井底之蛙造句（共58句）
点击:2486℃作者：iloveyou 发布时间：2023-02-24 20:00:02Tips：点击图片进入下一页或下一篇
井底之蛙，比喻眼界狭隘、见识短浅，而又盲目自大的人。下面是小编整理的井底之蛙的成语故事及解释，欢迎查阅，谢谢。
【汉字书写】：井底之蛙
【汉语注音】：jǐng dǐ zhī wā
【成语出处】：战国.庄周《庄子.秋水》：“北海若曰：‘井蛙不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可以语于冰者，笃于时也;曲士不可以语于道者，束于教也。’”
【成语语法】：偏正式;作主语、宾语、定语;含贬义;指见识短浅的人。
【井底之蛙的意思】：井底看天的青蛙，只能看到井口那么大的一块天，比喻眼界狭隘、见识短浅，而又盲目自大的人。
【井底之蛙的近义词】：管中窥豹、目光短浅、坐井观天、一孔之见、孤陋寡闻;
【井底之蛙的反义词】：智周万物、见多识广、博闻强识、殚见洽闻;
【井底之蛙的故事】
这是一个古老的故事：一只青蛙在一口废弃的进里住着。有一天，从东海方向过来的大鳖路过这口井的时侯被青蛙看见了。青蛙对鳖说道：“你看我在这儿住得多开心啊，快乐的时侯我会在井边跳来跳去，累的时侯可以舒舒服服的泡在水里，还可以在井壁的洞里休息，先生路过这里怎么不来井里玩一下呢。”海鳖听了后也想到青蛙的井里看看，没想到它左脚还没伸进去右脚就被绊住了，于是海鳖向后退了退。它对青蛙说：“你有看到过大海吗?海的宽广岂止千里，海的深度岂止千丈，海水不会因为水灾而增多，也不会因为干旱而减少，像我这样住在宽广的大海里才能体会到快乐呀!”青蛙听完海鳖说的话以后感到很惊讶，也觉得很惭愧。
【井底之蛙例句】日记100字 WwW.rIJi100zi.cOm原创不易，请大佬高抬贵手！
南朝.宋.范晔《后汉书.卷二十四.马援传》：“子阳(公孙述)井底蛙耳，而妄自尊大，不如专意东方。”
元.关汉卿 《裴度还带》第二折：“吾师不知，如今有等轻薄之子，重色轻贤，真所谓井底之蛙耳，何足挂齿也!”
明.曹雪芹《红楼梦》第四十九回：“可知我‘井底之蛙’，成日家只説现在的这几个人是有一无二的;谁知不必远寻，就是本地风光，一个赛似一个。”
章炳麟《驳康有为论革命书》：“世有谈革命者，知大事之难举，而言割据自立。此固局于一隅，所谓井底之蛙不知东海者，而 长素 以 印度 成事戒之。”
【井底之蛙造句】
他在乡下的水电站上了十几年的班，感觉自已像井底之蛙一样对外界渐渐的失去了感觉。
年轻人应该把目光放长远一点，以学习和积累为主，不要做个井底之蛙一脑门子钻到钱眼里。
井底之蛙的典故：
有一只长期在井底生活的青蛙，有一天，它抬头看天的时候恰巧碰见一个路过井边的海鳖朋友。于是这只青蛙便得意地夸耀说：“朋友你好，我生活在这里快乐极了!出去时，我可以任意跳到井的栏杆上去;进来时，我就在洞里休息;我到水里时，水就挨着我的腋下，托着我的下巴;踩进泥泞里，泥就淹没了双脚。环视一下我周围的蝌蚪和螃蟹，都比不上我啊。况且我独占一个坑的.水，这简直好极了!您为什么不进来看看呢?”
