编写一个童话故事作文三年级题目自拟

在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的编写一个童话故事作文三年级题目自拟,欢迎阅读与收藏。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇1

星期天,啄木鸟在厨房吃东西,玫瑰花劝它说:“你再这样吃,人们会讨厌你的。”没想到啄木鸟不但不听劝告,还啄伤了玫瑰花美丽无比的花瓣。见玫瑰花没办法了,啄木鸟又开始偷吃东西,边津津有味地吃边说:“你阻止不了我的!”可是,不一会儿,啄木鸟就痛得满地打滚,原来是玫瑰花的刺不小心刺伤了啄木鸟,它危在旦夕……

这时,玫瑰花回忆起妈妈和她说过:如果有人被她的刺刺伤了,想要救它的话,要把所有的花瓣都摘下来,磨成玫瑰花粉。玫瑰花想:如果把我的花瓣全部摘下来,我就会没命的!可是,玫瑰花顾不上这么多了,她摘下了一片又一片……

啄木鸟醒来了!可是它发现,玫瑰花已经奄奄一息了!啄木鸟失声痛哭!它知道,就是因为救自己,玫瑰花才会变成这样的。突然,一只小精灵出现了!啄木鸟赶紧请求小精灵帮玫瑰花恢复生命,它说:“求求你!帮我救活玫瑰花,行吗?”小精灵见它很有诚心,就把玫瑰花救醒了!后来,玫瑰花和啄木鸟成为了一对非常要好的朋友!

我们要学习玫瑰花舍己为人的精神,也要学习啄木鸟及时补过。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇2

冬天到了,国王带着王子来到小河边滑冰。忽然,一只啄木鸟抢走了国王的王冠,国王愤怒极了,想去追啄木鸟,可它飞得太快了,根本追不上。

啄木鸟打扮了一下,然后戴上王冠,急忙飞去皇宫准备抢国王的位置。结果,啄木鸟和国王同时到了皇宫,只是士兵们看到了戴着王冠的是啄木鸟,就以为啄木鸟是国王,于是就把真的国王赶走了,因为士兵们都知道戴着王冠的才是国王。国王又气又急,想来想去就是想不到办法。突然有一个声音从远处传来,它说:“我可以帮到你!”听到这话,国王连忙走了过去,一看,原来是国王最最喜欢的玫瑰花。国王问道:“你可以帮到我?”玫瑰花说:“当然可以,只要把我身上的花瓣全部摘下来,然后用花瓣做成一种茶,您喝下去就会有魔法。”国王兴奋地说:“真的太谢谢你了!”说完,玫瑰花便把自己身上的花瓣摘下来做成茶,想让国王喝下去。国王准备要喝的时候,玫瑰花又说:“您要一口喝完才能显灵。”国王听完就一口喝了下去,接着就变出了一根魔法棒。国王轻轻摇了一下魔法棒,啄木鸟头上的王冠立马飞到了国王的头上,国王便昂首挺胸地走进皇宫。这下士兵们才意识到啄木鸟是假的国王,赶紧就把啄木鸟关进了笼子里。

从此,国王过上了幸福的生活,国王还不计前嫌地把啄木鸟当成了宠物。国王为了感谢玫瑰花的恩情,每天精心地照顾它,帮它浇水。终于,美丽的玫瑰花又回来了。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇3

在一个夏天的早上,三只蚂蚁走出家门来到屋后的草地上玩耍,它们分别是青青、大大、阳阳。

青青说:“大大、阳阳我们来玩捉迷藏吧。”大大、阳阳齐声说好。

阳阳说:“你们藏,我来找吧。”青青和大大分别找地方藏了起来。

阳阳按约定时间转身去找青青和大大。阳阳走过几处草丛、几个小石堆都没有找到青青和大大,却在石堆旁边发现了一大块奶酪,奶酪很香很香,是阳阳最爱吃的那一种。

阳阳心里想,我是把奶酪偷偷藏起来,再去找青青和大大他们呢?还是先去找他俩,然后一起分享奶酪?洋洋想了一下,就决定先去找青青和大大,大家一起分享奶酪。

阳阳把几处草丛和几个石堆都找过了,终于在有水的草叶旁找到了青青;又和青青在不远处的石堆旁找到了大大,并把找到一块大奶酪的事告诉了他俩。阳阳带着青青和大大一起去了石堆旁搬奶酪。阳阳说:“大大在前面,我和青青在后面。我们三只蚂蚁一起用力。”

三只蚂蚁齐心协力把奶酪搬回了家!蚂蚁妈妈对他们三个说:“你们可真棒啊!”

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇4

精灵父母

我的名字叫李小小,是一个二年级的小学生,我是一个留守儿童,爸爸妈妈都在外地上班,每天我都过的很无聊,非常想念父母。

我在学校里的学习,一般,老师并不太注意我,我很无奈,我跟奶奶生活在一起。

有一天,我在树下捡到了两个彩色的蛋,便开启了我以后不一样的生活。我把它放到奶奶家,养的鸡的下面,咯咯咯!母鸡高兴的叫着。到了第二天,竟然都裂开了,我有些懊恼,应该是母鸡把它们压碎了吧。

第二天起床的时候,我发现我的枕边竟然有两块巧克力糖,那是我过年才可以吃到的。我很纳闷,突然我的杯子里穿出了两只精灵,我吓了一跳,退后两步,他们叫我不要害怕,他们是我的好朋友。我这才放下心来,吃了那两个巧克力糖,他们又给我了一杯柠檬汽水。

我问他们为什么对我这么好,他们告诉我,他们是我的精灵父母,他们愿意陪伴在我身边,我欣喜若狂,我的生活不再孤独了!太棒了!每天我会和他们一起玩耍,在奶奶不在家里去干农活的日子里帮我做饭,每天都很快乐,如果你想知道后边的故事,就来找我玩吧,哈哈!

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇5

春节到了,家家户户张灯结彩,风风光光,都在给亲戚拜年。可是那饥饿的黄鼠狼在大街小巷穿来穿去,也没有人送它什么东西。当它看到别人都在给亲戚拜年,便朝大黄鸡家走去……

来到大黄鸡家门口,它整理了一下衣服,轻轻地敲着大黄鸡家的门,大黄鸡问道:“请问你是谁?”黄鼠狼温柔地说:“黄鸡大婶,我是黄鼠狼小弟,我是来给你拜年的。以前都是我不对,吃了你们的孙子、孙女,这次我不仅仅是给你们拜年,还是给你们道歉的。”大黄鸡生气地说:“你这黄鼠狼,我现在不会相信你的甜言蜜语,你快点给我滚出去。”黄鼠狼装出一副委屈的样子,诚恳地说:“最近我开了一家小店,我给你带来了你最喜欢吃的东西。”说着,它故意拍

了拍手中的粮食,大黄鸡听着清脆的声音,仿佛看到了粒粒饱满的粮食,它想着想着直流口水。就打开门让黄鼠狼进来了。没想到,黄鼠狼冲进来一口咬住大黄鸡的头部,鲜血一下子直涌了出来,大黄鸡命丧黄泉了。

如果鸡的心肠再狠一些,就不会被黄鼠狼吃了,难道:“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”这句歇后语说得不对吗?有时贪小便宜也不会有好的结果。

老师评语:构思新颖,不仅故事精彩,结尾更是令人深思。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇6

总算放学了,乐涛拎着书包急急忙忙往家赶,由于今天是他的生日,他急着要回家吃蛋糕呢,他此刻的脑子里啊,都是蛋糕蛋糕蛋糕……仍是蛋糕。忽然,“扑通”一声,他掉进了一个洞里。

等他醒来,发现自己周围围着许多许多的蛋糕人,有穿戴绿裙子红衣服的草莓蛋糕人,有穿戴蓝裙子的波比娃娃蛋糕人,有蹦蹦跳跳的小熊蛋糕人……他们正目不斜视地盯着乐涛。

就在这时候,从人群中走出一个九层大蛋糕,最上面一层是一个金黄色的皇冠,在阳光下闪闪发光。他的手上拿着一根皇杖。他笑咪咪地对着乐涛说:“你啊,地球人!我是蛋糕王国的国王,请你到我的宫廷观赏观赏吧!”这句话引起了乐涛的好奇心,他跟着蛋糕王上了马车。这马车啊,是用糖块拼成的。前面拉马车的啊,不是两匹马,而是上百颗像红宝石相同的红樱桃拼成的樱桃马。车开端前进了,乐涛一瞬间东看看一瞬间西瞧瞧。他看到了蛋糕国里的狗,口水差点儿流出来,那些狗啊都是用黑不溜秋的巧克力做的,香味诱人。当他来到蛋糕王国的城堡前,眼睛瞪得比碗还大,他看到了什么?

