1.现代汉语的句型是有限的,掌握了句型,我们就能举一反三,造出各种各样的句子来。
2.只有学好基础知识,做到深根固柢,才能达到举一反三,灵活运用的目的。
3.学习要由浅入深,由易到难,循序渐进,并且要举一反三,触类旁通。
4.老师教导同学们要对学过的知识举一反三,融会贯通。
5.一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。
6.我们做题时要仔细认真的做,直道自己能举一反三。
7.我们做数学题应该学会举一反三。
8.是想着上京找人“摆平”,还是严肃处理、举一反三?
9.小明学会了一种解题方法,举一反三,他又做会了好几道类似的题目。
10.这样,阅读古书时才能举一反三,触类旁通。
11.对学过的知识,经常举一反三,就能悟出新知识。
12.小明反应相当敏捷,只要老师教过的,他都能举一反三。
13.由此可举一反三,拓展我们的视野。
14.峦头理气互扣,举一反三,环环相接。
15.我们学习要能举一反三,触类旁通。
16.历史虽然漫长,但兴亡之理如出一辙,举一反三,虽百代可知。
17.学习中切忌死记硬背,应学会举一反三,灵活运用。
18.如果真正掌握了这一课老师讲的内容,那么你就能举一反三,触类旁通。
19.他深入钻研,终于达到了融会贯通、举一反三的地步。日记100字 wwW.RIji100ZI.cOM原创不易,请大佬高抬贵手!
20.凡事能举一反三,正是他学习快速的原因。
21.为了激发学生的兴趣,她在课堂上常常明知故问,以求达到举一反三的目的。
22.学知识贵在举一反三,生吞活剥是没有用的。
23.学习如同窥豹一斑,只要理解掌握了所学的知识,就能做到举一反三。
24.我们应该把所学的知识运用开来,举一反三,融会贯通。
25.把知识真正融会贯通,标准应该是能够闻一知十,举一反三。
26.学数学、物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反三,触类旁通。
27.原来这些招式,和他原来所学的拳法相近,更何况今遇明师指点,他更是举一反三,触类旁通,进步惊人。
28.老师不仅要教授学习知识,同时也要教授学习方法,让学生们学会举一反三,闻一知十。
29.歷史虽然漫长,但兴亡之理如出一辙,举一反三,虽百代可知。
30.真正聪敏的人,往往能告往知来,举一反三。