逗人笑也不容易（小学四年级叙事作文400字）

每个人都不同，身上的幽默细胞也不同。有人爱笑，也有人爱哭。我们班的陈笑羽就当了回“不笑女神”。

那天，老师给我们玩木头人的游戏，由陈笑羽当木头人，其他同学来逗她笑。第一个上场的“勇士”是唐科楠。只见他的嘴歪在一边，似哭不哭，大摇大摆，一副胜券在握的样子出现在大家面前。同学们都被唐科楠这幅囧样逗得哈哈大笑。可陈笑羽却一脸茫然地望着唐科楠。唐科楠以失败告终。

下一个出场的是黄东浩。他一边用手拍嘴打了个大大的哈欠，一边懒洋洋地走了上去。不知是故意还是不小心，刚走到讲台旁，就摔了个四脚朝天。伴随黄东浩摔跤声的是同学们的哄堂大笑。我同桌连肚子都笑疼了，我也笑得直拍桌子。但是看一下陈笑羽，一点笑意也没有，脸上写满了无聊二字。陈笑羽啊，陈笑羽，你咱不笑呢，亏你名字里还有个笑字。

我们拿陈笑羽没办法了，只好由老师出马。老师先挠挠她的脖子，又抓抓她的腰。可陈笑羽竟是个不怕痒的家伙，对老师的挠、抓无动于衷。看陈笑羽不吃这套，老师便开始言语夹攻。她一边拍拍陈笑羽的肩，一边柔情似水地哄着：“大姐，你就笑一个吧……”我注意到陈笑羽有点想笑了，但她立马咬住嘴唇，瞪大眼睛，把那即将出现的一丝丝笑容收了回去。老师或许也发现了陈笑羽这细微的变化，感觉离成功不远了，便假装生气，用手在陈笑羽的脸庞边扇来扇去。陈笑羽终于忍不住了，“扑哧”一声笑了。“成功了，成功了！”同学们欢呼起来。

时间在笑声中不知不觉地流逝，下课铃响了，游戏也结束了，不过这段时光将永远留在我的记忆中。

简评：小作者用生动、活泼、灵动的语言，再现了游戏的过程，对陈笑羽和逗她的人都作了细致观察、精心描写，读来很有趣味。