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇7

有一天,小兔子买了一个气球,小兔子拿着气球,高快乐兴地走在大路上。走着走着,线忽然断了,气球飞上了天,小兔子悲伤地哭了起来。

大灰狼忽然冒了出来,对小兔子满意地大叫:“哈哈,你跑不了啦!”小兔子大吃一惊,急中生智,不论天上的气球,回身就跑。

大灰狼没有追上小兔子,渐渐地,大灰狼没有力气跑了,小兔子趁机甩掉了大灰狼,脱离了风险。

可她又想起了那气球,气球现已向远方飞去了,这时,小鸟飞了过来,问:“怎么啦?小兔子。”小兔子把工作的通过原原本本告知了小鸟。小鸟听完了,说:“别忧虑,我去帮你把气球追回来,看我的!”说完便飞走了。

过了一瞬间,小兔子看见小鸟把气球叼回来了。小兔子快乐得不得了,谢过小鸟后,就高快乐兴地回家了。

刚迈出脚步,憎恶的大灰狼又呈现了。大灰狼追上来了,小兔子护好气球,逃回了家。大灰狼到了小兔子家门口,看见门关得紧紧的,大灰狼想撞门进去,忽然听见小兔子说:“妈妈,一瞬间狮子会过来赶开大灰狼……”大灰狼听见了,吓了一跳,就夹着尾巴匆忙地逃走了。其实这不是真的,小兔子仅仅一个人在家里,这是她想出来的方法。

小兔子用它的机敏一次次战胜了奸刁凶暴的大灰狼。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇8

庄庄是一只生活在贫困山村的小毛驴。他的日常工作是帮助村民研磨。虽然很难强大,但是当所有人都夸他能力的时候,他觉得自己是世界上最幸福的小毛驴。

一天,老村长给庄布置了一项艰巨的任务。他去城里送面粉。进城就像刘姥姥进大观园一样。东张西望,她的眼光不够。他看到了高耸的建筑,平坦宽阔的道路,以及可以指引交通的红绿灯。这些都是那么新鲜,那么神奇。正在欣赏从未见过的风景时,突然,一辆装满面粉的大卡车从他身边飞驰而过。庄庄想:每年在村里开运动会的时候我都能赢。我肯定能跑得比这个怪物还快!庄庄很快追了上来,没多久他就跑了,被打败了。他累得喘不过气来。我没想到自己会输得这么惨。看着这个大怪物,我陷入了沉思。就在我垂头丧气的时候,他突然想起来老村长布置的任务还没完成!庄开始往面粉厂跑。厂长热情接待了他,并带他参观了制粉车间。

回家的路上,庄想:我一定要把今天看到的一切都告诉老村长,一定要向城里人学习先进的科技,让村民过上幸福的生活。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇9

我小时候做过很多傻事,现在都忘了,但有一件事我永远忘不了。

小时候有一天中午。我妈去逛街,我一个人在家玩。我看到妈妈的电饭锅没有发出任何声音。我以为可能坏了。

突然看到墙上的工具袋,心想:这次我又想当工程师了,一定要修好,才能在妈妈面前发光。想到这,我拿起螺丝刀,把电饭煲拆开。原来里面的电线已经烧坏了。发现问题,我立刻抓起电线,试图连接,但我的手一碰到电线,就像被千万只蚂蚁咬了一口,让我感到震惊。我赶紧把电线扔到一边,麻木疼痛的感觉没有了,但心还是怦怦直跳。妈妈逛街回来,发现刚才发生的事情,出了一身冷汗。她看到我安全了才放手。

事后才知道电开关还没关,电饭煲还在通电。之后就再也不碰电器了。

后来通过爸爸给我讲安全用电的小常识,我学会了;带电的东西不能用手直接触摸。只有低于36伏的电才是最安全的。另外,湿手不能碰墙壁开关,落地的人要离它至少30米才能安全...

通过这件事,我想告诉你:我们在日常生活中一定要安全用电!

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇10

在一所动物学校,一个班进行单元测试,金蛇得了100分,获得了所有的一等奖。小金蛇渐渐开始骄傲起来:上课不再听课,下课开始炫耀。他回家时没有认真做作业。渐渐的,很多同学都不想玩小金蛇了。然而,金蛇并不同意,反而变得更加骄傲。

有一天,小金蛇看见小松鼠在吃松果,就说:“喂,小松鼠,你成绩这么差!”其实小松鼠成绩很好,只是单元测试错了,但是小松鼠脾气很好。小松鼠说:“那次我弄错了,所以得了95分。虽然你考了100分,但我太骄傲了!”小金蛇生气了,冲过去打小松鼠,然后飞快的跑了。

小松鼠很生气,决定告诉杨老师。杨老师说:“哦,那好,叫小金蛇来,我跟他说。”过了一会儿,小金蛇来了,杨老师问:“你知道为什么所有的学生都愿意和小松鼠玩,而不是你吗?”“我不知道,”小金蛇回答。杨老师又问:“你见过骄傲的松鼠吗?”“哦,我明白了。同学不跟我玩,是因为我太骄傲了。”小金蛇恍然大悟。

从此,小金蛇不再骄傲。

这个童话告诉我们,谦虚使人进步,骄傲使人退步。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇11

今天,风和日源丽,小动物们要举行一场搬木头比赛。名额只有三个,许多zhi小动物们都报了名。后来,大家投票选出了小猴、小猪、小熊。

黄莺裁判一吹口哨比赛就开始了!小猴把木头放到水里,自己蹲在上面。他想让自己游的快一点,这个办法真是聪明,既节省时间又让自己省了好多力气。然后让我们来看看小猪的办法吧,小猪把木头放到地上,用手去推。这个办法真是吃力啊。小熊想不出办法,幸好他力气大所以就把木头扛了起来。

小猴坐在木头上游啊游。忽然,一只大船正在行驶,挡住了他的去路小猴只能等了。小猪推啊推,没看到路旁边有个斜坡一不小心把木头给推过去了,费了好大劲才又推回平路上。小熊虽然很吃力,但是,没有碰到麻烦之处。当船开走的时候,当小猪把木头推回平路的时候,小熊已经扛着木头到终点了。

最终黄莺裁判宣布小熊得第一名奖励了小熊蜂蜜一桶,小猴得了第二名奖励他桃子一篮。可怜的小猪是最后一个,只得了个安慰奖。

虽然小猴的办法是最聪明的,但是还是没有得第一名。

好精彩的一场比赛呀!

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇12

冬天到了,国王来到一片森林,突然,国王下令说:“我们要在这儿见一见一座王国,你们快去砍树吧。”

大臣们听了赶忙拿出斧子去砍树。一片生机盎然的森林变成荒地。几天后,啄木鸟一家从家里飞了出来,看见树都要被砍了,心想:树都跑哪儿去呢?我们又到哪儿去捉虫吃呢?这可真糟糕。一只啄木鸟大声地说:“我们可以去森林超市买虫吃。”它们飞到了森林超市,走进门就问:“兔子小姐,请问有没有虫子卖?”兔子小姐说:“对不起,我们没有了。”“这可真糟糕。”啄木鸟们失望地低着,头飞走了。

它们飞到小河边喝水,回到家,他们发现自己的家也被砍了。“这个真糟糕,没有房子住了。”啄木鸟伤心地说着,他们只好请鼹鼠帮忙挖洞住。

终于,百兽之王——老虎召集所有强壮的动物说:“我们要保护森林,帮助所有动物。”其他动物说:“没错,只要齐心协力,都不是问题。”最后,他们把国王赶出了森林。

森林恢复了从前的模样,啄木鸟看见了,高兴的说:“有虫子吃了,再也没有人砍树了。”

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇13

从前有一位美丽的公主,她的奶奶生了一种奇怪的病。医生说,只有世界上最漂亮的玫瑰花才能治好她的病,于是公主开始到处寻找玫瑰花。

她渡过大海,来到高原。穿过险峻山谷进入茂盛神奇的魔法森林,来到独一无二的玫瑰园去挑选,每挑选一朵都说:“太美了!”但公主觉得这都不是最漂亮的。于是她又继续马不停蹄的四处寻找。始终还是没有找到,公主有些难过。

这天黄昏时。公主在小河边休息。忽然,一朵漂亮的玫瑰花映入她的眼帘。它有着扑鼻的清香,叶子是嫩红的。花瓣有六种不同的颜色:粉红、金黄、雪白、淡紫、浅蓝、藏青。重叠在一起,真是太美啦!这无疑是天底下最美丽的玫瑰呀!

公主走过去想把玫瑰花摘下来,却不小心刺伤了手。

“对不起,对不起,我不是故意的。”玫瑰花连连道歉。

“没关系,你能把身子倾斜一点吗?玫瑰花照做了,但公主还是不小心掉下了河,咽了几口水才摘到玫瑰花。

公主经历了千辛万苦,终于摘到了世界上最美的玫瑰花。

她兴奋地拿着玫瑰花。踏上了回家的旅程,终于治好了奶奶的病。奶奶深情地对公主说:“你真是个孝顺的孩子。”轻轻地将公主搂入她那温暖的怀抱。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇14

黄昏时,小河被夕阳照得火红,像一排正在燃烧的火苗。

就在这时,一只正在治大树变得啄木鸟,因为忙碌了一天至每棵大树的病儿,累得打瞌睡了,就想我今天治了树的病,明天还得再来治大树的病。

过了一会儿,这只啄木鸟刚飞到一棵大树上,进入了自己建造的鸟窝里,刚闭上眼睛睡了。

一会儿就被一阵可疑的声音惊醒了,它飞起来,看见一位伐木工正在砍他家的大树,刚想惩罚那个伐木工砍树,可是,它犹豫了一会儿,终于想清楚了,就飞下去给伐木工讲道理,可是,啄木鸟说的话他根本听不懂,就没再理它,就继续砍树。

把但在这时候啄木鸟见他不听它的话就真的生气了,“扑”地一声飞下去,去啄砍它家大树的伐木工。一直到伐木工被啄木鸟啄地受不了了,就只好拿着锯子跑了,他一边跑一边想:我是不是做错了什么事?

于是,伐木工就等啄木鸟休息了再来仔细观察,终于明白了,原来伐木工砍了它家的树,就打算为了补他之前的错误,就在空白地来植一些树。

从此以后,伐木工就只干好事不干坏事。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇15

在一座漂亮的丛林里有一只聪慧的小猴,它是一个发明家,发明很多好玩的玩具,动物们都特别喜爱它。

有一天,小猴发明一台电脑,便把好朋友都请到家里。动物们看很好奇,小猴告诉它们这是电脑,而且教它们怎么玩,大家玩得高兴极。

过几个月后,小猴感觉有些讨厌,心想:我这么聪慧,电脑也是我发明的,为何要和那些连电脑也不会发明的笨蛋一同玩呢?于是,从那一天起,小猴把动物们都赶走。

它把动物们赶走此后,就一个人独享起那台电脑,可时间久它便感觉头晕眼花,更要命的是它感觉愈来愈冷,受不仅能蜷在被窝里,心想:为何我的房间会这么冷呢?

