六年级下册第三单元作文（共21篇）

六年级下册语文第三单元作文500字

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的六年级下册语文第三单元作文（通用12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级下册语文第三单元作文1

理想是每个人对未来的憧憬与未来。理想就好像是天边的条条彩虹，丰富多彩。没有理想的人必定是可怜的人。

我的理想是当一名律师，当我在电视上看到律师在法庭上振振有词的为受害者讨回公道，让那些害人者得到应有的惩罚，我心中的佩服感油然而生，我多么希望在不久的将来，也可以向那些叔叔阿姨那样站在庄严的法院上，用自己丰富的法律知识为受害者伸张正义，讨回公道。

我上小学三年级时，发生了一件事，也正因为这件事，我很想当律师·。

那时，我们正是在秋游的时候，老师给我们每个人发了一件衣服，并交待我们把衣服放好，不要弄丢了。可过了不一会儿，两个同学便吵了起来。这个可难不倒我，我通常是以大事化小事，以小事化没事。所以，这两位同学便找我给他们评评理了。当我听了事情的来龙去脉后，便皱下眉头说：“就这点小事，至于吗。得饶人处且饶人嘛”之后又对另一个人说：“尽管，你不是故意的，但最起码要对她道个歉吧，不应该张口就骂他，推他。”两位同学好像明白了什么就互相道歉。

回到家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“就你这嘴皮子，长大后当个律师都是轻轻松松的。”而爸爸的一句话却让我给自己开辟了一条新的道路；当律师。也就是从那时起，“律师”这个词便在我的内心深处发了芽，直到现在，我还是念念不忘。

世界上最开心的事，莫过于为理想而奋斗。理想也是前进的动力，没有理想，生活或就像一滩死水，死气沉沉。所以，要从小树起理想，而理想而前进。

六年级下册语文第三单元作文2

每个人都有自己理想，有的想当记者，有的想当翻译官，有的想当军人，有的想当设计师，有的想当，而我想当发明家。

我想当发明家，是因为发明家可以发明很多的东西来帮助人们，还可以发明机器人来保卫我们的祖国，所以我想当发明家。

假如我是一名发明家，我要发明许多机器人，为人们服务，看机器人大军向我们走过来了，我给大家介绍这几种机器人吧。

第一位是，在春天，它用播种器播下种子，秋收时，它能用刀将谷子、高粱等农作物收割回来，放进仓库。有虫子和田鼠的农田里，它就会把虫子一只只吃掉，如果，一些农作物枯萎了，它就会把枯萎的农作物剪下了，放进嘴里然后变成它的能量。

第二位是，边防战警，它是一个高智能机器人，它用世界上嘴硬的钢做成的，拥有极强的防御力子弹、炮弹打在它身上一碰就成了废铁，它还有个种先进的武器，当它发现的敌人时候，它会毫不留情的向敌人攻击，直到敌人投降或被消灭了才会停下攻击。

第三为是，矿工，它的左眼能探到几千米或几万米的地下有没有矿物，如果，矿物在水中，它就会跳入水中，在矿区里用手挖，再用手把探到的矿装进肚子里，几乎每次都能捞上几十斤。

我为了实现我的理想，我要好好学习、天天向上，因为只有这样，我才能实现我的理想。

这就是我的理想。

六年级下册语文第三单元作文3

理想，会使绝望的人重新启程；理想，会使向成功迈出第一步的人勇往直前；理想，会使无助的人重燃希望之火。理想对一个来说何其重要。我也有理想，我的理想是当一名图书管理员。

我的这个理想是这样开始的。我上小学时，妈妈把姐姐上小学读过的课外书搬出来让我读。于是，我有空的时候，就慢慢地啃这些书，啃着啃着就啃出了书的美妙滋味。我喜欢上了书，成了一条不折不扣的“小书虫”。为此，妈妈为我买了更多的书，也为我添了一个书柜。“从今天起，这些书的来来去去都记下来，借给同学的也要记下来，向学校、同学借的也记下来。”妈妈郑重地嘱咐我。妈妈把管理图书的大权交给了我，我丝毫不敢怠慢。每天放学除了看书，就是打理这些书。每当看到哪本书弄脏了，就特别心疼。就会想尽办法清理掉才肯罢休。看到书柜里这些干干净净、整整齐齐的书时，心里特别舒服。从此，我便有了当图书管理员的念头。

如果我当上图书管理员，首先要做到爱护书，把书打理得干净整齐。我知道要想实现理想并有是一件容易的事，现在就需要积累经验。所以我就从家里管书开始做，替班级管理图书开始做。学习怎么给书分类，不但要把书排得整齐，还要排得美观。每当我把班级的书柜打理好后，不但感到自豪，也为自己高兴，我又积累了一点管理图书的经验。

现在，我是一个学生，我知道要实现明天的理想，今天就必须付出努力！理想的光环时刻照耀着我，它是我学习的动力，引导我一路前行，直至实现我的理想。

六年级下册语文第三单元作文4

列夫·托尔斯泰曾说过理想是指路的明灯，没有了理想就没有了坚定的方向，没有了方向也就没有了生活。

我的理想一半是我的妈妈，一半是我因起的。

在我一二岁的时候就隔三差五的往医院跑，所以也被其他医生称为“老顾客”的称号。这是其一。其二是我的妈妈，我的妈妈从小就得了“小儿麻痹症”，每次去开家长会时，同学们都用那种话藐视的眼神望着我，用那种鄙视的语言在说我妈妈，那是一种极其锋利的刀插入我的心上，从此我有了开家长会的阴影，也让我踏上了学医的这条遥远而有辛苦的这条路。每次晚上睡觉时我每次看到母亲腿上那数不清的刀疤时，心不禁揪在了一起酸酸的。

从此我每天下课都去学校里的图书室里，沉浸在那里看着那些医术，将来当一名优秀的医生来治好我妈妈得疾病。虽然我小时候经常到医院去打针，烦透了医院，更别说看什么医术了，但是为了我的妈妈也是为了更多的病人去读它。因为这是一个光荣而又艰巨的工作。它被人们叫做：安琪儿、白衣天使，为人们救死扶伤，哪要他他就在哪儿。我经常在电脑上查，当我知道母亲的疾病是治不好了的时候，想当医生的想法立刻消失在脑海里。

“这样做是不是太自私了？”我总是盘问着自己。

“不！我不能这么做，即使妈妈没有生病，我也会当医生的，我会挽回多少人的生命。”我努力的想着，也要为着我现在的理想去好好学习，去奋斗，去努力。

通向理想的路途是很遥远的，是很艰辛的。一个人没有远大的理想是不可以的，但是，如果你不付出行动，那么理想就是一堆空话，一文不值。

六年级下册语文第三单元作文5

理想是每一个人一辈子追求的目标。有了理想，生活才有方向，学习才有动力，人生才有价值。

我从小就爱音乐，每次那些明星在舞台上唱着婉转动听的歌，我就不禁浮想联翩……于是，我就立志成为一个万众眼目的歌手。

音乐是我的理想，是我人生奋斗的目标。当我疲倦了，一听到天籁之音——我喜欢的音乐，我就会恢复精神抖擞的样子，朝我的理想一步步逼近。

为了我的理想，睡觉唱，吃饭唱，玩耍唱……总之，越唱越想唱。渐渐地我有了心中的偶像，她就是邓紫棋。她的专辑，我都有一大叠了，都是自己攒零花钱买的，一有空我就会放出来听听。至今她已出了600多首歌了，其中500多首都是自己创作的，她的才华，她的歌喉都让我仰慕不已。

我时常幻想着，我站在属于自己的舞台上尽情地唱，不害羞，不惧怕，不担心，随心所欲地唱。想像着观众的欢呼声和掌声一浪盖过一浪，经久不息。每当想到这些，有种自豪感从我心中升起，想唱歌的愿望也越来越强烈了。人生百年，立志少年！现在只有发历图强，努力上进，好好读书，打好扎实的基础，争取考进音乐学院，离成功就会更近一步。为了我的理想，我把“不能气馁，骄兵必败”作为我的座右铭。

也许在实现理想的途中会碰到一只只“拦路虎”，会碰到许多道坎，但是为了实现我的理想，我会为之付出一切。我深信“有志者，事竞成”。

六年级下册语文第三单元作文6

每个人都拥有自己的理想，因为理想是人生之路上重要的探照灯，而我的理想是当一名风光的演员。

演员在生活中是必不可少的，没有他们，哪来的电视剧和电影，演员在生活中有不可代替的位置。曾经有电影使人落泪，曾经有电视剧使人激情四射，也曾经有电影使演员红遍全球。演员使生活多了几分色彩，多了几分情感，更使人们多了无数浪漫与欢乐。

要说我有这个理想还得从电视剧《新西游记》说起。电视里一个个特技，看得我心里痒痒，恨得直咬牙，并想象着一个个新奇和稀奇古怪的道具，这让我对当演员更向往更期待。

做演员可不是说做就能做的，他也需要必备的条件。首先，是最基本的――镇定。演员在任何情况下必须保持镇定，然后，要有适应能力，能够适应各种恶劣的拍摄环境，最后，最重要的一点，就是演员要有强大的耐心，因为一部电视剧往往要拍摄几个月的时间，各种气候、各种环境等等，因此要有足够的耐心。

我可不是光说不做的人，我利用美术课上表演的机会，在舞台设计这一课，我认真了解了舞台制作是怎么一回事，明白了表演离不开背景、布景、道具、服装。表演时，我戴上了自己精心制作的面具，我扮演一个白胡子老头，表演时，我时而开心，时而悲伤，时而愤怒，演出很成功，之后我的心情十分愉快，不光观众开心，我自己也尝到了表演的快乐。

理想――人生的指航灯。他会指引我向着美好的未来前行！

六年级下册语文第三单元作文7

我曾经拥有过无数的理想，幻想自己是个画家，或者是个作家……可是这些“职业梦”都只做了一会儿，唯独成为空间设计师这个理想定格了好久。

我觉得，空间设计师是个光鲜亮丽的职业。当一名空间设计师可以为别人创造美丽、舒适的环境，这是一件多么富有荣耀的事啊！当一名空间设计师也是一个快乐的职业！因为，你可以按照自己的心意去设计这个空间，这非常有意思。而且，当你看到经过自己精心设计的空间呈现在别人面前，并得到别人的好评时，该有多自豪啊！

我最早对这个职业感兴趣的时候还很小。那次，我跟爸爸妈妈一起观看了财经频道的一旦档目——《交换空间》。刚开始看，我就像磁铁一样被深深地吸引了。当看到作为一名空间设计师可以在房间的四壁上涂上艳丽的色彩啊，可以用各式各样的小零件装饰窗子是时，可以给别人带来惊喜时，我高兴得拍起了手。也是那个时候，我对设计师这个角色起了兴趣。

我知道，想要成为一名出色的空间设计师并非容易。必须具备丰富的想象力、不错的绘画功底和良好的心态。所以，为了这个理想我也做出了不少努力：从小学习绘画、常常锻炼自己的的空间想象力……我甚至还花了一周的时间，把一个一平米的“小房间”好好装修了一番。大房间里有的门钉啊，墙绘啊，小房间里都有！这或许也是我成为空间设计师跨出的第一小步吧！

我相信！我的未来不是梦！

六年级下册语文第三单元作文8

你们猜猜我的理想是什么？哈哈！猜不出来吧！告诉你们：我的理想是成为一名发明家。我要发明一种鞋子，这种鞋子能满足各种人的需要，让大家舒舒服服的生活和工作。下面让我来告诉大家这种鞋子的神奇之处吧！

我发明的鞋有自动自动调试功能，它可以克服人们的种种需求，这双鞋穿着舒服，颜色可以自动调试，而且颜色种类也很多哦！

刷擦鞋，费劲又费时间。当然你也不用因擦鞋而烦恼。它有自动刷鞋功能，当你的鞋表面脏时，只要按下这个按键就可以替你刷鞋了。

冬天你也不用担心脚不暖和的问题，它可以散出冷空气，比穿棉鞋暖和多了！夏天它可以散出热空气，让你的脚底凉快极了。下雨的时候你也不用担心鞋会进水的问题，这双鞋有防雨功能。

你想治住你难闻的.脚气吗？鞋里有治脚气的药物，不但可以赶走脚气，还能发出一些清香。你想像鸟一样飞翔吗？快来订购吧！它有飞翔功能，可以让你飞向蓝天，追上白云。

你想在有很多有害气体的环境中行走吗？肯定不想！你穿上这双鞋，它就会启动捕捉功能，净化成清新的空气。

你的脚流血了就必须贴上创可贴，不用麻烦你了，你穿上这双鞋它有包扎功能，当你的血流在袜子上，再流到鞋上，它就会给你包扎，不用打麻药，直接给你包扎，你不会感到疼痛，反而会感觉更加舒服。

听到我这些话你是不是心动了呢？心动不如行动，行动不如快动，快来订购吧！

六年级下册语文第三单元作文9

这件事我思考过很久，我在想，我的理想到底是什么呢？是舞者、还是画家，但终究有一天我才知道，我的理想是当一名歌星。

从那天我知道我的理想之后，我就天天搬一个小板凳，把它搬到电视旁边，我就站在板凳上面大声唱，为了完成我的理想，听到多难听的话我也不会放弃的。

记得有一次，我去画画班妈，妈提前跟领导说：“我家里有事，我早点走。”领导心胸宽广的说道：“那赶紧去吧。”于是，妈妈早一点来画画班接我，我好奇的问妈妈：“你领我干嘛去呀？”妈妈急匆匆地答道：“我看见一家特别好的音乐班，我想领你去试一试。”此时有一种暖流涌上我的心头。

到那了，老师先让我试两嗓子，老师叹了口气，说道：“这孩子没天赋啊！”我听了以之后，心里像泄了气的皮球一样重重的扎在了我的心中。

到家了我还在想这件事，但是我绝不放弃，如果一旦放弃就永远都成不了啦。从那以后我变得更加努力，我要为那些被瞧不起的人讨回公道，讨回尊严！让那些瞧不起我们的人让他看得起我们。

经过这件事，我天天练习唱歌，就算嗓子喊坏了，我也要唱。此时此刻我的心里压制着不服输的劲，过了些日子，我终于唱歌有了很大的进展，虽然我现在没有成歌星，但是我是有希望的。

通过这件事，让我明白了一个道理：只要坚持不懈，做事总会成功的，这就是我的理想。

六年级下册语文第三单元作文10

理想，是春天里的第一朵鲜花；理想，是沙漠里的绿洲；理想，是秋天里的一颗果实；理想，是吹响生命的号角……是啊！每个人都有每个人的理想，我也有我的理想——古筝演奏家。

一次偶然的机会，母亲带我去听音乐会，我就深深地的爱上拉了古筝，立志当个古筝演奏家。

每当我练琴的时候，我投入感情，仿佛置身于古典曲子的优美境界。比如，弹《高山流水》我好像就置身于那高山、流水、鲜花的怀抱中，听着潺潺的流水声，领会曲子的精髓。再比如我弹这《梅花三弄》时，我就想到啦陆游一首诗中的一句话：零落成泥碾作尘，只有香如故。这首诗和曲子都是赞美梅花的不畏严寒，高洁、不屈不饶的高尚品质。

我渐渐喜欢音乐，我长大一定当个古筝演奏家，让更多的人欣赏音乐，了解音乐。音乐的美，让我快乐，让我激动，让我兴奋。听着美妙悠扬的曲子，会使人心情舒畅、精神放松，音乐的美让人怀念。

为了这理想的实现我要努力奋斗，播种一个希望，就会有一分成功，一分收获。我每天坚持练2小时，不管多么辛苦，我都能战胜困难。胜利的光芒已经在向我招手，苦点、累点不算什么，只要我选择啦这条路，我就会坚持，总有一天我会成功的。

要有信心冲破各种难关，去追求我的理想！加油！离成功已经不远啦，相信自己吧！

六年级下册语文第三单元作文11

理想，是个多么美妙的词语。每个人的理想有所不同，每个人都有属于自己的理想，关键是你自己要怎么来实现这个理想。

我的理想源自于我的爱好，我从小对英语感兴趣，在我眼中，那一个个美丽的字母就如同一颗颗音符，令我充满无限的向往。再者，我的语文一直不错，曾有过当上语文教师的理想，但他没过多久便消失了。因为源于我的性格及个性，也可能是因教师太劳累而望而生畏吧！重新回到我的爱好上来，我又开始有了一个当外资企业的英语翻译的理想。这个理想一直持续至今。我迫切地希望能够实现这个理想。从而，在学好其他功课的同时，我以会抽出不少时间学习英语，上英语学习或是尽可能地多阅读英语文章，就这样，尽自己全力为理想打基础。

理想是一盏明灯，为我们前进的道路照出一片光芒与希望。拥有理想的人是幸福的，是快乐的。不要说自己的理想太卑微，不够远大，不够令人羡慕，但它总是你的目标，是你真心向往的啊！我们也许会因自己的理想远大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲热讽，但如果没有这些看做卑微的行业，又怎能拥有这个世界呢？

在实现理想的道路上也许会布满荆棘，刺痛我们的手脚；也许会有许多艰辛，会让我们流下不少泪和汗。但我们还是要执着的走下去，因为有了这些努力，我们的生活才会更加丰富多彩，我们的理想才会更加光彩夺目！

六年级下册语文第三单元作文12

每个人都有自己的理想，我的理想是当一名演奏家。

我想当演奏家，是源于上幼儿园的时候音乐老师布置了一天奇怪的作业，让我们回家以后问一问家长，中外都有哪些演奏家。

我回到家里问爸爸妈妈有哪些外国演奏家，爸爸妈妈像说顺口溜似的说出来一大堆，而我问道他们有哪些中国的演奏家时，爸爸妈妈思索了半天也才勉强说出了几个。我让爸爸妈妈再给我多想几个。可爸爸妈妈还是没有想到。我又在一些书上翻，可是，还是一些外国的演奏家，中国的没有几个。我立志，自己要成为一名演奏家，为国争光。

可是一直没有这样锻炼自己的机会。终于我上小学了，学校里有专门的这样的特色班，我的首选就是铜管乐。我来到这个特色班，为这个理想去奋斗。可在这个特色班我经常被一些高年级的欺负，他们让我干这干那。我想到了离开，躲避这些折磨。但是一想到自己的理想，我又咬咬牙挺了过去。终于我的努力奏效了，我被选为了学校联欢会演出的一员，我很高兴，那一天我坐在高大的舞台上，和同学们展示着自己的演奏技巧时。我又离我的演奏家梦，为国争光的理想进了一步。后来老师选拔特色班班长，我又以自己优秀的演奏技巧选为了特色班班长。

我相信，只要自己不断的努力就一定会成为一名优秀的演奏家，为国争光。

六年级下册语文第三单元作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的六年级下册语文第三单元作文500字（通用30篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级下册语文第三单元作文1

我的理想是当一名优秀的医生， 医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意。

我长大了也要学习医生这种精神，他们的宗旨就是治病救人，救死扶伤。一位医生除了医术高明之外更应具备诚实的品德，要实事求是。曾经就有一位外科医生裘法祖，早年留学于德国，在二次世界大战时救活了许多的犹太人，回国之后有一次他在清华大学授课的时候，学生问了他一个问题，裘法祖摇了摇头，坦然的说：“对不起，我不知道!”顿时，教室里沸腾起来了，有人问他：“你可是教授啊!怎么都不会?”他回答说，毛主席说过，不懂就是不懂，不要装懂。说罢，教室里响起了一片热烈的掌声。这个故事能说明什么呢?说明只要一个人拥有诚信，他将赢得所有人对自己的尊重。作为医生更是如此。

要想实现自己的理想，还得付出艰辛的努力。所以，从现在开始我要好好学习文化知识。但是，我怀着理想踏上征途后，就一定会成功吗?不!更大的考验在等待着我们：途中的美酒会麻醉我们，秀丽的风光会引诱我们，高大的冰山会阻碍我们，疯狂的雨浪会击伤我们，在这重重危难面前是坚持还是放弃全掌握在我们自己的手里。

是强者就会从现在开始，为自己的理想而进发。

六年级下册语文第三单元作文2

老师是一种崇高而又神圣的职业。从小，我就很想当老师，我也经常在想：如果我真的当上了一名老师，我会做一个怎么样的老师呢?

我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生感到可以亲近的老师。我可不会像有些老师那样，整天板着脸，装出一幅很严肃的样子，让学生感到我很可怕。因此，我的脸上每天都会有让学生感到温柔、亲切的笑容。

我想，我真当上了老师的话，我会做一个和同学们打成一片的老师。只要我有时间，我就会和同学们在一起玩游戏，这样可以拉进我们的距离。

我想，我真当上了老师的话，我会成为同学们的知心朋友，只要我有时间，我就会和同学们谈心，把开心与不开心的事情说出来。

我想，我真当上了老师的话， 我会做一个让学生爱戴的老师。上课时间，我以不同的方式来为同学们上课。有趣的课程会让学生积极举手发言，让学生们觉得上课不再枯燥，还能让学生更加喜欢上课。

我想，我真当上了老师的话，我会奖罚分明，有同学进步了，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再厉，若有同学闯祸了，我也不会放过，我会让他写检查，让他记住下次别犯了，如果严重的话，我会通知他的家长。不过一般我上不会轻易惩罚学生的。

总之，我想我真的当上了老师的话，我一定要做一个亲近学生、和同学们打成一片的、受学生喜爱的、奖罚分明的、和同学们做知心朋友的好老师。

六年级下册语文第三单元作文3

动物是一种容易满足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人类，除了有吃、有喝，有住以外，还有许多的梦想。

我就有许多的梦想：做个科学家，做发明家，做歌星，做演员。可做什么我都好像有点别扭的感觉似的。我最大的梦想，还是圆我现在的心愿，开一个玩具公司，拥有许许多多的玩具，来跟许许多多的小朋友一起分享快乐。

我是一个非常非常喜欢玩具的女孩，我也不知道怎么的，对玩具有一种极度的迷恋。每次妈妈答应我给我买一件东西的时候，我要的不是别的，就是玩具。有了玩具我好像就有了一种说不出的兴奋与喜悦。每次去绍兴路过那可爱又有吸引力的玩具店时，我又产生了一种情不自尽的冲动，我千般地抑止住自己，不要进去，不要进去，可我还是控制不住自己，心里情不自禁的，整个人就像着了魔似的，脚也不由自主地跨了过去。直到妈妈使出十八般武艺硬把我从玩具店拉出来，我的情不自禁才渐渐的暗淡下去。

从此我心中就许下这样一个心愿，长大了一定要开一家玩具公司，让与我一样喜爱玩具的小孩能达到自己的心愿。而且这种玩具只要唱一首歌或者背一首诗便可以得到，不用大人花钱，省得那些小孩的玩具梦又被大人残酷地击碎了。

这是我的心愿，我的梦想。我不想许多的小朋友也有得不到玩具而心痛的感觉。

六年级下册语文第三单元作文4

晚上，我正在香甜的睡梦中，突然，外面乌云翻滚，一道闪电刺破长空，狂风吹开了窗户。正在梦中的我被惊醒了，睁开双眼，只见狂风中还夹杂着一个人影。定睛一看，原来是神通广大的孙悟空。我把嘴张成了“O”型，吓得直接钻进了被窝。

只见孙悟空对着天上说：“雷公、电母，你们只不过是输了一局棋，至于把我劈下凡间吗？”然后孙悟空在房间里绕了一圈，又拉下我的被子，眯着眼睛对我上下扫了一遍，还拉一下我的衣角，好像对我的衣服很感兴趣。孙悟空坐在我的床头，拉着我说：“带俺老孙去看看外面吧！”我看了看他，然后说：“你得先变成人的样子才行，不然被人看见了，会说我们两个有问题的。”

出门后，我带孙悟空去喝了珍珠奶茶，他兴奋地说：“这东西竟然比王母娘娘的琼浆玉露还好喝！”喝完奶茶，我们来到了游乐场，孙悟空看了一眼游乐项目，决定玩过山车。当时我的内心恐惧极了，整个身体像石化了一样。我不愿意坐过山车，但最后抵不住孙悟空的苦苦哀求，还是答应了陪他玩过山车。过山车开动了，时而如鹰击长空般上升，时而如蛟龙入海般下降。这时，我突然听到了一阵惊叫声，只见孙悟空面色苍白，叫得撕心裂肺。我在心里偷笑：这还是我认识的孙悟空吗？

回到家后，孙悟空跟我告别说：“再见！我要回花果山去了！下次我们还一起喝奶茶，一起玩过山车。”我依依不舍地对着他远去的背影挥手。我想我会永远记得这美好的一天的。·

六年级下册语文第三单元作文5

星期天的早晨，我的作业都做完了，爸爸妈妈在睡觉，没人陪我玩，我是多么的无聊啊！我想，要是有个伴儿陪我玩该多好哇！正就这么想着，突然，只听“砰”地一声，齐天大圣孙悟空出现在了我的面前。“啊”！我又欣喜又惊讶地叫道：“齐天大圣，你怎么会在这里？正好我闲得无聊，快陪我去公园玩吧！”孙悟空还未回答，我就拉着他往屋外跑。

