我把“绿色”带回家（小学五年级叙事作文500字）

从小我就非常喜欢植物，所以上学后，我参加了学校的校本课程“小植物”班。在课上，老师发我们一些西红柿的种子，教我们怎么种植。我按照老师方法播种，精心地培育，看着种子发芽、长苗，一天天的越长越高，我的心里美滋滋的。但是，花盆中一些很矮的小小苗，却从未引起过我的注意。我打算让老师看一看我的种植成果，当我拿着花盆给老师看时，老师却着急地说：“你花盆里的小苗有许多都是杂草，快点拔掉吧！”“啊！”听了老师的话，我的心里一下子就凉了，心想，我那么精心的培育，竟然种了一大堆杂草，真失败！老师好像看透了我的心思，摸着我的头，安慰我说：“别着急，你看，比杂草矮的那些小小苗，就是你种出来的西红柿呀！”听到这儿我的心里一阵惊喜，在老师的帮助下，我拔掉了杂草，留下了西红柿小苗。

回家后，我按照老师说的每天给它浇水、施肥、松土、晒太阳，小苗在我的照顾下，越来越高。我还给它搭了一个生长架。三个月过去了，西红柿开了黄色的小花，在阳光的照耀下，像一颗颗闪亮的星星。

老师又告诉我，要帮花授粉，才能结出果实。于是我拿棉签蘸蘸这边的花粉，再蘸蘸那边的花粉每朵花的花粉都蘸了一遍，期待着它能结出甜甜的西红柿。一天放学后，我照常去窗台看西红柿苗，竟然

发现西红柿的枝头上挂了两个绿油油的小果实，果实下面还顶着两个已经干枯的小黄花，我兴奋地大叫：“我的西红柿苗结果啦！”从此，我更加精心培育它，生怕他枯萎，我想：等到果实成熟，我一定把西红柿分给大家，让朋友们分享成功的喜悦。

种植西红柿的过程虽然很辛苦，但是却让我更加喜欢种植了。现在我家有富贵竹、绿萝、串红、朱顶红、发财树、白鹤芋等等，我每天都和妈妈一起照顾它们，这些“绿色”不仅净化了空气，还点缀了我的家，我喜欢“绿色”。

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教师评语

小作者记录了自己在校本课上种植小西红柿的经历，虽然遇到了挫折，但是在老师的指导下终于成功了。在记叙中，写出了自己在培植过程中心情的变化，由失望到兴奋，表现了小作者对“绿色”的热爱。文章语言朴素生动，充满了童趣。