逐渐地,小猴的手和脸都冻僵,喜鹊从它家经过时,看见小猴颤抖的样子,连忙用自己的身体给它保暖,小猴愧疚地对喜鹊说:感谢你,我此刻很多,我知道从前把你们这些好朋友赶走是不对的,你能把其他动物再请来我家玩电脑吗?喜鹊颔首应承。

动物们很快又到达小猴家,高兴地玩起它们已有特别久没玩的电脑,小猴笑着,暗想:有好东西必定要和大家一同分享才会更为快乐啊!

此后,小猴让动物们一同玩电脑,动物们喜笑容开。小猴生活欢喜的氛围中,也感觉非常的幸福!

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇16

丛林中有一条又宽又深,水流湍急的大河,河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树,桃树上结着又大又红的桃子。猴子和狐狸看到这香馥馥的桃子馋的直流口水。他们都想吃这桃子,于是便一同商议着怎样能够吃到桃子。

这个时候,从河里漂来了一棵大树。狐狸说:“我们能够用这棵大树做一个独木桥啊!”猴子也认同他的说法。于是,狐狸抓住猴子的长尾巴,猴子费了好大的力气才把大树拉上来。“大树拉上来了接下来怎么办呢?”猴子问狐狸。

木桥。”于是猴子从家中取出锯来,开始做独木桥

狐狸说:“我们拿把锯,做个独

3个小时过去了,猴子做

好了独木桥,并把它搭在河上。但是独木桥太窄了,只能容一个人过去。“我先过去吧”狐狸说。猴子赞同了。

因为狐狸想单独吃掉这一树的桃子。在过去此后马上便把独木桥推到了河里。

他对猴子说:“只有拥有智慧的人材能吃到这桃子,你仍是回去吧!”猴子笑了

笑说:“你固然吃到了桃子,但你永久回不来了,你就在这里等死吧!”狐狸恳。

求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我必定悔过自新,不再吃独食了。”

猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇17

一天早晨,猫妈妈对孩子们说:“今天我们不吃生鱼,吃鱼排!”小猫们都没吃过鱼排,一脸疑惑。

鱼排煎好了,小猫们围在一起看着那块金灿灿的的鱼排,都叫了起来:“这方方正正的东西,哪是鱼呀?”小猫乐乐拿出一条玩具鱼说:“这才是我们平常吃的鱼!”其他小猫也跟着说:“是呀!是呀!”猫妈妈说:“那你们咬咬看?”小猫乐乐把塑料鱼放进嘴里使劲一咬,只听“咔嚓”一声,塑料鱼被咬成了碎片,乐乐边吐边喊:“哎呦!哎呦!这是什么鱼呀?”

“孩子们,你们再尝尝鱼排?”猫妈妈说着把鱼排端到了小猫们的面前。小猫乐乐咬了一口鱼排,闭上眼睛细嚼慢咽起来。它越嚼越香,一副尽情享受的样子。别的小猫馋得直流口水,七嘴八舌地问:“乐乐,鱼排是什么味道呀?”“快说,好吃吗?”乐乐闭着眼睛回答道:“外酥里嫩,香喷喷!”小猫们听后一拥而上,大口大口地吃起了鱼排。

猫妈妈笑着说:“判断东西的真假,不能光从表面看,要亲自尝试。比如说鱼排,看起来不像鱼,但却是用鱼肉做成的;而玩具鱼,看起来像鱼,却是用塑料做的。”

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇18

很久很久以前,有一位美若天仙的公主在森林里采蘑菇。

突然,刮来了一阵狂风,霎那间,飞沙走石,天昏地暗。公主被龙卷风给卷走了,就连她的随从也没看清公主去了哪个方向。

当公主醒来时,她发现自己正被一个凶神恶煞的怪兽盯着。怪兽露出了锋利的牙齿,冷笑着说:“你马上就要成为我的盘中餐了!”公主冷静地说:“我身上臭烘烘的,得先去河里洗个澡,这样你吃起来会觉得更好吃的。”怪兽说:“好吧!但我要跟着你。”公主答应了。

趁怪兽不注意的时候,公主对身边的小鸟说:“鸟儿,我被怪兽抓了,快去找你们的勇士来救我,麻烦你啦!”于是,小鸟找到了王子,它告诉王子,有位公主被怪兽抓了,正需要他的帮助。王子立刻提起宝剑赶到河边,一见到怪兽就拔出剑向怪兽刺去。可是怪兽身形庞大、力大无穷,一掌就把王子打到在地上。王子勇敢地站起来,继续和怪兽搏斗。眼看王子就要被打下悬崖了,他轻快地往左侧一闪,结果怪兽冲下山崖摔死了!

王子来到了河边找到公主,公主见到浑身伤痕累累的王子,十分感动,于是便爱上了王子。从此,王子和公主过上了幸福的生活。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇19

很久很久以前有一只兔子。它不小心被关进了一间密室里。它要想办法逃出去。

小兔子看见了一只乌龟。乌龟说:“你真是不幸哪,来到这里的人都饿死了,只有我因为有洞能钻出去找食物,所以没死。可是,洞太小,你钻不出去。我是来帮你的。听说这里没有出口!”

兔子听了乌龟的这番话又反过去问乌龟:“那为什么逃不出去呢?”

乌龟说:“因为这里的密码太多,没人能解开。”

小兔子听了很失望。

小兔子开始搜查线索。它找到一个起子,又看见了箱子上有几颗螺丝。它就用起子把螺丝拧开了。它发现箱子里面竟然有一把钥匙。它仔细地找了一遍,找到了能用这把钥匙打开的门。门里还有一个密码锁。小兔子解不开密码,所以很灰心。但它没有放弃,继续寻找。终于,它在桌子下面找到了密码,打开了大门,准备回家。突然,它发现在出口外面有一只怪兽。小兔子想着自己的妈妈爸爸,不顾一切用东西砸怪兽。怪兽终于被砸死了。小兔高高兴兴地回家了。

这个故事告诉我们:不要放弃任何希望,只要有那么一丝希望都不要放过,要勇敢,要坚强,这样一定能有所收获!

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇20

在很久很久以前,亚马逊河边有一块非常辽阔的平原。这里有一个强大的王国,这个王国里住着国王、王子和他们的士兵。

王国里的士兵都力大无穷、身强体壮。他们的王子英俊潇洒、力大如牛,是所有人中最厉害的战士。

有一天傍晚,大地突然传来了轰隆轰隆的震动。人们还以为是地震了,王子跑到城楼上看,发现远处有一片黑漆漆的烟雾飘来,震动越来越大了,人们才发现原来是一大群恐龙在奔跑过来。

这时,人们赶快互相转告:“恐龙又来吃人了!恐龙又来吃人了!赶快躲起来!”

这个消息很快就传开了,国王命令王子带着大军迎敌。

战斗一天天激烈起来,王子打了很久还没有把恐龙打败。国王非常着急,又派了大军加入战斗。战斗又进行了三天三夜,王子还是无法打败恐龙。于是,他决定到恐龙的巢穴里去,等恐龙睡觉了再发动攻击。

等到深夜里,恐龙们睡得正香,王子带领几名士兵偷偷地进入恐龙的巢穴,杀死了恐龙将军,然后回到营地发动攻击,恐龙没有了将军的领导,一下子就都逃跑了,王子终于赢得了胜利。

从此,这个王国的人民又过上了安居乐业的幸福生活。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇21

在遥远的森林深处,一条弯弯的小河在静静的流淌着。

河边的大树上住着一对好朋友:美丽的森林医生啄木鸟和猫头鹰。有一天,不知道为什么它们争吵起来了……

“嘟嘟嘟、嘟嘟嘟”,啄木鸟辛勤地检查每一棵树,声音惊醒了沉睡中的猫头鹰宝宝。猫头鹰妈妈也被饥饿中的宝宝吵醒,探出头来,刺眼的阳光从树叶间照射进来,她看见了啄木鸟从树洞中掏出一条白色的毛毛虫。猫头鹰妈妈冲着啄木鸟大喊:“吵着我宝宝了!”

啄木鸟说:“这一片的大树生病了,我要帮它们掏出虫子。”

“可是你吵到我的宝宝了!”猫头鹰妈妈生气地说。

就这样,它们吵了一会儿,猫头鹰妈妈为晚上抓老鼠养精蓄锐,停止了争吵。啄木鸟思来想去也飞回家了。

黑暗的夜晚来临,啄木鸟在窝里美美地睡着。猫头鹰妈妈抓完老鼠后飞走了,饥饿的宝宝跌跌撞撞想跟着妈妈,一不小心掉到了啄木鸟的窝里,啄木鸟惊得飞了起来,看见原来是好邻居猫头鹰的宝宝。

啄木鸟赶紧飞去告诉了猫头鹰妈妈,从此它们又成了好朋友。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇22

在广阔的太空里,有一个数字王国,就住在汉字王国的对面。数字王国里的成员可不少,里面有“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”、“7、”“8”、“9”这几个数字。他们快乐的生活着。

有一天,数字王国准备选出一位本领最大的数字来当国王管理国家。数字"1"迫不及待地说:"哈,我的本领最大了!人人比赛都想拿第一名,要是没有我,也没有第一名!″

“8”神气地说:“我的本领才最大,都说8、8、8,发、发、发,大家都喜欢发大财。"

数字"9″自豪地说:“我的本领更大,是老大;国王该我来做。”数字们就这样吵个不停,他们为了争论谁的本领最大而闹得不可开交。

就在这时,智慧老人飞过来,语重心长地说:“你们不要再吵了,你们每个数字都有自己的长处和短处,不要只看到自己的长处,没有看到自己的短处,你们要互相帮助,才能更好地发挥你们的作用。″数学们听了,惭愧地低下了头。以后他们再也不抢功了,大家谦虚礼让,又快快乐乐地生活在一起了。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇23

从前有一匹小马要去好朋友小象家里玩,看到不远处有一条小河,河上有一座桥。小马跑过去一看,已经被昨天的雨冲走了一半。

后来,小马看到了小鸟,小马问小鸟:“我怎么才能过去呢?”小鸟说:“你可以飞过去。”小马想:“但是我没有翅膀,不能飞。”然后,小马看到了鳄鱼先生,小马问鳄鱼先生:“我怎么才能过河呢?”鳄鱼先生说:“你可以游过去呀!”听了鳄鱼先生的话,小马就踏入河中准备学习游泳。小马学了很多次,可还是没学会,只好无奈的放弃了。这时,长颈鹿大叔走了过来,小马又问长颈鹿大叔,“长颈鹿大叔我怎么才能过河呢?”长颈鹿大叔笑着说:“河水很浅,你可以跟我走过去。”小马看到河水才到长颈鹿大叔的胸口,它也跟着下河了,可是它刚下河,河水已经到了自己的胸口,小马又飞快的回到了岸上。这时,小马想到了一个好主意,小马跑到了树林里砍了四根长树枝,又采了一点藤条做成了一个高跷,跑到河边踩着高跷过河了。

过河后小马飞快地跑向了小象家,他们开开心心地玩了一整天。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇24

有一天,小红鱼对妈妈说:“我能出去玩吗?”妈妈说:“不可以,因为外面有很多可怕的动物,你还是乖乖地呆在家里吧!”