我和孙悟空一起走在通往公园的林荫路上。路旁的桂树花开了，散发出淡淡清香，白云和蓝天衬托在一起，美极了，然而，路前面的噪声却与这美景格格不入。于是，我顺着林荫路望去，看见了前方有个歹徒在劫持路人。我见了，害怕极了，对孙悟空说：“孙悟空，我们走吧，歹徒有刀，会伤到我们的！”说着我就拉着孙悟空的手往回走。可是，孙悟空并没有退缩，他慢慢地向歹徒跑去，挡在路人面前。我害怕地闭上了眼睛，心想怎么办？孙悟空马上就要被刺死了。可是，我睁眼一看，什么也没有发生，这是怎么回事？原来是孙悟空使用了“刀枪不入”的法术，只见刀子“噹”地一声撞在孙悟空的胸膛上，像一根面条一样，不堪一击。歹徒见了，连忙逃跑，可是孙悟空又变成了一根绳子，绑住歹徒，我见状也赶紧拨打110。

一天很快过去了，从孙悟空身上，我学到了很多，今后我也要像他一样勇敢。

六年级下册语文第三单元作文6

作业写完了，我一下子一蹦三尺高，立马跑到客厅，打开电视机，看起了电视。正看到西游记时，突然，有一个神秘的人走了进来，我回头一看，呀！是齐天大圣—孙悟空！

我开心得不知如何表达，激动的说：“大圣，你可以带我去花果山玩一天吗？”“好啊。”孙悟空想都不想就回答了“反正俺老孙也闲着没事干，多个人陪我玩那多好啊！”耶，他答应了，我可以去花果山一日游了，Let’sgo！

于是，大圣一个筋斗云，把我带到了花果山。

哇！这里简直美的像天潭一样，果子美味可口，空气清爽，水帘洞门前的瀑布哗哗的流着，花草树木极其茂盛。正当我看着这美景时，一群活泼可爱，毛色金黄的小猴们蹦蹦跳跳的跑了过来，嘴里大喊着：“大王！大王！”一群猴子一拥而上。

孙悟空吃了几个桃子，对我说：“我带你去吃果子。”我很喜欢吃果子，于是就开开心心的跟了过去，一路上我一直在想，花果山的果子和我之前吃过的果子有什么不同吗？会不会更好吃呢？想到这里，我都快流出口水了。

走到一棵大桃树下，有几只猴子摘了一大把桃子在那里吃着，有几只猴子在那蹦蹦跳跳的玩耍，还有的在跳舞，那舞姿滑稽极了。我们一来就把桃子跟我们分享，不得不说，猴子也懂分享啊！我们在大树下边吃边聊，不知不觉已经下午了，我的花果山一日游只能到此为止了。

六年级下册语文第三单元作文7

傍晚，我正津津有味地看着四大名著之一《西游记》。

忽然，一道蓝光射向我，我好一会儿才睁开眼睛，随后，一座座大山、一排排松树、一只只猴子一个接一个映入我的眼帘，我回头一看，才发现不远处的石头上坐着一只与众不同的猴子———美猴王孙悟空！

我走上前去问道：“孙悟空，这是什么地方？我好熟悉啊。”孙悟空说：“这里是大名鼎鼎的花果山呀！”我一惊，问道：“如果这里是花果山，那我为什么会在这里？”“那还要感谢俺老孙，是我把你带到这儿的！”孙悟空扬扬自得地说。“哇，太酷了！”我说：“可是我怎么回去啊？”孙悟空轻松地说：“先别着急走嘛，陪我玩会儿再说。说罢，它便把我拉上了它的筋斗云，一阵风似的带我飞向了一片空地。

我们到了那儿之后，孙悟空拔了一根寒毛，轻吹一口气，那根寒毛瞬间变成了一座巨大的游泳池，我们在那里玩了一上午，直到我们累得精疲力竭才停下。

休息片刻后，孙悟空又拔下一根寒毛，轻轻一吹，那根寒毛又变成了一个大型游乐场，我们那儿玩玩，这儿逛逛，像极了快乐的小鸟。

落日时分，我要回家了，孙悟空给我变了一扇大门，只要穿过这扇大门，就可以回到家中。临走时，我对孙悟空说：“谢谢你，后会有期！”后悔有期！”孙悟空说。

“叮铃铃，叮铃铃”，闹钟把我从梦中拉到了现实，原来只是一场梦啊！

六年级下册语文第三单元作文8

好困啊！我钻进了被子里。“你是谁？”一个奇怪的声音在我的耳边响起，我只好睁开眼睛，在我面前的竟是孙悟空。

我开心极了，看着孙悟空，我问道：“这么多年了，你的花果山怎么样了？”

“我也不知怎么样了，我们去看看吧！”

“好！”

于是，孙悟空带着我坐着筋斗云，几秒就飞到了花果山。

但花果山已经不成样子了，孙悟空也目瞪口呆。也对，水帘洞全部都是垃圾，山也被炸平了，桃园也一树不剩。孙悟空见了，泪流满面地说：“想当年这里可是人间仙境！百鸟天天来这里歌唱，古人在这里弹琴作诗，花草茂盛，无一人不知我水帘洞的美景。”我没有法子，只好对他说：“你放心，我们会把它重新修好的。”他擦干眼泪，点点头。

我们先去了环保局，局长同意派人帮我们清理水源。捡垃圾，砍竹子，再用竹子把山上的泉水引进来，大家忙的热火朝天。

水是清理好了，那已经炸平的山怎么办?孙悟空自告奋勇的说：“俺老孙会‘长山法’。”那就好办了，我找了一堆石头，放在地上，孙悟空念了一个口诀，不一会儿，我便发现山又长了出来。

最后是桃园，我和孙悟空找来桃树苗，栽在了那里。

望着修复的花果山，我想：虽然花果山修好了，但人们一定要有环保意识，更努力的保护环境。那么，像今天这样的事情才能彻底‘斩草除根’。

六年级下册语文第三单元作文9

我早上醒来，睁眼一看，孙悟空在我旁边，吓得我一翻身坐了起来。我心想：孙悟空不是在天上吗？怎么来人间了？

孙悟空说：“猴哥我在那待烦了，想来人间玩一天。”正好今天是星期六，我准备和孙悟空去商场逛逛。孙悟空说：“好，非常好。”我看孙悟空的吓人模样，便让他换身行头。孙悟空说：“看我的。”只见孙悟空揪了一根毛，吹了一下，变成了和我差不多大的一位同学。孙悟空拉着我踏着筋斗云来到了商场。来的路上我吓得都要吐了，孙悟空跑得太快了，我都追不上它。不一会儿，连孙悟空的影都没有了，我准备问问路人，见没见孙悟空，还没张口，突然，孙悟空从我背后出现，我看见了一位同学，我没来得及打个招呼，孙悟空就出现了。

孙悟空去了厕所，撒了一泡尿，我说：“咱们俩比一场比赛，谁先到商场外面，谁就赢。”孙悟空说：“好。”我说：“一、二、三，跑。”我还没反应过来，孙悟空就“嗖”的一声跑了出去。我跑在后面，途中，孙悟空见我还差好几百米呢，就停下来买了一瓶水喝，喝好之后，又撒了一泡尿，等他出来时，我已经到终点了。

这时，孙悟空垂头丧气地向我走了过来。我对他说：“只有努力才能取得胜利，做事不要骄傲。”孙悟空说：“我知道了。”说完就踏着筋斗云走了，我大声地说：“下次再来玩呀！”

六年级下册语文第三单元作文10

“猴哥，等我！”我追得上气不接下气。今天，我和孙悟空过一天。

“快，快！”孙悟空蹦蹦跳跳走在前面，一会儿逗逗飞舞的蝴蝶，一会儿扯扯垂下的树枝。“嗯，什么事？快！”孙悟空拉着我，加快了步伐。前面有一群人围着，我和孙悟空拨开人群凑上前，只见一位妇女一把眼泪一把鼻涕地哭着。我疑惑地问她：“阿姨，您怎么了？”妇女断断续续地回答：“小偷……他……他把我的钱包偷走了……那……那是救命钱呀！”“可恶！”话还没说完，孙悟空立刻“嗖”地一声蹦了出来，“看我的！”只见金箍棒一挥，说了声：“定！”瞬间，来来往往的人群中一个大约20岁左右的瘦高个小伙子被定住了，动弹不得。“小偷，小偷！”街上的人群情激动，菜叶、鸡蛋往小偷身上扔。阿姨拿回钱包，连说“谢谢！谢谢！”猴哥怎么这么快就找到了小偷，我疑惑不解。哦，对了，猴哥不仅有定身法还有双火眼金睛。小偷哭丧着脸认错：“对不起，下次再也不会这样了。”

我崇拜地看见孙悟空，凑过去搭着孙悟空的肩膀，说：“猴哥，真厉害呀，我佩服你！如果我也有像你这样的本事，那我岂不是可以帮助更多的人？”孙悟空挠挠耳朵，道：“哪里哪里，好说好说！学本领，变强大。妖魔鬼怪都不怕。”

真逗，猴哥竟然说起顺口溜！“走，带你去看看菩提祖师……”悟空二话不说，拎着我跳上筋斗云飞了……

从菩提祖师那儿回来，月亮已经挂上树梢。猴哥，谢谢你，陪我度过了有意义的一天。

六年级下册语文第三单元作文11

一个初夏的晚上，我抬头望着浩瀚的天空，突然一颗流星从天空划过，我连忙向它许愿，希望孙悟空能穿越时空陪我过一天。

瞬间，一个全身绒毛，头戴紧箍咒，手拿金箍棒，脚踩筋斗云的毛人向我飞来。他微笑着对我说：“雷本豪，你好！”我惊奇的说：“你怎么知道我叫雷本豪？”“不是你叫我来的吗？”他说，“你有什么事吗？”我对他说：“我想和你过一天。”他一个筋斗把我带上了天空，腾云驾雾的感觉非常舒服！天平没有污泥，空气清新，环境优雅，天庭到处绿树成荫，蝴蝶在花间飞舞，鸟儿在丛林鸣叫，明亮的小河闪闪发光，我被那美丽的景色深深吸引。

孙悟空朝我叫道：“看够了吗？该去花果山啦！”还能去花果山，真是太棒了。我们飞往花果山还没落地，就听见一群小猴子在喊：“大王回来啦！大王回来啦！”孙悟空对小猴们说：“他是我的新朋友，雷本豪小兄弟，你们一定要好好招待他。”他们把我领进桃园，其中一只小猴子，发现我嘴馋就跳上了树，摘了一个桃子递给我。我一口咬下去，哇，水汪汪的，又甜又脆，真是太好吃了。

最后，悟空带我来到水帘洞，好壮观的瀑布，让我不禁吟诵“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”等我回过神来，天已经很晚了，和孙悟空度过的一天真快乐啊，同时也让我深深感触到，如果我们大家都一起来保护环境，就可以把我们的家园建设成花果山和天庭那么美啦。

六年级下册语文第三单元作文12

我从小就喜欢看《西游记》，尤其喜欢《西游记》中的齐天大圣孙悟空。

一天，我正在家里看《西游记》的电视，突然电视一闪，“嗨，小毛孩你在干什么，看我的生活，”“是谁在叫我呢？”我向四周一看，只见一个全身散发金光的人出现在我眼前，这光大刺眼了，我闭了一下眼睛，然后又睁开了，只见一只毛猴出现了，我仔细看了一眼，好眼熟啊！我回头看了一下电视，电视上的齐天大圣孙悟空跟眼前这个毛猴怎么一模一样。“没错孙悟空就是俺老孙了！”那个毛猴又说：“你要不要来我花果山玩一玩，到那儿我叫我孩儿们也跟你一起玩。”我听了好渴望，反正家这时也没有人在家，就去去玩一玩吧！我立马答应了，说完我就和大圣一起坐上了他的金箍棒，那金箍棒就像会飞的扫把一样，金箍棒的速度很快，一下子就到了花果山，我们来到花果山，只见有一个瀑布拉开，那可真像我们人类房间的窗帘啊！到了里面可真跟我们家不一样，里面都是用石头做的，我就问大圣：“大圣，这是你们以前做的？”不是，是我聪明的孩儿们发现这花果洞的。我也跟你一样也不知道。后面孙悟空带我玩遍了花果山，花果山空气新鲜，有许多的奇花异草，景色十分的美。孙悟空一边带我游玩一边给我介绍每一处的景点，我们玩得尽兴极了。

日渐西沉，一天的时间很快就过去了，我今天真是太开心呀！

六年级下册语文第三单元作文13

今天上午，我在家写作业，忽然，一阵敲门声传来，并且很响。我一边喊“来了！”一边开门。不开不要紧，这一开不得了了，一股仙气一下就涌了进来。我惊讶的喊道：“孙悟空！”他微笑地看着我，告诉我他就是孙悟空。

我把孙悟空拉进了家里，给他倒了一杯水，孙悟空拿起水，说：“这杯子怎么是透明的？换个杯子呗。”说完，孙悟空往钟表上看，又问：“这是什么玩意儿？”没等我反应过来，他就把表摘下来了。我说：“这是表。”孙悟空一看走动的表针说：“呀，十点了！走走走，咱们吃饭去，正好今天有宴会，快！”我赶紧穿好衣服，被拉上了筋斗云，我一只脚刚踩上，孙悟空却说：“到了。”

周围云雾缭绕，我费了好大功夫才看清楚石柱上的字“西天门”。孙悟空说：“你一定要等其他人动筷子你才能动。不要大声说话，被神仙发现是不礼貌的。不要……”听着他不停的叮嘱，跟在他身后进了一个大酒楼，我看见了好多酒，许多神仙都在：玉帝、王母娘娘、太上老君、八戒、沙和尚，还有许多不认识的神仙，我花了眼楞住了，说：“好多的神仙啊！”

忽然耳边传来“噔噔”的敲打声：“想什么呢？作业写完啦？”只见妈妈拿着尺子敲我书桌，狠狠地盯着我看呢……多么希望孙悟空真能陪我过一天啊！

六年级下册语文第三单元作文14

有一天我正在津津有味地看着《西游记》，我想要是孙悟空能陪我玩一天就好了！

我正想着，突然面前出现了一个脸上长满黄毛，腰系虎皮腰带的人，我猛得一惊：这不是我的偶像孙悟空吗？我好奇地问：“你...。你是孙悟空吗？”

他自豪地说：“正是俺老孙！”

我最开心又激动，“那你能陪我玩一天吗？我太无聊了！”

“可以，我齐天大圣是不会那么无情的！”

“我们先去超市看一看吧！”说着我拉着大圣的手向门外走去。突然，大圣停了下来，拍着胸脯说：“走着多慢啊！不如我们踩着筋斗云去吧，不然都不符合俺老孙的气质！”我欣然同意。

可是我踩在筋斗云以后才发现：大圣根本不认识路，一会儿让筋斗云往西，一会儿让筋斗云往东，转的我头都晕了。我说：“大圣！还是用导航吧！照你这样天黑也到不了超市。”大圣不情愿大用借助别的东西，但他实在找不着路，最终还是妥协了。有了导航，一会儿就到了超市，我们开心逛完了超市。不过回想起来，大声真的是对我们的东西一无所知呀！

回家的时候，我们看见一位老奶奶过马路，红灯时一辆车飞驰而来，马上就要撞到老奶奶了，大圣赶忙以最快的速度救下她。吁，还好有大圣在。

就这样，到了晚上，我不舍地和大圣挥手告别，“放心，我下次还会再来的！”说完他就走了，今天可真是神奇的一天啊！

六年级下册语文第三单元作文15

有一天，我做了一个奇怪的梦，在梦中，我听到有人在叫我，我转身一看，原来是齐天大圣孙悟空。

我马上准备水蜜桃、饼干和糖果等东西迎接孙悟空，我和孙悟空一起坐在沙发上看电视，孙悟空问：“这是什么东西，竟然可以把人装在里面，比我的法宝还强。”我回答道：“这是电视。”我刚想拿起一个水蜜桃吃，发现东西都不见了，原来被孙悟空吃完了。

接着，我和孙悟空到大街上逛逛，我想着经常会有小偷出没，果然不出我所料，我们看见一个小偷正在偷一位女士的钱包，孙悟空二话不说从耳朵里掏出金箍棒，向小偷一打，小偷疼得哦哦直叫，求饶命，孙悟空想给他一次改过自新的机会，所以放他走了。那位女士先是看了一下我们，后来连声说谢谢。

我们走着走到了一家麻辣串串香店，我说：“孙悟空！我请你吃串串香吧。”我们一起进了串串香店，闻到一股非常香的味道，孙悟空没吃就已经“口水直流三千尺”了。上串串香了，孙悟空一边吃一边喝水，过了几分钟我们就吃饱了。

我和孙悟空又回到家，我开启电脑，我们一起玩游戏，他又问：“这是什么东西，这么好玩。”我就告诉他这是电脑，他说：“我要带回我的花果山给猴儿们开开眼。”于是，他骑着筋斗云回花果山了。我哈哈大笑，花果山又没电，电脑不就报废了吗？后来，孙悟空去如来佛祖那通电，电脑又开机了。如来佛祖说：“人类的科技真发达呀。”

“还我电脑，还我电脑。”我从梦中醒来，原来是一场梦。

六年级下册语文第三单元作文16

今天我早晨起来，看见我睡在草原上，我很惊讶。我还看见了一位大人物，你们猜猜他是谁？没错，他就是孙悟空。

他在椅子上玩弄着他的金箍棒，我掐了一下我的手，发现这不是梦，我异常兴奋。我飞快的奔向孙悟空，兴奋地说：“你是孙悟空吗？”孙悟空面带微笑的说：“那是当然！”听到这句话我更加兴奋了，我又说：“你能带我去龙宫吗？”孙悟空毫不犹豫地回答：“俺老孙有什么不能的？”说着，他吹了个响亮的口哨，筋斗云就飞了过来。我们坐在筋斗云上，筋斗云软绵绵的，比坐在沙发上很舒服，而且飞的很快，比火箭还快，飞的很高，比大山还高。

不转眼我们就来到了龙宫，我们看见了繁华的宫殿，还有各种海洋动物，虾，乌龟，海马……突然我喘不过气来了，原来我没氧气了。孙悟空也不知道怎样拿的，一下子从布袋里掏出了避水珠，向我丢了过来。我拿到珠子，一下子好多了。我们走进龙宫看见了晶莹透亮的龙珠，还有很多风景。

不过我和孙悟空商量了一下，打算去天宫，所以我们从海底飞快地飞到天宫。天宫中有好多神仙呀，太白金星，观音菩萨…..悟空又带我来到了蟠桃园拿了桃子吃起来，我也吃了一个香甜多汁好吃极了！离开天空的时候孙悟空往玉帝的茶里放了些难吃的药，所以我们走时还看见玉帝脸上皱着眉，孙悟空却哈哈大笑。

夜深了，我们回到了原来的地方，我被孙悟空放在了床上，我一不小心睡着了，我做了个梦，梦见我和孙悟空在外边游玩。

六年级下册语文第三单元作文17

一天晚上，我在客厅看电视的时候一不小心睡着了。在睡梦中，我踩入了时空隧道，来到了花果山。

我仔细一看，发现我的四周围着一群猴子。忽然，孙悟空从猴群中蹦了出来，跳到了我眼前。孙悟空一见我就问：“你是谁？你从哪里来？”我回答道：“我叫陈明辉。”在我跟它说明我的来历后，孙悟空打算邀请我和它一起去它的世界游玩一下，我愉快地答应了。于是，孙悟空首先带着我去了天宫，我看到了玉皇大帝和诸位神仙。在我的好奇心得到满足之后，我对孙悟空说：“我们还是下到凡间去吧。”孙悟空爽快地答应了，便带着我来到凡间游玩。忽然，一个穿着特别仙气的女人走了过来，孙悟空对着我的耳边轻轻地告诉我，说这个女人是一个妖精。说完赶紧从耳朵里掏出了金箍棒和妖精打了起来。在他们打斗时候，我左右瞧了瞧，找到了一根棍子，我用棍子朝那妖精一扫，她的武器就被我打飞了，孙悟空获得了胜利。当孙悟空表扬我的时候，那妖精趁机想把我抓走，孙悟空赶紧拿起金箍棒就把妖精给打倒在地。

正当我和孙悟空欢呼雀跃的"时候，耳边隐隐约约听到妈妈在叫我起床的声音。我睁开眼睛一看，原来刚刚只不过是做了一场梦而已。但我脑海中还一直在回味着和孙悟空一起游玩的场景，我想要是孙悟空还在我的身边那该有多好呀！

六年级下册语文第三单元作文18

我最喜欢的神话人物非“齐天大圣”孙悟空莫属。他神通广大，今天我有幸看到了他拿着帅气的金箍棒，正好落在我家门口。我兴奋极了，立马请他带我去龙宫和花果山中水帘洞看看。

孙悟空对着大海吹了一口气，一眨眼的功夫，我们眼前出现了一道牢固的水楼梯，孙悟空用他那毛绒绒的手拉着我走进龙宫。刚走过九扇大门，孙悟空就对身穿龙袍的龙王说：“俺老孙带客人来了。”龙王高兴极了。接着，孙悟空带我逛了逛龙宫，我看到它的墙壁十分光滑，大厅里的灯居然是许多美丽的夜明珠。啊，龙宫好美啊！然后，孙悟空又让虾兵蟹将做了几道龙王们平时吃的珍贵海鲜。不一会儿，菜就烧好了。我看着这些可口的海鲜，馋得直流口水。孙悟空拉了拉我，告诉我：“我们吃吧。”然后我们一起开吃了。

吃完后，龙王把我们送上了岸，孙悟空拉着我驾着七彩祥云向水帘洞飞去。

不一会儿，我们就到了花果山。我小心翼翼地跳下云，跟着一大群活泼的小猴子闭着眼睛进了华丽而干净的水帘洞。小猴子们包围住了我，它们有的给我一个大大的蜜桃，有的给我一根熟透的香蕉。他们给的蜜桃一个比一个大，散发出阵阵清香。

一天不知不觉地过去了，我被孙悟空送回了家。离开花果山时，我十分恋恋不舍，很想多住几天。孙悟空看出了我的心思，说：“你不要太舍不得走，你之后还可以来玩的。”于是，他给了我一把小勺子，它还有一股清香，那就是他给我的纪念品。

六年级下册语文第三单元作文19

春风微拂，院子里的桃花开得正艳，我在树下看《西游记》，读着读着，仿佛走进了花果山。

我的身体向前倾，突然出现了一个巨大的洞，将我吸了进去。一睁眼，一只水母从我身边游过，亮晶晶的，很漂亮。紧接着，第二只，第三只。汇成了一个巨大的门，我走了进去，就来到了一座山里。

“这是哪儿呀？有山有水有瀑布，真好看！”“来者何人？报上名来！”一个身披锁子黄金甲，头戴凤翅紫金冠，脚踩藕丝步云履，手握如意金箍棒的猴子踏着筋斗云朝我飞来。这打扮，“你是孙悟空吗？我可是你的铁杆粉丝！给我签个名吧！”“什么？铁杆粉丝？哈哈哈，想不到俺老孙还有铁杆粉丝，来！俺给你签！俺带你去看看花果山水帘洞！”

我踏上孙悟空的筋斗云，突然就飞了起来，不一会儿就到了水帘洞。跨入水帘洞，孙悟空便向我介绍了它的历史和泉水的出处。最让人心旷神怡的还是花果山的景色，花是五颜六色的，瀑布犹如是从天边挂下来的一块又干净又清澈的布，旁边的池子里还有几只小鱼小虾在欢乐的嘻戏。真应了那句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

我们累了，就坐在山脚下。孙悟空拔下了两根猴毛，一吹就变成了两根香蕉，一人一根地吃起来。

“诶！醒醒，快醒醒！都睡了一个下午了，口水都流一地了。”我醒了，手上还捧着书。我多想再一次进入花果山，再一次和孙悟空游山玩水啊！

六年级下册语文第三单元作文20

今天，我们班有幸迎来了新同学——孙悟空。

老师简单地介绍了孙悟空，原来他在天上呆久了，想到人间散散心。老师把他安排和我同桌。我高兴极了，这不正是我梦寐以求的吗。

第一节数学课，老师在黑板上画出长方形，让我们求它的周长和面积。老师的话音刚落，只见孙悟空一个高跳到了讲台上，指着黑板说：“这个吗，俺老孙知道。它的周长，就是围着它跑一圈，面积是让我数一数我的马厩里有几匹马即是”。顿时，同学们哄堂大笑，孙悟空见状生气地说：“本来就是吗，你们什么都不懂”。

第二节英语课，老师教我们苹果——apple，香蕉——banana，孙悟空扯着嗓子尖声尖气的大喊：“苹果——阿婆，香蕉——布奶奶”。听后，我笑得趴在了桌子上，有的同学笑得在地上打起滚来，老师笑得扭过身直抹眼泪。

下课了，我拉着孙悟空飞快地跑向操场和同学们玩了起来。他可真是个小机灵，看他跳绳，单飞、直飞、活花、死花轻松自如，看他踢踺，盘踢、磕踢、拐踢、绷踢样样精通。最刺激的是，他竟然拉着我飞到空中体验了腾云驾雾，吓得我眼睛都不敢睁。