海鳖想进去看看，可是井太小，它左脚还没进去，右脚就被卡住了，于是只好慢慢地退回来。它对井蛙说：“我住的那个海啊，千里都不能形容它的大。夏禹的时候，十年有九年都发生水灾，但是海水却没有因此而增加;商汤的时候，八年有七年都发生旱灾，而海水也没有因此而减少。我们那个海啊，不会因为时间的长短而有所改变，也不会因为雨量的多少有所增减。这就是我们住在大海最大的快乐了。”
这只青蛙听了海鳖的一番话后，十分惊讶，才知道自己住的地方有多么狭小，非常惭愧。
井底之蛙的汉语词典解释：
比喻见闻狭隘，目光短浅的人。
《庄子秋水》：「井蛙不可以语于海者，拘于虚也。」蛙，「蛙」的古字。虚，所居之处。 宋苏轼《辨道歌》：「吾恨尔见有所遮，海波或至惊井蛙。」
郭沫若《屈原》第二幕：「唉，那是客臣的井蛙之见喽，所谓‘情人眼里出西施’啦。」
井底之蛙的近义词/反义词如下：
近义词：井蛙醯鸡、井蛙之见、井底鸣蛙、目光如豆、坐井观天、一孔之见
反义词：智周万物、绝代天骄、见多识广
用井底之蛙造句：
(1)我们应该用知识来充实自己，否则就会成为井底之蛙。
(2)井底之蛙不知井外天地之大，就推销井底的好处，真是孤陋寡闻，野人献曝。野人献曝造句。
(3)人不能如井底之蛙一样没有远见。
(4)一个没有经风雨，见世面的人，就似井底之蛙一样。
(5)我们看问题要全面分析，不能如井底之蛙一样坐井观天。
(6)我这乡下人像隻井底之蛙，设想不周之处还请多包涵。
(7)自以为了不起的人就是夜郎自大,我们可以用井底之蛙来形容他。
(8)这个人见识短浅，只不过是个井底之蛙罢了。
(9)井底之蛙是很可悲的，我们要引以为戒，开放眼光。
(10)井底之蛙也自称博古通今，真是貽笑大方。
井底之蛙的典故：
一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。 青蛙就对海龟夸口说：“你看，我住在这里多快乐!有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵;疲倦了，就回到井 里，睡在砖洞边一回。或者只留出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里：或者在软绵绵的 泥浆里散一回步，也很舒适。看看那些虾和蝌虾，谁也此不上我。而且，我是这个井里的主 人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢!”那海龟听了青蛙的话，倒真想进去看看。但它的左脚还没有整个伸进去，右脚就已经绊 住了。它连忙后退了两步，把大海的情形告诉青蛙说：“你看过海吗?海的广大，哪止千里;海的深度，哪只千来丈。古时候，十年有九年大 水，海里的水，并不涨了多少;后来，八年里有七年大早，海里的水，也不见得浅了多少。可见大海是不受旱涝影响的。住在那样的大海里，才是真的`快乐呢!” 井蛙听了海龟的一番话，吃惊地呆在那里，再没有话可说了。
井底之蛙的意思：
【拼音】 jǐng dǐ zhī wā
【释义】比喻见识狭窄的人。
【用法】作主语、宾语、定语;指见识少
【反义词】一孔之见、坐井观天
【近义词】见多识广、东海之鳖
井底之蛙造句：
1.大师对这些井底之蛙的见解不屑置喙，那些呶呶不休的人还沾沾自喜得很。
2.迷惑多是因为眼界不够大，井底之蛙怎么能知道什么叫海阔天空呢?
3.一个没有经风雨，见世面的人，就似井底之蛙一样。
4.一个没有经风雨,见世面的人,难免不是井底之蛙。
5.老师总是教导我们不要做井底之蛙，了解天高地厚，现在终于明白老师的用心良苦了。
6.井底之蛙，跳出来便拥有广阔天地，想吃天鹅的哈蟆，不妨从吃飞娥着手。
7.人不能如井底之蛙一样没有远见。
8.学了井底之蛙这篇课文，我觉得青蛙真是不知天高地厚，我要多了解大事，才不会像青蛙一样闹出笑话。
9.我们看问题要全面分析，不能如井底之蛙一样坐井观天。
10.我们应该到各地去走走，好增广见闻，免得成为井底之蛙。
11.蛙坐井中，终日沉醉于头顶上一方蓝天的美景。于是“井底之蛙”便被人讥笑为眼光狭小、见识浅薄者。但我想，坐井观天未尝不可，因为它是跳出井外，观赏浩瀚星河的基础。
12.我这乡下人像隻井底之蛙，设想不周之处还请多包涵。
13.这个人见识短浅，只不过是个井底之蛙罢了。
14.井底之蛙是很可悲的，我们要引以为戒，开放眼光。
15.可知我井底之蛙，成日家只说现在的这几个人是有一无二的。
16.井底之蛙：妈妈对我说：要多读好书，才能有更多知识，不要做井底之蛙。
17.井底之蛙也自称博古通今，真是貽笑大方。
18.像他这种井底之蛙，还自以为是，真是可悲!
