让座（小学五年级抒情作文500字）

【第1篇】

初春的一天，我从人流中拥上了公共汽车。一上车，我的目光便被一位靠窗的老人吸引住了。他年近七十，军帽下露出如雪的鬓发，在鲜艳夺目的帽徽和领章的衬托下，显示出一种军人的威严。在他微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默地燃烧着。

车到站，我终于轮到了一个座位，站得僵硬的双腿得到了解放。这时，上来一位抱孩子的妇女，车厢里立刻响起售票员响亮的声音：“哪位同志给抱小孩的女同志让个座位，我是个年轻人，本想站起来，可又感到那站立的滋味实在难受，迟疑之间，那稳重、沉默的老军人突然第一个开口了；”请到这里做吧！“他扶着椅背吃力地站起来，拉过妇女坐在他的座位上。那军人头顶上的红五星仿佛是一朵鲜艳的云霞，在车厢里闪闪发光。

此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，刺得我疼痛难忍。我第一次体会到坐着的滋味比站着难受得多。于是，我悄悄地离开了座位，让更需要的人去坐吧！车子猛一停，强大的惯性使我失去了平衡。我身子不由自主地向前栽去，一脚踩在老军人的脚背上，可是他竟然一点儿知觉也没有。

终点站到了，人们蜂拥而下，老军人最后一个走出车门。此时，我看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，发出咯吱的响声。啊，原来是假肢！我心头突然涌上来一种热辣辣的感觉，不由得站定了脚步。望着他那一跛一跛的身影消失在茫茫的人海里。

车让人，让出一份安全;车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱；让我们多一些“让“，让出一个和谐的社会。

【第2篇】

在上学的必经之路上，大家有没有看到过或经历过有趣而又难忘的事？它也许只是一件平平常常的小事，然而恰巧就是这样一件小事会让你受益匪浅，终身难忘。

那天，我挤上公交车时，发现车上还有一个空位，于是立即坐了下来，心里乐滋滋的。正在我开心时，一位老奶奶从人群中艰难地挤了进来，老人行动十分不方便，走路还一拐一拐的。司机看到这种情况喊了一声：“谁给这个老人让个座？”此时，大家不约而同的把目光都集中在贴有“老、弱、病、残、孕”字样座位上的一位带着“鸭舌帽”的年轻人身上，可年轻人却赶紧带上耳机，并压低了帽子的帽檐。见状，我心里犹豫不决，脑海里翻滚着，到底是让座还是不让座好呢？就在我抉择的时候，从车厢深处突然传来了一个清脆的声音：“老奶奶，来我这里坐吧！”

话音刚落，随即从公交车后面挤过来一个面容清秀的小姑娘。我仔细一看，她还是只有一只手的残疾人呢！只见她伸出那只细细的胳膊拉着老奶奶慢慢地走向座位时，拥挤的人群竟然让出了一条通道。望着这位只有十二三岁的小姑娘，老奶奶既感激又愧疚地说：“小姑娘，这怎么行？你……”“老奶奶，我下一站就下车了，再见！”说完小姑娘转身就走向下车门。车厢里重新热闹起来，在大家的赞许声中，我心里默默地自责，我好像看见那个年轻人将“鸭舌帽”的帽檐似乎压得更低了。最后，他也起身向门口走去。但是到了下一站的时候，不管是那位让座的小姑娘，还是那位带着“鸭舌帽”的年轻人，都没有下车……

一路上，以往坐车时焦虑嘈杂的环境一扫而空，车厢内弥漫着轻松温馨的气息。人们也肯定感觉到了一种名叫“善良”和“爱心”的情感，伴随着这种情感，我已在不知不觉中下了车，抵达了学校。

教师评语：我很喜欢小作者这篇作文。小作者通过一件平常又经常发生的让座事情，不但写出了正能量，而且触动心灵，让每一位乘客都不由自主参与其中。文章描写细腻，人物刻画简单而又丰满。看着作文脑海里都能浮现当时场景。

【第3篇】

名言说得好：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”在一个风雨交加的傍晚，我和妈妈准备乘公车回家，在车上发生了一件事，让我至今还记忆犹新，仿佛就发生在昨天。

我们在车站等了一会儿，好不容易才等到了一辆车，可又很挤，我和妈妈无可奈何，只好先挤上车。在车上，我的“火眼金睛”又有了作用，马上就瞄到了两个座位，我心中暗暗自喜，还没来得及叫妈妈坐，自己先急忙跑了过去，一屁股就坐了下来，再叫妈妈过来坐。车开了一会儿，到了一个站点，这时，上来了一位年迈腿脚不利索的老奶奶，她非常吃力地抓住把手，找到了一个可以靠的位置，并小心翼翼得挪动脚步靠了过去。

