小心翼翼造句
1、我们做事要小心翼翼的,不要马马虎虎的。
2、晚上爸爸妈妈都睡觉了,我小心翼翼的去客厅拿饮料回房间了!
3、我小心翼翼将玻璃杯放置在桌子上。
4、我站在悬崖上头晕目眩,小心翼翼地向前走。
5、我小心翼翼地关上了门,生怕吵醒正在睡觉的妈妈。
6、我小心翼翼地捧着心爱的东西,不让他掉下来。
7、路边有一只小鸟在吃食,我小心翼翼地走过,生怕打扰了它吃早餐。
8、工作人员小心翼翼的端着化学药物的瓶子。
9、我小心翼翼的打开信封,生怕被别人看见。
10、河上刚结了冰,踏上去要小心翼翼,以免掉下去。
11、刚出生的小猫好柔软,我小心翼翼地抱起它,生怕会把它摔掉。
12、我小心翼翼的看着他,生怕自己惹他生气。
13、我小心翼翼的把鸡宝宝抱回了家,并好好照顾它。
14、母亲小心翼翼地起床做饭,心里欣喜地想,让儿子多睡一会,不要惊醒他
15、我们做事要小心翼翼的,不要马马虎虎的
16、他做事总是小心翼翼的,不敢疏忽,生怕出错。
17、我小心翼翼的走进屋里,结果还是被妈妈发现了。
18、女儿总是小心翼翼地帮妈妈把菜端到餐桌上。
如何学好造句
一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分,只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识,才能恰当的使用,通过造句,将词语融入句子之中,从而为写作积累素材。要把文章写好,让语句通顺流利,首先要造好句,因为造句能力既是遣词用字能力的"延伸和发展,又是写好片段作文的基础,所以造句的重要性是非常高的,千万不能忽视。
二、造句的能力,也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师,无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时,如何着力培养学生用词造句的能力,使学生敢于用词,善于造句,这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思,懂得成语所处的语境的情况下进行运用,才能有所成效。
三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺,更重要的是能打开学生的思路,拓展学生的思维,让学生将句子写得既生动又有新意,逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。
四、在语文教学中,教师可以加入重点词语的造句练习,而且对所造句子的质量有一定的要求,比如:无语病,语意完整,生动形象丰满,表情达意到位等,如此周而复始地练习,对习作的良性作用必然日益显现。
五、在使用关联词造句时,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、在教学中,造句训练的方式有很多种,只要教师们做个有心人,时时关注学生个人的独特感受与心灵,不断探索、研究,不断实践、总结,并使之融会贯通,及时巧妙有效地给学生以启发和指导,形成一种氛围,活跃学生的思维,一定能使他们妙语连珠,造出更多“活生生”的句子!让学生们通过造句真正有所收获。
6、我小心翼翼的打开信封,生怕被别人看见。
7、清晨,在植物园里,丽丽看到了很多奇花异草,大家都小心翼翼的,生怕惊扰了它们的"好梦。
8、我小心翼翼的走进屋里,结果还是被妈妈发现了。
9、工作人员小心翼翼的端着化学药物的瓶子。
10、女儿总是小心翼翼地帮妈妈把菜端到餐桌上。
中文发音:小心翼翼[xiǎo xīn yì yì]
词语解释:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。
反义词:粗心大意、毛手毛脚、掉以轻心、漫不经心
用小心翼翼造句
1、我小心翼翼的把鸡宝宝抱回了家,并好好照顾它。
2、她小心翼翼地关上了门,蹑手蹑脚地走回了房间,生怕被妈妈发现。
3、我小心翼翼的抱着刚出生的小侄女,生怕弄伤了她嫩嫩的皮肤。
4、他小心翼翼地为她盖上一张被子。形容很小心地做某事。
5、我小心翼翼地捧着心爱的东西,不让他掉下来。
6、工作人员小心翼翼的端着化学药物的瓶子。
7、学校发了新的校服,我小心翼翼的打开包装,生怕搞坏了。
8、小丁小心翼翼地低头弯腰躲着大家离开了会场。
9、路边有一只小鸟在吃食,我小心翼翼地走过,生怕打扰了它吃早餐。日记100字 WwW.RijI100ZI.COM原创不易,请大佬高抬贵手!
10、我小心翼翼的打开信封,生怕被别人看见。
11、我们做事要小心翼翼的,不要马马虎虎的。
12、路边捡到了一个无家可归的小花猫,我小心翼翼的抱着它回家。
13、妈妈小心翼翼地挪开凳子,生怕吵醒了孩子。
14、每次看到我的语文老师,我总是小心翼翼的说话。
15、河上刚结了冰,踏上去要小心翼翼,以免掉下去。
16、他做事总是小心翼翼的,不敢疏忽,生怕出错。
用小心翼翼的反义词造句
粗心大意:如果不改掉粗心大意的坏毛病,你的成绩不会有更大的进步。
毛手毛脚:这么多土偶,多半是他自己取的,别人毛手毛脚,他不放心。
掉以轻心:我们考试的时候不能对任何简单的题目掉以轻心
漫不经心:你不要做什么事情都是漫不经心的样子。
【扩展阅读:反义词的辨析及运用】
一、反义词就是两个意思相反的词,包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如:真-假,动-静,拥护-反对。这类反义词所表达的"概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如:春-秋,黑-白,高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系,但对比鲜明。
二、运用反义词,可以揭示事物的矛盾,形成意思的鲜明对照和映衬,从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用,可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子,使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词,可以形成鲜明的对比,加强了语言的表现力,给人留下深刻的印象。例如:虚心使人进步,骄傲使人落后。
三、恰当地使用反义词,可以把对立的事物和概念放在一起,互相对应、映衬,使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急,可以收到良好的表达效果。如“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”利用两对反义词:“重和轻”、“泰山和鸿毛”对比,使人获得深刻的印象。
四、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如“黑暗”是形容词,它的反义词也应是形容词“光明”,如果用“亮光”就不对了。因为“亮光”是名词。
五、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的,如“强壮”是指人的体质,它的反义词应找“瘦弱”,而不能找“软弱”。
六、反义词反映客观事物的矛盾对立关系,因此,要揭露事物的矛盾,说明事物的对立关系,总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第一,正反对照,突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起,形成对照,矛盾对立的现象可以表现得更鲜明,使得黑白分明,是非清楚。
七、反义词所包括的范围相当广泛,它在语言中起着对比、衬托和强调的作用。准确地选择反义词,可以把不同的现象更鲜明地对立起来,把某一现象的对立性深刻地揭露出来,从而使思想表达得更准确、更严密。