面条中的数学知识（小学四年级叙事作文400字）

今天，妈妈在家里为我们做拉面吃，我和妹妹在旁边看看。面团在妈妈的手里搓搓揉揉，然后拉长，着后有拉长，再对折。她的动作是那么熟练和优美。一会儿，妈妈将面条端了上来。真是香极了！吃着吃着，妹妹有问题了：“妈妈手中的一个面团怎么能变出这么多根面条呢？”于是她问妈妈：“妈妈，为什么一个面团能变成出这么多根面条呢？”妈妈笑着对着妹妹说：“你刚才已经看见我做面条了吧？把一个面团拉成一根面条，对折再拉长就变成了2根了，在对折一次拉长就变成了4根。‘妹妹想了想，然后答道：“那就是8根，然后16根，如再对折再拉长就是32根，妈妈，对吗？”妈妈满意的点点头。在32根的基础上对折后就是64根，对吗？“对，很正确！”妈妈微笑着说。

过一会儿，我发现有个规律，就是每对折一次再拉长，面条的根

数就在前一次的基础上增加一倍。哇塞！好多啊！哦，我明白了，原来吃面条也有数学知识啊！