书海•爱海（小学六年级叙事作文600字）

书于高尔基，是一级进步的阶梯；书于刘向，是一剂医愚的良药；书于杜甫，是一枝如神的妙笔。我爱把书比作一把金钥匙，它引领我打开知识的大门；我爱把书比作一叶小舟，它搭乘着我在智慧的海洋里遨游……

上幼儿园时，老师把一些字写在小黑板上，我时常瞪大眼睛，看哪笔是撇，哪笔是捺，时常皱着眉头，在记忆库里搜寻某字的踪迹。老师也教我们一些简单的古诗、名言、名人故事。有一次，我借助拼音看《孔融让梨》，看到孔融把小梨留给自己，我很奇怪，问老师：“孔融为什么不吃大梨？大梨一般都很甜的，难道他知道哪个梨好吃，哪个梨不好吃吗？”老师笑了，蹲下来慈爱的摸摸我的长辫子，说：“不是的，孔融身上有一种美德，就是尊敬长辈，你也要做小‘孔融’哦！”阅读书中高尚人物的故事，我模糊的懂得了要孝敬父母，感恩帮助我们的人。

上了小学，我读的书越来越多。阅读《水浒传》，我仿佛与一百零八个好汉为伍，“路见不平，拔刀相助”，他们告诉我要侠义正直，不向邪恶势力低头；看了《爱的教育》，我似乎置身这群小学生中间，善良的他们教会我尊敬师长，关爱同学，当个名副其实的好学生；最令我喜爱的是《西游记》，孙悟空的聪颖好动，八戒的呆馋懒笨，沙和尚的嫉恶如仇，还有唐僧的纯真善良，都给我留下了深刻的印象。书中精彩的故事情节，纷呈迭出的人物描写，常令我如醉如痴。

我常记得《西游记》中有个细节：猪八戒去化斋，找到一个大西瓜。他把西瓜分为大小不等的四块，自己先把最大的吃了，其他三块留给师父和师兄。谁知，回去的途中，猪八戒又把其余的三块吃了，还把西瓜皮扔在路上。这一切都被孙悟空发现了，他偷偷施法将西瓜皮移到八戒途径之地。“哎哟！”八戒回去前后共摔了四跤。我常笑话猪八戒：“这一跤摔得可不轻！可是，谁让你贪吃，连孝敬师父都不知道呢？”于是，每次父母把好吃的夹给我，我总是又把它夹到父母的碗里，若有其事地说：“爸爸妈妈更辛苦！”

笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我想，书是知识和智慧的海洋，书还是爱的海洋，那些高尚的情怀和感人肺腑的动人故事，就像惊涛一样拍打着我的心房。我喜欢于书海泛舟，遨游于书海之中，飘飘荡荡，享受海风的轻飘跃动，感受海浪的柔情之美，观看大海的灵动漂浮……

看潮涨潮退，观日落日升，于书海泛舟，于爱海畅游，子曰：不亦乐乎？

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