放学了，我请孙悟空吃了美味的巧克力蛋糕和水果沙拉。到了分别的时候，我们都依依不舍。孙悟空邀我明年一定到他那去做客，欣赏那空中的美景，品尝那空中的美食。

这真是美好的一天，难以忘怀的一天。

六年级下册语文第三单元作文21

今天我在家看《西游记》，当我看得正入神的时候，孙悟空突然从我的书中“蹦”了出来。我大吃一惊：“这不是齐天大圣孙悟空吗？”孙悟空哈哈哈大笑：“正是俺老孙也。”我对齐天大圣说：“你来这做什么？是来打妖怪的吗？”他摸了摸我的头说：“是的，你要不要跟我一起去？”我连忙说：“好呀，好呀！”

孙悟空带着我坐着筋斗云去花果山，眨眼功夫就到了，来到花果山后发现有很多猴子，有的在爬树，有的在吃桃子，我问孙悟空：“你的金箍棒在哪？我可以看看吗？”说话的功夫孙悟空就从耳朵里面拿出了金箍棒，然后他说了一声：“变大。”这时金箍棒就越变越大，然后说：“变小。”金箍棒又变成了一根细针。孙悟空拍拍我的肩膀说：“你想跟我学功夫吗？”我兴奋说：“想，你可以教我七十二变吗？”孙悟空说：“可以。”

不一会儿我就学会了，正在这时忽然来的一群妖怪大闹花果山，话说这时迟那时快孙悟空拿出了他的金箍棒大声喊道：“变长。”金箍棒越变越长，孙悟空拿着金箍棒使劲一挥妖怪们被打的人仰马翻，可是妖怪越来越多，孙我空让我去帮忙，我说：“变。”然后变出了好多的自己，赤手空拳，左勾拳，右勾拳，一拳一个不一会儿就把妖怪们打落花流水，落荒而逃。我们大声欢呼：“我们胜利了。”

叮叮叮……闹钟响了，我睁开眼睛，才发现原来这是一场梦。

六年级下册语文第三单元作文22

小时候我八岁的时候，记得我很喜欢看动画片里的孙悟空，那时我就有了一个梦想：就是要和齐天大圣过一天。

这不，就在我十岁那年，我的梦想成真了，那是一个天气晴朗，阳光明媚的早晨，我一睁开眼，就发现我在一个非常漂亮的地方，这里长满了奇花异草，还有崇山峻岭，美丽极了。

正当我纳闷的时候，从远处走来了一个人，这个人雷公嘴，火眼金睛，黄发金箍，一声黄毛。他是谁呀？他怎么这么眼熟呢？呀！他不就是齐天大圣吗？我赶忙跑过去说：“你是孙悟空吗？你能带我去水帘洞吗？你能带我去见白龙马吗？”我一连串问孙悟空，他有点招架不住了。只听孙悟空回答道：“好，好，今天你想去哪就去哪！对了，你叫什么名字呀？”我回答道：“我叫小明。”“我非常高兴见到你，我现在带你去水帘洞吧！”孙悟空说。

接着，“嗖”的一下，我们就来到了水帘洞。哇，这里果然有一条飞流直下的瀑布，进入洞府后，孙悟空拿出奇珍异果招待我。我尝了一口，太好吃了，接着我又问：“你能带我去见白龙马吗？”“可以的！”他说。

没过多久，我们就到了，只见孙悟空牵出来了一匹白马说：“它就是白龙马，你可以坐上去骑。”“我不会骑马。”我犹豫了。“没事儿的，这匹马是驯过的！”于是，我放心地坐了上去，这匹马跑得飞快，十分过瘾。

快乐的时光总是短暂的。这不，天黑了，我只好让孙悟空把我送回了家。

六年级下册语文第三单元作文23

我正在家里睡觉，突然看到外面有一个发光的东西飞了进来，我吓了一跳，等光消失后我在看原来是孙悟空。

我小声的说到：“你是孙悟空吗？”那个人说：“没错我就是孙悟空。”我疑惑的问：“你怎么会来到我家呢？”孙悟空说：”我在水帘洞玩的时候，来了一群妖怪来进攻，我和妖怪一路打到这里的，因为妖怪太多了，而我的力量也耗尽了，就掉了下来。“我难过的说：”那你怎么回去呢？“孙悟空说：”我只能靠打妖怪，打败后吸收它们的能量才可以恢复。“我高兴的说：“那我们一起去打妖怪吧。”孙悟空说：“好啊！”说完我们高高兴兴地跑了出去。

第二天早上，我走在路上孙悟空就在我的口袋里，我走了好长时间，正在我想坐下来休息的时候我突然看到前面有三个狼人，它们都拿着三叉戟，我马上跑过去，这时孙悟空跳了出来他说：“我给你一个通车，你可以变出或变成任何东西."说着他发出一道光射入的体内，孙悟空说：”开战吧“说完它就跑了过去，我心想：我想变成一只老鹰，突然我觉得身体震动了一下，睁开眼一看，啊！我变成老鹰了，我扇了两下，慢慢飞了起来，飞到狼人的头上变成了一块大石头，砸晕了一个狼人，就这样帮助孙悟空打败了好多妖怪，帮助它恢复了能量。

这时感觉有人在推我，我睁开眼一看原来是一场梦啊。

六年级下册语文第三单元作文24

我是校记者团的一名有记者。这不，团长安排我去采访孙悟空。于是我便来到穿越时按下了，西游记，这个按钮，只听，嗖的一声，我就已经到了云雾缭绕的花果山。

突然，我看到一团金有一闪而过，我赶忙紧随。一个头戴凤翅紫金难道这就是传说的“大圣”？我大喊：孙大圣！他转过身，愣了一下，说道：“你是在喊俺老孙吗？”我激动万分，急忙回答：“是啊，是啊！”

只见大圣一纵身跳下树，说道：“这小毛孩是谁？来俺花果山做甚？”

我赶紧回答：“我是小记者，久闻大圣威名，所以特来向你请教几个问题。”大圣得意的说道：“你这小娃娃还挺机灵，有什么问题你问吧。”我问道，大圣你神通广大，为什么不背着师父，一个筋斗到西山呢？

大圣微一笑，取经固然重要，但取经的过程却更加珍贵。要不是经过九九八十一难，我又怎能洞明世事？怎么从一个顽猴成为斗战胜佛？

我不由得心头一震，恍然大悟道：“噢，这不正是，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，吗?就像我们这次考试，成绩固然重要，但学习、进步成长的过程，同样值得我们去珍惜呀。”大圣听了，连连考我，孺子可教也。

后大圣带我参观了花果山，尝了最新鲜的仙桃。天色渐晚，我们依依道别。

这次见着了孙悟空，收获多多，真是不虚此行啊！

六年级下册语文第三单元作文25

当老师给我们布置这个作文的时候，我脑海里立即出现了他的影子，可是呢，？我又不知道怎么才和他能够和他过一天，想啊想啊，不知不觉就睡着了。

突然电闪雷鸣，从天上下来了一个脚踩金斗云，手拿金箍棒的人，我走近一看，哇！原来是孙悟空，我大声叫道“你好”，孙悟空回头看了我一眼，惊讶地的说，：“你怎么认识我呀？”“我看过西游记，谁不认识你啊？”我答道。孙悟空兴奋地说，：“我带你去天宫玩一玩吧！”我和悟空来到了天宫里，这天宫里不是木地板，而是一朵朵白云，踩上去很舒服，这里简直就是风景如画，我被这里迷住了，看得到我眼花缭乱，就连齐天大圣叫我，我都没听到。孙悟空自豪地说，：“这里没什么好玩的，我带你去水帘洞。”我连忙回道说“好好。”

我们来到了水帘洞，有一群小猴子在树上、河里、花丛中跳来跳去；美猴王被在众星捧月般的拥戴喝着在喝美酒，看着美景，岂不快哉。我们正在欣赏这美景的时候，不知怎么的牛魔王闯了进来？，猴子们吓得惊慌失措，孙悟空从耳朵里拿出金箍棒，就和他大战300回合，牛魔王要准备抓我的时候，孙悟空为了保护我，然后被牛魔打的鲜血直流，我正准备去救孙悟空的时候，“叮.叮.叮.”闹铃响了，这原来是一个梦啊！我就这样和孙悟空快乐地过了一个晚上。

六年级下册语文第三单元作文26

在一天早晨我从睡梦中惊醒，发现我身旁正坐着孙悟空，我惊讶不已，激动的心怦怦直跳，因为我喜欢孙悟空的那些高强的本领，特别是他的72变。突然孙悟空开话了，他要带我游览一下花果山。

孙悟空带着我驾上他的一片祥云，腾上天空。天空中万鸟齐鸣，祥云一会儿高一会儿低，忽然我眼前突然出现了一座高高的山，山中绿树成荫，许多的小猴子们在树丛中嬉戏。我随着祥云的落地，孙悟空牵着我的手来到了我期望已久的水帘洞，水帘洞中五彩斑斓，一块块石头奇形怪状。水帘洞中的每一只金猴子活蹦乱跳，突然只猴子蹦到了我的怀里，似乎想让我拥抱它，我轻轻地抚摸着它的毛，软软的，十分舒服。

游览完了水帘洞，我来到了山中品尝他们的一个个仙桃，每一只猴子都围着我，身边的一只只猴子为我送上仙桃，每一块鲜嫩红润的大仙桃，看着十分诱人，我轻轻的咬了一口，十分甘甜。忽然我看到了一个比我手还大的仙桃，我立马把它抢了过来，但是一只小猴子偏不肯给我，拉住仙桃扯去。最后我打过了这只小猴子，爬到树梢上啃着那些美味的仙桃到。晚上，孙悟空燃起来一个篝火，小猴子们牵着我的手，在火堆旁跳舞。随着时间的流逝，我慢慢的犯困了，我躺在石头上睡着了，我感觉我身边来了一群小猴子他们的尾巴，帮我盖上一层毛茸茸的被子，就这样我睡了过去。

六年级下册语文第三单元作文27

听说孙悟空有斩妖除魔的本领，我特别想和他过一天，再和他玩一玩。

有一天，我一个人在家里，突然听到熟悉的敲门声，我打开门，探出头一看，但是什么也没有看到。我关上门，一转身却发现，齐天大圣竟然坐在我家的凳子上！！我目瞪口呆，过了一会儿，我才回过神来，说：“大圣您好，您能带我去打妖怪吗？”，孙悟空二话没说，就变成了一只大鸟，一瞬间就把我带到了海上。

刚刚还是风平浪静，但忽然电闪雷鸣，有一个大妖怪出现在我的眼前：它身高百尺，铜头铁额，人身牛蹄，满嘴獠牙，手拿章鱼耙，脚踏飞鱼舟，嘴中喷着毒火。我急忙大喊：“猴哥！猴哥！”但是猴哥去上厕所了啊，只留下一根金箍棒，我什么也没想，抡起金箍棒就向妖怪的牛蹄打去，妖怪被打了下去，但那个妖怪一下就站了起来，准备向我喷毒火。但他咋喷也喷不出来，反而倒下，变成一堆废铜烂铁。我很纳闷，只见一只庞大无比的鲸鱼，那鲸鱼比蓝鲸还要大好几倍，正在朝“废铜烂铁”喷水呢！但我只看了他几眼，那鲸鱼就发生了巨大的变化：那个鲸鱼变成了彩色，然后慢慢变形。“唉！这不就是猴哥吗？”我喊道。猴哥一过来就说：“刚刚太惊险了，不如去天上玩会儿？”我说：“好的。”我们跳上筋斗云，那感觉就跟踩棉花一样。

我们来到了天宫的门口，天宫的众神都很欢迎我。可是我正得意洋洋的时候，一骨碌竟然从天上掉了下去！

忽然，我醒了，我正安宁地躺在床上。妈妈还说我睡得张牙舞爪，还说了好多梦话呢！

六年级下册语文第三单元作文28

清晨，我正心不在焉地翻看着《西游记》。

当翻到大闹天宫时，我不满的嘟囔着：“猴王要是能出来就好了。”“呀！”突然一阵声音响起，我回头一瞧，只见一根金箍棒在空中晃动。“孙大圣！”我不禁大叫起来。乐得一蹦三尺高，请他坐到沙发上，打开《大闹天宫》：顿时，演员蹦了出来。悟空见是自己，亮出金箍棒，一下子朝我压来，一面眉头竖起，眼睛睁得滴溜圆，生气地质问：“大胆！竟敢模仿我堂堂齐天大圣，我要把他揍扁！”说着，挥了挥拳头。这棒真重！我气喘不过来，连声呼喊：“大圣，他模仿你是为了突出你的伟大！”悟空这才解气，收回金箍棒，对我说：“用棒压你，是我不对，我带你去蟠桃园，吃几个桃。”

说着，便用力一跺脚，刹那间雾漫天飞，一眨眼的功夫便已在蟠桃园。园中的土地神见大圣驾到，不敢怠慢，忙迎上去：“大圣，上次只留下几个熟桃，可不能再吃了呀！”大圣闻言，眼珠子一闪，立刻多了个孙悟空出来，陪着土地神聊天。真正的大圣带着我躺在桃子树上，津津有味的吃着蟠桃。突然天边闪起一道白光，大圣被白光吸走了，我急忙伸手去抓大圣，却啥也没抓住。

“老孙还会来看你的！”此时，隐隐约约响起大圣的话语。我仿佛看见了大圣在远处朝我招手，急忙向前跑去……

六年级下册语文第三单元作文29

一天，我从床上起来后，我发现我的面前有一道传送门。我不管三七二十一，直接走了进去。

哇！是孙悟空！孙悟空正在与牛魔王进行激烈的战斗。我躲在一个大石头后面，偷偷的看着孙悟空。孙悟空好像发现我了一样，十分注意我前面的大石头，我看着看着就睡着了。

当我醒来时，我发现我睡在床上。突然，门开了，孙悟空走了进来。我说：“孙悟空，你怎么会在我。我家里？”孙悟空说：“我一直都在你家里呀！我跟牛魔王战斗完毕后，我准备去现代玩玩。我抽中了你家，所以我就来了。”我说：“孙悟空，我们出去玩玩吧！”孙悟空说：“人们会不会发现我呀！”我说：“你就变成一条小狗吧！但你要跟着我一起走！不然会走丢的！”孙悟空说：“好！”

于是，我带着孙悟空去游乐园玩了。我和孙悟空玩了碰碰车。玩的时候，孙悟空小声对我说：“小心点儿！别把我撞飞了！”于是我慢了下来。

此外，我们还去玩了摩天轮，孙悟空说：“摩天轮太慢了！”于是，我就带着孙悟空去玩了过山车。孙悟空说：“这让我想起了我腾云驾雾的感觉！”

到了晚上，孙悟空说：“我要走了，我今天玩得很开心！”我恋恋不舍地说：“悟空，希望我们还能见面吧！”孙悟空走到传送门前说：“张春联，再见！下次我还会来你家的！”我跟孙悟空道别后，就去睡觉了。梦里我梦见孙悟空又来到我家……

六年级下册语文第三单元作文30

如果能和神话中的主人公过上一天，我想我会和厉害的孙悟空过一天，那一定很好玩吧！

晚上，看书时，突然感觉有一只手搭在我的肩膀上，我还以为是妈妈来检查我的作业呢！回头一看，顿时惊呆了！一个浑身毛茸茸的，有双炯炯有神的大眼睛的毛人站在我面前，呆了几秒钟，我不相信地问道：“你……你……你是孙悟空吗？”他爽快地回答：“正是老孙我啊！”

他又问我：“你想出去玩吗？”我高兴地回答：“好呀！好呀！”只见孙悟空扭头呼出一些白雾，然后又点了一下我的头，只感觉晕晕乎乎的，谁知几秒钟的时间，我们就飞到了花果山。孙悟空坐在宝座上，还带上了皇冠。他让我坐在他身边的一个椅子上。小猴子们在下面活蹦乱跳，开心地吃着新鲜的桃子。

过了一会儿，一只妖怪闯了进来，孙悟空不慌不忙地从耳朵里掏出来一个小小发亮的东西。我知道那是金箍棒，只见孙悟空轻轻一吹，金箍棒就立刻变大了。这时孙悟空手拿金箍棒，跳下宝座，嘴里说了一句：“吃俺老孙一棒。”就来到妖怪面前打了起来，很快就把妖怪打得屁滚尿流、哭爹喊娘。最终，孙悟空把妖怪打得落荒而逃。我真是佩服极了！

正当我也想跟孙悟空学上几招武功时，突然，耳边响起了妈妈的叫声：“儿子，儿子，起床了。”我睁开眼一看，我在床上呢！我坐在床上发了一会呆，才知道原来是在做梦呢！我不会忘记那天的美梦！

六年级语文下册第三单元作文

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的六年级语文下册第三单元作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级语文下册第三单元作文 篇1

树儿有它的梦想才能长成参天大树;花儿有它的梦想才能绽放美丽的花朵;鸟儿有它的梦想才能翱翔天空。

梦想其实是双面的。对有的人来说，梦想是他努力成功的动力。而对另一种人来说，就是一种虚无缥缈的东西。

苏轼，他是著名的唐宋八大家之一，一生虽坎坷，但他有理想。他的《江城子·密州出猎》写出了他愿意为祖国献身的远大抱负。正是一生专注着他的梦想，才使他一直乐观向上的面对人生。

杜甫，他是人称“诗圣”的风云人物，又有“诗史”之城。同是一界伟人，同是怀有梦想的不遇之才。他的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”写出了他忧国忧民的伟大抱负。正是拥有梦想，才能在他的那片天地中展翅翱翔。

王安石，唐宋八大家之一。同样更是一位拥有梦想的有才之人。他提出的变法虽在当时的社会没有实现，但也风靡一时。古代贤人志士之多，也不一一列举。纵观古今中外，博览群雄。

毛泽东，中国第一界领袖。毛泽东的“粪土当年万户侯”更是深得我心。他的梦想远大，眼光更是长远，才能带领中国走向世界。

周恩来，与毛泽东同届任总理。提到周恩来大家一定不会陌生。他的“为中华之崛起而读书”更是让人们看出了他的梦想。这个天才一样的"传奇人物，一生会八种语言，兼任中国当时的外交部长，晚年病重依旧坚持着处理国家大事。正是他的梦想才成就了他一生的伟大。

王进喜，有“铁人”之称的他，更是一个勤劳肯干的人物。研究石油的他开发了大庆油田，更是为中国的辉煌贡献了自己的一份力量。一点也没有干部架子的他，以亲自动手为原则。一点一点研究，最后创造了光辉的历史。正是拥有梦想他才能成为人人效仿的劳动模范。

梦想如刚刚绽放的花朵，美丽迷人;梦想如缕缕飘来的清风，舒适凉爽;梦想如慢慢初升的太阳，不暖不热。

是的，梦想是我们前进的动力，有了它，未来顺畅无阻。

六年级语文下册第三单元作文 篇2

我爱慕那大自然，眷恋大自然中的山山水水，追慕大自然的鸟语花香，因为大自然是人类的魂。我不想只像古时避世退隐的吴叔痒，只愿成为一位向往自由的旅行家，去领略大自然俊美姿色。

我愿走遍那高山丘陵，看遍那绿水青山，带着虔诚的心，去游历自然美景。天空是我广阔的信仰，大地是我无边的向往，五岳山川是我立业之栋梁，我愿识得各方文化历史，给予灵魂以甘泉之净化。

我愿踏出国门，走向世界，看那风景秀丽的贝加尔湖，赏那丹麦浪漫飘香的玫瑰花海，观那埃及壮观而又神秘的卢克索古城，这是我一如既往的追求，亦然是我坚持不变的信仰。我知道，信念是我坚韧的翅膀，刻苦是我厚重的盔甲，我愿直冲蓝天，飞到更远的地方，寻找自己内心的归属，如此，任它艰难险阻，内心也毫不畏惧。

即使我老了，倦了，我也不会改变这份对大自然的爱意，不会忘却心中的梦想与追求，我只愿走遍这梦幻的星球，我会将我的灵魂交与大自然，将我的.心融于大自然，追求那更加辽阔的境界。倘若走到人生的尽头，我会安然入眠在这我爱的大自然的怀抱，将我这份爱意永留自然。

在一棵粗壮的古树下，我思考着我的梦想。我听到天边鸟儿悦耳的歌声，那是它们对我真情的鼓励。我得到阳光的眷顾，在光芒照耀下，逐渐蜕变，逐渐成长。如此，即使只能静静地看那细水长流，也足矣！

梦想之花逐渐绽放，命运之轮开始转动，我早已准备好，开启属于我的旅程，我仿佛已看到，那前方的不远处闪烁着梦想的曙光，照耀着我的心灵，我感觉到，耳边隐约传来成功的号角......

六年级语文下册第三单元作文 篇3

梦想，需要我们脚踏实地地去实现。马云说的几句话让我记忆犹新，他说：其实梦想不必要很大，只需要觉得你能做得到；梦想永远跟眼泪和汗水是在一起的。假如梦想离开了眼泪和汗水那就变成乱想和空想；每个人都有梦想，每个阶段都有不同的梦想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求过？越王勾践在遭到失败后并没有心灰意冷，他明白实现梦想不会是一蹴而就，需要的是脚踏实地的作风，于是才有了“苦心人，天不负，卧薪尝胆、三千越甲可吞吴” 的神话，吴王阖闾败就败在缺少越王勾践那股脚踏实地的作风上。个人的飞翔，同样需要脚踏实地。脚踏实地不是事必躬亲，因为居里夫人对她父亲说过她没有时间擦椅子；脚踏实地不是好高骛远，孙楠曾经干过一千多个工种，数十年后才将他那甜美的`歌声带给我们；脚踏实地不是一蹴而就，刘备一生转战，屡败屡战最终才开创蜀汉。如果李宇春不是对音乐的执著追求，和毫不松懈的苦练，那么大陆歌坛上将少了一片灿烂的星空；如果不是《搜神新记》这一数百万字的著作，他也不会成为新浪三大博客；如果韩寒不是饱尝教育制度冷暖，他也不会写出尖酸的文字。所以，你要想实现自己的梦想，脚踏实地也是必不可少的一项。

梦想是可以传递的，韩璇的梦想是做一名教师，可是他却已经无法实现了。而如今，我站在这里，追求着我的梦想，也是做一名教师的梦想。说实话在这之前，我从没真正地意识到将来我要做一名人民教师。对于这个梦想的未来我似乎还缺少点信心，因为就目前的我，我们而言，距离成为一位合格教师的资格还差很远。所以我会努力，努力去做到以上实现梦想的三个方面，相信自己，可以实现我的梦想！在这里，我想借章子怡最后的那句话与大家共勉：“为梦想，做一个坚强勇敢的人。”

六年级语文下册第三单元作文 篇4

梦想使一首永不言败的歌，梦想是一条奔流不息的河，梦想是一支马不停蹄的箭，因为有了梦想，人生就有了追求。

“铃——铃…。”开学的第一堂课，在诗歌的陪伴下，开始了。我们坐在学校的多媒体教室中，默默的等待着…。五颜六色的彩虹闪耀着。似乎是对未来的憧憬，对美好的向往。

今年的“开学第一课”的主题是：我的梦，中国梦。作为祖国的花朵，作为祖国的`明天，我们的梦想与祖国相连，人生为梦想奋斗，每个人都有属于自己的梦想。

在开学第一课中，曾记得那一个人，他的生命十分坎坷，但他并没有放弃他的梦想，他就是杨孟衡。他失去了双手，但是他并没有自暴自弃，他完成了普通人不能完成的任务，他用脚写字，一笔一划，他的坚强付出，以优异的成绩考上了中山大学，他取得了文科第一名，这不是奇迹的诞生，是他对梦想的执着。

那我呢，我的梦想又是什么？我沉思者，我的梦想伟大而又平凡。小时候，看到老师在黑板上写字，教课。我脑海中想我是一位人民教师，那有多好，和同学们一起学习知识。渐渐的我有改变了我的梦想，是当一名导游，带领中国人们了解世界文化。后来，随着年龄的增长，我喜欢上了运动，喜欢上了打乒乓，想为国家争光，去参加奥运会。我知道这些梦想离我都还很遥远，现在，我唯一可以做的就是考上重点中学，努力学习。

“灯光闪烁，站在长城脚下，大声的喊出自己的梦想。”主持人气宇轩昂的说道。梦想不会停留，梦想不会中断，人人都可以拥有梦想，但是只有恒心的人才能走到理想彼岸。

六年级语文下册第三单元作文 篇5

在我们的身边，永远有一位我们的“守护人”，那就是法律。

那么，什么是法律呢？法律就是有国家制定或认可的对社会成员具有普遍约束力并且是以国家强制力保证实施的行为规范。

大千世界，五光十色，社会生活，丰富多彩。优美清洁的校园，书声琅琅；如诗如画的公园，游人如织；欢歌笑语的娱乐场所，气氛祥和；紧张繁忙的机场，有条不紊；川流不息的高速公路，秩序井然......所有这些有序的社会生活，都离不开法律的调节，法律，不仅维护公共秩序，海维护公共安全，正常的经济秩序，制裁违法犯罪等等。

