有趣的实验（小学六年级叙事作文600字-做“喷泉”）

年初二，我在表哥家做客的时候看到电视里在放科学节目，说用玻璃瓶和酒精灯可以造出喷泉来。我们都觉得十分好奇，就准备自己动手尝试一下。

电视里说，水在常温下（4°以上）是拥有热胀冷缩的性质的：在加热时体积增大（物体膨胀），降冷时体积减少（物体缩小）。因此，如果我们在一个玻璃瓶中注满水，并加热瓶子，如果瓶口足够细、足够长，那么水就会像喷泉一样喷出来；如果瓶口较宽或较短，那么水就会从旁边溢出来。但是，当水喷涌出来时，有时喷得很高，有十多厘米高；有时却喷得很低，只有两三厘米。这有什么关系呢？是不是水越满就会越高，反之则越低呢？为了证实这个猜想，我们找来一个瓶口很细很长的烧杯，以便看出区别。表哥 还 翻箱倒柜的找出了一个温度计，放到水里保证每次实验的温度大致一样，也确保实验的公平性。

这支温度计的最高温度为80°，为防止温度计坏掉，我们打算把水温加到70°。按照电视里说的我们还用透明胶在瓶口上绑了一根尺子，方便看出喷水的高度。表哥把烧杯架在铁架子上然后把酒精灯放在铁架下面，点燃了酒精灯。过了一会儿，水温就达到的70°。此时，喷出的高度最高有12厘米，我俩立刻盖上了灯帽。

等水冷却了下来，水的高度明显低下来不少。我想：现在加热，水应该刚刚好满吧！跟表哥说了我的想法，表哥说那再加热一次，同样是到70°时熄灭了火焰，可是有一些水却早已经露出来了。难道是温度没把好关吗？我们干脆把水倒掉三分之一，心想：现在总不会溢出来了吧！

实验做完后，结果却令我们大吃一惊：水不仅喷出来了，而且喷出来的水竟达到了10厘米！这到底是怎么回事？表哥建议只让容器中留下一半的水，再次实验，喷出的水的高度居然有13厘米！比注满水时还要高一些！这样的结果让我们两个瞪大了眼睛。我们把水又倒了一些，只留下三分之一的水。这时水的高度已经达到了15厘米！我从来没有见过这么高的“;喷泉”;！这究竟是由什么原因造成的？我问表哥，他也不知道。这个现象也在我们心里留下了一个大大的问号。

一不做，二不休，我量把瓶中的水倒得只剩下大约十分之一。可是，这次的水一点儿也没有溢出来。这时，表哥跟我说：“;空气也会热胀冷缩！我们可能倒掉的太多了。”;这个实验结果也证明了同样的加温下，空气的体积膨胀倍数应该比水的体积膨胀倍数高，否则就不会出现那样的情况。回家后，我上网查阅了一下资料，这才知道原来热胀冷缩是由物体的分子活动造成的，而固体分子间距＜液体分子间距＜气体分子间距，所以空气的热胀冷缩会非常明显，在加热时，大量空气多出的体积会把水挤出来。所以喷出的水会很高。但是水太少也不行，因为水加热多出的体积会很少，“;喷泉”;根本喷不出来。所以，水的多少必须控制在一个适当的范围内才能使“;喷泉”;的高度达到最高。日记100字 WwW.RIji100ZI.cOM原创不易，请大佬高抬贵手！

这个小实验让我明白，做研究虽然有点麻烦，但是收获很大：不仅能明白其中的道理，更重要的是它可以提高一个人做研究的经验、技术与胆量，我以后一定要多发现、多实践，做一个小小的研究员！