【第1篇】
“鸡蛋浮起来了!”晕!鸡蛋那么大个头,要想浮在水面上,简直白日做梦。可我们的陈老师就偏偏要我们做这个实验。唉,师命难违,我倒要看看这鸡蛋怎么浮起来。
一回到家,我便热火朝天地行动起来。我先拿出一只生鸡蛋,一个装有半杯水的透明玻璃杯和一盒盐,哈哈!一切准备就绪了,接下来就轮到我大展身手了。
首先,我用右手大拇指和食指捏住鸡蛋的“脑袋”,小心翼翼地放置到杯口,当触碰到水面的一刹那,我轻轻地松开两指,“噗”的一声,鸡蛋就像跳水运动员那样轻盈地跃入水中,缓缓地沉入水底。水位迅速升高,水面泛起了一圈圈波纹。我睁大双眼,仔细地看着神奇的一瞬间。耶!初战告捷,没想到这么小KS,这次实验我肯定成功!
接着,我从盐盒里舀出一小勺盐放在水中,盐碰到水后,立刻溶解了。盐粉像天女散花般飘飘悠悠地沉入水底,最后覆盖在杯底。可鸡蛋对于盐的加入似乎毫无反应,像被孙悟空施了个定身术似的,呆在原地一动也不动。
看来这招不管用,得多放些盐才行。我咬了咬牙,从盐盒里舀出了一大勺盐放进杯中,刹那间,水面泛起了一道道涟漪,随着水的晃动,盐再一次沉入杯底,可鸡蛋依然纹丝不动,似乎在和我比谁的忍耐性强,真是拿它无可奈何。咦?奇怪了!奇怪了!我放了这么多盐,怎么这个鸡蛋还是像“老顽固”一样,就是不浮起来呢?是杯子太小?还是水放得太多?还是盐撒得太少?还是……许许多多的疑问一下子包围了我,我一愁莫展,难道就要半途而废吗?
不管三七二十一了,我放放放,就不信你浮不起来。想着想着,我干脆拿起盐盒,一口气往里面倒了许多盐,大量的盐都堆积在鸡蛋上,它仿佛成了一个白发苍苍的老爷爷。我晃了晃水杯,用筷子搅了搅盐,白花花的盐一下子蹿了起来,神奇的一幕上演了,杯底由下而上像金鱼吐泡泡一样冒出了一串串小泡泡。鸡蛋扭动着身子,晃晃悠悠地,缓缓地、慢慢地漂了起来,一直漂到了杯中央,我暗淡的眼睛一下子亮了起来。哈哈哈!哈哈哈!漂起来了!再加把劲。没多久,鸡蛋就能浮起来啦!想完,我一鼓作气,又往里面倒了许多盐,此时, 鸡蛋像个不倒翁在半空中摇摇晃晃,一会儿沉下去,一会儿又浮起来,就是不浮到水面上。这可把我急坏了,它一会儿直线下降一直沉到杯底,我的心一下子跳到了嗓子眼,可没多久又安然无恙地浮了上来,搞得我一惊一乍的,心脏病都快出来了。“功夫不负有心人”,在我不懈努力下,鸡蛋终于浮出了水面,挺着“大肚子”,露出了“庐山真面目”。“啊——”我长长地舒了一口气。
鸡蛋怎么会浮上来呢?我百思不得其解,妈妈告诉我:盐的密度比水大,当不断往水里加盐时,水的密度在不断增加,当水的密度大于鸡蛋所受的重力时,鸡蛋就会浮起来。我恍然大悟。
啊,“大千世界,无奇不有。”自然界还有无穷的奥秘等着我们不断探索,不断发现!