由此可见，法律，已经是有序的社会生活调节时不可缺少的一部分，我们每天都与法作伴，与法同行。

想要与法同行，首先要知道一些法律知识，才能在维护自身利益的时候，成为主动的一方，有效的维护自己的利益。那么你知道我国公民享有的基本权利有哪些么？政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由等等。有权利就有义务，我们要维护国家的统一和团结、依法纳税等等。我们既可以享受权利，又必须要履行义务，才能享受法律，得到法律的.保护。我们只有做好分内之事，遵守法律才能快乐的生活。

我们不仅要学好法律，我们还要用好法律。曾有一篇报道说过一个16岁的中学生，因为长期被所谓的学校“老大”勒索，不敢跟家长学校说，终于恼羞成怒，用一把小刀将一个人刺死，这个中学生就这样毁了自己的前途。如果这个中学生能在被勒索时用法律保护自己，也许就不会酿成大错。

作为一个现代中学生，我们既要增强法律观念，自觉的守法护法，又要提高自身道德素质和道德水平，做一个好公民。

我们要在享受权利的同时，也要履行义务，让法律随我们成长。

六年级语文下册第三单元作文 篇6

人如果没有梦想，那么和咸鱼有什么区别？守护心中的那亩方田,播种下梦想的种子吧！

梦想是一个人内心深处的渴望，是对未来的无限期盼，是激励着自己前行的驱动力，梦想可以驱散前行路上的黑暗，梦想将你从深渊中拯救，梦想的种子，让你的那亩方田绽放绚丽的色彩。

每个人的心中都有一颗叫“梦想”的种子，有人毫不犹豫地播种，有人瞻前顾后，慢慢的，没有得到土壤呵护的种子发霉了，当我们对未来有期许时抓住那颗种子，并且播种下去，无论它发芽与否，至少这是一个开始。史铁生播种了梦想，才能“摆脱”轮椅遨游天际；沈从文播下了梦想，才能突破教育水平的桎梏写下充满美感的《边城》；孙杨播种梦想，才能成为中国泳坛的领军人物……正是因为他们心中有梦，并让梦扎根方田，才会取得傲人的成就，每个人都是平凡的，每个人又都是特别的，你的梦想让你变得与众不同，追梦的你显得多么的.特别，人啊，是要播种梦想的。

倘若我们已经播种了梦想，那么就该用汗水去浇灌它，实现梦想的最好方式就是醒来，不要一味的沉浸在有梦想边种的美梦中，如果不付诸实际行动，那么它永远只是一个梦，我们所要做的就是如何让这颗种子成长发芽，让它绽放成功的花朵。或许在这个过程中，他会遭受风雨的沉重打击，但只要他还深深地扎在这么方田中，我们就要竭尽所能地呵护它，追梦的路途不是那么的安逸，其中的辛酸血泪只有自己知道，鲁迅先生心怀拯救国名的梦想，毅然决然地弃医从文，抓起战斗的笔杆写下一篇篇发人深思的文章。殊不知，在那个年代，他会遇到多少阻力甚至威胁生命，但鲁迅先生无论身处什么无底的黑暗中都不曾忘却心中的种子，这是这种坚持，才能让“鲁迅”这两个字传遍每一个角落。他的种子，于无声处开出了颀丽的花。

我坚信，只要我们用心播下梦的种子，以甘露滋润它，以土壤包裹它，以信念巩固它，终有一天，你会收获桃李春风。日复一日，年复一年，那亩方田开满了花朵。

六年级语文下册第三单元作文 篇7

汶川大地震中，一位叫李月的女孩被压在了废墟下，求生的本能和永不轻言放弃的信念。支撑着她在废墟下整整渡过了70多个小时。为了挽救危在旦夕的生命，无奈下，救援人员只好截去了她的左腿。虽然她失去了左腿，但凭着对舞蹈抹不去的美好记忆，执着的忍受着身体上的不便，坚持不懈地追逐梦想。通过自身的努力与层层选拔，她终于踏上了残奥会开幕式的舞台，迈出了人生梦想的一大步。

我从小就跟着爸爸去参观一些画展。展厅里的画幅幅色彩亮丽，迷人的线条缠绕在我小小的"心灵。那时我便立志说：长大后，要当一名画家！可是，每当我遇到难题，却总会试着逃避。并且安尉自己说：“这个我稍微下点功夫就能做到很好，还是下回再做好了！”

我想，在许多人的生活中，一定也遇到过类似的场景。那么，为什么李月对实现梦想的力量会如此的强大，而我们的梦想在生活中却会如此的不堪一击呢！

几经思考，我认为原因应该就是：我们有对未来的美好憧憬，不缺少对未来完美的规划，但没努力的付诸于行动，那它就不能称之为梦想，而是妄想。

梦想！对于我们某些人来说，它是梦寐以求想要实现的愿望。爱迪生曾说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之几九十九的汗水”，要想实现梦想，你不但要有对梦想满腔热血，还要付出努力挥洒汗水，遇到困难都要对自己说：“我能行”，不要轻易就放弃自己对梦想的追求。

在李月踏上开幕式舞台的过程中，我们可以想象她对实现自己梦想的渴望是多么的强烈，她付出的艰辛是我们平常人的几倍甚至更多。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。就是她一天一天地积累才踏上了人生的舞台，这舞台不是她梦想到达的地方，而是梦想再次启航的地方。在祝愿她越来越好的同时，就让我们向李月学习，迎着朝阳，努力执着地前行。尽管凭着只是一颗小小的心，但却乘载着大大的梦想。总有一天，我们会登上属于我们每个人的人生舞台，散发出最绚丽的色彩。

六年级语文下册第三单元作文 篇8

人人都说，一个人如果没有梦想，就像鸟儿没有翅膀，不能在空中自由飞翔，一个人没有梦想，就像没有指航灯的帆船，飘荡在茫茫大海里，一个人没有梦想，就是一墩丑陋的乱石，没有人会停下来关注你。

在儿时的记忆长河，最喜欢和爸爸去各种地方闲逛，有时看到警察叔叔惩治坏人我就想以后当警察；又有时生病了去医院，看到医术精湛的医生为病人治病，我就想当医生；吃到饭店里美味的饭菜时，我又想当厨师了。这样幼稚的心理，一直沿续到我六年级，便不再有。

六年级时，觉得儿时的想法的确幼稚，因为觉得当警察太危险，当医生太累，当厨师又讨厌做饭，那还能做什么呢。于是我一边不断学习一边寻找梦想，终于，在一天下午，朋友推荐给我一本书，我对这本书爱不释手，完全沉浸在书的.内容量，为了了解更多，我还搜素了大量书籍来看。

我完全沉浸在阅读里，却未发现小升初考试已经悄悄到来，考试前一个月，家里的书都被搬了，书桌空荡荡的，只堆着几堆厚厚的试卷，那一个月没有课外书看，惹得我心痒痒，考试结束了，成绩并不是很理想，但我对书的兴趣一点也不少，我开始意识到自己应该做什么了。

初中后，我借着空闲时间去写文章，小说常常一写就是一整天，直到腰酸背痛，脖子发酸才愿意停下笔。我将自己的每一张创作都放在书柜里最显眼的地方，这样我就可以每天都可以一眼看见。我爱上了写作，爱上了富生命的文字，我想用一个一个字写出生机勃勃的万物，不论是在温暖的春季，在炎热的夏季，不论是在明朗的早晨还是昏暗的夜晚，不论是在你与我或他与她之间。我热爱写作，我想当作家。

让鸟儿重新装上翅膀，再广阔的蓝天也是它游玩的地方，亮起那指航灯，再大的大海也能到达地方，我不想做星星，我要像星星一样，一样闪亮。

六年级语文下册第三单元作文 篇9

每天入睡前，我总要缠着爸爸讲故事。日久天长，终于有一天，爸爸说：“我绞尽脑汁也讲不出故事来了，要不讲讲我童年的往事吧！”我一蹦三尺高：“好！”

爸爸说，他小的时候，村边的小溪清澈见底，小伙伴们卷起裤腿，光着脚丫，踩着细细的沙子，捡鹅卵石，装满了裤袋，高高兴兴地回家。

爸爸说，他小的时候，村里的池塘是避暑的好去处。小朋友们三五成群地去池塘里玩耍，一望无际的荷叶，粉红美丽的荷花，映衬着小孩子们欢乐的笑脸。池塘又是大家的菜柜，一个猛扎子下去，一定能捧上满满的螺丝和河蚌。下一天午餐的荤菜，不到半个小时就解决了。

可是，几年前，我去老家玩，发现村边小溪里流淌的是牛奶水，见不到一条小鱼，见不到一只小虾，连水草也枯死了。村里的"池塘，污水横流，臭气熏天，见不到一片荷叶。谁敢下水游泳？我就在心里想，爸爸嘴里说的那个池塘、荷花、螺丝、河蚌去哪儿了？我还 想去看一看呢！这可是我的梦啊！

近几年，我县开展了“五水共治”活动，污水不流了，牛奶河不见了，臭水塘消失了。映入眼帘的是蓝天、白云、绿地、清溪……终于我的梦想慢慢实现了。就在浙江大地上掀起“五水共治”的浪潮时，浦江也紧跟步伐，一场惊天动地，声势浩大的治水战也打响了，全县干部群众，还 有我们的学生和家长，人人参与，众志成城，齐心协力，终于，一个“水清岸绿、人水和谐”的美丽浦江展现在了人们面前。

是的，看了这本书，我受益匪浅，也找到了保护环境的最佳答案。休息的日子，我要去小区植树，在小区垃圾旁提醒人们垃圾分类，倡导人们绿色出行，劝导旁边的大人不吸烟，看到破坏环境的打环保电话，我们都要从身边的小事做起，从自己做起。

我一直梦想着：有一天，能像爸爸小时候那样，在碧波荡漾的池塘里，畅游、摸螺丝！

六年级语文下册第三单元作文 篇10

阵阵清风拂过，偷来了春的脂粉，染红了花枝。

“丁零零——”伴随着放学的铃声。同学们一起涌出教室。阵哄闹。我仍坐在座位上，收拾起书包，刚想叫住我的好朋友，可她却没有等我，我只好悄悄地跟在她的身后，想要看究竟。正想得入神，不小心撞倒了凳子，我连忙转身，见她没有起疑才慢慢跟了上去。

不知不觉中，我来到了家钢琴店外。我探出头往窗边的个教室中看去，发现还 有几个女生也在里面，手上都有件乐器，其中有个女孩，在原地走来走去，似乎是在哼着歌。

我看着她——我的好朋友在琴凳上坐下，手指轻放在琴键，按下个音，有些轻，却似乎带着种情感。接着再是左手的装饰音和踏板，个个音符似乎施了魔法，如缕缕陽光。洒进了我的心田，她的"手在褪了色的琴键上飞舞，宛若只上下翻飞的蝴蝶。那熟记于心的谱子，从她的心中缓缓流出。她闭着眼沉浸在首曲子中，这曲子似乎并非是世界名曲。曲终了，那行云流水般的乐声回荡在音乐教室里。

窗外娇艳的花枝如舞女的笑靥，令人沉醉。

接着是她们的合奏。个女孩站在中间，轻哼起旋律，其它女孩也开始演奏自己的乐器。那女孩轻吟着，字字清晰，每个字似乎都落在了我的心弦。我朝四周看去，那个拉小提琴的女孩有些微胖，刚开始时有些不自信，可串音符淌过。她便已在自己的乐声中遨游，更像是只蜕变的天鹅。而其它人更是如此。当女孩开始唱主歌部分，我听到那声音是多么的不同，更像是从内心深处发出来的。让我深受感触的是那段歌词，“我们那年的梦想，就像最新鲜的陽光……做过的梦，仰望过的星空，会成为青春最美的记忆。写过的歌，弹过的琴，都会成为人生最大的奇迹……”

我终于听出来了，那音符不仅仅是音符，里面还 装载着她们的梦想，那行云流水般的音乐便是她们人生最大的奇迹。

我悄悄地走进那家店，踏入那间教室……

六年级语文下册第三单元作文 篇11

有些人将自己梦想的树种深深埋在了土中，不浇水，施肥，仅仅看着，希望有一天能破土，殊不知浇水施肥。

播了梦想的种子，不辞辛劳。所以爱因斯坦才会变得激情与狂野。他上学时，老师要求同学们做手工泥雕，然后同学们纷纷展示自己的泥雕，到爱因斯坦时，他拿出一个不太像样的泥雕，老师就用讥讽的语调说：“天啊，同学们，这是什么东西啊？怪物吗？”同学们也纷纷的嘲笑他，爱因斯坦就拿出了一个更丑的泥雕，说：“这是我第一次做的泥雕。”

是让祖国富强？是为全人类造福？不管是什么，一代天骄们都为自己的梦想而播种在土地，使它生根发芽成长，卒变为茂密雄伟之树。他们成为了所有地区中最伟大的农民了。不仅仅他们肚里能撑船，更有一望无际的土地，上面开着梦想之树，他们每天浇水施肥，不辞辛劳，不畏付出，脚踏实地，坚定不移。最终回报自然水落石出。

不管身在何方，只要梦在心处，其树自现。当然自身还得刻苦！牛顿在树下因苹果砸在头上，而发现了地心引力。这只“苹果”埋在了他的心中，他辛勤培育，自给自足，用汗水灌溉，最终长成苍天大树，令人叹为观止！

没了梦想，就没了动力；没了动力，就没了实力；没了实力，就有了失力。人常常伫望天空，希望自己能飞到天边，却不曾想，脚下的梦想树还没有踩牢，就坠落了无底深渊。梦树成雄，羽翼自现，妄想一步登天的"人，最后只会碌碌无为。梦想，没有劳动的血汗就永远没有开花的那一天！

我们的种子在酝酿。我们的种子在成长。我们种子更在升华！

我们的梦想在成长。我们的梦想在壮大。我们的梦想更在腾达！

种子连破土的机会都不给它，这样怎么会长出这样的伟观之树呢？

六年级语文下册第三单元作文 篇12

人人都有梦想，可是，梦想是什么呢?梦想不是空想，也不是幻想。不是喜欢就可以，不是想要就能得到，不是想实现就能实现的，而是不断挥舞着自己背后那双看不见的翅膀。

其实，梦想是现实的东西，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想。而我，已经有一颗梦想的种子深深扎根在了我的心中，我的梦想当一名老师，用洁白的`粉笔来传授知识，用博大的胸怀来关爱学生。那是我从小到大的梦想，也是我最初的梦想。

老师是一把钥匙，能帮我们开启智慧之门。老师是一盏明灯，能带领我们走向成功之路。老师是一付良药，能医治各种疾病。

我想当老师是因为老师可以教育学生，为祖国培养一代又一代的花朵，虽然我现在还只是学生，但我会努力学习为以后当老师做准备。

虽然当老师说着挺简单的，但做起了却很难，因为老师批作业要批到深夜，还要管理班级琐碎的事，还要处理好同学与同学之间的矛盾……总之当老师很累，但他们却毫无怨言引领我们向前。

假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生，努力成为他们的朋友，倾心相交的知己。课余，我们一起打球、聊天、逛街，甚至我可以带他们去我的宿舍，亲自为他们下厨——为朋友做饭，是件非常开心的事。现在的青少年有着强烈的好奇心，他们想了解老师，更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我愿意他们分享我的喜悦，分担我的忧愁;我也愿意聆听他们心中的秘密。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗?我坚信：不会!将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗?

这些只是我现在的想象，也是我的梦想。我会用我的勤奋学习来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师，完成我心中的老师梦。

六年级语文下册第三单元作文 篇13

当这只蚂蚁瑞克正在海边感叹时，突然有只蚁兵跑来告诉他，让他赶紧回去，老国王快不行了。

等到了老国王面前时，老国王已经奄奄一息了。老国王对蚂蚁瑞克说：“孩子，我不行了，现在我正式将王位传授于你。记住，只有强大起来才能实现你自己的梦想！”说完，老国王就走了。瑞克哽咽地说：“父亲，我一定会治理好国家的，一定不会让您失望！”瑞克继承了王位，他来不及悲痛，就要面对敌人的进攻。

在第二天，在高高的城墙边发生了激烈的战斗，瑞克亲自指挥战斗。这场恶战一共持续了七天七夜，双方死伤惨重。在由于瑞克精明的指挥下，不仅保住了自己的王国，还轻而易举地攻下了敌方的都城。

这之后，他的蚁国成为了最强大的`国家，也让其他的国家感受到了他的强大，纷纷归顺于他。

现在，在瑞克当上了国王之后，他的王国在各方面发展都很好，从此过上了吃穿不愁的生活，他的人民也安居乐业。

但瑞克的心中一直有件事困扰着他，于是他去找自己的弟弟拉里谈心。拉里十分关切地问：“请问您有什么事一直让您愁眉不展呢？”瑞克说：“哎，我一直有一个梦想，那就是到海的尽头去看看。”“那为何不造一艘船呢？”“对啊，那我明天就召集大臣商讨这件事。”

一天后，他召集大臣们开会，让大家制定一个完美的造船方案。大臣们集思广益，为首的一个说：“我们在几个月后的春天进行造船，预计秋天就能起航。”

终于，起航的日子到了，在走之前，瑞克委托他的儿子继承他的王位，而他则和拉里一块，踏上了寻梦之旅。

在经过千难万险之后，瑞克终于到了海的尽头，霞光照在海面上，把海面照得波光粼粼，犹如万千颗琉璃镶嵌在海面上，壮美极了！这是他从未见过的景象，他露出了从未有过的幸福感……

六年级语文下册第三单元作文 篇14

梦想，是人生中最华美的篇章。梦想，究竟是什么呢？有的人可能会说：梦想是儿时天真的梦，是纯真美好的愿望。在我的眼中，梦想是人生奋斗的目标，是未来前进的方向！

在我很小的时候，曾经有过很多梦想：看到花店就想去当花店老板；看见蛋糕店就想做蛋糕师；每次生病了，去看医生，就想做一名“白衣天使”……但是，随着时光的流逝，当一名老师的.梦想，却在我的心中扎下了根。

假如我当了老师，我会和同学们一起看书学习，让同学们拥有更多的知识，会让同学们做很多的游戏，开发他们的智力，我会登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；

让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；会让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力，才能有所成功。”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利。”我会像当时老师教育我们一样，把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。

我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……

梦想就如同一双翅膀，带着我在宽广的天空中飞翔，让我的人生更有意义。

六年级语文下册第三单元作文 篇15

理想是一股力量，鼓舞着我们勇往直前；理想是一盏明灯，指引我们前进的方向；理想是一位导师，不时提醒我们要努力。理想实现需要付出代价。

我的理想是当一名老师。当我看见老师们站在那“知识的殿堂”上，用那动听的声音向我们传授知识，对我们进行思想启迪、启蒙时，我便确定了我的理想——当一位人民教师。我想把自己的知识传递给那些渴望知识的孩子们。看他们的脸上洋溢着获得知识的喜悦。

每个人要有梦想就都要有自己的榜样，我的班主任——章老师，她就是我的榜样，她放弃了比老师更高的荣誉，只为了教育更多的"孩子。她在教师这个岗位上 站了二十五年。她不奢望自己的学生成才，只希望自己的学生以后不走歪路。她忍受着我们班不少同学的坏习惯，却依旧对我们笑容满面，期待这些学生能真正明 理、懂事。她是一位好教师，为了班级孜孜不倦，值得我去好好学习！

实现理想的道路上，有许多困难和挫折。虽说我的理想是当一名老师，但我现在面对陌生人时，都十分害羞，在课堂上也很少答问题，不善于表达。将来，我怎么面对我的家长和学生们呢？又怎么把知识传授给我的学生呢？

现在，我的理想还离我很远，可我不会放弃，我会一直朝着它奋斗，奋斗！

多年后，如果我实现了我的理想，我也要告诉我的学生们要他们朝着自己的理想努力。总有一天，他们也会实现自己的理想。

六年级语文下册第三单元作文 篇16

每个人都会有一个梦想，我的理想很简单，那就是人类灵魂的工程师——人民教师。

那是一次偶然在电视上看到的，在里面报道的是一些关于老师们感人的事迹，如：张丽莉不顾自己的`生命去救同学；刘效宗坚守33年换来18个大学生；孙影为了让孩子们有书念，放弃了城市里的好工作......所以，我从此的理想是当一名人民教师。

后来，有一次的事件更让我坚信了人民教师的理想。

那是一次自习课上，因为上午考了试卷，所以自习课老师准备先让同学们改题，如果不会可以问他她，最后在再与同学们一起理解题，保证以后不会错了。

而我却正被一道难题堵住了“路”，怎么也过不去，又因为胆小而不敢去问，便迟迟地愣在了那里，突然，我听到老师叫我的名字，我便应了一声，老师问：“你怎么不来呀？是不是不会改？到我这里来吧！”就这么一句短短的话，却使我倍感亲切。就这样，我被老师叫了过去，不一会儿，在老师的耐心讲解下，我改完了那道错题。当我回到座位后，我一直在想老师为什么那么亲切？突然，一个大大的“爱”字浮现了出来。

啊！我终于明白了：人民教师只有用心为每一棵“小树”浇水、施肥才会种出好“大树”。

所以，我一定要更加努力，为成为人民教师而努力。

六年级语文下册第三单元作文 篇17

理想谈及，伴随阵阵思索。自古人才代出，谁没有理想呢？这边，听到了驰骋笔翩翩的理想，那一边，却是风情画两卷。我抬头望望天空，只见云布天穹，但在我眼里，是一片音符飘动

是的，我想成为一名出色的音乐家。不图名利，只为在音乐世界里的`徜徉。是那场音乐会，让我坚定：学校管乐团带领我们到剧院表演，在那里，我演奏着深爱的小号，陶醉于剧院，忘了一切。我感受到音乐的魅力，更加爱上了它。

从此，我更加努力的练习，总是给自己上足了发条。如果有自己弄不明白的乐曲，就上网搜来听听，上课的时候再向老师请教。

日月轮回，春秋不停，三年已过，我的技术也提高不少，但我依旧没有放弃努力。

我要为理想拼搏！我坚持着。夏日里，汗如雨下，小号在我手中不曾放下；冬日里，拿着如冰的小号直打哆嗦，我又何曾放弃！

挫择不可避免，那次，老师布置给我的任务没有完成，受到了老师的批评，我难过不已：我真的不如别人吗？不，一定不是！只是说明我还不够用心！

就这样，在不懈的努力下，我参加了各种音乐比赛、表演，让我更加热爱了小号。

我在追逐着理想，我相信，我总有一天会实现它！

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。理想就是这样，这朵奇异之花将会在你直挂云帆济沧海后永远绽放！

六年级语文下册第三单元作文 篇18

我想大概每个人都有自已的远大而美好的理想吧！有的是当一个科学家；而有的是当一个书法家；有的当一个教师……。有很多，所以我也不例外，我的理想是当一位朴素而平凡的人民教师。

是啊！也许，有人会说老师好辛苦啊！可是到最后年薪或月薪那么少，还不如不做老师好呢！可我并不这样想，我会想教师是一个神圣的职业，有的人还曾经赞美过教师们，说他们像园丁，像蜡烛，像春蚕，像明灯……当然，我并不是想为了得到他人的赞美而成为一名教师，而是因为我想把我所知的`、所得的只是传授给别人，使别人懂得蕴含在这其中的道理。

正如我的老师所说：“学习是你自己的事情，老师只是做为一个引路人引导你去学习。”是的，学习是我自己的事情，通过老师的引导才懂得了这些知识。如果现在不好好学习，长大后才知“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。实现理想的第一步，就是要努力学习。没有知识，你就不可能成为医生；没有知识，你就不可能成为律师；没有知识，你就不可能成为志愿者……更不可能成为一名教师。所以如果你想实现你自己的理想，就要发奋的去努力。如果你不努力的话，那么你的理想就像白日梦一样就只能空想了！

所以，从现在开始我要为了我理想而去奋斗，去努力！不会使我的理想成为泡影，不会使我的理想变成空话，更不会使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力，以实际行动来实现我的理想！

六年级语文下册第三单元作文 篇19

“理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可以凭它指引。”美国舒尔茨曾经这样说过。是呀，一个没有理想的人何谈目标？只有朝着理想不断努力才有可能实现理想。

每当走在繁华的大街上，那些美丽的建筑总会让我停下来多看几眼。心想：这一栋栋大楼是怎样设计出来的呢？心中逐渐萌发一个念头：将来我也要当一名建筑师，设计出美丽宜居的建筑。

实现理想的过程总是充满了艰辛。那些美丽的建筑背后隐藏着一根根柱子与一根根横梁交错。想设计一张建筑图纸是那么的困难。但我的理想不会因此破灭，我开始研究、拼装各种建筑模型。那一座座各国的标志性建筑诞生在我的手中，美国白宫、法国埃菲尔铁塔、凯旋门……同时，拼接的`过程让我懂得了那一根根梁柱的设计奇妙之处，也让我积累了一些建筑知识：多大的面积应用几根柱子支撑，屋顶应怎样设计才能让雨水不堆积，避雷针应放在何处，使用什么材料才能让室内冬暖夏凉……每当我懂得一些建筑设计方面的知识，便感觉我的理想离我越来越近。