过了一会儿,小红鱼忍不住偷偷遛出去了,它准备去看看外面的世界。于是它游到了水边,两只小鸡在水边啄食,看见了这条小鱼,于是,他们跑过去好奇地瞪着它。小红鱼问:“你们可以和我做朋友吗,”小鸡们点点头,于是它们-起在水边嬉戏、打闹。不久小红鱼饿了,两只小鸡赶紧在旁边的草丛里啄了许多虫子过来,拿了一条给小红鱼,小红鱼摇摇头说:“咦?这是什么?我不吃。”小鸡说:“虫子,虫子,这是天底下最好吃的东西,你怎么不吃呢?”小红鱼说:“我还是回家吃妈妈给我准备的东西吧!”说完,它飞快地往家跑。突然它撞到了一张网上,一下子就被网住了。它努力挣扎,拼命呼救。这时不远处的螃蟹大哥听见了,连忙来救它,它用它的大钳子把网剪断了,救出了小红鱼,它高兴地说:“可算找到你啦!你妈妈一直在找你!”于是,螃蟹大哥把小红鱼送回了家,它看见了门口的妈妈,铺过去给了她一个大大的拥抱。妈妈说:“你以后不要偷偷单独出门。”小红鱼说:“以后我再也不敢了,妈妈我爱你。”

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇25

在一片茂密的大森林里,一棵棵杨树上结了许多种子,长得很结实,过得无忧无虑。时间过得飞快,一眨眼到了春天,小杨树种子们要随着风爷爷独立生活了!哥哥姐姐们都随着风爷爷去了。唯独只有最小的一棵种子舍不得杨树妈妈。说:“妈妈妈妈!我可不可以不去呀!”“那怎么行呢?你要学会独立!你看,哥哥姐姐们都去了,你也要像他们一样跟风爷爷去呀!你要学会独立,学会自己生活!”杨树妈妈严肃地说。小种子说:“妈妈,可是没有了您陪我,我会很孤单的!求您让我留下来嘛!”杨树妈妈同意了。

几年过去了,小杨树种子们都长成了结实的大树。只有当年要求把自己留在杨树妈妈身边的那棵小杨树。这几年来,杨树妈妈替他淋雨,挡太阳,他被妈妈那茂密的枝叶保护着,吸收不到雨露和阳光,自然也就长不大了!

此时,小杨树特别后悔当初没有听妈妈的话。可是,时间是一去不复返的`,总不能让小杨树回到过去吧。唉,谁叫它当初不听妈妈的话呢?我们可不要像小杨树那样哦!

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇26

狐狸乐滋滋的把肉带回洞里,它一边走一边想:“我家那两个小家伙一定饿坏了吧”。

一到家它就忙活起来,不一会儿功夫,一盘香喷喷的肉片就上桌啦!狐狸和孩子们狼吞虎咽,风卷残云,一会儿就把肉吃得精光。

突然,它们感到肚子一阵阵痛,老狐狸痛得在地上直打滚儿,嘴里不停地嚷着:“啊哟!啊哟!”它们挣扎着拨打了“120”,狗熊医生立即赶到了它家。

狗熊医生问:“你们哪里不舒服啊?”狐狸喘着气吃力地说:“我们吃了乌鸦嘴里的肉片之后,肚子就痛得厉害了,还老要往厕所跑!我们不会是中毒了吧?”狐狸一五一十的将怎么把乌鸦嘴里的肉骗来的经过告诉了狗熊医生。

狗熊医生听了,哈哈大笑地说:“狐狸兄弟,不是什么肉都能吃的!乌鸦是最爱吃过保质期的肉了,也就是我们常说的腐肉。乌鸦吃没事,但是你们吃了就肯定不舒服啦!你们得的是急性肠炎!得去医院打针哦!”

可怜的狐狸父子被救护车送到了医院,屁股扎了好多针。狐狸捂着屁股,垂头丧气地说:“唉,以后再也不能骗人了!”

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇27

从前,有一朵玫瑰花,它认为在这个世界上,自己最漂亮,最美丽,香味最好闻。它瞧不起身边的任何一朵花。

星期天,玫瑰花出去散步,它走啊走,看见了喇叭花,它大声说:“喇叭花,你嘴巴那么大,不怕被别人笑话吗?”还没等喇叭花回答,它转身就走了。

玫瑰花接着往前走,它走啊走,看见了茉莉花,它仰着头,鄙夷地说:“茉莉花,看看你,又娇小又软弱,看看我,既漂亮又大气!”还没等茉莉花回答,它转身就走了。

玫瑰花接着往前走,它走啊走,看见了金银花,它捂着鼻子,皱着眉头,嫌弃地说:“金银花,你的香味太浓了,真臭!你看,我的香味刚刚好,清新而淡雅,所以赢得了众多青年男女的青睐!我是爱情的象征!”还没等金银花回答,它转身就走了。

玫瑰花继续往前走,它走啊走,来到了小河边,看到了一朵面容娇嫩,色泽鲜艳,满脸骄傲的花,玫瑰花就摆了一个足以显出它魅力的姿势,好让那朵花知道自己才是最美的。可是,它发现自己怎么摆,那一朵花就怎么摆。它一气之下猛地跳进河里去,要和这朵花讲清楚谁最美。结果,它刚跳进去就被湍急的河水冲走了。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇28

一家超市的收银台里,有着各种钱币,花花绿绿的,但却有一枚硬币。

“哈哈,大家快快来看看这个矮个子,还只值一元钱,真笑死我了,哈哈。”一张一百元哈哈大笑。笑声引来了更多人,纷纷说它是个废物,不配呆在这里。

这时,收银台缓缓打开,黑暗慢慢照亮,每张纸币不再理会硬币,等待自己被“上帝”拾走。正巧,这时要找1元零钱,让1元无比激动,欢快地蹦跳着,跑动着,它闭上眼睛,等待开心地一幕。

过了许久,自己迟迟未被拿起,抬头一看,收银员竟用一颗糖来代替。纸币们笑得更欢了,望着1元钱说:“你真是个没用的家伙啊,连一个大好的机会都走不开,你可真行啊,真不知道你会干什么呢!”硬币却默默忍受着。

一天,收银员忘记关收银台的门,1元它想来思去,下定决心一蹦,跑了出去,一路滚滚到一个小男孩脚边。小男孩看了看,拾了起来,走进一家游戏厅,正需要硬币,他打开钱包一看,只有一堆花花绿绿的,小男孩望了望硬币,走向一台游戏机,塞进了硬币孔,突然,灯光瞬间亮了起来。硬币滚到了里面,而遇见的,全是身上有1元标志……

往往最有用的,可能就是你身边最弱小的东西。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇29

很久很久以前,有一位公主被巫婆抓走了,于是一位平民带上剑和盾去找公主。

平民来到了一座豹林,光听名字就知道里面住着豹子,平民毫不畏惧地走了进去,因为这里面有一条地道,不料地道被堵住了,可平民有稿子,可稿子的头掉了,但平民有工具,唉……工具修好了稿子就坏了。

平民走进地道,可地道里都是水,但水上有船,不料船与她距离太远,不过她有绳索,可绳索已经被磨断了,不过平民把它修好了。

平民来到了巫婆家门口,却发现巫婆和公主在快乐的吃饭,原来巫婆是公主失散多年的母亲,平民拿出了珍贵的宝石,原来他是女装男扮的王子,最后王子因为踩到陷阱死了,而公主嫁给了国王,原来王子是巫婆,巫婆不是公主的母亲,而是公主的侍卫,国王才是王子。

从此以后,公主幸福地生活着。(注:这篇童话是为了告诉人们,我们应该时刻警戒,不要被生活中的套路停止脚步。)

事实上,王子又不见了,侍卫半夜三更进入公主卧室,侍卫竟是刺客,他进入卧室后发现公主不见了,突然有人在他背后捅了一刀,公主是王子,王子来到地下室,救出了公主,最后两人都隐居了。

人生处处是套路。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇30

在一座城市中,有一处房子里,有一个小男孩,他的名字叫流奕轩,他是一个大胖子,十二岁,每天呆在家里,一会儿吃巧克力,一会儿吃饼干,一会儿吃糖果……

有一天,他起了床,发现自己穿越到了一个全新的世界,那里什么都是用糖做的,他口水直流三千尺,用力咬了一口,地可以吃、屋子可以吃、床也可以吃!流奕轩发现这的人都是用糖做的,他跑了过去问:“这是哪?”“这是软糖国。”他又从别人那听到巧克力国要来攻打软糖国,可软糖国却打不过巧克力国……他想巧克力会不会更好吃,这时,他被一群人带走了……

