1、他的双眼神采奕奕,变化莫测,肥大的鼻子下骨朵着一张美丽而丰满的小嘴,两扇又白又胖的耳朵,大耳朵垂子像火鸡的肉冠子一样沉重又臃肿。我还从来没有见过这样的男人脸,当然也没见过这样的女人脸。
2、您生命的秋天,是枫叶一般的色彩,不是春光胜似春光,时值霜天季节,却格外显得神采奕奕。
3、涉足文艺圈并不是我的初衷,更不是我的专长,我之所以神采奕奕地站在这个舞台,完全是因为妻子的关心和鼓励,是爱让一个男人不断地成长!
4、他们回到露营地时,神采奕奕,兴致勃勃,却也饥肠辘辘不久他们把那篝火又拨旺了。
5、有一只鸟在丛林中不断地唱着一只音调颤抖的歌儿;李树的形象和色彩看起来都是神采奕奕的"。
6、功效:净化空气,舒缓疲劳,使人神采奕奕,并于室内留下缕缕清香。
7、与你神采奕奕的双眼相比星星是那样的暗淡无光。
7、神采奕奕的老太太,七十多岁的年纪,满头白发,依然清秀漂亮。
8、她那浓黑的秀发衬托着一张神采奕奕,却是柔和温存的脸蛋。
9、神圣的灵感使嘉莉变得神采奕奕。
10、他神采奕奕的向我们走来。
11、欣喜和安定的微笑使她兴奋的面部神采奕奕。
12、他的灰色眼睛炯炯发亮,经常是苍白的脸涨红了,显得神采奕奕。
神采奕奕(解释:奕奕:精神焕发的样子。形容精神饱满,容光焕发。)
1、昨天小李升职了,早上他显得神采奕奕
2、晨曦斜射在白皑皑的侧墙上,闪现点点活力般的光,显得神采奕奕。
3、经过一段时期的休养再次见到同事张的"时候,他已是神采奕奕、满面红光。
4、老李虽然70岁了,但他依然神采奕奕。
5、他神采奕奕的向我们走来。
【扩展阅读:怎么造好句子】
一、造句是作文的起步,它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力,学习造句应当多了解词意,并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系,自然合理地运用到句子里面。
二、同学们在用比拟词造句时,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。
三、对小学生而言,在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈,认为是相同的意思。两个词虽然意思相近,但仍然存在区别,需要好好去体会与识别。
四、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
五、例如:先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活,让造句教学生动有效,提高学生对语言的理解能力与运用能力,提高学生的语文素养,从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。
七、同学们都知道,文章是由段组成的,段是由句子组成的,句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础,要写好作文,就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样,先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料,才能建造好高楼大厦。
神采奕奕,褒义词,形容精力旺盛,容光焕发。出自明·沈德符《万历野获编·玩具·晋唐小楷真迹》
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【成语】: 神采奕奕
【拼音】: shén cǎi yì yì
【解释】: 奕奕:精神焕发的"样子。形容精神饱满,容光焕发。
【近义词】: 精神焕发、神采飞扬、精神百倍
【反义词】: 无精打采、萎靡不振
【用法】: 作谓语、定语、状语;指人的精神面貌
【英文】: glowing with health and radiating vigour
二、成语典故
【出处】:
明·沈德符《万历野获编·玩具·晋唐小楷真迹》:“;韩宗伯所藏曹娥碑,为右军真迹。绢素稍暗,字亦惨淡。细视良久,则笔意透出绢外,神采奕然。”;
【举例造句】:
我在底下看着,果然神采奕奕。(清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十七回)