如今，我设计的建筑图已经有几十张，一张张图纸是我追赶理想的一个个脚步。我的理想还是离我很远，我想继续追赶，成为一名建筑设计师为人们造福。我相信：路，是属于有理想的人，只要努力，路会在脚下延伸！

六年级语文下册第三单元作文 篇20

理想有着许多诠释的方式，它可以是为了名利而存在，可以是为了财富而存在，可以是为了明天的幸福而存在。但无论是哪种存在的方式，它也只不过是人们一味片面的幻想罢了，想要实现理想，就要去证明它的存在。

我的理想既不伟大，也不渺小；它既不是恒河沙数，也不是沧海一粟。它只是我的理想，我的写作理想。

小时候，我看着书上一则则作家们的"优秀作品，一个个作家们的励志故事，都激励我成长，他们成功的事迹令我发愤图强。从那时起，我就开始为实现这一理想而努力。为了让这个理想早日成为现实，我如饥似渴地阅读着大量书籍，从中汲取着知识的养分。“一分耕耘，一分收获”，我的写作水平在不断地提升，我从读书写作中感到快乐，也感悟到了许多日常生活所不能体会到的人生哲理。当然，我也知道，要想从爱好写作到成为作家，这个过程并不简单，它将充满艰辛，充满苦涩。

要想成为一名真正的作家，首先要有扎实的基础。在日常的学习生活中，我时刻坚守着这样的理念：多读、多思、多看、多听、多学、多练。多读就是博览群书，积累美词佳句；多思就是在欣赏佳作时，要善于分析和吸收；多看和多听就是在日常生活中积累素材；多学是指多学习写作技巧；多练就是勤动笔，这是提高写作水平的最重要的一个环节。现在，我正为成为作家而做着不懈努力！

我的理想不是为了名利而存在，不是为了财富而存在，而是为了用今天一点点努力，换取明天一点点幸福而存在的……

六年级语文下册第三单元作文 篇21

每个人都有自己的理想，有的人说：“我想当医生”有的人说：“我想当科学家。”还有的人说：“我想当老师老师。”而我，就想当一名警察。“

警察是一名很威风的.职业。有一次，我在新闻里看到了警察除暴安良，维护社会和平秩序。我非常羡慕他们，于是我便有了一股剧烈的萌芽——后当一名警察，也为社会维护秩序。警察不是随随便便就可以当上的，而是要有文化，懂得警察的原则才可以当警察的。如果有人没做坏事。警察为了任务乱抓就不好了。所以，当警察要分辨是非，救死扶伤，才能当一个好警察。

现在，我就要努力学习，当一个全班同学的好榜样。在生活中，我也要乐于助人。在家里，我也要帮爸爸妈妈做家务。在学校里我也要多帮助一些有困难的同学。

每到周末，不要一天到晚都去外面玩，或一天到晚玩手机、电脑，应该要看多一些课外书，增长课外知识，或者一些小练习。

要当一个好警察，首先要上一个好初中。要上一个好初中，就要：上完一篇课文的时候，要回顾那篇课文的知识；在测验或考试的前一天，抓紧复习；考完试后，得到好的分数时，不要骄傲，要把错的题目的答案记熟，保证下一次有这道题的试卷做对；上课时要认真听老师讲课，不要开小差，也不要窃窃私语。我还要多与父母沟通，才能让我上课专心听讲，也会让我上课的时候大胆的举手发言。

这个就是我的理想，不管这个理想是多么地艰难，我也会去坚持的理想。

六年级语文下册第三单元作文 篇22

在我刚记事时我的妈妈就经常生病，我也深得妈妈真传，隔三差五地去找医生。听妈妈说她怀我的时候营养不良，月子也没坐好，从此就落下了病根，导致我的身体也不好。因此，我有一个理想，那就是我要党一名医生！

我想，既然要当医生，我就要当一个好医生，当一个全能医生！就像我们这里的医生，好像什么病都能看。当我妈妈不舒服的时候，我一眼就能找出妈妈的病因，很快就能帮妈妈治好。除此之外，我还想当一名营养师，不仅能帮妈妈治病，还能给妈妈调养好身体，这样，妈妈也就不会经常生病了，我也梦身体健康，不让妈妈为我担心。

我知道，我如果想实现自己的理想，就应该好好学习，将来考上好大学，学习关于医学的知识，只有懂得的知识多了，才能当一名医生。我需要了解很多关于药材方面的知识，才能对症下药，就像我现在的学习，只有知道了自己的不足在哪里，才能不断进步。我还需要对身边的.人多多观察，如果有人生病了，我可以问他们是什么感觉，然后再一一地记下来！总之，要想实现自己的理想，就得从一点一滴做起，掌握更多的知识，滴水能把石穿透；只要功夫深，铁杵磨成针。

在今后的学习中，我应该做到专心致志，认真听讲，为了妈妈和我的身体健康，我一定要努力实现自己的理想！

六年级语文下册第三单元作文 篇23

梅花期待冰雪的洗礼，终于在漫天大雪中站成凌寒的傲骨；鹏鸟期待碧蓝的天空，终于在万里无云中鹏程万里。

——题记

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮人生的路；理想是路，带领我们通向成功。”怀揣理想，满怀期待，只有期待理想的人，才能够与成功接壤。

思绪随理想细带飘回远古，在一片密林中一老叟正在尝食百草，他就是神农氏，他怀揣理想想要尝遍百草为人类造福，因为有理想有期待，最终他成功了，心愿达成，理想实现。

思绪飘向了长城，倚城望去，不禁想起昭君的"出塞，她怀揣着和平理想远嫁匈奴，心中的期待最终获得了实现，两国友好相处，百姓安居乐业。

思绪又回到了我的脑中，此时我的感慨油然而生：“有志不在年高，无志安活百岁”心中有期待，心中够理想，这样我们才不会对人生有所抱怨，才不会有悔意。

蝉生活在地下十七年，它期待理想等待春天的来临，终于它冲破地面，寂静的春天变得更加热闹非凡。一叶扁舟因期待理想，在苍茫的大海上，漂浮了漫长的岁月，终于渡过大海登上了成功的彼岸。

期待理想，生活将变得更加有色彩，生命才更加有意义。让我们心怀期待，乘上装载理想的太阳神马车，驶向成功的太阳。

理想路上我们扬鞭起航，期待理想，人生绚丽绽放。

六年级语文下册第三单元作文 篇24

每个人都有自己的理想，因为有了理想，才时时刻刻激励着我们不断前进。我的理想――考上科大。

也许，七年后我实现了理想。而此刻的我要一丝不苟地去做功课，我要全神贯注地听老师讲课，我还要经常复习课本知识来巩固。

当我遇到“拦路虎”想要放下时，就会想――以后的路还长着呢，这一点困难要是把我吓到，我该如何去实现我的理想呢？因此，我就会绞尽脑汁地想办法解决。一次，二次，三次……“功夫不负有心人”，最后打跑了“拦路虎”，这时候我的心开心的笑了。正如徐特立说：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦的"时候，也会感觉到幸福。”

屠格涅夫说过：“生活中没有理想的人，是可怜的人。”生活中没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀一样，鱼儿没有尾巴一样，老虎没有牙齿一样。列夫·托尔斯泰以前说过：“理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”

如果我考上了科大，我要像海绵一样吸收知识。完成学业后，我要让人类的礼貌前进一大步，人类能够登上火星，天王星，水星；我要研制很多先进的武器，使国家繁荣昌盛，令其他国家不敢来欺凌我们；我还要孝敬父母，让他们渡过一个快乐的晚年。

理想和行动要结合起来，单是说不行，要紧的是做。我必须会为理想而奋斗――考上科大！

六年级语文下册第三单元作文 篇25

人生没有理想，就会在生活中迷失方向。理想是人生导航的灯塔，少了它，我们的生活将会是一片迷茫。

我的理想是当一名老师，当一名好的教师。

小时候我总觉得当老师十分威风，总是梦想着当老师。当时的我是因为喜欢上了老师的语言，他们的语言总是那么的丰富，五彩缤纷、变化莫测。但如今我已长大，渐渐的明白了当老师的辛酸，可我不怕。爸爸常对我说：“当老师是很辛苦的，要备课，要批改作业，要写教案，常常很晚才睡觉……”而我却固执地喊道：“我不管！我一定要当老师！而且是一位好老师！”因为我想像老师一样，站上三尺的讲台，绘声绘色的将我所有的知识毫无保留地教给他们。教他们如何分辨善与恶、好与坏、是与非……让他们感觉这不是学校，而是一个温馨的大家庭，老师则是他们的第二个父母。

从小到大，我接触过许许多多的老师，他们就像蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己；他们就像辛勤的园丁，无条件地培育着我们；他们就像春雨，把点点知识洒进我们的`心田；他们就像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。但他们无怨无悔，因为他们常说：“或许我不是栋梁，但是我一定要把我的学生培养成对社会有用的人！”

无论前方的路多艰难，我都会坚持我的理想——当一名老师。

六年级语文下册第三单元作文 篇26

各位老师、同学们，大家早上好！我今天演讲的题目是“我的理想”。我在幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞、读书、写字，那时候我就觉得老师是一个极其神奇的职位。那时起，教师就成了我的理想。当一名教师，它的任务是为祖国的未来培养人才。作用很大，很神圣，同时也很辛苦。每天要讲课，有时学生不听话，还要管班的纪律。每天晚上，当人们都进入梦乡时，老师们还在批改作业。

老师就像一根蜡烛燃烧着自己，照亮了别人前进的路；老师像一位园丁，用自己的汗水哺育着祖国的.花朵；老师像一根粉笔，牺牲自己，留下了知识；老师像我们的父母，培养着我们……如果我的理想实现了。我不会给学生们太重的学习压力，首先，我不会强迫他们背课文，把每天看半个小时的课文作为他们的家庭作业，周六、周日，我会给他们更多休息和玩耍的时间，其次，我也要关心和帮助那些学习不好和学习一般的同学，我会定制一张表格，写上每个人的名字，给他们都定一个目标，如果达标的就奖励，如果不达标的就处罚。当然，给他们定制的目标是按他们的能力定的。这样，同学们的成绩一定一升再升。

教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为理想的实现而奋斗！

我演讲完了，谢谢大家！

六年级语文下册第三单元作文 篇27

我的理想，便是成为一名作家。

幼时，我虽也看书，却没想过要当作家。我那时对宠物产生了兴趣，竟莫名地想到了当兽医。当我将这个理想告诉父母时，他们却笑了，不屑地笑了:“这有什么前途呢?替狗看病，替猫看病，被抓伤了怎么办呢?”妈妈很耐心的“开导”我:“那工作太麻烦，钱也拿得少，倒不如替人看病。”我不同意，因为那时的我坚信，人的病比动物的病更容易传染。

后来，我越长越大，越来越爱看文学作品，竟然产生了当作家这个理想。我想:作家固然辛苦，但一名优秀的作家能同时给成千上万的人带来快乐，何乐而不为呢?

可是，要成为一名优秀的作家谈何容易。我想，那些有名的"作家，能走向成功的彼岸定是有自己的“法宝”。哪是什么呢?

我想，作为作家，首先一定得有一双善于发现的眼睛——发现生活中可运用的素材，巧妙地将其融入自身的作品。

另外，作家不能不具备文学常识，学好语文也是必须的。死啃书本不会有多大收获，应该到大自然中寻找灵感，将其和优美词句一起融入作文。

而且，如果不会运用词句，再多的好东西也不顶用。要学习书本中的写作方法，并运用在自己的习作中。

只要从现在起，加倍努力，更多的看优秀的文学作品，从老师的讲解中学习写作方法，不断提高自己的写作水平，我相信，我的理想一定能够实现!

六年级语文下册第三单元作文 篇28

每个人都有自己的理想或愿望，如成为教师、商人、记者、文学家等等。小时候我有很多愿望，但我现在想当一个科学家。

为什么我要当科学家呢，因为最近在邢台冬天的时候，雾霾非常的严重，雾霾是怎样形成的呢？

雾霾是雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。白天湿度小时，霾占据主力，相对湿度在80%到90%之间。其中雾是自然天气现象，空气中水汽氤氲。虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害。霾的核心物质是悬浮在空气中的.烟、灰尘等物质，空气相对湿度低于80%，颜色发黄。气体能直接进入并粘附在人体下呼吸道和肺叶中，对人体健康有伤害。雾霾天气的形成主要是人为的环境污染，再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散。

而雾霾的主要成分是空气中细微的水珠是雾，属于液体，而霾则是固体，是由空气中的微小尘粒、硫酸、硝酸、可吸入颗粒物等粒子组成的。它能使空气变浑浊，能见度降低，两者结合在一起就是雾霾。两者结合的情况，形象的比喻一下，就是小孩子玩泥巴，把沙泥和水混在一起，又混又脏。各种污染物的排放一旦超过大气循环能力和承载度，各种颗粒物浓度会持续积聚，如果此时天气处于静稳状态，就容易出现大范围的雾霾。

我们应当减少开车，要多骑一些自行车，少排放废气，让PM2·5减少，让雾霾永远的消失。

这就是我的理想！

六年级语文下册第三单元作文 篇29

等有一天，我长大了，我想成为一名摄影师。因为我喜欢拍照摄影，我喜欢各个城市动人的风景，或许就是因为我的兴趣爱好，让我想变成摄影师。

如果我当上了摄影师，我将带着单反相机走遍中国每一寸土地，把每个地方的特色一一记录下来；我要把祖国的大好河山最美好的一面呈现出来，要把最具中国特色的风土人情呈现出来，要把沉淀在祖国五千年的灿烂辉煌文化呈现出来……长大以后，我或许没能当上摄影师，也许是我的技术不足，不够专业，或许是在未来的日子里我改变了兴趣爱好而不再喜欢拍照，又或许是……

如果梦想有捷径的话，那么这条路的名字一定叫坚持。为了这个理想，我愿意去努力，去奋斗，去坚持，成为自己心中那个最美好的自己。

即使我没当上摄影师，没有拍出“彩色的阳光，撒满了城墙”样的风景，没有拍出“森林外的小路，看花香漫步”样的`景象，但是没关系，只要努力了，就算黑夜太漫长，风景全被遮挡，抬头就有一片星光。

我现在还有梦去追，为梦去努力，而这努力，却只为换取一个不确定的奇迹。我将用这灿烂时光，绽放不一样的光。

路旁有花，心中有歌，天上有星，我们要去的地方，一定有最美的风景。为了理想，拼一把，无论结果如何，努力了就好。

六年级语文下册第三单元作文 篇30

理想是黑暗中的一座灯塔。让迷茫的你找到前进的方向。从小到大，我有过许多理想，有幼稚的，有遥不可及的。但我现在的理想却是做一名老师。

在我眼里，老师是神圣的职业，你看！老师站在讲台上讲课，多神气呀！可以管着下面的学生，夏天可以待在空调房里，多凉快，哪像我们在教室里受罪。老师还可以改作业，拿着红笔在学生的作业本上“唰唰”地打几个大钩，再签上自己帅气的姓，大功告成！

但时间的渐渐流逝，也让我明白了当老师的不易。当深夜来临，家家户户都熄灯睡觉，只有老师还在做着课件，写着教案，改着考卷；第二天还要早早地到学校，迎接学生们的.到来，还要打起精神给同学们讲课；一下课，又要捧着一大叠的作业本回到办公室；坐下连口水都来不及喝，又要开始埋头改作业；到了中午还要管理，有空还要讲作业、讲题目；下午可能还要开会。老师是多么多么辛苦，一天要干那么多事情。

当老师虽然辛苦，但我觉得也是一件幸福的事。看着我教出的学生有所成就，我可以自豪得向别人吹嘘：“你看！这是我的学生！怎么样！厉害吧！”

我要做一个不一样的老师，我要和同学们打成一片，让我以朋友的身份去教导他们，我要让大家爱上学习，我要培养出更多的人才。

现在，我要努力学习，不仅要学好知识，还要锻炼我管理的能力。向我的理想进发。我相信，只要我努力，“当老师”这件事在不久的将来就会变成现实。

六年级语文下册第三单元作文 篇31

风筝在天空中飘呀飘，那好似我的理想，等翅膀硬了，在天空中飞翔。飞上那天空的云端，迎风斩浪。

阳春三月，这真是说的没有错。暖暖的春风吹在身上，感觉舒服极了。看看天空的几只风筝这才想起我的主要目的，那就是放风筝！我把风筝拿出来，一手拿着线一手风筝在广场上狂奔，但是天公就是不作美，每当我快放起来的时候风又偏偏停了下来。没关系再来一次，老天好像被我感动了，我的风筝终于飞了起来。我的风筝越飞越高，可是弟弟却幸灾乐祸的说：“你的风筝迟早要落下来。”哼，他绝对是嫉妒我。线松一点我放一点，不好，风筝就要落在了树上，我一边收线，一边暗骂弟弟是个乌鸦嘴，但风筝还是落在了树上我向树那边走去，可一阵突如其来的大风又把风筝给刮了起来，风筝又在蓝天下飞翔。风筝飞的很高时，这时风筝的线竟被磨断了，风筝被风给刮走了，等我还没缓过劲儿，风筝就以经刮到了地上，看这情形，爸爸立刻朝风筝掉落的地方奔去，我也回了神立刻收线，我收完线爸爸也回来了，连上线立刻又让我们放了，可我有一点担忧会风筝又跑了？会不爸爸语重心长的`对我说：“人生就是这样，未知的困难就要勇敢的面对！”我和弟弟有一个好的提议，把自己的理想写在风筝上，让自己的理想在天上飞。让自己充满活力，迎接美好的一天。

抬起头，天仍然很蓝，水仍然很青，草仍然很绿，怎么美好的世界，我们为什么不朝着理想前进呢？

六年级语文下册第三单元作文 篇32

每个人都有自己的伟大理想，有人想当一名科学家，为人类作出贡献，有人想当一名伟大的探险家，探索人类未知的奥秘。而我只想做一名老师，培育祖国的花朵。

叮铃铃，叮铃铃，放学了，同学们低落的情绪马上变得高潮起来，全班的人欢呼着，但是好景不长，教室外走来一个熟悉的`身影，全班同学立即鸦雀无声，那个身影就是我们的老师，他从门口踏进来，走上讲台，开始在黑板上“涂鸦”，同学们看着黑板，个个目瞪口呆。我看着铺天盖地的作业，迷迷糊糊地进入了幻想。

假如我是老师，首先就是不会给自己的学生布置铺天盖地的作业，让同学们看见我脸上就挂满红灯。在讲课时我会温柔细心地给他们讲解，而不会随便打人。他们做错了事，就要耐心地给他们进行身心教育，而不会实行暴力。在他们学习不紧张时，我会抽出几节课让他们感受大自然的馈赠。我会每周让他们写一篇周记，把他们最悲伤，最快乐的事情写下来，让我和他们一起分担痛苦，共享快乐。当然，在上课时我会对他们严肃，认真，在下课时我会陪他们“疯玩”，陪他们下棋，让他们体验到课间十分钟的快乐。

“喂，醒醒，快醒醒”我仿佛听到了同学的喊叫，连忙醒过来，原来是一场梦，我醒过来，望着铺天盖地的作业，继续埋头做起来。

好吧，为了我梦中的理想，努力的奋斗吧！

六年级语文下册第三单元作文 篇33

理想是推动你前行的动力，每个人都有自己的理想。而我的理想，是当一名作家。

我喜欢看书，也有自己喜欢的作家。每当我看到“作者简介”时，就非常崇拜他们。因为这些优秀的作家们不仅发表了很多非常棒的作品，还获得了很多奖项。所以，我很早就想成为一名作家了。

我经常会有天外飞来的题材，例如：一次坐在车上，我看着窗户外的蓝天与白云，觉得非常孤单，这使我想起了以前的"朋友和同学。于是回到家后，我写了一篇散文——《再见》。因此，如果以后我真的成为了作家，就不愁没题材谢啦！

而如果要当个好作家，可不是件容易的事，首先是要有扎实的基础。在日常生活中，我坚持写日记或周记，当发生了很有意义的事情时，我会把它写成一篇作文，并且跟家人和朋友分享。我相信，多谢多练对自己肯定有莫大的好处，也可以提高写作水平。第二是多看，不管在外面旅游，还是平平常常发生在我们身边的事，我们都要有一双善于观察的眼睛，因为之后这些都有可能成为你写作的题材。另外还有很重要的一点，就是多读。这应该是每一个好的作家都有的一个习惯。想要写出好的书或好的文章，就必须多读。因为在好的文章中，我们能够发现自己在写作上的的缺点与不足之处，也能学习其他作家的写作方法。

我的理想是成为一名作家，我一定会努力的！

六年级语文下册第三单元作文 篇34

每个人都有自己的理想，理想是人生的指明灯，是人生中最大的财富。有的人的理想是当一名医生，有的人的理想是当一名作家，而我的理想却是当一名数学家。

牛顿、阿基米德、高斯的精神是我理想的照明灯，“兴趣”则是我的.第一任老师。我喜欢数学是因为在一次月考中，我遇到了一道计算题：“6的平方减去5的平方”，我算了一下，结果是“11”。我想：是不是每个相邻的数字（0除外）的平方差都等于他们的和呢？为了验证这一结论，我考试后有找了几道类似的题算了一下，结果得出的答案是一样的，验证了我的推理，这道有趣的计算题引发了我对数学的兴趣。

从此，只要一到数学课，我都特别认真听，并积极发问研究。但是光学数学是不行的，不学好语文，怎样理解数学的题意呢？不学好英语，出国留学怎么办？不学好写作，如何能写出一手好文章，与竞争对手分个雌雄？所以，我认为在热爱数学的基础上，一定要学好各门功课，全面发展，这样才能更接近自己的梦想。

如果有一天，我真的成为了数学家，我不会以高高在上的姿态面对事物，我会去边远山区的学校进行无偿支教，让那些渴望得到知识的双眼看到光明和希望，帮助大山里的孩子走出大山，用知识成就他们的理想，成就他们的美好生活。

我的信念十分坚定，我相信只要我努力，理想就一定会实现，我会用我已经实现的理想去实现更多人的理想，这也是我的最高理想。

六年级语文下册第三单元作文 篇35

我的理想有些不同，我想当一名服装设计师。从我第一次知道这个职业便喜欢上了它。我看到那绚丽多彩的服装就有了这个理想。

当一名设计师首先在美术方面要好。平时我就喜欢涂涂画画，这样一来就更加用功了。各种色彩，各种各样的设计图贴满了房间的墙壁。微风一吹，柔软的纸张就立即柔声会员，闭上眼睛静静享受，仿佛置身生机勃勃的森林，给我带来了更大的享受。

可是，新的问题又出现了，我平常随缘涂鸦的只是一些动，植物，从不设计图样，所以我只能多家练习并请教爸爸。爸爸听后对我的想法极力赞成，总是在一旁予以指导，使我的绘画功底逐步加深。现在，我可以不用再向他请教了。

如果，我有一天真的如愿以偿了，我会坐在宽敞的办公室里，听着欢快的轻音乐，望着天上悠闲自在的浮云，让笔尖自由地在光洁的纸上自由跳动，让洁白的莲花在我的笔下发芽生长发出纯洁的花瓣，让它在我的笔下得到永生。我也会在一批又一批服饰“出世”后开一个时尚界的发布会，地点设在美丽温馨的巴黎，召集个层次的名人和社会名流，给他们带来童话般耳目一新的视觉盛宴。让全世界的人民喜爱我的作品，让少女增加美丽，为街景添一道靓丽的.风景线。

但这毕竟是我的理想，想引领世界时尚的潮流的道路并不一番风顺。但是，我一定会更加努力，成为著名的设计师，让我的人生绽放出美丽的耀眼光芒！

六年级语文下册第三单元作文 篇36

阳光打在了地面上，映出了“理想”两个字。金光闪闪的“理想”像一扇大门，静静地开着，等待着人们走进。我缓缓的走到门前，微笑的低声对自己说：“我能行。”便踏上了我的理想之旅。

我的理想就是当一名作家，用优美的文笔，把读者吸入书中，吸入我的世界。是从何开始有这样一个梦呢？大概是从启蒙我的第一本书吧！从儿时到现在，唯一一样一直深受我喜爱的就是那一本本散发着墨香的书了。从苦到乐，从悲到喜都是那样的引人入胜，令人忘记自我。终于有一天，我望着那一堆“书海”，立誓要做一名作家，让人们都读到我的文章，并且像当初的我一样，被吸入其中。

自从有了这样一个理想之后，我便每天都去积累那些美妙的词、句、段。在看书看报时，我也常常都会去记住那些引人的篇幅。而往往一本书或一篇文章都会被我读上好几遍，有一些甚至可以背诵下来。到现在，我的`脑袋中已经存了许多的美言美文，写起作文来也有些姿色了。我想：在努力一点吧！离你的小作家梦想不远了，加油！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”世界上没有到手的午餐。如果我想实现自己的梦想，就必须要经过“磨砺、苦”。但是我想信我自己，一定会努力争取成功，让他们成为一个个发光的金色奖杯，在我人生的道路上闪耀着刺目的光彩。

六年级下册语文课本第三单元作文

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的六年级下册语文课本第三单元作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇1

人生在世，何以为贵?懂得生命的意义的人定是个不凡的人。每个人对人生的定义不尽相同。有的人追求金钱，有的人追求名利地位，有的人却追求贡献……

幼时的我对人生的意义尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高兴。随着年龄的增长，当初年的追求早已成了“过去时”。我现在就要小学毕业了，将来还要上中学，上大学。用汗水谱写自己的壮丽人生;用努力来回报老师的谆谆教诲;用成功来报答父母的殷殷期盼……

假如将来我是一个大富豪，我将把所有的资产捐赠给中国的福利事业，让每一个人都幸福美满。

假如将来我是一名打工仔，我将我的双手为“四化”创造财富，为公司谋求发展。

假如将来我是一名军人，我将用我的生命去扞卫国家主权，为和平事业贡献力量。

假如将来我是一位篮球明星，我将用尽全身的力量在赛场上拼搏，给观众带来精彩的视觉享受……

总而言之，我将会带着对生命的意义的领悟，让大写的人生放射出最耀眼的光芒。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇2

在我的心中有一个伟大的理想——做一名优秀的考古学家。

考古的念头，是在几年前去西安看秦始皇兵马俑时萌发的。那天，我跟着导游的脚步，顺着人流，来到一号坑。一排排肃立的兵马俑如排山倒海之势扑入我的眼帘。我惊叹秦兵马俑的宏大规模，更惊叹考古学家们能将历史的痕迹如此完整的展现在世人的面前她指着一群蹲着的人们说道：“这，就是挖掘一号坑的部分考古学家。”只见他们蹲在地上，低着头，一手拿着一块兵马俑的碎片，另一只手拿着一个小刷子的东西，紧皱眉头，小心翼翼地刷着。“考古学家们真在修复部分兵马俑。”天气如此炎热，蒸笼似的一号坑中，他们，却在不辞辛苦地工作。渐渐地，我要“干考古”这一念头愈加强烈。“考古学家”这一职业在我心中也愈加神圣起来。

我多么希望，有一天，我能够郑重其事地站在新闻发布会现场，骄傲地宣告我的又一大考古发现，用自己的双手，解开人类历史古老而神秘的面纱，向后人展现人类历史的文明、智慧与辉煌!