【第2篇】
今天,爸爸带我做了一个实验——鸡蛋浮起来了。
我们准备的实验材料有:一个玻璃杯、食盐、水、一个鸡蛋、一把勺子、一支筷子。我先拿来一个玻璃杯倒了半杯水,爸爸说:“把鸡蛋放进去,看看是沉下去,还是浮上来呢?”我不假思索地回答:“鸡蛋一定会沉下去的。”果然如我所说,鸡蛋放进杯子里,慢慢地沉了下去。
爸爸问我们:“那你们说说看,鸡蛋在水里会不会浮起来呢?”弟弟抢着说:“不会不会,鸡蛋怎么可能会浮起来呢?”我想了想说:“应该不会吧。”
爸爸听了,笑着说道:“现在我们来做个试验,看看鸡蛋会不会浮上来?琪琪过来,你来往杯子里加盐。”我疑惑地放了一点盐在勺子里,然后放入杯子里,用筷子快速地搅拌搅拌,然后放入鸡蛋,可是鸡蛋没有浮上来。爸爸说:“继续。”我又往杯子里放入食盐,两勺,三勺,四勺,五勺。我有点耐不住性子,说:“爸爸,我已经放入五勺的食盐了,鸡蛋是不会浮起来的,这个实验无法进行了。”爸爸笑着说:“别着急,继续加盐,盐水浓度达到一定程度时鸡蛋会浮起来的。”我将信将疑。“你不是知道人在死海里不会沉吗?往杯子里加盐也是这个道理。。”妈妈趁热打铁说道。
我放了第六勺盐,搅拌了一下,又小心翼翼地把鸡蛋放进去,鸡蛋还是没浮起来。第七勺,第八勺,第九勺,当放入第十勺盐时,我发现鸡蛋慢慢地浮上来了。爸爸笑着说:“这下鸡蛋是不是浮起来了呀。”我激动得心脏快速跳起来了:“对对对,鸡蛋还真能在水里浮起来呢。”可是,这是为什么呢?我赶快上网查了一下,原来当盐水的比重大于鸡蛋的比重时,鸡蛋就会浮在盐水上面。
今天的实验不仅让我懂得了科学知识,还提醒了我做事要有耐心。
【第3篇】
今天下午,阮老师给我们全班同学展示了一幅画。画面上的一个人正悠闲地躺在海上,手里拿着一本书再看呢!同学们很奇怪,为什么这个人不会沉下去呢?这时阮老师给我们解开了谜团:“那是死海,因为死海的含盐量很高,海水的浮力也就大,你们信吗”?同学们听了,半信半疑,这是真的吗?只见同学们有的摇头,有的摆手。为了证实这到底是不是真的。阮老师带领大家做了一个实验。
阮老师先拿出了一个杯子,倒了一杯水,又拿出了一个鸡蛋,轻轻地把鸡蛋放入水中,鸡蛋很快就沉到了杯底,接着,紧接着,阮老师又拿出一袋盐,放到水中一些,鸡蛋却纹丝不动,像个贪睡的娃娃。
大家异口同声得喊道:“加盐”!阮老师又放入了一些,鸡蛋还是无动于衷,怎么“叫”都“叫”不醒。“除了加盐还有什么办法”?阮老师问道。大家默不作声,忽然,付家旭灵机一动,说道“拿筷子搅一搅”!阮老师好像料事如神,知道同学们会说这句话,把事先准备好的筷子拿了出来。只见她拿着筷子飞快地搅了起来,鸡蛋好像被唤醒了,慢慢的浮到了中间,顿时掌声雷动,大家激动地喊着:“浮起来了!浮起来了!”可是,当阮老师停止搅动时,鸡蛋又沉了下去。唉!它还没睡醒呢!大家都很遗憾。
这时,阮老师又加了一次盐,这次,阮老师只搅了几下,鸡蛋自己就浮了上去。把它按下去,它又浮了起来,再仔细看看水,跟牛奶一样。全班同学欢呼雀跃,好不高兴!日记100字 WwW.rIjI100zI.CoM原创不易,请大佬高抬贵手!
通过这次实验,我懂得了:水的含盐量越高,水的浮力也就越大。
【第4篇】
今天下午,老师给我们看了一幅画,只见画里有一个人在水里躺着悠闲的看报纸。同学们都感到奇怪,这时有人说:“这是死海。”同学们都很赞同这种说法,还有人说:“死海水的含盐量大,海水浮力就大。不会游泳的人在死海里也不会淹死。”听了这话,同学们半信半疑,有的摇头,有的摆手。老师说:“咱们做一个实验吧。”
只见老师从袋子里掏出了一个透明的杯子,接满水,又拿出鸡蛋放入杯中,鸡蛋很快沉入杯底。老师往杯中加盐,鸡蛋纹丝不动,像一个贪睡的小宝宝躺在水里,这时老师笑着说:“怎么办呢?”这时同学说:“再加盐。”老师又往里倒了一些盐,鸡蛋还是纹丝不动。老师说:“怎么办呢?”同学说:“拿筷子搅。”老师从袋子里拿出了一根筷子,放到杯里,快速的搅,鸡蛋顺着老师的筷子爬了上去,顿时同学们激动的鼓起掌来,可是老师的筷子一停,鸡蛋又很快的沉了下去,老师又说:“怎么办?”同学们说:“再加盐。”老师加盐后子继续搅,鸡蛋终于浮上来了,鸡蛋像个调皮的小宝宝,总是不肯睡觉,这时同学们欢呼雀跃。
老师又让我们尝了一下杯中的水,好咸啊!看来水的含盐量越高,水的浮力真的就越大。