假如我是周瑜（小学三年级600字想象作文）

中午，吃过午饭，做完作业，我又捧起《三国演义》津津有味地读起来。伴着一阵阵暖暖的春风，我的眼皮也打起战来……

“杀——啊——”伴着一阵震耳欲聋的锣鼓声，关羽、张飞、黄忠、魏延四路人马冲杀过来，大喊着要活捉周瑜。我听了，大叫一声，落下马来。我的脚一蹬，便从椅子上摔下来，睁开眼睛一看，哪里有周瑜啊，只有我——林哲恺。我这才明白刚才的那一幕原来是一场梦。我坐回椅子上，不由地浮想联翩：

假如我是周瑜，我一定不会嫉妒诸葛亮的才能而处处和他争斗，时时处心积虑想除掉这个“眼中钉”；这样就不会反中了诸葛亮的谋算，一而再、再而三地被气得吐血身亡，终年才三十六岁；更不会发出“既生瑜何生亮”的感叹。这样后人不仅会赞叹我是个才才华横溢的将军，更会钦佩我宽广的胸怀。

假如我是周瑜，我要用宽广的胸怀去感动诸葛亮，并且说服孙权学习刘备做一名仁爱、爱惜人才的主公。我会和主公六顾蜀国，把诸葛亮这个才人收为己用，和他一起为东吴效力，这样东吴文有诸葛亮、舞有我周瑜，一定会得天下。而不是让西晋王朝统一了全国，让司马懿得天下。统一三国后，我会说服主公改国号“孙诸周”（孙是孙权，诸是诸葛亮，周是我周瑜）。

假如我是周瑜，我要把自己的才华充分挖掘出来，更好地建设国家“孙诸周”。让百姓们告别饥饿，告别战争，过着安居乐业的生活。

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“一点四十分，快走，要迟到了！”妈妈的一阵催促硬把我的思想从三国中扯出来……