实现“考古梦”，自然也需要不懈的努力。俗话说：博览群书，孜孜不倦，书籍是知识最大的宝库。我要多多阅读历史方面的书籍，通过电视等媒体了解更多的历史知识和考古时事。我可以利用假期有力名胜古迹。敦煌石窟，乐山大佛、布达拉宫，这些都是我极其向往的地方。《文心雕龙》曰：操千曲而后晓声，观千剑而后识器。实践出真知。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。用努力化作梦的翅膀，飞向云端，触及梦想的蓝天。让我勇攀高峰，用毅力，将微笑定格在灿烂的瞬间;用实力完成这个美丽的考古梦!

六年级下册语文课本第三单元作文 篇3

童年，人人都拥有它！

童年，里面充满了欢声笑语，是人人都值得回忆的！

现在回忆起童年，不觉的就会嘻嘻哈哈的笑自己以前是多么的幼稚。我的童年有时是欢声笑语的，有时是悲催的。

小时候的我是幼稚的，也是悲催的。下面是我的悲催小故事！

记得有一次，我把我侄子的鞋给扔了，不是别的地方！而是池塘！事情是这样的：那是一个风和日丽的下午，一抹殷红的夕阳照在西面的山上。那是我的心情很不爽，而且他也最近招人烦得很，我真想走过去给他两个耳光，可又没什么理由。

正当没事做时，我突然有一个念头，就是走过去吓唬吓唬他一下，可是没什么好吓唬他的。“呼——”一阵狂风刮起，一个念头呼的从我脑边闪过，我想都没想走过去就实行这个计划，我走过去把他倒过来，把他鞋一拖，在小心翼翼的把他放下来，生怕他摔伤，我一个箭步跑到池塘边，举手做一个想把他鞋扔下去的动作，他意识到了这一点，跑过来跟我嚷嚷：“啊啊啊!你把我鞋放下来，速度！不然我告我爷爷，叫他把你打一顿”我一听到他说“速度”两个字，我顿时火气大增，心想：你想火上浇油！

本来想把他鞋给撇后边的,手上只做个甩出去的动作的，可是我手不听使唤了，直接抛池塘中心去了！

后来他爷爷知道了，把他鞋给捞了上来，捞了上来之后我想你们也应该知道后果。你猜怎么着？他爷爷居然对我“痛下杀手”害的我被他打了，还被我爸打！唉！我的童年真悲催！

看看现在，回忆以前，不觉的笑起来了。看我以前多幼稚的，我想你们小时候也有过我这样的事件吧！

六年级下册语文课本第三单元作文 篇4

童年就是那些很久没有听到那些很熟悉的名字了，像什么小涣熊方便面，瓶装牛奶，等等一些很小的东西组成的回忆。

记得那个时候经常去买方便面就是为了里面的那一张小小的卡片，得到了卡片之后就不知道面要怎么办了，带回去又怕挨骂，就只有给别人吃了，别人吃完了之后会觉得很可惜，自己的东西就这样被别人吃了心痛很久。可是在和别的小朋友玩的时候，拿出自己收集的卡片的那种自豪就会取代了心痛。

关于瓶装牛奶，我映像最深的就是送牛奶的阿姨送来的牛奶上经常飘着一层奶皮，我最讨厌喝那个了，可是每次一煮好牛奶，我还是不得不去乖乖的把它吃下去，玻璃瓶子是要留起来的，第二天就有人来回收。

那个时候小，出远门要坐公交车的，被父母带着，在永远拥挤的车子里，听那个售票员嚷，没有买票的补啊，然后一个个把他们找出来，催促着要买票。

现在的我，经常在寻找，在这个城市的角落里找寻，找和我童年有关的回忆，牛奶在超市里买的，不需要再去煮了，自然也不会有那些讨厌的奶皮，可是，不知道为什么，那些牛奶比原来的要难吃很多，味道也不纯正了，公交车换成了无人售票的，车上开始空空荡荡的，很少有人愿意去挤公交了，吃方便面的日子不少了，可是，再也不关心卡片了，焦急的扯开包装，看着表把一顿饭吃完，大概才15分钟的样子，就要象另外一个地方赶，忙碌，越来越忙碌的我，感到的是空虚，开始怀念童年的时候，时间已经不允许了，现在也很难再有那些时候的东西了吧。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇5

童年，可笑的童年，幼稚的童年，天真无邪的童年，无羁无忌的童年，发出耀眼的光彩，让我回味至今。

那时的我，有一天突发奇想，用肥皂在镜子上划着玩，却突然发现，用削了的肥皂条，可以在镜子上画出一条条“裂痕”。于是我就想试验二下，逗一逗爸爸妈妈，我把这个计划告诉了表姐，马上得到了表姐的赞同。

我拿了一块肥皂，表姐“唰唰”几刀就把肥皂削成了一条一条的。奶奶在阳台上干活，房间里没人，我们俩悄悄来到房间。站在镜子前面，看着镜子里我坏坏的表情，忍不住笑了。我伸手一画，两条又细又长的“裂痕”果然出现在镜子上面了。表姐露出惊异的神色，想拍手标赞，我马上示意她别让奶奶听见，地吐了吐舌头，语住半张开的嘴。我们俩悄悄地走出房间:到客厅里装着什么事没发生似地继续看电视。

妈妈回来了，我立刻摆出一副着急的样子说:“妈妈，房间里的镜子怎么破了?妈妈进了房间，一看就冲我嚷起来“是不是你打破的?”然后用审视的眼光看着我。

“刚进门就跟孩子吵什么?”在阳台上的奶奶开口了。

“我根本不知道，刚才到这儿才发现的。”我强忍住笑，极力辩解着。妈妈又盘问表姐，听到的自然是同样的回答。

“这么说，是镜子自己把自己打破了??:妈妈更生气了。

“大概是的。”我边回答边和表姐“咯咯”地笑了起来。

这时，爸爸下班回来了。他仔细看着镜子，一会儿上前，一会儿后退，然后哈哈大笑。

“您笑什么?”表姐问。

“你们两个小淘气，鬼点子还不少，妈妈被你们骗了。”

我们把“真相”说了出来。大家哈哈大笑。

啊，童年，你就像一个小摇车，摇出千千万万人的欢声笑语，摇出千千万万人的童年琐忆，摇出千千万万人的美好未来!

六年级下册语文课本第三单元作文 篇6

昨天下午，我从赵老师那儿回家时，看见六岁的王灿灿在教她的弟弟妹妹们玩“炒豆豆”。“炒炒炒豆豆，炒完豆豆翻跟头……”这让我回想起小时候的情景：幼儿园时的童趣无邪；学前班时的天真烂漫；一年级时的活泼可爱……童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一本精彩的书。当回忆童年时，我感到十分快乐，却有带着一点留恋和向往，回忆起来甜蜜蜜的。

不知不觉，我已经上六年级了，已经乘上童年的末班车了，责任也不知不觉增重了许多，但也因为如此，我和同学的友情、和老师的师生情，也越来越深厚，我们一起写字、一起玩耍、一起面临考试的压力，但我从不埋怨。在这几年中，老师用辛勤的汗水教我知识，让我从懵懵无知中慢慢地学到了一些知识和做人的道理，让我受益匪浅，永不忘怀。在小学的这几年里，还认识了许多朋友，是我从小到大第一批有知识的朋友。我们班的笑星都是我的“开心果”、“美味糖”。学校的每个角落都珍藏着我们的身影，欢笑声、嬉闹声时时都在我耳边回荡，这些点点滴滴，永远都会烙印在我的脑海中。我们班就像一个大家庭，相亲相爱，彼此帮助，团结友爱，把所有夸奖的词语都用上，也不能表达我的心情。在这里，我想对老师、对同学说一声谢谢，谢谢你们，你们的恩惠我一定会铭记于心。

时间如流水，六年的小学生活进入了倒计时，真有点恋恋不舍，可惜自己已经11岁了，再也不是天真的小孩子了，时间不会为我一个人而停留。现在功课难了，作业也多了，整天只顾得埋头学习，家长们望子成龙，望女成凤，都希望自己的孩子能考上好大学，找个好工作，可以赚钱养家，于是同学们为了不辜负了父母对我们的期望，就会更加努力学习。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇7

转眼，我已经十二岁了。或许是我的天性，或许是自己善于发现，一路走来，回望过去的童年，给我最美好回忆的只有一个字——“吃”！

记得还只有四五岁的时候，我最爱吃的零食是一种奶油雪糕。那时虽小，却每天都要去楼下小卖部买上一根，然后小心翼

翼地撕开包装纸，一点一点地小口吃，生怕一大口咬没了，丢失了那享受美食的过程。对我来说，买到这根小奶糕，就是得到了全天下最珍贵的宝物。

再长大一点儿，我的牙齿可以“对抗”糖葫芦了。对于那时候的我来说，“糖葫芦”可是个美丽的词，每次跟着妈妈去市场买菜，我都会买一串儿。那儿的糖葫芦又大又圆，里面的果核也都被别出心裁地换成了核桃，尤其外面裹着的一层冰糖，金灿灿的，甜而不腻，那美妙的味道，至今都难以忘记。

我开始上小学了，校园门口的小美食数不胜数：烤肠、奶茶、炸鸡、冰沙、关东煮……可妈妈总是告诫我，它们对身体不好。可是我根本无法经得住诱惑，三天两头地往小吃店里跑。几年下来，整条街被我吃了个遍，几乎每家小吃店的老板都认识我了，而且每家店的美食情况我都了如指掌，价格、人气是怎样的，更是不在话下。

有段时间，学校里特别流行一种叫“粘牙糖”的棒棒糖。吃的时候它会将上齿和下齿粘在一起，这种感觉让我痴迷不已，就算是在上课的时候，我也会忍不住偷偷咬上一口。但接下来的时间，就成了我将粘在一起的牙分开的“斗争”了。嘴里“捣鼓”着，心里也担心着：一旦被老师叫起来回答问题，我偷偷摸摸做的一切，就要暴露了。

这就是我的美味童年，它香、甜、软、糯，或酸、辣、麻、涩。当然，这也是我送给自己童年最好的礼物！

六年级下册语文课本第三单元作文 篇8

童年，每个孩子都有童年。小学时，童年的天真随手可得。而现在那些东西就像天上的星星可看不可得，仿佛一切都要重新面对。童年的快乐、天真……许多许多东西，青年、少年、老年都不会再有了。毕竟短暂而幸福的童年，人生只有一次！

天真。记得小时候，我老是问妈妈一些天真烂漫的问题。妈妈虽然也不厌其烦地回答我，但还是经常被我搞得晕头转向。而现在的我长大了，也不会再问这些幼稚的问题，懂得自己探索了快乐。小时候，我总是和一些小伙伴玩，快乐总伴随在我的身边。而现在，随着学习任务的逐渐增多，连玩一小会儿的机会都没有了。偶尔，想出去玩玩，爸爸妈妈又问：作业做好了没有啊？脑子里全想着玩，去看书去。小时候，还可以整天无拘无束地看电视，而现在只能偶尔打开电视看一会儿，刚开始看还没过瘾，爸爸妈妈又要说了：看什么电视，去做作业。

无邪。小时候的我，天真无邪，总是相信大人的话。在大人眼里，我简直就是一个没有缺点的小天使。而现在随着学习任务的加重，在大人眼里我变成了一个只会玩、永远不顾及考试成绩的坏孩子！他们总是在我面前夸耀别人的孩子，而从不会表扬自己的孩子。

无忧无虑。小时候，我总是生活在快乐中，不用烦恼任何事情，没有忧虑。现在长大了，父母管得越来越紧了。考试考不好忧虑，作业不会做忧虑，父母偷看日记会忧虑，做错事会忧虑，等等。现在的我已经不可能再像以前那样是个无所顾忌的小天使了。

小时候的生活的确值得怀念，长大以后，却能获得更多的东西！比如，知识。儿时的我只会看电视或者玩。而现在长大了，在明亮的教室里我学会了很多知识。这些知识将伴随我一生，让我成为一个有用的人，将来可以让爸爸妈妈过上幸福的生活。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇9

童年，是有趣的，它带给我无尽的欢乐。无聊时刻，回想一下童年点点滴滴的往事，也是很快乐的。

记得在我五岁的时候，我看到哥哥正在爬树，那灵活地跟猴子一样，我一看，觉得有趣，便找了一棵小点的银杏树准备往上爬，哥哥看见了，急忙把我拉了下来，说道:“这么危险，当心摔着了，不让爬!”我一听，就哇哇大哭起来，哥哥着急了，想尽办法来哄我，可是都没有把法。最后，他答应让我爬树，但要他抱着上。这样，我们就往上爬，谁知，树的支撑力太小了，我和哥哥两人一起摔了下来。弄了个“嘴啃泥”

最后，只好各回各家，等着“熊掌”了。

记得还有一次，我和爸爸，经过一所幼儿园，幼儿园的阿姨正在对着两个又哭又闹的孩子发愁，我跑过去问了一下阿姨原因，便自告奋勇的说：“阿姨，我来帮你！”于是，我走到那两个孩子面前，手捂着脸，假装哭了起来。那两个孩子先是一愣，然后盯着我看，我从手缝里看：呵真不哭了，我真是天才!谁知，我假哭的时候，一不小心咬到了舌头，深深的扎到了舌尖，真的大哭了一场。

最可笑的是那一次，我吃着奶奶煮的猪尾巴，越吃越好吃，一个人消灭了一盘子。还问问奶奶什么时候再吃，奶奶说晚上在吃。于是我跑到了冰箱边，打开一看，没有猪尾巴。我萌生一个念头：帮奶奶弄猪尾巴。可是，奶奶不知道上哪儿去了。于是我就自己拿了一把刀，去割猪尾巴。我赶忙来到猪圈。弄了一大把猪食，当猪正吃的津津有味的时候，我一跳，反坐在猪背上，用力一刀，猪尾巴下来啦。当我拿着猪尾巴正高兴的时候，猪“嗷”的一下，屁股一厥，把我弄进猪食盆，成了“吃猪食第一人”。

哎，童年真好啊!

六年级下册语文课本第三单元作文 篇10

在一本可爱的相册里面，珍藏着我五彩的童年。其中的一张，更是使我骄傲满溢心中。

有一次，我抱了个皮球到客厅里玩。玩着玩着，眼角余光扫到放在沙发上的娃娃。娃娃身上落满了灰，两手轻轻一碰就会沾满灰尘，漆黑的大眼睛好像在可怜巴巴地望着我，仿佛在羡慕我：多么整洁，多么干净！我很怜悯它，决定为它清洗美容一下。

我先拿来一只塑料袋，把底部剪了，这样可以防止美容时娃娃身上的灰尘落到自己的手上。

我打了一小盆水，拎了一盒水彩笔，就去给娃娃美容了。娃娃大概也有爱美之心，静静地看着我。“乖，让我来帮你清洗一下，脏孩子可不好！”我先拿起毛巾，沾湿，一下一下缓缓地抹净娃娃身上的污泥，它顿时变得白净许多，雪白的肌肤像凝脂一般吹弹可破。我得意极了，便马上开始下一步上妆。

化妆倒很容易，拿支水彩笔在娃娃脸上画几笔就成，难就难在不化走样。因为娃娃的脸不是平的，要想把妆画好，就必须全神贯注，不能有一丝马虎，才有可能化出一个漂亮的彩妆。面对如此高的难度，我想退缩，却看见了娃娃白净的面容。它微笑着，像是在鼓励我。我心里暖暖的，也看开了许多，便勇敢地去挑战难关。

十分钟后，我为娃娃化好了妆。它那乌黑的大眼睛扑闪扑闪的，脸蛋粉嘟嘟的，两个小酒窝更突出了，嘴角微微上扬，勾出自信漂亮的微笑，似在庆祝我的成功，又像在告诉我：“世上无难事，只怕有心人！”我高兴极了，自豪满溢心中。我高举着娃娃满屋子跳，笑着，唱着，喜形于色。这时，早已下班归来的妈妈举起相机，拍下了这精彩瞬间。

现在，当年的那个幼稚女孩已经不复存在了。但我仍会时不时地拿出那张照片来看，因为那上面有我的童年。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇11

童年是诗，是梦，是欢笑——串起散落的足迹，如同珍珠熠熠闪光。轻轻抚摸最亮的那一颗，打开它——哦，里面藏着童年的趣事……

“滴滴嗒嗒……”窗外又下雨了，我趴在窗户旁，问外婆：“为什么会下雨呢？”外婆答道：“那是玉帝在浇花呢！” “浇花？”我望着雨，想： 难道玉帝的水一浇，什么都能长大？我走下了床，开了门，便和雨来了个“亲密接触”，在雨中翩翩起舞，享受大自然的恩赐。

雨停后，我又躲在我的小窝里，心想：如果我还能继续享受雨中的乐趣，那该多好呀！于是我左思右想，终于想出了一个人工降雨的鬼点子：家里的喷头不就像玉帝的水壶吗？那喷头里的水一定是玉帝的仙水了！ 我兴奋得像弹簧一样跃起，飞速来到卫生间，把喷头开到了最大。温暖的水像大雨一样倾泻下来，“好大、好温暖的雨啊！”我用脚去踢那洒落下来的一朵朵水花，结果脚底一滑，“扑通”摔了个四脚朝天。可我马上从地上爬起来，高兴得忘了疼，又在"雨"中蹦蹦跳跳， 水滴像一个个调皮的小精灵， 陪着我玩耍……小小的卫生间充满了我的欢声笑语。

可美好的时光总是短暂的，“咦！雨怎么停了！”我抬头一看，原来是外婆走了进来，发现我正在玩水，赶紧把喷头关了！ 我生气得大哭起来“我要雨！我要雨！”外婆无奈地把我抱回了房间，“你怎么能玩水呢？感冒了可要吃药的！”外婆一边帮我擦干头发，一边责备道。我却天真地说道：“淋到雨我就长大长高了，比我大五岁的姐姐也就会和我玩了。”外婆笑着说：“你真是个傻孩子，淋雨怎么会长大呢？”

今天，在卫生间“淋雨”的傻事，我不会再做了。可是我是多么想念几年前那个天真可爱的的我，怀念着我儿时人工降雨的乐趣。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇12

在这个最美的时光里，你留下了可爱的自己。

——题记

回望那棵高耸的梧桐树，在没有了我们的嘻笑声后仍健康长大。操场边上的小花也已不复存在，它们也许是跟着时光走了。崭新的篮球架已被水涣洗过，变得陈旧。那是我们的幼校，是我们童年的家。

“叮铃铃”“叮铃铃”，一群宛如拥有翅膀的孩子迅速飞进了教室，仿佛看到了那时的自己。

那时迟到是一件很恐怖的事，我们去被罚站在教室的四角，然后被老师狠狠地教训一顿，同学们也会特别配合老师，仿佛他们早已串通好了，一唱一和着。当然，那时的我们胆儿也小，架不住被老师责骂，也难怪会红着鼻子了，想想当时的场景也真的很令人无奈。

走在回家的路上，又出现了那两个熟悉的身影，我和我邻家的妹妹，那时的我们总爱买几包小零食在路上吃，那时候的零用钱也不多，但足够可以买些东西来缓解嘴巴的寂寞，好像和妹妹有说不完的话题，总是说着说着就到家了。回到家后，丢下沉重的书包，又会匆匆跑到邻家去玩，直到家长来喊吃饭了我们都会觉着不舍。

放假后的日子总会觉着很难熬，睡觉是一天中花了最多的时间，接着就是看电视，玩手机。那样以前的假期，总会相邀几个小伙伴，一起爬山，去放风筝，去追寻自己的自由，无拘无束的，可不知却是越长大越孤单。

也许校园里的一切都变了样，也许回家的路上再也没有两个人的影子，也许山上再也没有那群笑声。可它们会作为回忆有留在我心里，那是我的童年，尽管什么都比不上现在的童年。但在那里，我留下了可爱的自己。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇13

珍藏一份童年的回忆，总让我为之而流连忘返；珍藏一份童年的回忆，总让我为之而冥思感叹。

尘封而古老的塑料外壳上，半面支离破碎，另一面又布满裂痕。其貌不扬，似不值藏，然而那别具一般的内心，却让我时时淌洋其中。那是一盘保留十多年的歌曲磁带，动听的歌曲被擦去了，重新录上去的是对我来说更动听的歌，是我不满周岁时的声音。仿佛从天地间飘来几十年前小小的我，音容相貌呈现在眼前。

心本无挥其之念，有何况挥之不去。遂于脑中穿越时空的画卷，体现如水倒流年。直至，我永远的向往的空间；直至，我永远珍藏的童年。

稚嫩的指纹印满封面，是那么亲切温暖，虽然人的指纹永生不变，但是，那本日记却定格在思绪里的片段，现在的我，虽有无于以前的指纹，却丢失了无数往日的影子。我珍藏童年的日记，抓住了一个另人欢喜的场面，进入了里面深刻的内涵，畅游其间，也珍藏了童年。前年，日历是被紧紧压缩了的硬砖瓦，第二年，去年的日历却被岁月填满了，成了一张蓬松而柔软的床垫。被翻过的上百页，明明就是童年的上百梦幻。

一本本，一年年，满抽屉的日历，满抽屉的床垫，做出一个永不破灭的梦，那就是童年。童年在上面轻轻跳过，我的心田，珍藏那片永久的梦幻，保留住那段童年。

人的大脑展开数千平方米，而我珍藏的童年，一定写满了一行又一行，将每一个角落都填满。童年充盈在脑海间，与珍藏饱和，与心相连。童年的诗，童年的歌，童年的音画，童年的容颜。朝夕昼夜，春夏秋冬，山川溪涧，随我珍藏，陪伴童年。

回首或展望，那永远值得记在心田，永远具有于我而言终岁铭记不忘的，还是我珍藏的童年。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇14

风静静的飘落，载着那童年不曾枯黄的叶。

如若说，成长的旅途中，只有前行的一排排的路灯，不会出现那一丛丛的花红柳绿，柳暗花明，那么，又怎样理解曾经的种种未完结?怎样理解未来的种种未明了?