过了一会儿,他来到了国王面前:“你因为吃房子被判死刑!斩下他的头。”刀落了下来……

“等等!我可以帮你们打败巧克力国!”“停!你真的有办法?”国王问,“有!”“好,那你快去攻打它们。”

流奕轩上场了,巧克力兵射出了弓箭,可被他吃完了,他一口把巧克力国给吞了,“好吃,好吃!”他打了个嗝,接着把别的国全吃光了。

他一下子又回到了家中,又开始大口吃食品。

过了一会儿,他又穿越到了那个世界,变成了一个糖果居民……

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇31

在一个王国里,有一只作恶的狼,经常抢百姓们的钱,狮子国王很难除掉狼,硬碰是不行的,正在头痛的时候,国王的部下提了一个建议。

它的建议是先假装把狼招安,再给它封官,最后它上朝庭以后,就将它拉出去酷刑解决。

国王连声叫好,就命人去做,派恶狼的同乡,给它带国王的圣旨,任命狼先生命为一品官员。狼便高兴地当了官,整天在那欺压百姓,国王也想好了主意。有一天,国王叫它上朝,它却不知道是国王的计谋,因为它作恶多端,部下也不肯告诉它,它便上了朝,国王直接派了亲信将它杀死。日记100字 wWw.RIJI100zI.coM原创不易,请大佬高抬贵手!

恶狼死了以后,百姓们很高兴,可是它的部下却很惊慌地直接在大森林内部造反,都被压制了,而没造反的很惊慌,天天忐忑不安。

有一天,它们受到国王的圣旨:“你们一直跟着它作恶,本来要处以极刑的……”部下听了,一个个都哭了起来,圣旨继续说:“但是你们没有说出国王的密谋,将功补过,所以只用降级。”从此亲信变为守将,部下们又松了一口气,因为刚才太吓人了,一个个都磕头,一口喊:“谢谢国王!”

就这样,那个作恶的狼已经没了,天下也太平了,百姓们都过上了太平的日子。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇32

在一个伸手不见五指的夜晚,小老鼠蹑手蹑脚地走进一个仓库,它发现有一大袋粮食,立刻两眼发光,心想:我偷了这一袋粮食,就不愁吃啦!小老鼠偷走了粮食,在门口左顾右盼,看见街上空无一人,心里得意极了!

谁知,正在巡逻的黑猫警长发现了小老鼠。它大喝一声:“住手,把袋子给我放下!”小老鼠吓得魂飞魄散、狼狈鼠窜。黑猫警长脚底生风,一路追赶。

小老鼠跑到河边,看见了一条小船,它纵身一跃,跳到了小船上。它见黑猫警长抓不到它,就得意洋洋地说:“你抓不到我,嘿嘿!”黑猫警长处乱不惊,灵机一动,想出了一个办法。它把一根木桩放进水里当作小船,再用警棒划水。很快,就追上了小老鼠。小老鼠赶紧加快速度,他们就像在进行一场水上竞赛。

最后,小老鼠逃到岸上,黑猫警长也身轻如燕地跳上了岸,一下子抓住了小老鼠。小老鼠眼珠子一转,想出了一个鬼主意。它对黑猫警旗求饶地说:“警长,您足智多谋,英明神武,放小的一马。”可黑猫警长不吃它这一套,还是把小老鼠绳之以法了。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇33

很久以前,森林每年都开一次精彩的运动会,这次是狮子总理来当森林运动会总裁判。

首先来说一说跑步吧!那里的运动很多,真像运动的海洋,跑步的动物个个身手敏捷,有活蹦乱跳的兔子,有帅气而凶猛的狮子,还有丛林的跑步将军豹子,只听一声巨响,嘣!动物们绕着森林一圈又一圈地跑,因为狮子和豹子首先冲锋太强了!所以被兔子耍在后面了,结果兔子得了第一名。

接下来来说一说举重,这里的动物个个力大无穷,有庞大象,有凶猛的河马,还有吃人的鳄鱼大将,只听口哨声一响,庞大的象用鼻子一用力,就把约1吨的哑铃拎起来,河马把约一百千克的哑铃拎起来了,结果鳄鱼大将一个又一个一试,怎样都拿不起来,后来大象当上了冠军,当上了的冠军个个都高兴得流出眼泪了。

随着时间的流逝,精彩的比赛结束了。我相信,比赛还会再比的!

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇34

一天,森林里住着小熊、小猴和小猪,它们想一起盖房子。它们商量着,我们用木头盖房子吧,因为森林里好多木头。三个小伙伴一起大声说:好!

它们一起去找木头。小猴找了一颗又粗又大的木头。小熊说:“咱们要这棵树盖房子吧。”小猪听了说:“一棵树盖不了房子,咱们分头行动,多找些木头吧。”很快,小熊和小猪都找到了木头。

小熊力气大,把木头扛在肩上,没走几步就撑不住了,小猪心想:我力气可没小熊的大,干脆我用我的鼻子把木头滚回去吧。小猪滚着木头,没滚多远,它的鼻子快成肉饼了,好痛啊!

这时,小猴看见不远处有条河。小猴最聪明,它心生一计,把木头放在水里,就可以顺流而下。小猪一看,对小熊说:“咱们也像小猴一样,把木头从河里运运回去。”就这样,它们齐心协力把木头运了回去,盖了一个又结实又漂亮的房子。小熊、小猴,小猪欢天喜地唱着歌,跳着舞,庆祝有了新房子。

小猪推来了一把椅子,对小猴说:“兄弟,这次盖房子多亏你。”

小猴的办法真是好。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇35

老虎和狮子"败给"狐狸

一天,老虎和狮子这两个好朋友在一起散步,正巧碰上了一只白白胖胖的小羊羔,他俩互不相让,一块扑了上去,抓住了那只小羊羔。

但狮子和老虎都想吃到这百年一遇的“大餐”,老虎说:“狮子老弟,长者先,这道理你应该明白吧!”说着便张开血盆大口向小羊羔扑去。

狮子也不甘示弱,手一横,挡在老虎的大嘴前,笑了笑说:“老虎哥哥,你难道不知道你那个道理out了吗?现在流行爱护森林的花朵吗?所以嘛,这肥嫩的羊肉是不是该让给弟弟我呢?”狮子还没等老虎回答,就扑了上去。

老虎懒的和狮子争辩,索性和狮子打了起来。经过一场激烈的搏斗,狮子和老虎都受了重伤。狮子的尾巴被老虎咬了下来,血止不住的往外流。老虎也好不到哪去,一只耳朵被狮子咬了下来。他们没力气了只好躺在地上,大口大口地喘着粗气。

饥肠辘辘的狐狸早就躲在远处坐山观虎斗了。他看见狮子和老虎为了一只小羊羔争得两半俱伤时,便高高兴兴地跑过去,叼起小羊羔,转身就走。老虎和狮子无可奈何,只好眼巴巴地望着狐狸的背影,后悔极了。

这则寓言故事告诉我们:鹬蚌相争,渔翁得利。两者相争,让第三者得了利。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇36

在一个炎热的夏天,有一只胖母鸡和一只瘦小鸡。在一个阳光明媚的早晨,当她来到河边散步时,母鸡停了下来。

母鸡对小鸡说:“去和鸭叔叔学游泳吧。”小鸡颤抖着说:“我不……下来……走吧!你会死的。”母鸡轻轻地说:“水里真凉快!”学了以后就不会这么热了。”鸡的眼睛和鸡蛋一样大,他的脸是红色的,他的牙齿格格作响,他大声说,“不,我不能下去。”“它要死了!”母鸡愤怒地指着小鸡说。“你的语气是什么?然后母鸡把小鸡推到水里。那只小鸡在水里拍了几下翅膀,还叫着:“救命!的帮助!帮助,然后一些水泡将下沉。”

小鸡死了,母鸡叫道:“来吧,亲爱的,来吧……”当鸭叔叔听到母鸡的叫声时,他急忙问:“怎么了?”母鸡说:“我把鸡推到水里去游泳了。”它在沉没后没有出现。我不知道怎么回事。我的孩子会没事吗?请帮帮我的孩子好吗?”鸭子叔叔听着,把鸡的尸体推到岸上。

母鸡亲眼看到小鸡死了。她扑向小鸡,伤心地哭了。她说那是我的错。我错了!怎么会这样呢?我可怜的孩子就这样死了。是我的错。我真糊涂了,说说鸡妈妈哭得更伤心了!

不要违背你应该做的事,否则你会受到伤害和适得其反。

编写一个童话故事作文三年级题目自拟 篇37

森林里有狗、熊和老虎。小虎不合群。他们不玩小狗或小熊。

一天,狗和熊一起去市场买了一些美味的食物。当他们回来,他们坐在河边,吃得很开心。当小老虎看到它躲在树林里时,就冲过去抢骨头和蜂蜜。小狗坐在地上哭了。小老虎若无其事地走了!小狗和小熊非常生气,他们决定给小老虎一个教训。

第二天,狗找到了老虎,对他说:“我们找到了一只狮子。”他用嘴咬了一个球。我们让他给你的。他不仅不同意,而且还说你是个傻瓜。去看看吧!”

小老虎生气地说:“好吧,带我去看看。”小老虎跟着小狗走到庙前的石狮前。小狗神秘地说:“就在那儿,你自己去吧!”然后跑进了森林。小石头狮子老虎喊道,“把球给我,否则我将让你品尝我的力量!“石头狮子忽略它,小老虎生气了,张开嘴,投掷石头狮子,只听“砰”,小老虎坐在地上,覆盖一个数量和哭了,有一半的牙齿在地上!