车子开动了，摇摇晃晃的，那位白发苍苍的老奶奶打了一个趔趄，差点摔倒了。我看见了这个场景，心想：我要不要给这位老奶奶让座呢?一个小人在心里呼唤：“当然要让咯，你可是少先队员，胸前还佩戴着红领巾呢!”听着，我低头看了看胸前的红领巾。另一个小人立刻反对：“不能让，你离站点还远着呢，你要是让座的话，就要跟这位老奶奶一样一直站着了。”两个小人的话时时刻刻在我耳边回荡，使我的心里更加乱了。最后，我决定采取正义小人的意见，谁让我是少先队员呢?做到敬老爱幼是必须的!邪恶小人说：“真是不知好歹，我一定会再回来的!”我轻轻地拉拉老奶奶的衣角并指指我的位置，示意她坐下。

老奶奶说：“不用了，小朋友，你坐吧，我没关系。”听了老奶奶的话后，我说：“没事的，老奶奶，您坐吧。”老奶奶再不好意思辞退，坐下之后对我说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子，我相信，你奶奶坐公车时，一定会有人为她让座的。”周围的人都投来赞许的目光，妈妈也对我竖起了大拇指，我像吃了蜂蜜似的，心里美滋滋的：也许我的选择是正确的吧，我以后一定要像今天一样让座，这样，如果人人都会让座，那这个社会不就变成了“爱心社会”，每个人不就都是“雷锋的分身”;了吗?总之，不管怎么样，这次让座证明了：做一件很小、很平凡的事，也是很伟大的。

一个人做一次好事很容易，但要做许多次好事却是很困难的。我做了一件平凡小事，可弘扬了伟大的传统文化，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”正如台湾作家罗兰曾经说过：“如果每个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人少想到自己，那么世界上不但可以增加许多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧与恨事。”

【第4篇】

尊老爱幼是中华民族的传统美德。我国古代伟大的思想家孟子曾说过：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”可是每当我听到这句话时，就会感到心痛不已，不由自主地想起公交车上那些“耳背”的年轻人。

一个风和日丽的上午，我和妈妈准备乘1路车去财富广场。上了车，我们东瞟西瞟，终于在最后一排看到了两个空位子。我们刚刚坐下，就看到一位年迈的老爷爷慢慢地上了车，他白发苍苍，脸上布满皱纹，背有些驼，嘴里还喘着粗气。看着他走路的样子，好像腿脚有些不便。他投完币后转身向里走，看到里面没有座位了，他有些失望，但仍扫视了一圈，希望有人能站起来给他让座。但现实是残酷的，那些年轻人根本没有顾及他期待的眼神，还是自顾自地玩手机、听音乐。老爷爷顿时像泄了气的皮球，最后一丝希望的曙光也瞬间破灭。突然，司机来了一个急刹车，老爷爷一个踉跄差点摔倒，可旁边的人非但不让座，还斜着眼睛白了他一眼。看着老爷爷单薄的身体随着车厢的摇晃而前后摆动，我有些于心不忍，我犹豫了。到底该不该让座呢？要是让吧，这个位子也是我好不容易才找到的，而且站着的滋味也不好受；要是不让吧，那老爷爷这么可怜，而且父母和老师都教导我要关爱老年人，这……我该怎么办呢？突然，像是要响应我一样，公交车里响起了“请给需要帮助的乘客让个座，谢谢！”的声音。我下定了主意：还是委屈自己，给老爷爷让座吧！于是我大声说：“老爷爷，请到这儿来坐吧！”老爷爷听了，不住地说：“谢谢！谢谢！”还向我竖起了大拇指。我看看妈妈，妈妈微笑着点了点头。

我看了看窗外，这天的天好像格外的蓝，草格外的绿，花格外的红，阳光格外的明媚。

只要你心中装着他人，你就会发现：让座其实并不难。

【第5篇】

车上的那一瞬间

同学们，你们一定也有过让座的经历吧，但是这样壮观的让座场面你们一定没见过。车上的那一瞬间，令我深深地感动了。

一个星期天早晨，我在车站等车，准备去少年宫。几分钟后，车按时到了。车门一开，我像一匹脱僵的野马冲上去，眼睛向车上快速一扫。啊，只有一个座位了，到少年宫还要很长的时间，我非抢到它不可！我三步并做两步跑到了座位上，享受着胜利的喜悦。日记100字 WwW.RiJi100Zi.cOm原创不易，请大佬高抬贵手！

随着车子不断向前行驶，车上很快就人满为患，连一只影子都飞不进来了。“扑”的一声，车门又一次打开了，上来了一位老爷爷，他白发苍苍，满脸皱纹，几块肉似乎挤在了一起，一只手上一大袋东西，另外一只手拄着拐杖，嘴里呼哧呼哧直喘气。

“扑”的一声，车门关上了，车子缓缓地行驶起来。不好，老爷爷像个不倒翁一样在车厢里东倒西歪。啊，车上这么挤，一定不会有人让座的，我还是把座位让出来吧。我“腾”地从座位上跳下来。

“老人家……”

“老爷爷……”

突然，车厢里热闹起来，一下子站起来好多人。顿时，车里空出了一大片座位。最后，还是坐在老爷爷身边的一位叔叔成功让了座。

啊，多么让人激动的一瞬间啊！