似乎，每一个明天都预示着成长的脚步更壮大，那么，又有什么能够证明那洋溢欢笑的童年曾经到来过，经历过，穿越过，并且，曾经曾完结过，是年龄吗?那个无情的犹如流水逝去却不断在壮大的生命的尤物，无声无息，丝毫没有留下一丝成长的痕迹。

我们是一棵小树，我们一直这么认为着，天真地认为着，记着。就这样，不知过了多久，终于，出现了把斧头，无情的挥舞着它的锋利，伐在腰间，一斩一斩地敲在心上，才显示出那久藏不曾出现过的年轮，已经好密好密，密到自己都觉得无法进去，哦，原来，我早已脱离原来的那片天真，那大片大片的蓝色天空。

哦，轻轻地挥手，作别童年的幼稚。我还是那棵树，只是，现在我拥有了繁茂的绿叶和淅淅沥沥在叶间洒落的阳光，明媚的灿烂，柔和而不刺眼。

告别了曾经的游乐场，却不住地在怀念，怀念。怀念云霄飞车上耳旁的风声呼啸，怀念激流迸进轨道上迸进的水花飞溅，怀念惊险鬼屋里传出的恐怖尖叫一阵阵啊。一切宛在眼前，宛在耳边，却离我们那么遥远。似乎，那过去是一场绚烂的剧场，上演着未来曾经排过的一幕幕。

有时候，我会想到与现实繁华太不相符的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星点点，你一点点闪耀着不知是什么憧憬，只是觉得前所未有的平和。

再去听一回游乐场中孩童的欢笑，再去曾经喜欢的堆满糖果的货摊上看看，抑或，你会留下真实的泪水，源自心底的一种种冲动，那是你童年的呼唤。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇15

童年，充满了无数色彩，像一幅美丽的图画。童年的时候，每个人天真可爱，还带有一些顽皮，就像一个纯洁的小天使一样。

从你呱呱落地开始，就承载着父母的期望。童年是心灵最纯洁的时候，那时的我们，每天不用去对生活冥思苦想，更体会不到生活的艰难，也不用早早的为自己的未来做出完美计划，然后去一步一步地去执行。欢声笑语就是童年的体现。每当看到身边的人哈哈大笑或逗着自己玩耍，经常会跟着他们大笑的节奏。

从你能自己开始徒步行走的时候，就承载着父母的艰辛。当你踏着歪歪扭扭的步伐踩到平稳的的地面上时，心中不免会产生一种自豪感；当你因为身体倾斜幅度较大快要跌倒的时候，身边总会有人“拔刀相助”。天真可爱，是童年的代名词，每当做着一件事的时候，自己总会独断专行，时不时弄出一些笑话逗别人笑，但我们始终沉浸在欢乐的海洋中。

当你达到一定年龄的时候，就要步入学习这块冷漠的领地，父母期盼孩子成龙成凤的愿望也开始付诸于他们的实际行动。学校中，虽有欢声笑语，但是却在无形中慢慢消失了，学习的压力也开始压着你弱小的肩膀。在家中，有些事情依然如旧，但父母的管教也更加严厉起来：一回到家，先完成作业再出去玩耍。这突然的转变让人不禁有一种感叹：啊！可恶的学习，你把我的精彩童年彻底摧毁了。有了学习，不会再有发自内心那最为纯洁的欢声笑语，只是充满了对美好事物的感叹罢了。有了学习，不会再有天真可爱的本性，却激发了对一切新事物的好奇之心……

童年似船，承载着许多美好的事物；也似帆，张开只为让船飘向远方；更像彩虹，因为童年是精彩而又美丽的！

六年级下册语文课本第三单元作文 篇16

童年的生活是五彩缤纷的。萧伯纳曾经说过：“童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段，人类就是在这种不断地再生过程中永远生存下去的。”我很赞赏这句话，我觉得生活赋予我们每一个人一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是童年，他充满着期待，充满着信心与希望。

每个人都拥有自己美好的童年，它带给我们的是美好的期盼，纯洁的心灵，使我们微笑着走过这个阶段。然而，我们并不能忘记自己的童年，只有长大成人并保持一颗童心的人，才是真正的人。

童年是一个纯真的时代。童年时代的我们拥有着时代的真情，这才是真正的自我。做人不能总是舍近求远，我们应该对未来充满希望，但是我们有时也要停住脚步回过头来看看自己的过去，毕竟我们走过那一段路。童年，年轻活跃，有着激流般的热情和无边无际的梦想，像白雪一般的纯洁，童年确实可以说是人生的花朵，无价的珠宝。童年往往是短暂的，我们应该珍惜，最重要的是我们要永远保持一颗童心。我们要把童年的特征都装在心里，刻在心上，时时刻刻都记住，记住自己的童年，真实的自我！童心能使自己用最纯洁的一面去看待大千世界，又不失那份活泼与自由；童心能使自己乐观向上地与大家和谐地融为一体，又不失那份稳重与成熟。

但是我所讲的保持一颗童心，并不是肆无忌惮无知的一面，而是童年时代积极向上的特征，只有在这种特征的基础上，建立更加完善的自己，才能真正算一个拥有童心的人。要把自己对童年的认识统一起来，留住自己的童年做一个真正的人！

六年级下册语文课本第三单元作文 篇17

童年的畅想曲在我耳边奏鸣，翻开回忆的相册，那满满的回忆似蜂蝶飞过花丛，似泉水流经山。我每忆及童年时代，心中总泛起激动的涟漪。在记忆的心扉中，童年时代的回忆似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

今天是周末，一大早我便和妈妈一起做好了充实的准备。今天，我要和妈妈去外婆家的田里摘小番茄。

到了外婆家，我和妈妈便打算比赛，看谁摘的小番茄多。见妈妈斯斯文文地漫步在田间，我心急之下，脱下脚上的鞋和袜子，放在一边，挽起袖口，卷起裤筒，嘿，别说，还真有一番“农民下地”之意。

我赤着脚跑在田间，享受着艳阳下泥土的松软与芬芳，再看看妈妈，她也毫不逊色。我看见前面有番茄秧了，我停下脚步。这些番茄也真是各有千秋，有的红得似燃烧的火苗，有的橙得似蜜糖般的柑橘，还有的绿得似橄榄。嘿，那边妈妈已经动手了，她拿着剪刀，有条不紊的剪下番茄，那番茄似听话的小孩，一蹦一跳地进入了我的水果篮。

我也不甘示弱，拿出剪刀就“嚓嚓”乱剪，所到之处，黄花遍地，看得妈妈直喊心疼。不一会儿，我们就把这看似沉甸甸的小番茄摘了个空。而我们的水果篮已经装不下什么东西了。

因为脚上泥巴多，我跑到河边洗脚。我坐在河边，两只小脚丫触摸着水的东流带来的惬意，全然是一个乡下“野小孩”。妈妈见我玩得欢，就一起来参与，她顺手泼起水，水珠都溅在了我的头发上，我也不示弱，撩起一捧水往妈妈身上泼，我们玩得乐此不疲。

我们的童年已接近尾声了，对于今天的“小农”下地摘番茄活动，我真有些意犹未尽。那美丽的笑脸将永远定格在我的童年回忆册中。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇18

要珍惜眼前的一切，不管好与坏都不要抱怨，也许有一天，你真的离开了所谓的“坏”，你也就真正明白了其实那是一道独家记忆，长大后回忆起来还是美好的……

某天，上体育课了，我们几个好朋友又在一起玩。一群不速之客——我们班专门捣蛋的男生，来破坏我们的气氛。我们想啊，让他们搞吧，就这样不然以为。谁知道，他们竟然在我们中间玩起了沙包来，不巧，他们的沙包正好砸到了我好朋友萍的头。好疼的吧。我抓住那个带头的男生，把他揪到萍的面前，说：“道歉。”我对他的态度算好啦，他面对已经哭了的一个女孩子，还笑嘻嘻的骂人家笨蛋！我们都忍无可忍无须再忍，我踢了一脚给他，学过跆拳道的我把他一摔，他就在草地上翻起了滚，领着那群男生跑了。呵，咋班的男生就这么不堪。我拍拍手，蹲在萍面前，问：“没事吧？”萍一抬头，虽然眼睛还红着，但是她笑了：“有你真好！谢谢！”我愣了愣，也笑了。

我们背着沉重的书包，抱怨着作业太多啊，老师太狠啊，还说起了老师的坏话来。还记得某某天，我和某个好朋友去补课外数学班。面对眼前陌生的老师，我们根本不清楚这个老师在讲什么；而那个周一到周五都在学校讲台上讲课给我们的老师的课更容易听懂。课外班的老师提出问题，我们回答的方式和那个熟悉的老师的方式差不了多少的。那次去郊游，老师在夏日炎炎之下给我们准备烧烤材料，忙的汗流浃背了，没有同学给送上一张纸巾，一瓶水，老师也无怨无悔，默默无闻纳，老师多爱我们。

不要抱怨一切，一切都是美好的。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇19

今天上美术课时，王老师问我们有没有去过少年宫。我环视了一下，只有一只小手举在那儿，其他的同学都摇了摇头，那就是我的小手。这时，老师看了看我，便让我来给大家讲讲少年宫里有什么。可我是四五岁时去了的，怎么记得住有什么呢？我只好摇了摇头坐下了。突然，不知为什么，好多同学都举起手来，讲得津津乐道。我似乎想起了什么，慢慢地，我回想起妈妈带我到少年宫的情景。

那是一个骄阳似火的炎夏，我和妈妈来到杭州少年宫玩。

我们先来到泥工馆，里面摆满了各种作品：有花瓶、茶壶、房屋……真是琳琅满目。大哥哥、大姐姐们有的把泥搓成球状，有的在作品上拍几下，把房屋做牢固些，还有的一手拿着泥，另一只手食指伸进泥里，钻出个小洞。不一会儿，就做成了一幢小房屋，真好玩。

我们又来到了美术区。这儿的种类可多了，什么沙画啦，蜡画啦等等，各式各样，五花八门。有一位姐姐用针一挑，就把外面一层黄的撕了出来。再选一种颜色沙，舀一勺，倒在刚才撕了的地方。然后把多余的沙倒回筐里。这样反复地做，直到颜色都填满了，才算做完一张沙画。

接着，我们来到图书馆。里面人山人海，看来大家都喜欢在知识的海洋里遨游。我那时爱看智力书，便选了一本《数学智力急转弯》，坐在凳子上津津有味地看了起来。过了一会儿，我们又去参观了体育活动室、娱乐场所，里面十分好玩。太阳快下山了，我们才依依不舍地回到姑姑家。王老师说：“今天我们就来画‘我心目中的少年宫’”。我想：只要把我知道的画得更加新颖，不就是我心目中的了。于是，我马上拿起笔唰唰地画了起来。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇20

一条皮筋，一些孩子，几张笑脸。把我带回了童年的美好时光。

我也想，约上几个朋友，带上一条皮筋，在大树下，愉快的玩耍。

记得小时候，我上小学时，正对校门的水泥路两边有两排参天的枫树，将那条看着单调的水泥路衬托的无与伦比。夏天，风儿阵阵吹动，那枫叶也随风舞蹈，它们相互依偎，碰撞，发出悦耳清脆的声音。

“呤呤呤……”下课铃声响了，我总会和几个同学一起，迫不及待的从二楼跑下去，仿佛饥饿的豺狼虎豹。到了楼下的那条水泥路上，我们立刻扯开皮筋，两边各站一个人绷住，其他人就开始分两队，石头剪刀布，哪队赢就先跳。但是，跳的过程中难免有跳错的或犯规的，于是两队就开始争执。一个个都面红耳赤，如同两只打架的猫咪，身上毛都竖立起来，神情很是恐怖，到最后却争得不相上下，一肚子气。“呤呤呤……”铃声又响了，不过这次却是上课铃声，大家又暂停了吵闹，收起皮筋就冲向教室。当一节课上完后，又开始跳皮筋时，大家好像有了选择性失忆症，都把上节课间的不愉快忘掉了，又开心的一起玩耍。校园里充满了我们的欢声笑语。

有时候，老师也和我们一起玩，可能是老师看着我们这么开心，也忍不住想要加入我们，和我们一起拥有快乐吧！

我也想啊，回到小时候，回到那个单纯美好的童年！没有真正的吵架；没有你争我抢；没有攀比，只有彼此间的玩笑嬉闹。那时的我们，就好像古代文人雅士隐居避世，拥有他们不与世俗同流合污的境界，天真烂漫，美好纯洁。

是啊，我也想，回到快乐，回到美好，回到纯洁，回到童年！

六年级下册语文课本第三单元作文 篇21

赤日炎炎，我在家里百无聊赖，平日悦耳的蝉鸣今日听来却格外烦躁，平日天籁之音一般的蟋蟀之歌今日听来也觉乏味，总之，一切都是那么无趣。这时，我心血来潮，约了几个朋友去跳牛皮筋。

我们先把牛皮筋固定在大树底部，以后逐渐提升难度，啊，牛皮筋已达腰高了，这可很有些难度呢！我饶有兴致地看着小芳，看她如何跨越这一高度。只见她往后退了几十米，咬紧了牙，虎视前方，做出一副“怒发冲冠”的样子，我不禁暗笑，这表情还真是煞是严肃呢！这时，只见她猛地发力，陡然冲刺，豹一般向前冲去，小小的身躯在空中划了一道漂亮的弧线，潇洒地落到了地上，我不禁怔住了，从此对她又多了几分敬意。难度再次升高，牛皮筋已达胸高，我屏住了气，在跨越时轻轻动了一下牛皮筋，安然跳过。刚舒了一口气，却见小伙伴们朝我冲来，作出一副要“清理门户”的表情，我暗叫不好，撒腿便跑，小伙伴们穷追不舍，还使用“心理战术”，大喊“琦琦赖皮，琦琦赖皮”。这着实减了我的锐气，使我感觉有些尴尬。却依然使足了劲跑。就这样，我们在马路上忘我地追逐嬉笑，到哪儿都有路人奇异的目光，到哪儿都有路人对天真无邪的向往。

终于，我们跑累了，双双躺在草地上，望着天上的云展开了幻想，这朵是李老师的嘴巴，她在讲课呢，这朵是爸爸的烟斗，兴许他这会儿就在抽烟呢。这朵是小狗的尾巴，正冲着我们摇呢，又是一串笑声，又是一阵欢声笑语。我们怀揣着对美好未来的向往，闭上了天真无邪的眼睛，就在这草地上进入了梦乡......

别了，美好的童年，梦想因你更美丽，希望因你更闪亮，人生因你更充实，别了，我幸福的童年啊！

六年级下册语文课本第三单元作文 篇22

当我们踏上初中之路是，你在那刹那间是否会想起你的母校，是它养育了，给了你文化。你也是否会想起在童年时你与伙伴一起玩耍的场景，那是我们记忆中的一部分，是我们某些精神的支柱，没有了他可想而知。

当你看到同学在你的面前撕毁我们值得回忆的毕业照时，你是否会想上去暴打他/她一顿，或者上去问他/她为什么。如果会那么你就是一位着重感情的人，如果不会你的朋友肯定不会多，有也是一些狐朋狗友。那是值得我们回忆的东西，你何必去撕毁，你可以把他放到抽屉里保存，永远不看它，但是你绝不可以撕毁它。回忆，在我们小的时候我们的同学朋友是如何帮助我们的。他/她们是我们的益友，为我们的成长照亮了道路，让我们不再在黑暗中摸索。

回忆既是一个痛苦的事情也是一个快乐的事情，痛苦那是因为你在以前没有成就，现在也是无法面对事实也因为那时候你与同学朋友之间的非常淡薄无法获得尊重。快乐是因为你在回忆的时候想起那些傻事觉得自己像一个傻子一样做某件事。现在做那件事会让自己颜面尽失。

我觉得回忆是快乐的，那是因为我在以前是班级四大受欢迎者之一，我们四位简称“四大天王”，我还是“五大金刚之一”但那可不是什么称谓因为那是我第一次月考的时候我考了全班倒数第五，但是在第二次我就跳出了那个圈子，不再是那所谓的“五大金刚”。到现在还想想那位老师真有趣。那位老师的互动课堂既有趣，又有时严肃。

想想回忆不仅仅是痛苦也有时会是甜蜜的快乐，那是值得收藏的记忆。

为何不去收藏呢？

六年级下册语文课本第三单元作文 篇23

童年，是人生中最绚烂多彩的一页；童年，是星空中最闪亮的一颗星星；童年，是人生中短暂而美好的时光。

我的童年匆匆而过，却在我的记忆中给我留下了美好的回忆。

回忆起我几年前的幼稚是如此的好笑，可过去就是过去了再也回不去了。

看着那微微泛黄的照片，津津有味听着妈妈讲述着我的“故事”妈妈指着一张我抱着雪糕棍嚎啕大哭的照片，“瞧，这是谁这么不害臊，把雪糕弄融化了还哭。”日记100字 wWw.rIji100zi.COM原创不易，请大佬高抬贵手！

使我最回忆的还是当小狗崽的“妈妈”，我抱着舅妈家的小狗崽一晃一晃的哄小狗狗睡觉。外婆笑话我说：“哄得还真有模有样。”一会儿，我抱着小狗狗尿尿；一会儿，我哄他睡觉；一会儿，我抱着它喝奶，舅妈看我这么喜欢小狗狗问我：“要不要小狗送你一只。”我怕我把小狗狗抱走了，她妈妈找不到她该多着急呀！然后我拒绝了舅妈，这是一份多么美好的童真再也回不去了，因为我长大了。

小时候，我常常会因为动画片里一些动人的情节如：母女重逢、生死离别都会让我潸然泪下，可我再也不会了因为我长大了。童年的童真我可能再也回不去了！

我已是一个十三岁的少女，六一儿童节已不再属于我。我应该努力学习，天天向上，让人生的书再翻开崭新的一页！童年虽已过去，但它的美好我已经感受过，并且会永生难忘。

童年再见了，我就要去拥抱青春与未来，成为一名中学生，开始崭新的中学生活。

童年你与我朝夕相伴了十二年，感谢童年为我带来的每分每秒的快乐回忆，我将永远不会忘记童年里的点点滴滴的美好回忆。童年再见了我在此与你告别！

六年级下册语文课本第三单元作文 篇24

在漫漫人生路，我们都在书写着一段段美丽的友情，一场场激烈的球赛，一段段精彩的青春，一场场华丽丽的画面。童年的篇章是快乐的，无忧无虑的。是的，我多么想回到童年的时候。但是，人总是会成长的，不可能永远停留在某个时候。

童年的路，我走得太匆忙，等不及回头欣赏，时间悄然离去。但是抹不去的，是我曾书写的童年。

那天，梧桐树下，一对父女在玩捉迷藏，女儿躲到梧桐树后面，然后歪着脑门说：“爸爸爸爸，快来找我呀！”女儿是笑声是多么的清脆，儿时的生活是那么愉快，这个画面似曾熟悉，可感觉又那么地疏远。原来，这是我曾书写的快乐童年。那时候生活在父母的庇护下，是那么的温暖，那么的无忧无虑。

童年的冬天，窗外下着小雪，爸爸给女儿披上大衣说：“可自己却穿得单薄，温暖的大手握着冰凉的小手说：“女儿乖，爸爸要驻守边疆，你要听妈妈的话，知道吗？”女儿依偎在爸爸的怀里，眼泪从眼角滑下。

又是一年冬天，窗外依然下着小雪，爸爸没有休假，请北风捎来几片雪花，女儿思念着许久没见的爸爸。女儿在和雪花一起玩耍，，她多么希望她的爸爸能看见。雪花飘呀像图画，霞光一照就成了红花，女儿的眼睛眨也不眨等着爸爸回家。这是一幅女儿思念远在边疆的爸爸的画面，这也是一个难忘的童年，这又使我勾起对童年的回忆。哦！这不正是我那年冬天书写的童年吗！书写思念的童年！

书写童年，有我快乐的回忆，也有我思念的滋味，更充满无穷无尽的酸甜苦辣。

童年，有我美好的回忆，有我最珍贵的回忆。我书写的童年，将印在我脑海中，永远不会散去。

书写童年的日子，又酸又甜！

六年级下册语文课本第三单元作文 篇25

岁月像虫子一般，不紧不慢的从我身边爬去，它们仿佛还在悠哉悠哉，可不经意间，我们已经走过了天真幼稚的童年，对往事，对诗一般美好的回忆中，一发不可收拾。虽然说涯过无痕，岁过无声，但岁月仍象溪流一般从我身边流过，流得是那么的不经意，那么的无声无息。

岁月总让我们想起儿时的梦想，于是便为着这一个个梦想去不断的奋斗。童年如流沙一般不留痕迹的落地，所以不得不感慨时间太匆匆，让我们还没来得及体味童年时的快乐，就让它悄然逝去。总回首往事，感觉从前是那么的无忧无虑，天真可爱，而现在，怀念童年

俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，那快乐地童年走了，不知给我们留下了多少难忘的回忆，现在想起，真的好怀念啊。

我的童年是美好的，像一条五彩斑斓的小溪，轻轻流淌在我的心田，像“丑小鸭”变成美丽的“白天鹅”飞向蓝天，遨游世界。我记得最让我望不了的是一年的冬天，那一天，雪下的很大，飘飘然然的从天境来到着充满悲残的人间，来看到了许多的苦。它无法面对，它不想看，只是默默的下着。那天，哥哥们正好都在我家，我让哥哥们给我堆了一个大大的雪人，尽管不是多姿多彩的，但还是满住了我的小要求，我们高兴的围着雪人转圈圈，不一会，我转晕了，就直接趴到地上了，哥哥们都吓了一跳，都啊、啊的叫着，也不知道去叫妈妈来，光啥叫。就连最大的哥哥都不知道该怎么办了。过了一会，我醒了过来，小脸被冻的彤红的，哥哥们的心安定下来了，而我就在那里抱怨一下这个，抱怨一下那个，反正很生气。

其实，我们的童年有很多趣事，不过就是我们有的忘记了，但有些事是在我们心中不可磨灭的，永远都不消失。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇26

我相信，每个人都有一个难忘的童年。而那段童年记忆，永远的刻在了我心灵的最深处。记得刚上小学时，就和一群新朋友玩，玩那些“过家家”“老鹰抓小鸡”“丢手绢”每一节下课，都是我们的游戏时间。如果在学校捡到一颗表面光滑的小石头，就会叫来一群小朋友来欣赏这颗普普通通的小石头。

便想出了许多不靠谱想法。小时候的我们傻傻的，但也是天真、可爱的。小时候，我们分不清什么危险，什么不危险。我曾经看到一块玻璃片，把它放在太阳下，透明的，就觉得非常漂亮。便装在口袋里，结果给口袋划了一个大洞。小时候，看见在建房时用的泥灰，一个小朋友说：“这个抹在身上会让人变白。”结果，一群孩子都往脸上抹。回家时，被妈妈好好的训斥了一顿。小时候，到了夏天，那时候，家里没有空调，是落地扇。开风扇时，对着风扇“啊啊啊”的听抖音。小时候，当家里来客人的时候，妈妈给客人用一次性杯子倒水，我也会吵着闹着，也要一个杯子。

然而，我不是要杯子喝水，而是把杯子扣在嘴上，吸气，努力让杯子吸在嘴上。小时候，拿着一把尺子，再把小纸片撕成很小很小的，再把尺子往头上个蹭一蹭，用尺子把小纸片吸起来。要是吸起来了，我就会高兴的一蹦三尺高。上学了，老师奖励的“小花”“小星星”“小贴画”都会像宝贝一样珍藏。我们都长大了，那些“芭比娃娃”“奥特曼”我们也都不玩了，也不像小时候一样，没有固定的理想了。也不会像小时候一样，拿着一个“小熊”（布娃娃）晚上睡觉时，对着它那硬邦邦的耳朵，悄声给它讲故事了。我们都要踏上成人之路了，但愿我们都不要失去小时候的那份“纯真、天真、可爱”和那份勇往直前的勇气。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇27

今天，吴老师带我们玩了一个游戏：击鼓传花。游戏规则是从第一组第一个同学开始，依次传递下去，老师的声音停时花在谁的手上，他就要上去表演一个节目。

游戏开始了，由于我坐的位置比较靠前，花很快就传到了我的手上，我当时挺慌张的，拿到花就立刻传给后面的同学，但中间花还掉下去了一次，我更慌了，心想：这玩意不会就停在我这了吧！还好，它还是走了，我脑子里又想：这“灾星”终于走了，吓得我汗都出来了，还好它被送走了！最后，花停在了我们班林同学身上，可能是因为他刚才在发呆，不知道要干嘛，被老师叫上去后才无奈地背出了一首诗。

第二轮游戏开始了，花传到了廖奕杰的手上，只见他手一挥，花画出一道完美的抛物线，落在了前面的地方，引得全班哄堂大笑，而当事人更是把头“埋”在桌子底下笑了起来，我心想：他肯定要被老师说一顿，真惨！老师走过来提醒了他后游戏就继续了。最终花落在了音乐课代表的手上，她落落大方地走上讲台上唱了几句歌。

下一轮开始时还没发生什么，但到后面就乱套了，教室里顿时响起了打雷般的笑声。老师重复了规则后把花放回了出错时的原位。

再玩多几轮之后，因为我们实在太兴奋了，老师只好把花收回去，并和我们一起回顾了游戏的精彩，这时我才知道，原来只要用心观察，几秒钟内发生的事情也挺多，也挺精彩的！

六年级下册语文课本第三单元作文 篇28

转眼间，我学生变成生，从没有梦想变成实现梦想。

17岁半那年，我捧着清华的录取证书，踏进了我日思夜想的清华。在优雅的学习环境下，我刻苦地学习，刻苦地读书，终于搏得了博士学位。，我又到美国留学，见书上没有学过的知识，见美丽的风景，知道了美国的教育……毕业以后，我走进了的生活，把能体现出爱的故事记录，整理成《处处有爱》。这本书投了次稿也没有，我很失望，就想放弃。看了这本书，没看几下就合上了。她对我提了建议：“你知道吗？读者喜欢看比较有意思的书，你这种书，记录的琐事，天天都能看到，会感觉没意思。你应该记点有意思的事。”