这时,躲在树林里的狗和熊走了出来,对坐在地上的老虎说:“将来,我们应该记住,我们不应该欺负别人,特别是抢别人的东西是不礼貌的。我们应该友好团结。”

人教版三年级作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的人教版三年级作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

人教版三年级作文 篇1

我叫王铎臻,今年10岁了,属羊。我长得就像小绵羊一样,温顺可爱。美丽的大眼睛水汪汪,樱桃小口,一张红苹果的嫩脸,身体有些胖,常穿一件水粉色的上衣,显得干净可爱。

我是天生的唱歌迷,一天到晚歌声不断。这一点你们应该相信。我从4岁起就喜欢唱歌听歌。开始是妈妈教我唱,而现在是MP3教我唱,我现在已经会唱很多首歌了。比如,《春天里》、《在那桃花盛开的地方》、《烛光里的妈妈》、《草原上升起不落的太阳》、《爱是你我》……歌声伴我成长,歌声陪我喜怒哀乐。

记得有一次,我期中考试没有考好,成绩发下来的时候,如果是别人,一定得唉声叹气,哭天抹泪,当时妈妈也这样想,怕我难过,一个劲地安慰我。而我当时不但没有哭,而且还笑着给全家人唱了一首歌《从头再来》,爸爸听后,非常感慨,说我学会坚强了,能正确面对生活中的风雨了,我听后不禁又哼哼唧唧起来。

我还是天生的“臭美鬼”。爱美,是女孩的天性,自小我就喜欢穿衣打扮,就喜欢臭美。听妈妈说,小时候的我就偷偷的涂抹妈妈的化妆品,一旦得手,不管什么地方都抹,有一次将口红抹得手指脚趾都是,头发上全是润肤露。现在虽然我不在乱动妈妈的东西了,但臭美的脾气还是没改。依然喜欢穿新衣服,依然喜欢将自己打扮得花枝招展。特别每天上学,我都会将自己打扮得整整齐齐,干干净净,按妈妈说,整天就知道穷酸臭美。

至于“粗心鬼”更是非我莫属了。哪次考试不是这张卷子上的题少了个0,就是那张卷子上的题忘填一个空,弄得我常常是叩开了龙门而又拒之龙门之外,那滋味真不好受啊!

这就是我,一个爱唱歌,爱臭美,又有点粗心的我。

人教版三年级作文 篇2

作文题解

一.解读习作主题:

本单元所选材料都是发生在儿童之间的爱的故事,口语交际也是通过夸奖身边的同学来表达爱。可以这么说,"爱的奉献"是本单元的主旋律。引导学生感受爱的存在,细细品味爱的滋味,爱的颜色,爱的声音,爱的感觉,联系自己的生活经历和自己的真情实感,学习用语言来表达爱的这种滋味,这种颜色,这种声音,这种感觉,激发学生向善之心,学习在现实生活中爱同学、爱朋友、爱家人、爱素不相识的陌生人。品味爱,表达爱,这便是本单元的习作主题。

二.拓展课外阅读:

学《掌声》,建议阅读《一百条裙子》、《父亲和一棵小树》、《爱心圆》、《母爱可以拯救一切》;学《一次成功的试验》,读《爱的教育》、《窗边的小豆豆》;学《给予树》,读《美丽的给予》、《感恩之心》、《给,永远比拿愉快》、《感动小学生的一百个母爱、父爱故事》;学《好汉查理》,读《风之王》、《苏珊的帽子》……

三.开展课前活动:

1在拓展课外阅读的同时,在本组单元课文的学习中,进行适当的课堂小练笔。

2习作课前调查亲情故事,寻找爱的细节。有条件的班级,可以请家长们来抒写不为孩子所知的亲情故事。

四.拟定习作题目:

1.《爱是什么》2.《爱在钢琴(国画、乒乓等)》3.《爱的唠叨》

4.《爱的伤疤》5.《爱如身上衣》6.《小兔子找爱》7.《我爸爸》8.《我妈妈》

教学案例

爱是什么

教学目标:

1通过自由作文,在学期末给学生提供一个更为自由的表达机会;

2作文的内容不限,人、事、景、物、想像世界等都可以写;

3作文的体裁不限,叙事、散文、诗歌、童话等均可;

4根据学生的年龄特点,整合整个单元课与整册教材,本次习作的主题暂定为"爱的感觉",爱世间人、事、景、物、传统文化、美好祖国等均可。

(设计意图:本次习作,教材意图是"想写什么,就写什么","想怎么写,就怎么写"。对写作有较好基础的学生来说,没了负担,没了限制,思绪自然飞扬,灵感自然轻舞而来,笔端自然轻松,自然能"柳暗花明又一村"。但对农村的孩子,特别是写作基础较弱的学生,完全放开手以后,很有可能"想写什么就写什么",却变成了"不知道写什么",无所适从。再整合整册教材内容,可以发现爱的教育就像一条明净的小河静静地流淌而过:热爱丰富多彩的课余生活;关爱身边的陌生人;赞美心中的秋,观察大自然与生活;热爱承继灿烂的传统文化;热爱祖国的壮丽河山;献出心中的爱。因此,第八单元,从"爱"入手,使本次习作有支点,而后再撒网,引导孩子们捕鱼。)

第一教时

一欣赏歌曲,唤醒爱的回忆:

1听着"爱是爱心,爱是LOVE",你想到了什么?

2师过渡语:是呀,爱可以是掌声,是忍让,是给予,是帮助……爱是出门时,父母的一声叮咛;爱是课堂上,老师期待的眼神;爱是因为有了小伙伴的陪伴,我们的生活充满阳光;爱是因为留心观察,祖国的山川更美、更靓;爱是有了传统文化的承继,我们的生活更加文明与灿烂。今天,就让我们用心来写出人类最美的语言--爱。

二发散思维,品味爱的感觉:

1爱的回忆:闭上眼睛,回忆这段时间你所体验到的有关爱的感觉,然后仔细想一想:自己爱的感觉来自哪?自己最想告诉别人什么?

2爱的倾诉:选择最想说的关于爱的感觉和组内同学交流,想说什么就说什么,想怎么说就怎么说,组内同学要注意倾听,遇到疑难可相互补充、提示。

3真情引路:谁想把感受到的关于爱的感觉来具体说一说?

教师指名学生具体说一说想写的内容,在聊天式的对话中,引导学生把内容说清楚,并引导其他学生讨论:哪些地方说清楚了,是怎么说清楚的;哪些地方还没有说清楚,应该怎样说清,从而引导学生感受一般的表达方法,如写人就抓住人物的语言、动作、神态以及你自己的内心感受。

比如,在执教的过程中,有一女生先说她爸爸在晚上十一点,帮她吹干了第二天运动会需要的、被她玩湿的球鞋,让她感受到了爱的温暖。

于是,教师便追问:"当夜已很晚,你听着吹风机嗡嗡的声音,你睡得着吗?"

学生马上答道:"我在床上翻来覆去,睡不着,因为我爸爸是开K6路车的,第二天五点多,他就要出门,那他怎么休息?"

教师再追问:"那你爸爸那天是几点回家的?"

那学生突然黯然:"我爸爸每天都要晚上七点多才回家。每次,一进家门,他总是大叫一声"累死我了",然后躺在床上,等休息很长时间才起来吃饭。"

教师继续追问:"那天晚上,你还想到了什么?"

学生静静地回答道:"我想爸爸是开车的,要是只睡五六个小时,那会影响他开车的,要是他没了力气,要是他开小差了,那一车的乘客怎么办?爸爸太累了!"

当听到这女生说后来她在迷迷糊糊中睡着了,第二天看到那双吹干的鞋子,她穿上那双鞋子,感觉特别温暖,并告诉自己以后再也不去玩鞋子了。教师便引导学生抓住细节:"当你后来听爸爸说,昨晚爸爸一直吹到十一点,看到那双吹干的鞋子,你又有怎样的感觉?"

那女生低着头,说:"一种心里酸酸的感觉。"

"那酸酸的感觉,又是怎样的?"教师对这个心灵敏感的孩子又平静地追问道。

就在此时,那女生的眼圈先是红红的,突然泪如雨下:"酸酸的感觉是一种想哭的感觉。"

(此时,教室里不少学生已经泪花涟连)

此时,教师十分动情地评价道:"爱就在细节里,爱就在明知有时会很苦,很累,却依然坚持着付出。你让我们感觉到了一个忙碌的父亲对女儿无微不至的爱,以及你对父亲深深的体谅。"

…………

4自主选材:爱可以来自家人间,爱还可来自哪?引导学生明白:爱还可以来自同学,来自老师,来自动物,植物,公物,山山水水……教师引导鼓励学生选择真实、新鲜的、来源于生活的素材。

三我手写我心,表白爱的感觉:

1引导学生阅读习作提示,明确习作要求。

这次习作是自由作文,作文的内容不限,人、事、景、物、想像世界等都可以写;作文的体裁不限,叙事、散文、诗歌、童话等均可。

继续讨论:本次习作还有什么要求?

通过讨论使学生注意以下几点:

(4)在爱的主题下,想写什么就写什么,想怎么表达就怎么表达,但要写真话、心里话。

(5)写的时候,要把想表达的意思写清楚。

(6)语句通顺,不写错别字,把字写工整。

(7)先打草稿,再修改。

2行笔成文,相机辅导,在学生动笔写作的过程中,教师巡视,及时给予个别辅导,特别是有困难的学生,同时发现有价值、需讲评的素材。

3自主修改,完成初稿。

第二教时

一激情谈话,直奔主题

1.教师概述本次习作的概况,重点是内容丰富多彩、表达形式多样等。

2.师:今天,我们当一次小老师,欣赏同学们写的习作,并相互评改,好吗?