用真像一词进行相关的造句应该要怎么进行才能造得好呢?下面就随小编一起去阅读用真像应该怎么造句，相信能带给大家帮助。
1.要说那两只眼睛呀!滴溜，滴溜，真像那大荷叶上的两颗水珠子……
2.快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。
3.瀑布自200米的峭壁缺口骤然冲下，真像无数条白龙抖动银须，狂奔着，怒吼着，喷云吐雾，扑人墨绿色的潭中。
4.盛夏的阳光真像蘸了辣椒水，坦荡荡的街上没有一块阴凉地。
5.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
6.小弟弟的脸胖乎乎红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果。
7.她嘟嘟的脸，早已憋得圆圆的，看上去真像一个球儿，粉粉的，嫩嫩的，仿佛一吹弹就破，真让人喜爱。每当她赌气时，就越发可爱了。她两手叉着腰，摆出一副生气的嘴脸，让人看了好笑至极。
8.晚霞真像一位爱美的小姑娘，一会儿换上火红火红的大棉袄，一会儿换上橙艳艳的花围裙，真是变幻莫测、千姿百态呀!
9.那种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
10.老人的手每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，整个看真像用树枝做成的小耙子。
11.春天，春姑娘迎着轻快的脚步来了。柳树的芽忙着挤挤，生怕没有位置。大的只有指甲那么大，小的像米粒那么小，真像诗人所说不知细叶谁才出，二月春风似剪刀。
12.春天来了，细雨如丝，白杨树贪婪地吮吸着春天的甘露，真像一个淘气的小孩子。在这样一个气象万千的季节里，白杨树换上了春装，给春天又增添了几分韵味。我们在树下玩耍、嬉戏，快乐极了!
13.杜鹃花那咖啡色的枝干上长满了细细的旁枝，枝上长满了绿绿的、椭圆形的叶子，真像是一把撑开的绿色小伞。我一洒上水，叶子就更绿了，绿得油油的"、嫩嫩的。我想摸一摸叶子，却又怕伤了它。
14.它耳朵尖，鼻子黑，圆圆的眼睛像一对大玻璃球，嘴巴两边的胡子一抖一抖的，全身毛茸茸的，一道黄一道白。有时候，它把身子团成一团，真像个花绒球。
15.哧的一声，锅底的油把鸡蛋像吹气球一样，把鸡蛋吹得鼓鼓的，圆圆的。这时，香味慢慢地飘出来，然后把鸡蛋反过来。鸡蛋黄黄的，圆圆的，真像月亮。
16.菊花的叶子有的像金色的“麦浪”，随风起伏;有的像海葵触须，弯弯曲曲;有的像鸡冠，高低不平;有的像喷泉，头顶伞状花冠。多么美丽呀!叶子上滚动着水滴，真像是一颗颗晶莹透亮的小珍珠洒落在碧玉盘里，真漂亮呀。
17.只见广场上有几百只雪白的鸽子，有的在悠闲地散步，有的在吃食，还有的在空中盘旋，那张开的两只翅膀真像一把打开的羽扇，在炎热中给人带来阵阵凉风。
18.雨过天晴，一轮彩虹挂在天空，像一座七彩桥，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在大地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的、蓝的，真像个美丽的大花坛。
19.大约过了二十分钟，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，在崇山俊岭之间冉冉升起，真像个大红球，又像气得涨红了脸。
20.爷爷今年63岁。平时，他见人总是乐呵呵的，光秃秃的头顶上经常扣着一顶黑色的小毡帽。爷爷总是背着手走路，那模样真像个“大官”。
