描写课间十分钟（小学四年级叙事作文400字）

【第1篇】

数学课刚下课我便去和张佑华比赛跳绳了。

首先，张佑华开始了，他不停地跳着，不停地呼吸空气。可没过多长时间，张佑华的脚被打到了，我暗暗高兴。张佑华说：“;我要重来一次，这次没有跳好。”;说着便准备重跳了。我心里想反正他跳不好便说：“;好，我同意让你重跳。”;不过我也可以，结果，张佑华一口答应了下来，因为他第一次只跳了四十八下，得了四十八分。他又开始跳了起来，跳到满头大汗才停了下来。结果得了一百三十七分，这使我有些灰心又有些后悔不该同意他重跳。事已至此，我只好继续下去，不后悔了。

我开始跳了，因为我没有多多运动，所以刚一开始，我的脚就有些酸了。突然，脚被打到了，第一次我只得了八十五分，这个成绩我就觉得不好就重跳了一次。第二次，当绳子再一次打到我的时候我机灵一动，便没被打断掉，又继续了。我一直跳到跳不动为止。结果，我和张佑华打了一个平手，都得了一百三十七分。“;叮叮叮”;上课了，我们便跑回教室上课去了。

虽然我只和他打了个平手，但我知道“;坚持就能成功”;。

【第2篇】

“;叮铃铃，叮铃铃……”;同学们期盼已久的下课铃终于响起了，旋绕在同学们的耳畔。大家像吃了兴奋剂似的，个个争先恐后的往门外挤，那可真叫一个劲儿的壮观啊！

同学们在走廊上嬉戏。大概是要开运动会了吧！大家积极地训练着。你瞧！她右手高举着一枚五彩缤纷的毽子，手轻轻松开，毽子落在半空中，她又抬起右脚，轻轻一踢。一个键子就接到了。她重复着这个动作：一拿，一踢，一接。“;啪”;一个清脆的声音回响在她的耳边，她第一次踢毽子宣告失败！但她为了运动会的胜利起早贪黑地训练着，那坚强的意志力着实令人佩服得五体投地！

“;啪”; “;啪”;的踢毽子声与“;沙”;“;沙”;的写字声配合得相得益彰！

教室里有大部分同学在做作业。上一节大概是数学课吧！同学们在写《补充习题》。仿佛整个教室都笼罩着一股死一般的寂静。“;嗒嗒”;估计有同学上课不认真听讲，遇到不会的题目就像热锅上的蚂蚁团团转啊！只好蹑手蹑脚的找到上课专心的同学那里，悄悄地问他题目。那位同学也心领神会，耐心的讲解题目，跟个小老师一样，讲的头头是道。不会的同学也听得头甩得像拨浪鼓一般快活。日记100字 WwW.RiJi100Zi.com原创不易，请大佬高抬贵手！

课间十分钟多么有趣！精神极度紧张后放松一下身心有多么重要！我们应该珍惜课间十分钟！