二展现自我,体验成功

(一)三人行,必有我师

1自主修改。有一句话叫:"文不厌改。"这是说好文章是改出来的。请同学们把自己写的这篇作文认真地读几遍,把错别字改正过来,把不通顺的地方改通顺,把需要增加的内容加上去,需要删除的地方删掉。

2组内修改。自己修改满意了,把作文大声地读给同桌听听,征求一下别人的意见。

(二)他山之石,可以攻玉

1亮点展示:

把你认为自己写得最有爱的感觉的一句话、一节诗、一段话来动情地读一读。

2佳作自荐

你认为自己的习作很有爱的感觉,或者你很想与大家交流这种爱的感觉,请大胆上台展示习作,并请其他同学注意听,看他哪些地方写得好,哪些地方还需要修改。

比如针对竟然有许多学生写诗的现象,教师就请一个学生来朗诵关于爱的小诗,请大家一起来品味。

爱是什么

(邵卡迪)

爱是什么?

爱是一种永恒的力量,

可以使人们从孤单的边缘飞向蓝天。

爱到底是什么?

爱是一种可以让冰冷的心,

变得温暖。(变得像燃烧的火焰一样温暖。)

爱究竟是什么?

爱是一把钥匙,

可以让一个小鸟重获自由。(可以让困在笼子里的鸟重获自由。)

爱的结果是什么?

爱的结果是,

让一男一女组成美好的家庭。

教师与学生一道参与习作的评价,要引导公正、客观地评价他人的习作,分享他人习作的快乐。修改时着重落实在如何叙述才能清楚,做到文通字顺。评议要点:

(1)语言是否通顺,用词是否准确。

(2)是否把意思表达清楚。

(3)诗歌要求抓住细节表达爱的感觉,语言要精炼,同时注意一定的形式。

(三)玉不琢,不成器

1运用刚才学习的修改方法,结合教师和同学的批改意见,自己再次认真修改。对自己无法修改的或有不同意见的地方与同桌进行商量。

2学生誊写习作,要求誊写规范,书写端正。

二汇编作文集,激发成就感

1教师小结。通过同学们的合作交流,相互评改,取长补短,同学们的习作增色不少,出现了很多好作文,以后要继续努力,把习作写得更好。

2整理习作。建议学生在课后把这学期的习作整理一下,比如做个目录、画个封面、写一点习作感想,结合自己的作文本取一个个性化的名字,保存起来。

建议:

在本次习作后,建议开展《我妈妈》或《我爸爸》的绘本比赛、"家人情,感恩心"主题班会、"小鬼当家"活动等等专题活动,使爱的感觉在生活中更为浓郁地延伸、存在。

人教版三年级作文 篇3

瞧,镜子里,一个活泼的小女孩呈现在眼前了,她中等个儿,不胖不瘦的身材,一张长圆脸上,嵌着一双小眼睛,她留着稍有些发黄的短发,不是那么漂亮。你猜到她了吧!哈,远在天边,近在眼前,她就是我──王小琳。

我是个开朗的女孩子,什么事都一笑了之,同时,我的性格酷似男孩,喜欢跟男孩子打成一片,因此,别人叫我“假小子”“花木兰”等。不仅如此,我的爱好也相似于男孩,比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。在我身上发生的许多事情都非常有趣。虽然有趣,但有时也使我很尴尬。

我不喜欢穿女孩衣服,尤其是裙子。一天,我穿了件白衬衣,一条蓝牛仔裤,在小区的院子里散步,欣赏喷泉,正在我看得入神的时候,一个童稚的声音传进我的耳朵:“大哥哥,请问3号楼在哪里呀?”我以为她在叫别人,可是她拽了拽我的衣角说:“大哥哥,你知不知道3号楼在哪?”我转过头,眼睛注视着她,脸一阵红,一阵青,一阵白,既惊讶又气愤还好笑,我慌忙给她指了3号楼的方向,撒腿跑开了。当时,我真是不知所措,特别的尴尬。你说,是不是很好笑呀?!

喏,这就是我,一个活泼开朗的女孩,一个具有男孩性格的女孩儿。

人教版三年级作文 篇4

家乡的环城河位于江城的城市中心,听妈妈说它是母亲河——漠阳江的分支河流,因绕城一周,故名环城河。

周六下午,春风拂面,我坐着妈妈的车子去领略城市的风光。不知不觉的到达了环城河。我钻出车子驻足观望,啊!眼前的一切让我大吃一惊,这里的变化可大哩!河岸上临时搭建的棚架拆除了,目之所及的是两旁从头到尾垒起了石基,河岸上种着各种各样的绿色植物。瞧!翠竹在迎风招展,花草树林在含笑点头,蝴蝶在花间翩翩起舞,美景当前,让人一下子心旷神怡。河床下的石头在清可见底的河水中若隐若现,像个含羞的少女。鱼儿可欢快哟!它们成群结队的在嬉戏,乖巧的在吐泡泡,跳皮的在翻跟斗。春燕也来赶热闹,和鱼儿亲切地打了个招呼后侧身横掠河面,尾巴偶尔沾了一下水面,波纹一圈圈地荡漾。太阳公公笑容满面地从云层里探出头来,把阳光洒在河面上,河面倾刻间像铺了一地金子,到处波光粼粼。此时碰巧一位渔翁撑着木舟经过,我向他招了招手,欣喜若狂地跳上船,舟行碧波上,人仿如在画中游。

正当我陶醉于诗情画意之中,思绪让我回想起以前环城河的旧模样:经营服装的棚架覆盖着整个河面,遮天蔽日,河水又黑又脏,鱼儿因为受到污染而死在河岸边,散发着腐烂的腥臭味。两岸的树木、鲜花垂头丧气,哭哭啼啼,满脸汨痕。临街的商铺和住户把废弃的垃圾随手扔到河边,太阳炙烤着垃圾,臭气熏天,蚊子、苍蝇满天飞。河面上到处漂浮着一层白腻的泡沫,风起时那些“白蝴蝶”在随风飘扬,雨天更可怕,污水横流…

轰隆隆!轰隆隆!吵闹的机器声打断了我的回想,呈现眼前的是工人们正在河岸边热火朝天地干活。渔翁告诉我,第二期的环城河污染整治工程开工啦,明年它将以最美的姿态造福市民。我不由得喜上眉梢,家乡的建设真是日新月异,我期望家乡的天更蓝,水更绿,空气更清鲜,那才是我心目中梦寐以求的理想家园。

人教版三年级作文 篇5

今天,老妈买了一个新手机,当时她欣喜若狂。下面我就给你们讲讲吧!

那个手机是直板的,屏幕是液晶触摸式的,颜色是茶色的,很轻很薄很好看!功能有很多,我来说说看吧:除了正常的通话之外,还能看电视、照相、摄像、听音乐、玩游戏等等等等……

其中我玩过一个游戏,名叫:“会说话的汤姆猫”,开始我说了一句“老爸”,它侧着耳朵偷听到了,然后就像复读机一样重复我说“老爸”我和老妈不时被逗得开怀大笑。结果又被它偷听到了,它又哈哈哈哈哈学我们笑,然后我很生气!点了它的左脚,它会说“哎呦”!点它的右脚,它会说“嗷嗷”!并作出滑稽的动作,点它的头啪!!的一声就倒在了地上,原来被我打晕了……我们又被逗得捧腹大笑!我点他的尾巴,你猜怎么着?它说“呦”原来它也生气了,是不是我把他打生气了?

看来只要我们说什么话,点他的什么地方,就会重复说我的话,做出动作和声音。真神奇!

你们的妈妈有这个手机吗?

人教版三年级作文 篇6

1994年6月9日,我有幸邂逅我的父母。

他们是爱我的,爱的没任何理由,就像每天日月星辰的交替过往,就像每天草木云霞的轮番邂逅,就像世上所有正常的事情一样,他们会尽可能的爱我。从1994年6月9日那天起,从医生在我的出生中填写好父母姓名的那一刻起,我就注定要在他们的无止境的爱下游荡。溺水,永远不会是的故意的……

你们不懂我。

“妈妈,挑我背课文你吧”

“ 妈妈没时间,你都6岁了,你大了,应该理解妈妈”

“可是老师说……”

“好了,我给你买个MP3吧,你自己提问录下来,再听不就好了吗?”

“可是……”

“别磨蹭了,走啊,乖!“

“……”

你们是如此不懂我,我要的真的不是一部MP3!我在学校里的风光你们总是看得见,可你们的视线总是如此极端的片面,每当我看到考完试饭桌上的大鱼大肉时,我拿着果汁,喝下去的是眼泪你们知道吗?我的路也是路,上面也是有荆棘的,在学校里时常会遇到一些的莫名的嘲讽,“书呆子!”“书呆子!”有谁会来帮我?,一个人在石梯上流下的悲伤又有谁能有幸目睹?没有。我曾经那么想过与你们做朋友,将内心里混杂的许许多多繁琐的一切向你们尽情倾诉,可我发现我错了,这只是个摸不到也看不见的物体,记得小时候我与同学打架憋闷着脸回家吗,当时你们却完全不顾忌我的感受,一昧的责骂我与人的打架事情,我强憋着泪珠,不是因为责骂与伤痕,是因为你们对我品德信任的亵渎。我是多么想说出我打的是一个将我和许多同学的水杯公然扔进垃圾桶的拉脚生,可我声带发出第一个模糊不清的字时你就忍不住要拿出你们伟大的长辈身份让我见证,然后就是更加猛烈的炮轰“你怎么每次都有理由?你是神啊,你说的话都是对的,你没有权利解释”我一直是那么的不解,难道人类做的每一件事都是像先天性行为一样没有理由的空着大脑去做,你们说呢,爸妈。

在这样荆棘肆意生长的不平道路上,我使自己成长的更加坚强,因为你们给予的那些八十年代先进思想和你们过犹不及的爱,我不想也胆怯接受它们,我会自己慢慢的摸索,一点点,一点点的去感悟着缤纷冗杂的世界,我的瞳孔在穿越了无数的光线后,它不会再因为光线的变化而惊乱;耳朵在接受了无数的声波后,它不会再因为声波的吵杂而痛苦;在微笑的面对了十五个冲刷人心的年轮的洗礼后,我已变得坚强,学会了一个人的发泄,早已不需要那已坏了的Mp3,似乎是想要为了心中的憧憬拼命的飞翔一次,即是会在翅膀上留下伤痕,但我相信那会比连羽毛都不舍得长齐的翅膀要好看得多,因为那上面有过我历练的沧桑。而你们此刻却想把我关在鸟笼里观赏?