21.在我这家的瓷盘里摆着一个个水灵灵的苹果，像一盏盏小红灯笼似的，红里透黄，青里透红，真像一张张小妹妹的笑脸。苹果的表皮被奶奶洗得晶莹透亮，红色的纹络显得格外清晰，十分逗人喜爱。
22.小乌龟不仅外表美，它的活动还很有趣。如果，小乌龟很正常的时候，它就会探出头，好像在说：“大家好。”如果，有人把小乌龟抓起来的时候，小乌龟就会把全身缩进去，真像一个害羞的小姑娘。
23.顺着弟弟指的方向望去，的确有几个在晃动着、左右摇摆着的细喷泉，真像一位位美丽苗条的少女，扭动着柔软的腰肢，跳着优美的舞蹈。
24.再看雾中的黄山，果然另有一种风情。雾一会儿浓，一会儿淡，一会儿快，一会儿慢，变幻莫测。此时的黄山就像是一位蒙着面纱的神秘少女，正跳着山精灵的舞蹈，美丽的面容在山风和浓雾中若隐若现，真像是一位雾中仙子。
25.盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好象怕阳光伤了他们的翅膀。盛夏的阳光真像蘸了辣椒水，坦荡荡的街上没有一块阴凉地。
26.我家门前有一条窄长的巷子，因为人们要进进出出，参天大树不好种植，于是，人们沿着墙根，放些泥土，做成了一些简易的花台。在不到一尺宽的条形花台里，种着许多植物，远远望去，真像个植物园。
27.一阵风吹来，吹得桃树“哗哗”响，一株株桃树纷纷落下花辨，真像传说中的“花瓣雨”呢!再把撒落的花瓣捧起来，用力向空中抛洒，那将会有一场又一场的“花瓣雨”。
28.绚烂的七色彩虹飞越于大江之上，水天两座彩桥相映相衬，真像一座绚丽的天桥。
29.五个白色的的小花瓣合成一个小圆脸，花瓣那许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄的小点，三四朵小花围成一个小圈，在春风吹拂下真像一群天真活泼的孩子羞涩地跳着“圆舞曲”……桃。
30.站在湖边向远处望去，蔚蓝色的湖水连着淡蓝色的天空，大朵大朵的白云在上面变幻着图案，小鸟扇动着翅膀在湖上天空中自由地飞翔。辽阔的草原仿佛在湖边铺了一层厚厚的绒毯，五颜六色的野花点缀在上面，一群群牦牛在草地上悠闲地散着步。这里真像是人间仙境啊!
四方拼音
【注音】： si fang
四方解释
【意思】：２正方形或立方体：～的木头匣子｜四四方方的大脸。
四方造句：
1、这些都是中东四方协议所规定的国际社会和哈马斯进行接触的条件。
2、另一些顾问更倾向于接受国际负责中东调停的中东问题有关四方呼吁继续开始谈判。
3、在动身前往耶路撒冷和拉马拉前，国务卿克林顿还将与联合国、欧洲联盟和俄罗斯等中东问题有关四方其他成员的官员举行会晤。
4、出席会议的`有四方代表：非洲民族主义者代表，全白人代表，肯尼亚亚洲印度少数族裔代表，以及混合族裔代表。
5、尽管俄罗斯是四方会谈中的一方，它却将中东看做加强其国际地位的一枚棋子。
6、联合国、欧盟、美国和俄罗斯参加的中东四方会谈提出了一个在计划在明年底前解决问题的谈判计划。
7、但四方通过欧盟建立了一个"临时性国际机制"，继续向巴勒斯坦人提供人道援助。
8、这里提及的性格特点，充分体现在这些新殖民地执政官们的四方脸庞和大块头体格上。
9、“特使”将负责领导、监督和协调国际社会支持（以色列）撤离行动的努力，并向四方汇报工作。
10、介绍词应至少包含四方面的信息：主题是什么；为何选这一主题；主讲人是谁；为何由他主讲。
11、以色列政府先前曾质疑为期一年的促谈时间表，以及中东问题有关四方提出的三个月内产生领土及安全问题“全面建议”的呼吁。
12、我们通过免费电话会议，四方参加共同讨论一个重要的项目。
13、在初次开会调解时四方都要签署一份参与协议，即把孩子放在首位，真诚地敞开心扉接受调解。
14、但四方会由于其游戏和社会竞争的包容性而比他们更加吸引用户。
