【第1篇】
老师说:自己是我们的再生父母。在这一年中,老师常跟我们开玩笑,给我们带来很多快乐。
当你初到时,我心里总感觉你很可怕,觉得你很严厉,可当我们做完早操的第一节,你介绍了自己,一个星期后,我们就喜欢上了你这位老师。当我做错了作业,老师你只是叫我改正,并没有批评我,我记得有一次,我只拿一个袋子回去做作业,写完后忘记把作业放到书包里,回到学校才记得。我没试过没有完成作业。我害怕的哭了起来。我告诉老师你,你相信了我的话,安慰了我,我才没有哭。一次,我做完了同步训练,可被人偷了,我又担心,又害怕,原来被我们班的一位同学偷了,我拿回了,就告诉老师听,老师叫他上来,他上了来,就问他:“;你为什么要偷别人的作业?”;他回答说:“;我也不知道为什么在我的桌面上,不是我偷的”;。老师了解情况后,又耐心教育他,只见他点点头。
我感恩老师,我喜欢这位的老师,老师人又好,我还记得测验全班第二名的时候,老师在班上表扬了,我心里甜滋滋的,老师露出的笑容使我增添了一份很自信心。老师是我们的再生父母,我要努力好好学习,感恩老师让给我的自信,感恩老师教育之恩。让我衷心谢谢你,老师辛苦了。
【第2篇】
从上幼儿园开始,教过我的老师数不胜数,她们有的严格,有的温柔;有的灵活,有的古板;有的漂亮,有的个性……然而我内心最要感谢的是您,我的班主任——谢老师。
当我第一天跨进“;一小”;校门时,怀着几分期待与好奇,但当我看着满教室黑压压的人群,却找不到一个熟悉的幼儿园同学或玩伴时,我的心沉了下来,心变 得慌慌的。这时一个个子高高的,扎着卷卷马尾,脸上带着亲切笑容的,年纪看着和妈妈差不多的老师走上了讲台,用清脆响亮却不失温暖的声音讲道:“;小朋友 们,请安静一下,我先介绍一下自己,我姓谢,是你们的语文老师,也是你们的班主任……”;
刚上小学,淘气好动的我上课喜欢和同学讲话,做小动作,考试也是丢三落四的,谢老师总是提醒着我,点拨着我,可我一时却难以改掉这坏毛病,老师试了 很多方法,如找我谈心,调换同桌等。我却依然我行我素。一学期很快过去了,我去领成绩单时,已做好挨批的准备。我打开成绩单,瞄了一眼,果然如我所料的 差,等一下,好像还有一段评语,开始我也只是漫不经心的,看着看着我就愣住了:“;你是一个聪明可爱的小女孩,你很爱劳动,喜欢帮老师做事,与同学和睦相 处,这些都很对,可有时候,你喜欢和同学说悄悄话,这既影响了自己的学习,更影响了别人,老师相信,以后聪明的你会更加严格要求自己,那么更加优秀的成绩 就会属于你。”;我以为我在老师眼中是一无是处的坏孩子,却从不知道我还有这些优点,看着看着,心里觉得越来越暖,我暗下决心,我要改变自己,不能让老师失 望。
新学年开始了,我上课认真听讲,积极发言,更加主动帮助老师做事,积极参加各项活动,每次当我取得一点点进步时,听到谢老师一句夸奖或者鼓励时,我总是信心满满。每当我老毛病重犯,和同学讲话时,谢老师总是会及时提醒我,鞭策我。
二年级期未了,我收到成绩单时,迫不及待地看起老师的评语:“;一好,你是一个懂事的孩子,这个学期各方面进步明显,上课勤于动脑,积极发言,学习细心多了,更难得的是,你还能热心地帮助同学,老师对你的表现很满意,希望你继续努力,再上一层楼。”;
我读着,读着,心里不由得升起一丝小感动,三年、四年级,老师对我的评语一直在变,从原来的鼓励到欣慰,从欣慰到赞扬,从老师的字里行间,我感受到了前进的无限动力,每次看老师的评语,就像看到一位天使在跟我说话。
老师,您的这份亲切与鼓励,将一直伴随着我的成长。100字日记 wWw.riJi100ZI.coM原创不易,请大佬高抬贵手!
【点评】
每个老师都希望看到优秀的孩子,但老师更欣慰于孩子的进步。一好用自己的行动,很好地诠释了进步的含义。希望一好在今后的日子里,能再接再厉,改掉一些小毛病,以后发展的前景就会更广阔。