厌倦了日复一日的所谓“基础最重要”的空谈,厌倦了在每天日记上写下的“NORMAL”

为什么你们要这么做,我不懂,我真的不懂。在我已渐渐的有了坚强的锋芒,在我有着孤立而不缺援助的高傲,在我已准备幻化出一个专属于我自己的`梦,并朝着它张开预飞的翅膀时,你们却突然对我发出了关照的禁令,我本想给自己一个不凡的机会,在暑假和同学一起去邻城的小镇旅游学习,可往日不管我的你们现在却发出了杞人忧天的感叹,爸爸妈妈,我也知道这会有一点危险,可是你们知道吗,盲人之所以走不远,是因为他们在走每一步之前总是探明了道路,我不想让人生变得平凡,即使是让它短暂,爸爸妈妈,你们会给我这机会吗?虽然这若隐若现的希望我已不去观赏,可是你们的爱却总是来得让我无法接受,你们希望我可以顺其自然的成长,每一步的是扎扎实实的,可你们给予的关照就像脚上的铅球一般,每一步都因此都变得扎实,每一步也因此失去了往日的步频。

是你们不理解我,还是我真的只是个看不透什么的小孩,谁能告诉我,我想知道。

1、记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊,您是我所有的欢乐,所有的情谊。(法国)

2、妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方。(英国)

3、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。(纪伯伦)

4、有子且勿喜,无子固勿叹。韩愈

5、母爱是世间最伟大的力量。(米尔)

6、哀哀父母,生我劬劳。《诗经》

7、母爱是人类情绪中最美丽的,因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。(法国)

8、父母德高;子女良教。《格言对联》

9、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。《三字经》

10、世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)

人教版三年级作文 篇7

有句古训:“百善孝为先”。这句是时常挂在人们嘴边的话,却蕴含着人世间最伟大的爱。

小时候,躺在妈妈的怀里,吸着甘甜的乳汁,咿呀学语。这是我们童年最美好的回忆。再大些,学习成了我们主要的任务,在艰辛的学习过程中,父母是我们停泊船只的岸边。伴随我们踏出一步步成长的脚印。

有一次,我在过马路时看到过这样一幕感人的故事:有一只猫,偷了主人家的一条鱼,主人发现了,拿着棒子去追猫,把猫的一条腿都快要打断了,可猫仍不松口。最后这只猫终于摆脱了主人的追打,来到了一边草地,停了下来。把鱼放到一只小猫面前,小猫贪婪地吃着,而那只猫妈妈只是用舌头慈爱地舔着小猫的头。那条几乎是用生命换来的鱼,它却始终没有吃一口,看到这,我都感动的快要流泪了。这就是爱,一个母亲对自己孩子的爱。

在人世间谁何尝不知:“羊羔有跪乳之恩,乌鸦有反哺之意。而作为子女,一句“谢谢”,怎能挽回父母对我没的爱呢?父母虽然没有受过良好的教育,带他们有人世间最伟大的爱。生活压弯了他们的身躯,带光阴流过,却在他们铺满皱纹的脸上写下了岁月的痕迹。

九年的时光在我生命的白纸上画下了一条长长的轨迹,九年的时光如流水般轻易地偷走了您最宝贵的岁月。我已不再是一个咿呀学语的孩子了,我懂得了父母的用心良苦。岁月缓缓的推动历史的车轮,我懂了。什么是“大爱无疆”。

父母的爱比山高,比海深,更比日月长。我愿以一颗满怀感的心祈祷上苍,愿我的父母平安幸福

1、记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊,您是我所有的欢乐,所有的情谊。(法国)

2、妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方。(英国)

3、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。(纪伯伦)

4、有子且勿喜,无子固勿叹。韩愈

5、母爱是世间最伟大的力量。(米尔)

6、哀哀父母,生我劬劳。《诗经》

7、母爱是人类情绪中最美丽的,因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。(法国)

8、父母德高;子女良教。《格言对联》

9、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。《三字经》

10、世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)

人教版三年级作文 篇8

星期日的下午,我都写完作业,爸爸妈妈还是没有回来。正在我焦急难耐时,他们来了电话,告诉我:“宝贝,今天爸爸妈妈有事,要晚一点儿回家,你拿20元钱到市场买你喜欢吃的菜,妈妈回来后给你做。”

让我买菜?这可是“大姑娘上轿——头一回”,我怎能会买菜?我怀着忐忑不安的心情来到菜市场。

菜市场上人山人海,各种叫卖声此起彼伏。我心想:买什么好呢?那就买圆葱和牛肉吧,我最喜欢吃妈妈做的“圆葱炒牛肉”了。于是,我来到卖圆葱的老奶奶的摊床前,说:“老奶奶,圆葱多少钱一斤啊?”老奶奶和蔼可亲地说:“现在就剩下两个了,就卖你1元钱吧!”我把两个又打又圆又新鲜的圆葱装好,便来到卖牛肉的摊床前。卖牛肉的是个叔叔,见我来买牛肉,便眉开眼笑,对我说:“小朋友,买牛肉吗?又鲜又嫩啊!”我说:“叔叔,那就给我称半斤吧!”“好嘞!”叔叔麻利地拿起刀,切肉、称量,三下五除二装进食品袋,放在我手里。我付了钱,高高兴兴地来开了。

晚上,爸爸妈妈回来了,看到我买的圆葱和牛肉,在厨房里悄悄议论:没想到孩子长大了,买回来的菜质量好、斤数足,难得啊!我听后,心里美滋滋的。这可是我有生以来第一次买菜啊!

评语:在内容上,选材合理,买菜部分,描写细腻生动,具体可感。

在结构上,开篇点题,结尾扣题,首尾呼应,结构紧凑。

在语言上,行文恰当地运用成语,使语言富有表现力。

人教版三年级作文 篇9

挤眉弄眼吃饼干?大家恐怕有所不知吧,这是我们的一个有趣的小游戏。今天,丁老师别出心裁,组织我们玩这个游戏,同学们高兴得一蹦三尺高。

丁老师先向我们宣布游戏规则:把饼干放在额头上,不能用手拿,通过挤眉弄眼看谁先把饼干送到嘴里。预赛时,男、女各选5名选手进入决赛。决赛时每队派一名选手上台角逐,五局三胜。

老师给每个同学一块饼干,让我们先练习,并告诉我们要先把脸上的汗水和脏东西擦去,免得饼干粘在脸上不动弹。

预赛开始了,我轻轻将饼干放到额头上,把头仰得高高的,怕饼干掉下来,使劲把眉毛往中间挤,饼干掉下来一点了,又掉下来一点了,已经快接近嘴角了。我灵机一动,把头偏了一些,让饼干保持平衡。哦!YES!GOOD!饼干吃进嘴里了!哦!我立刻把手举得高高的,怕老师看不见。果不其然,我进入了决赛。

激动人心的决赛时刻来临了,老师首先挑了我和刘延昊对阵。我从老师手中取出一块饼干,把头抬起来,把饼干往头上一放,做好了决赛的准备。“一—二—三,开始。”我拼命地挤眉弄眼,使出了最大的力气。可是,老天爷不帮忙,因为我太紧张了,额头上出了汗,那饼干就是不往下滑。我有点乱了,斜着眼睛看了一下刘延昊,不好,他的饼干都到脸颊上了,这回败局已定了,但无论如何我一定要让饼干滑到脸颊上,不能给女生队丢脸,我使出了吃奶的劲,把睫毛往下推。功夫不负有心人,饼果真到了脸颊上,可是刘延昊那边已经吃进了嘴里,我羞愧地把头往下低,饼干落在了地上,我给女生丢了一分。

四局过后我们男生已经和女生打成了平手。进入最关键的第五局了。男生队派出余晨炜,我们女生队派出了李子琪,我们女生把希望都寄托在她身上了,我仿佛比自己比赛还紧张,手心都已经挤出了汗了。 “开始!”随着丁老师的一声口令,李子琪又是摇头又是伸舌头,饼干一次次地掉在地上,我急得像热锅上的蚂蚁,真想上去帮她一把。“不好!”余晨炜马上就要吃进去了,我们女生有的叫“余晨炜漏油。”有的叫“李子琪加油。”可余晨炜就是不漏油,李子琪就是不加油。“耶!”男生们大声欢呼,李子琪输了,女生队输了。

虽然这次我输了,女生队输了,但我们玩的很开心,下次我还想玩这个游戏!

人教版三年级作文 篇10

我家养了四只可爱的小鹌鹑。它们身上的毛是黑黄相间的,嘴巴是红的,小脚也是红的,豆子般大的黑眼睛不断地眨着,显得很机灵。

每当它们饿的时候,我就给他们喂食。我先在桶里抓一把饲料,然后撒在地上,它们就津津有味地吃了起来,还不时抬起头来看着我,似乎在说:“你真好,小主人。”

小鹌鹑还会听歌呢。有一次,我在看它们嬉戏的时候,不由自主地哼起了《金孔雀,轻轻跳》这首歌,唱着唱着,我忽然发现:有的鹌鹑在翩翩起舞;有的懒洋洋地躺在地上侧耳倾听;有的一动也不动,好像听得入了迷。

小鹌鹑睡觉的时候,为了取暖,它们总是挤在一起,看起来就像个大绒球,真可爱!

小鹌鹑,是你,给我的生活带来了无穷的乐趣;是你,丰富了我的课余生活,我喜欢你。

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