15、她看见了教堂的四方形塔楼，她知道这个时候牧师和他的教民正聚集在塔楼的下面，因此在她的眼里是一种肃穆的神气。
16、双方都没有对四方声明作出正式回应，不过巴勒斯坦方面已经声明他们希望以方能在谈判前进一步停止定居点建设。
17、在大石所呆的地方出现了一个圆形的空间，中间有一块四方形的石板，上面有一个铁环。
18、这一功能“改变了一切”，四方博客中写道。
19、这胸牌要四方的，叠为两层，长一虎口，宽一虎口。
《井底之蛙》讽刺了那些见识短浅而又盲目自满的人。课文内容比较简单，但语言介于古文和白话文之间，而且蕴涵的道理也很深刻。下面是小编收集整理的井底之蛙课文原文，希望对大家有所帮助。
《井底之蛙》
住在浅井中的一只青蛙对来自东海的鳖夸耀说：“我生活在这里真快活!高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴;稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点，你何不进来跟我一起分享这些快乐呢?”
鳖接受了青蛙的邀请，准备下井去看看;但是他左腿还没有迈进去，右腿已经被绊住了。于是，他只好小心地退回来，向青蛙讲起大海的景观：“用千里之遥，不能形容海的辽阔，千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代,十年九涝，海面却没因此增高;商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。”
浅井之蛙听了这些话，瞠目结舌，觉得自己非常渺小。
《井底之蛙》教学设计
一、教学目标
1.有感情地朗读课文，体会井底之蛙的“渺小”。
2.认识本课识字表中的生字，能正确书写写字表中的生字。理解词语的意思。
二、教学重点
1.体会故事用来讽刺那些自大的人，懂得谦虚的道理。
2.有感情地朗读，体会角色情感。
3.认识、理解本课生字、词。
三、教学难点
1.体会寓意，懂得不能骄傲、自大，要谦虚。
2.词语的理解。(瞠目结舌、十年九涝……)
四、教学准备
课件：寓言的图片;重点词语;涝、旱的图片;重点段落。
导课：
1.大家都喜欢读寓言故事，咱们就来做个看图猜寓言，说寓意的`游戏吧!
出示课件：(图片)
《画蛇添足》、《守株待兔》、《夜郎自大》、《坐井观天》
2.听过这个故事吗?谁来帮大家回顾一下?
五、教学过程
(一)初读课文，解决生字词
过渡：就是这只小青蛙，跃出井外，看到了无边无际的天空，它的思想就改变了吗?今天，让我们一起来关注这只井底之蛙。(板书：井底之蛙)
齐读课题。
1.自读课文。
欲知详情，请读课文，你可以大声读、小声读、也可以默读，你可以自己读也可以和同位一起读，总之，要把字音读准了。
2.检查生字。
(1)生字读准了吗?同位互相练练。
(2)哪对同桌想读第一行?……
3.理解生词。
“涝”与“旱”，反义词，出示图片。
(瞠目结舌)学生解决。
4.轮读课文。
词语都理解了吗?谁愿意为大家读课文?指名。朗读评价。
(二)学习课文
1.体会井底之蛙的快活。
(1)你用什么语气读小青蛙的话?为什么要这样读?
哦，你知道朗读的语气要和小青蛙的心情联系。这是一个朗读的小窍门，还需要用什么语气?
(快乐、自大、骄傲、满足……)(板书：学生随机)
(2)看，同学们读书的体会多丰富!你是从哪些词语看出它满足、骄傲、快活的?
(没有谁)这说明什么?哎呀，简直目空一切呀!
(独占)哪里是井底之蛙!简直是井底大王!
(极点)极点说明什么?
在青蛙眼里快乐的极点是什么?
(板书：跨井栏、倚井栏)
(3)看，就是这些关键词，把青蛙那得意样儿表现得生动、形象，他们能帮助我们把课文读得更美吗?
