《村居》扩写（小学六年级扩写缩写600字）

【第1篇】

正逢早春二月，碧绿的小草早已迫不及待地钻出了脑袋，好像要争着一睹春姑娘的芳颜。喜欢赶早的迎春花挺直了身子，绽放着笑脸，为人们传递着春的信息。可爱的黄莺也耐不住性子了，成群结队地在万里无云的高空中嬉戏，时而低空盘旋，时而俯冲向下，时而翩翩起舞……

和煦的春风徐徐地吹过，堤岸边的杨柳沉醉在春日的美景中，摇曳着纤细的身姿，宛如清纯柔美的少女在和着春天的节拍翩然起舞，无比婀娜。高鼎边漫步，边欣赏着迷人的春色，他情不自禁地感慨道：“春天真是位神奇的魔术师！”

“大家一起来放风筝吧！”清脆的童音和银铃般的笑声由远而近，原来放学早归的孩子来放风筝了。他们脸上个个洋溢着灿烂的笑容。东风乍起，活泼天真的孩子们牵着风筝线，迎着春风，边跑边抖动着，风筝越飞越高，越飞越小。五彩缤纷的风筝争先恐后地表现着自己：燕子轻盈飘逸，像个快乐的小精灵；小狗憨态可掬，令人忍俊不禁；蝴蝶妖艳动人，宛若羽衣翩跹的仙女……最吸引人的要数“嫦娥”了，只见她轻拂衣袖，扶摇直上，仿佛一心想飞往月宫。

这时，高鼎看到一个小孩子蹲在地上，正捣鼓着手中的风筝。他笑眯眯地问：“小朋友，你为什么不把风筝放上天？”小孩嘟着嘴说：“我的蜈蚣风筝飞不起来。”“是不是坏了？”“蜈蚣本来就只能在地上爬，当然不会飞了。”小孩一本正经地回答。“哈哈哈！”高鼎被男孩的天真烂漫给逗笑了，真是童言无忌呀！日记100字 wwW.rijI100Zi.cOM原创不易，请大佬高抬贵手！

此情此景，怎不让人心情荡漾、触发灵感？高鼎不禁高声吟道：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。”

【第2篇】

改写《村居》

“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”诗人高鼎咏着诗，望着窗外如画的景色，心情十分舒畅，他高兴地说：“春天又来了。”

没错，春天的确来了：草丛中又增多了一片新绿，鸟儿仿佛也听到了习习春风奏出的悠扬琴声，成群成群地飞翔，给蔚蓝的天空增添了一道亮丽的风景。泉水叮咚作响，唤醒了岸边的花花草草。桃花终于向世人展示了她粉嘟嘟的芳容，杨柳也不甘落后，以她柔顺的绺绺长发，轻拂着大堤，轻拂着晶莹闪亮的溪流，深深地陶醉了……

高鼎望着美景，拿起笔，写起诗来：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉如烟……

这时，后面传来了儿童的嬉笑声，高鼎十分好奇，忙把头伸出窗外看个究竟。原来，是邻家的三兄弟散学归来了。今朝风大，他们仨忙趁东风放风筝。穿紫衣的是子未，他放的是方形镶花边的风筝；着粉衣的是子然，他就爱放燕子风筝；蓝衣的小孩是子何，纸蝶风筝非他放不可。他们三人奔跑着，嬉笑着，一会儿大叫：“放线！放线！”一会儿欢呼“成功啦！成功啦！”特别是子然，他把风筝放的最高，连手上的线都放完了。子未也不赖，瞧他喜笑颜开的样子，别提有多高兴了，因为，只有他的风筝边上有铃铛，风一吹，叮叮当当的，可好听了。而子何就差多了，他没把握好风向，风筝放上去了几米，又掉了下来，急得他大喊“放线，放线！拉线！松手……”在子何花了九牛二虎之力下，终于把纸蝶送上了高高的天空，子何的功夫没有白费，他满意地望着天空中风舞的蝶儿，破涕为笑……

高鼎见此情景，大觉有趣，这让他回想起难忘的童年生活，勾起了他对未来生活的无限憧憬……想到这里，他又拿起笔，写下了后一句诗：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

一首脍炙人口的诗就这样诞生了，它的名字就叫《村居》。