玩罗马炮（小学五年级叙事作文500字）

在临海国防苑的时候，其中最令我难忘的就是玩罗马炮了。

教官把我们分成六个排，一边三排，每排由一个教官带领，。我们的活动范围大概跟学校的操场差不多大。教官一般是不插手双方的，俨然是个看客。罗马炮名字的由来不是很清楚，它由一根大约两米长的竹竿顶端绑着水勺的“炮竿”，和几根竹竿捆绑在一起的三角架“炮台”组成的，玩的时候，把“炮竿”安装在“炮台”上，样子就像古代的投石机，现代的翘翘板。它的炮弹就是灌满了水的气球。它的使用方法是：把“炮弹”放到水勺里，用力一按竹竿的一端，“炮弹”就发射了出去。

随着队长的一声令下，我们就开始玩了起来。我们赶紧选出四个能工巧匠组装罗马炮，机灵鬼郑骥宇担任组长。“胖墩”何振杰很强壮，他的手胖胖的，肌肉硬硬的，就叫他带五个人运输“炮弹”。其余的人把水灌在气球里组装 “炮弹”。大约过了十几分钟，全部都“OK”了。看对方还没有动静，我们不失时机的先发起了攻击，只见文静的林鹤鸣毫不犹豫地把竹竿按下去，“炮弹”迅速地投向对方。我们也学着林鹤鸣的样子把竹竿重重一按，对方阵地遍地开花。我们高兴极了，个个手舞足蹈；一直神情严肃的教官，也露出了满意的微笑。突然，一阵 “炮弹”嗖嗖地从前方飞了过来。原来对方趁机发起了反攻。我们左躲右闪，可“炮弹”越来越密集。只见，卢奕帆使了个眼色，我们赶紧把头缩进衣帽里，像只缩头的小乌龟。

不一会儿，对方的“炮弹”变得稀疏了。何振杰一跃而起：“快！我们也反攻”。嗖嗖……，十几枚“炮弹”接连发过去。他们躲闪不及，有的炸成“黄金爆头”，有的卷缩成一团，有的落荒而跑。正当我们“ye”声一片，耳边传来“呼呼……”声，我抬头一看，只见他们干脆把“炮弹”当“手雷”，我们也不甘示弱捡起“手雷”，冲向“敌方”。混乱的场面，呐喊声和欢笑声沉浸在其中… …

没想到在国防苑，还能尽情地“拼杀”，真是苦中有乐呀！

评语：小作者用饱蘸感情的语言生动地描绘出了一场激烈的“厮杀”，读后让人仿佛身临其境。日记100字 WwW.RijI100zi.COm原创不易，请大佬高抬贵手！