(……)老师有个小窍门，重读关键词，小青蛙会更加活灵活现。
(4)自己练习朗读第一自然段，一会儿我要看看哪只小青蛙最快活，学生练习朗读。
2.体会东海之大。
过渡：这么快乐的小青蛙最后怎么了?(觉得自己很渺小)跨井栏、倚井栏，不是已经到了快乐的极点了吗?怎么还会觉得自己渺小?
(遇到了鳖)哪里来的鳖?(板书：东海之鳖)
(1)为什么鳖的一番话，让青蛙认识到了自己的渺小?在小组里读懂鳖的话，讨论这个问题。
A.小组活动
B.全班交流
千仞：广阔得看不到边际，深得没法量，这样的大海和那一眼枯井，一坑浅水怎么样?没法比。
旱涝：连大地都会干裂，连城市都会淹没，却看不出大海增减。这说明什么?
大快乐：在东海之鳖的眼里，快乐是什么?也是跨井栏、倚井栏的乐趣吗?
板书：住在东海。
C.总结
(1)青蛙曾经很满足，觉得自己最快乐，但在东海之鳖的对比之下，才发觉自己竟是如此的渺小。(板书：快乐)
(2)让我们一起读读鳖的话，记住他对井底之蛙的教诲。
(3)师：浅井之蛙听了这些话，瞠目结舌，觉得自己非常渺小。
3.体会寓意：
故事读到这儿，你最想把它送给谁?
这则寓言就是在讽刺这些盲目自大，见识短浅的人。
拓展内容：井底之蛙词语
井底之蛙解析
【成语】: 井底之蛙
【拼音】: jǐng dǐ zhī wā
【解释】: 井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。
井底之蛙对对子
井底之蛙 梁上君子
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井底之蛙造句
1、例如《井底之蛙》教导我们要以更开阔的视野看待我们周遭的世界。
2、舅妈仍记得她以前的大学生活单调乏味，甚至将她那个时代的人描述成“井底之蛙”。
3、可是他还是把自己比做“井底之蛙”，这个韩国成语比喻的是那种对外部世界一无所知的人。
4、否则你永远只能是井底之蛙，永远不能把错误转化为宝贵的学习机会。
5、随着关注于威胁思维开始而成为“井底之蛙”，失去对大局的看法。
6、井底之蛙不会知道海洋有多大。
7、井底之蛙焉之大海的广阔。
8、日复一日的生活在这里，你会成为井底之蛙，相信任何事情都一陈不变。
9、大师对这些井底之蛙的见解不屑置喙，那些呶呶不休的人还沾沾自喜得很。
10、他用了井底之蛙做类比。这只蛙对它小井之外的任何事情都一无所知。
11、的主见不是井底之蛙的固执，而是意味着良好的个人素质，以及由此形成的自信心;
12、只要这些井底之蛙可以向外看一看，利用地理上的优势，希腊便可统一天下!
13、你没有听说过井底之蛙的故事吗?
14、回忆之一只井底之蛙的…
15、我就像井底之蛙，起床，上班，被指使，吃饭，睡觉，起床，上班，被指使。我到底在想什么?
16、不要自以为是，做井底之蛙。要学的远远不够。
17、如果他们纵容自己的这种呆在校园里面的安全感，他们就会变成井底之蛙，从而抓不住适应社会的机会。
18、因此，当他听到人们井底之蛙似的言论时，大都一笑置之，不与他们一般见识。
19、这，便是过去的我，做井底之蛙时候的我。
20、那么，操你，那是他们的想法，你认为我是井底之蛙。
21、难有好的艺术、音乐、绘画、舞蹈等气质，然而，你像个井底之蛙，在生活中缺乏真实感。
22、与您相比，我如井底之蛙一般。不会说英语与您无法更多的交流是我的遗憾。
23、井底之蛙焉知大海的广阔。
24、所以，我们对于知识一定要有更为深刻的理解，要不然的话，就只会沦为井底之蛙了。
25、如果我们不花精力、时间去苦练内功，我们就很可能成为井底之蛙，也要被淘汰。