我恍然大悟，终于明白了该写，提笔修改了这本书，投给出版社，出书了！我终于向梦想迈出了步！

又有一次，我把在美国留学看到的风景编成了书，名为《美国游记》。我把这本书投出版社，得赏识，出版了！这书一出版就卖的火爆，成去美国的旅游向导。听说还翻译成国语，卖外国人……

我就一点点的进步，写了书，奋斗了五年，成有名的作家。我真正的梦想，是希望全世界都能读到作品。我如饥似渴地了大量的书籍，丰富了经验，写的书也越来越好。有一次，我写了书，名为《萨比娅》，被翻译成外国国语，向全世界推广，人都读作品……

我实现了自己的理想，奋斗了，终于如愿以偿了。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇29

我的理想是当一名优秀的医生，医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意。

我长大了也要学习医生这种精神，他们的宗旨就是治病救人，救死扶伤。一位医生除了医术高明之外更应具备诚实的品德，要实事求是。曾经就有一位外科医生裘法祖，早年留学于德国，在二次世界大战时救活了许多的犹太人，回国之后有一次他在清华大学授课的时候，学生问了他一个问题，裘法祖摇了摇头，坦然的说：“对不起，我不知道!”顿时，教室里沸腾起来了，有人问他：“你可是教授啊!怎么都不会?”他回答说，毛主席说过，不懂就是不懂，不要装懂。说罢，教室里响起了一片热烈的掌声。这个故事能说明什么呢?说明只要一个人拥有诚信，他将赢得所有人对自己的尊重。作为医生更是如此。

要想实现自己的理想，还得付出艰辛的努力。所以，从现在开始我要好好学习文化知识。但是，我怀着理想踏上征途后，就一定会成功吗?不!更大的考验在等待着我们：途中的美酒会麻醉我们，秀丽的风光会引诱我们，高大的冰山会阻碍我们，疯狂的雨浪会击伤我们，在这重重危难面前是坚持还是放弃全掌握在我们自己的手里。

是强者就会从现在开始，为自己的理想而进发。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇30

我们每个人都拥有自己伟大的理想，继而这个理想就像一粒“种子”，它种在我们的心中，只要我们每天都“浇水”，总有一天那一粒种子将会生根、发芽、开花、结果。然而我的那粒“种子”便是医生。

“医生”是一个我们在了解不过的词了，不过你们真正医生吗？假如没有了医生，人类许多的疾病就没法消除，更严重的是它还会不停的扩散传播，甚至还会导致人类与世长辞。

我的理想是建立在小时候。那时我在家乡结交了一位朋友，她比我大两岁，我们的感情很要好，不过她的人生并不顺利，她九岁那年不知患了什么病，几乎天天头晕，还三天两头头痛，打针吃药都不管用，看着自己的朋友生病很痛苦，我心里也很不舒服，我多么想把她医治好，可是我又没这个能力，于是我立志当一名医生，努力学习，希望有一天能把她医治好，医治更多的病人。

假如我当上了医生，一定要真诚的为人民服务，做个正直、清廉的医生。克服重重困难，与病魔抗斗到底，把更多无辜的生命从生死的地平线上拉上来，让他们的生命充满希望，充满阳光，让他们活得更加快乐、更加充实，让他们不必要再忍受与亲人割舍的痛苦，与被死神折磨的痛苦。

虽然这还只是个理想，但我决不会放弃，总有一天我会让我的那粒“种子”生根、发芽、开花、解果。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇31

在懵懂的小时候，当我看到身边的亲人生病，那与病魔作斗争的痛苦，让我惧怕又痛心。那时我就幻想过自己如果是一名医生就马上解除他们的病痛，让他们立马回复他们往日的笑容。那时想当一名医生不知算不算是我人生中的一大理想。

直到去年四川大地震，我耳闻目睹了许多伤亡事件，当时的我，揪心的痛，看着那些医护人员冒着生命危险忙前忙后，不分昼夜地救死扶伤，他们的崇高品质让我更坚定了我那个懵懂的信念。我的理想就是当一名技术精湛的人民医生。

我想当一名医生，这个信念一直埋在我的心底，我要为此付出不懈的努力。我想当一名医生，因为医生可以去除人们身上的病痛，人们都能健康快乐的生活；我想当一名医生，因为医生可以让许多被病痛折磨的濒临绝望的亲人回到我们的身边，让往日的快乐重现；我想当一名医生，因为医生可以使我们的身体更健康，生活的更美好……

只有我们生活好了，国家才能兴旺发达，社会才会进步，社会进步了才会给我们生活的更好，更幸福。医生，多么崇高的职称，他们的付出是不张扬的，是默默无闻的。当每个病人都能重现笑容时，也许医生正扶着那酸痛的腰，擦拭找额头上的汗水，可看到他的病人健康就是他莫大的欣慰，所以医生是崇高的，是无私的，现在的我也正扬帆朝这个方向驶去……

我希望当一名医生，一名道德高尚的医生。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇32

每个人的心中都有一个小小的理想，在我的心中，我的`理想是当一名优秀的老师。

在我很小的时候，我有了一个小小的理想——当一位伟大的科学家，因为那时候的我很喜欢研究东西。可是有一段时间，我迷上了侦探动画片，之后我就把理想改成了做一名像福尔摩斯一样的名侦探。因为侦探的工作又惊险又刺激，可以帮人们解开谜团。有一次，我看了一部侦探动画片，那个侦探为了寻找证据，差点丢了性命。从那之后，我的理想就动摇了，我可不想早早的死去。

有一天，妈妈开玩笑地说：“你不是喜欢奥特曼吗？你干脆就当他吧！”我却很认真地说：“好，不过我没有面具和变身器，怎么办？”妈妈笑着说：“我帮你买。”就这样，我就成了正义的守护神。当我戴上面具和变身器到小区里找怪兽时，却被其他的小朋友嘲笑：“看！那个假的奥特曼！”现在想想，那时的自己也太幼稚了。

现在我已经是五年级的学生了，长大了，也明白了很多道理。懂得理想就是一个人的人生目标，不能因为遇到了一些困难，就轻易地放弃。要为自己的理想不懈的努力、奋斗，理想才能成为现实。现在的我正为我的理想——一名优秀的老师，努力地学习着，我要把我所有的知识传播给我的学生们，为他们照亮人生的道路。

理想就像一株禾苗，等着你为它施肥，走吧，勇敢地走吧，成功正在向你招手！

六年级下册语文课本第三单元作文 篇33

每个人都有理想，我也不例外。那么，现在我就来讲一讲我的理想职业吧。

我的理想职业是作家。为什么会有这个理想呢？请听我慢慢道来。

其实，以前我的作文是写得挺差的，几乎就没有得过“优”，都是“良”。可是，有一次，我写了一篇叫《猴子捞月》的作文，竟被老师当范文读！这便给了我很大的信心。此后，我的作文便时常会被老师单独提出来当范文读。

那时，我便下了决心：一定要当作家！原因是：我竟爱上了写作文！即便是我不愿意写，但我只要写到第二段，就会迫不及待的写故事了……

我时常幻想，我当上了作家后，成了名人，被大人与小朋友追捧着……

幻想是美好的，但离现实是有一定距离的，我想要当作家，或许还要努力一番。比如：我虽然想当作家，可我懒，没有在平常多练笔；我的思想深度也还不够，每次总结的思想不够深……

不过，我现在为了我的理想，变得更勤奋，更积极地写作，看更多的课外书（不过更多的是文学之类的）让我的思想深度进一步的提高，提升。令我的理想离我越来越近，直到完成。

我的理想就是当作家。虽然，我现在离它似乎遥不可及，可我一定会努力，令它离我越来越近。虽然，我知道，在这一路上必有坎坷，可我一定会努力去克服它，令这个理想，幻想成为现实！

六年级下册语文课本第三单元作文 篇34

今天早上，我高高兴兴地哼着歌儿出去玩，看到了令人难忘的一幕。

超市旁，一群人围在一起，我凑前去看热闹，只见一个满头白发的老奶奶呻吟着躺在地上，痛苦地说：“哎哟哎哟……”这时一个穿着花衣服的中年大妈扯开大嗓门：“别信她，准是碰瓷的，这种事我见得多了!”这时又有一个个子高高的男人接上了嘴：“好哇，要不走吧?”人群像炸开了锅一样：“这个我知道，上次老张他……”“是呀是呀，谁知道是真是假呀?”

我担心地望着老奶奶，她不停地翻身，脸渐渐扭曲，发青……我紧紧皱着眉头，想道：这些人也不是冷漠无情的人，这年头骗子可多了，可老奶奶……我不敢再往下想了。这时一个戴着红领巾，高而瘦的小男孩咬着下嘴唇，毫不犹豫地伸出那黝黑黝黑的手臂，爽朗地说：“奶奶，我扶您，您还好吧?”可老奶奶没有答复，只是说：“口袋口袋……”

“孩子，别，她骗你呢!”许多人劝这个小男孩，我也觉得老奶奶有些嫌疑了。可他却掏出了老奶奶的药瓶，拿出身边仅剩的半瓶水，给老奶奶喂药。老奶奶不要坐在台阶上，休息了一会儿，面色好了许多。她朝大家解释道：“人老了，不中用了，走在路上突然就发病了，还好，还好。孩子真是太感谢你了，谢谢!你叫什么名字?”那男孩满脸通红地说：“这是应该的，我是一个戴着红领巾的男孩”。说完便跑开了。

我真敬佩那个男孩!一个做好事不留名的“红领巾”男孩。虽然我已走远，但那一幕却永远地留在了我的心间，久久不能忘怀。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇35

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。"这首诗叫《元日》，是我国宋代诗人王安石所说的一首诗。这首诗会让人联想到过年时候的情节。放鞭炮，贴对联，吃团圆饭。这些都是大家在过年时候该有的内容。

今年的大年三十，所有人都回家过年吃着团圆饭，门上的旧春联焕然一新，厨房里不断地飘来一阵阵的香味，让我的口水垂涎三尺。如果你问我在干什么?哼，我正忙着呢，除夕的时候，我和弟弟一起坐着爷爷的车子，到爷爷的工厂去贴春联，这时弟弟碍手碍脚的，根本一点事情都不会做。不过至少还能拿点东西，帮一点忙。至于我做的事情就更多了，拿年货、贴春联，哎，这些事情都需要我做。贴完春联之后，我才发现，原来每次爷爷贴春联都这么累，我终于体会到爷爷的辛苦，贴完春联之后我们就回家了;接着我帮奶奶包饺子，再帮奶奶去菜园里拔青菜，之后做成饺子馅，这时弟弟又开始碍手碍脚了，差一点就坐到泥坑里去。新年来临，我就回家帮衬妈妈做年糕，妈妈做的年糕简直是我家里吃的一个，你要的吃一个呀，肯定唇齿留香。不止我们一家这么勤劳，每家每户都是这样，我觉得年味里的亲情就是家人在一起，团团圆圆、其乐融融。

我爱过年，过年时得气氛和平常根本不一样，过年时的感觉也和平常根本不一样。家人在一起就是年味里的亲情。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇36

记得小时候有一段时间，我住在奶奶家。奶奶家的院子里有许多的鸡，我每天都盯着那群鸡，金黄金黄的颜色，尖尖的嘴，还有一些五颜六色的鸡冠，叽叽喳喳地好像停不住嘴似的，没日没夜地叫，但我喜欢他们。

可是我每次出去都害怕他们，因为啥呢?我怕他们尖尖的嘴一咬，我就生病了，因为妈妈说被狗咬就要生病。有一次妈妈跟奶奶出去赶集市，家里就留我和爷爷在家，爷爷在外屋里有活干，我还在自己玩玩具，恰好有一个类似于鸡的玩具，一捏就响，我心里想：真鸡一捏就会响吗?正想着，爷爷叫我去喂鸡。

那是我人生中第一次喂鸡，鸡窝里又脏又臭，我换好鞋端着鸡食来到鸡窝里，发现他们正在睡觉。我很惊讶，张大了嘴!还没见过鸡会睡觉的。我去喂旁边没睡觉的鸡，每走一步都想在高山悬崖边走一样，始终不敢迈出下一步。那些小鸡们很可爱，但攻击力也很强，我连忙叫爷爷过来帮我。看到爷爷那样熟练地喂鸡，我心想：自己一定要成功。

我手里握着的鸡食，都发热了。我走到它们跟前，然后像爷爷那样喂鸡。此时那一部分鸡好像都闻到了食物的香味，醒了过来，一大堆鸡走到我的跟前，好像我是他们的主人一样。我走到哪儿，他们都跟到哪儿。我走一路撒一路鸡食，它们也七扭八歪地吃着鸡食，好像它们根本不怕我似的，我也跟他们快乐地玩起来。

从那一刻开始，我再也不害怕鸡了，它们就像是我最忠实的伙伴陪伴着我，那一定是我最快乐的时光!

六年级下册语文课本第三单元作文 篇37

理想是每一个人一辈子追求的目标。有了理想，生活才有方向，学习才有动力，人生才有价值。

我从小就爱音乐，每次那些明星在舞台上唱着婉转动听的歌，我就不禁浮想联翩……于是，我就立志成为一个万众眼目的歌手。

音乐是我的理想，是我人生奋斗的目标。当我疲倦了，一听到天籁之音——我喜欢的音乐，我就会恢复精神抖擞的样子，朝我的理想一步步逼近。

为了我的理想，睡觉唱，吃饭唱，玩耍唱……总之，越唱越想唱。渐渐地我有了心中的偶像，她就是邓紫棋。她的专辑，我都有一大叠了，都是自己攒零花钱买的，一有空我就会放出来听听。至今她已出了600多首歌了，其中500多首都是自己创作的，她的才华，她的歌喉都让我仰慕不已。

我时常幻想着，我站在属于自己的舞台上尽情地唱，不害羞，不惧怕，不担心，随心所欲地唱。想像着观众的欢呼声和掌声一浪盖过一浪，经久不息。每当想到这些，有种自豪感从我心中升起，想唱歌的愿望也越来越强烈了。人生百年，立志少年！现在只有发历图强，努力上进，好好读书，打好扎实的基础，争取考进音乐学院，离成功就会更近一步。为了我的理想，我把“不能气馁，骄兵必败”作为我的座右铭。

也许在实现理想的途中会碰到一只只“拦路虎”，会碰到许多道坎，但是为了实现我的理想，我会为之付出一切。我深信“有志者，事竞成”。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇38

每个人都有自己理想，有的想当记者，有的想当翻译官，有的想当军人，有的想当设计师，有的想当……而我想当发明家。

我想当发明家，是因为发明家可以发明很多的东西来帮助人们，还可以发明机器人来保卫我们的祖国，所以我想当发明家。

假如我是一名发明家，我要发明许多机器人，为人们服务，看机器人大军向我们走过来了，我给大家介绍这几种机器人吧。

第一位是，在春天，它用播种器播下种子，秋收时，它能用刀将谷子、高粱等农作物收割回来，放进仓库。有虫子和田鼠的农田里，它就会把虫子一只只吃掉，如果，一些农作物枯萎了，它就会把枯萎的农作物剪下了，放进嘴里然后变成它的能量。

第二位是，边防战警，它是一个高智能机器人，它用世界上嘴硬的钢做成的，拥有极强的防御力子弹、炮弹打在它身上一碰就成了废铁，它还有个种先进的武器，当它发现的敌人时候，它会毫不留情的向敌人攻击，直到敌人投降或被消灭了才会停下攻击。

第三为是，矿工，它的左眼能探到几千米或几万米的地下有没有矿物，如果，矿物在水中，它就会跳入水中，在矿区里用手挖，再用手把探到的矿装进肚子里，几乎每次都能捞上几十斤。

我为了实现我的理想，我要好好学习、天天向上，因为只有这样，我才能实现我的理想。

这就是我的理想。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇39

皎洁的月光洒在了语文书上，清风吹进了我的房间，抚摸在我的脸上。现在已经深夜了，外面的昆虫在开“演唱会”，越来越热闹，夏夜的池塘是他们的舞台。我一边听着她们的音乐，一边复习着明天的考试内容。我默默的给自己打气说，明天一定会考好的。

初夏早晨的课室，带着丝丝清凉，我看着桌面上的试卷，内心十分平静，如风平浪静的海面一般。我开始看第一道题，这类题型我昨晚复习过，所以非常自信的写上了答案。接着我开始看第二道题目，心里咯噔了下，怎么感觉不理解题目的意思的呢？我的心跳急剧加快，握笔的手心上都沁出了汗水。因为这道题的分值很高，要是这道题错了，就很难达到我考前定下的目标了。我聚精会神的读多了两次题目，终于读懂了题目的意思了，马上写上了答案。我深深的呼了一口气，继续往下做题。第四道题目，我昨晚也复习过类似的题型，可是我竟然不知道怎么做了。我急得敲了敲自己的脑门，让自己冷静的回想下昨晚复习的内容。可是越想越急，我觉得自己的心快到要炸掉了。我只有尽量的深呼吸，让自己的心平静下来，过了很久，终于我慢慢的把答案算了出来了。接着下来，我加快速度把剩下的题目做好，因为这道题耽误了我太多时间了。“叮叮—”，熟耳的铃声又响了，考试时间结束了，我紧紧张张的把刚刚写完的试卷交了上去。

过了几天，老师说试卷已经评改完了。我的心忐忑不安，想着我今天会是兴高采烈的回家呢？还是会带着张苦瓜脸回家呢？当老师把我的试卷发到我手上的时候，我稍稍睁开了眼睛看了下分数，人高兴的蹦了起来，我达到了我的目标了，我欢声高呼着说！

六年级下册语文课本第三单元作文 篇40

晚风吹过，让人感到一丝凉意，但是我的心里却是暖洋洋的，我的脑海里浮现出一件难忘的事。

那是一个秋高气爽的星期天，我趴在窗台上，看见一片片红彤彤的树叶从天空中飘落下来，真美！我突然想起：公园不是更美吗？于是，我吵着要去公园，妈妈在我的再三请求下答应了。妈妈带我走上了公交车，一掏口袋却发现没有带零钱。忽然我想起自己带了三块钱，正准备把钱投入钱箱中，我猛然想起这些钱也不够啊，于是我又把手缩了回去。妈妈拉着我的手正想下车时，忽然从车上传来一位老人沙哑的呼喊声，他叫住了我，从他自己的口袋里掏出一块钱，缓缓站起身来递给了我，我说了声：“谢谢。”把四块钱一起投入了钱箱，那一刹那，我看见老人笑了，那和蔼可亲的笑容深深地印在了我的脑海里。我和妈妈也在老人前面的座位坐了下来。

没过多久，宁静的气氛就被打破了，一位中年妇女嘀咕起来：“坐个公交车还要老人出钱，我看是自己不想出钱吧。”我听了这话脸颊顿时红了起来，老人拉了拉我妈妈的衣袖说：“能不能把你的手机借给我打个电话给我家里人？”妈妈听完就迅速把手机递给了老人，车上才恢复了宁静。我和妈妈下车后打开了手机的通话记录，想看看老人家里人的电话号码，好联系他家里人感谢他，打开后，妈妈发现电话号码竟然是三个“0”，我们才明白当时老人并不是要打电话，而是想帮我们解围。

这件事虽然过去了许久，但每当我想起时，心里总是暖洋洋的，这小小的一块钱谁的口袋里都有，但是只有这位老人把自己的一份爱心献给了别人。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇41

我的理想，并不像其他人那么伟大，那么令人骄傲。甚至有一点儿可笑，我的理想就是——当一位出色的小演员。 每当看到电视机里的明星、童星演戏，我就十分羡慕，如果自己能上电视那是多么光荣的事情。我知道做一名小演员要有外貌、耐力、经验……我知道我自己有很多都不足，没有上过什么闪亮的舞台。我没有胆量，心里十分害怕，害怕自己表演的不好，会出丑。在很多人面前，我不敢说话，不敢面对大家。有很多明星，以前都是平凡的人，没有人认识他。刘德华在成为大明星之前只是一个理发师……他们背后肯定有自己追求梦想的故事。我也想尝试一下“飞”是什么感觉。

一次举行童真秀舞台的时候，我和亲爱的伙伴上去表演小品《招聘》。对大家来说，这有什么骄傲的，得意的呢?学校举行过那么多次童真秀舞台，我因没有胆量，都不敢上台展现自己、表演。这次，可以说是我第一次上台表演。“现在有请赵嘉乐、叶怡……来表演小品《招聘》”这一刻，主持报道了我的名字，我心里美滋滋的，但是还是有几分紧张。“上台了，上台了!”活泼的嘉乐提醒大家。一开始就是我的台词，我鼓起信心大声地说：“老板不好了，不好了，我们盗版公司……”话音刚落，台下掌声响起来了。我立刻把紧张丢到九霄云外了。精彩的表演结束了，台下的观众连连叫好，“啪啪”。下台后，很多同学都跑过来问我们：“这个小品是你们自己想出来的吗?”……一句句，让我心里十分开心。我认为这次表演让我有了信心。其实我在这里，我也要感谢我的同学赵嘉乐，她是个有表演经验的女孩。在表演之前，她鼓励我，教我。谢谢你，嘉乐!

这，就是我的理想，我的梦想，我会坚持不懈的去实现我的梦想，我会永不懈怠的实现我的梦想。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇42

理想是每个人对未来的憧憬与未来。理想就好像是天边的条条彩虹，丰富多彩。没有理想的人必定是可怜的人。

我的理想是当一名律师，当我在电视上看到律师在法庭上振振有词的为受害者讨回公道，让那些害人者得到应有的惩罚，我心中的佩服感油然而生，我多么希望在不久的将来，也可以向那些叔叔阿姨那样站在庄严的法院上，用自己丰富的法律知识为受害者伸张正义，讨回公道。

我上小学三年级时，发生了一件事，也正因为这件事，我很想当律师·。

那时，我们正是在秋游的时候，老师给我们每个人发了一件衣服，并交待我们把衣服放好，不要弄丢了。可过了不一会儿，两个同学便吵了起来。这个可难不倒我，我通常是以大事化小事，以小事化没事。所以，这两位同学便找我给他们评评理了。当我听了事情的来龙去脉后，便皱下眉头说：“就这点小事，至于吗。得饶人处且饶人嘛”之后又对另一个人说：“尽管，你不是故意的，但最起码要对她道个歉吧，不应该张口就骂他，推他。”两位同学好像明白了什么就互相道歉。

回到家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“就你这嘴皮子，长大后当个律师都是轻轻松松的。”而爸爸的一句话却让我给自己开辟了一条新的道路；当律师。也就是从那时起，“律师”这个词便在我的内心深处发了芽，直到现在，我还是念念不忘。

世界上最开心的事，莫过于为理想而奋斗。理想也是前进的动力，没有理想，生活或就像一滩死水，死气沉沉。所以，要从小树起理想，而理想而前进。

六年级下册语文课本第三单元作文 篇43

列夫·托尔斯泰曾说过理想是指路的明灯，没有了理想就没有了坚定的方向，没有了方向也就没有了生活。

我的理想一半是我的妈妈，一半是我因起的。

在我一二岁的时候就隔三差五的往医院跑，所以也被其他医生称为“老顾客”的称号。这是其一。其二是我的妈妈，我的妈妈从小就得了“小儿麻痹症”，每次去开家长会时，同学们都用那种话藐视的眼神望着我，用那种鄙视的语言在说我妈妈，那是一种极其锋利的刀插入我的心上，从此我有了开家长会的阴影，也让我踏上了学医的这条遥远而有辛苦的这条路。每次晚上睡觉时我每次看到母亲腿上那数不清的刀疤时，心不禁揪在了一起酸酸的。

从此我每天下课都去学校里的图书室里，沉浸在那里看着那些医术，将来当一名优秀的医生来治好我妈妈得疾病。虽然我小时候经常到医院去打针，烦透了医院，更别说看什么医术了，但是为了我的妈妈也是为了更多的病人去读它。因为这是一个光荣而又艰巨的工作。它被人们叫做：安琪儿、白衣天使，为人们救死扶伤，哪要他他就在哪儿。我经常在电脑上查，当我知道母亲的疾病是治不好了的时候，想当医生的想法立刻消失在脑海里。

“这样做是不是太自私了？”我总是盘问着自己。

“不！我不能这么做，即使妈妈没有生病，我也会当医生的，我会挽回多少人的生命。”我努力的想着，也要为着我现在的理想去好好学习，去奋斗，去努力。

通向理想的路途是很遥远的，是很艰辛的。一个人没有远大的理想是不可以的，但是，如果你不付出行动，那么理想就是一堆空话，一文不值。

小学六年级下册第三单元作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的小学六年级下册第三单元作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学六年级下册第三单元作文1

我想成为一滴水，虽然一滴水无比的渺小。

可是，无数滴水在一起就能汇成奔腾的江河。一滴水，只有在大海里才能永不干涸。

一滴水，就像世界上的一个人。一个人如同一滴水那样渺小，一个人的力量也是微不足道的。可是大家都知道“人多力量大”这句话吧，很多的人团结起来，显示出的力量是无与伦比的。

狼是凶猛的，可是如果一只狼孤军作战，很容易被杀掉，可狼为什么能那么强大呢？因为它们会利用团队作战。它们是一个群体，一个纪律严明，井然有序的群体；一个让人心惊胆战，团结协作的群体。因此，它们可以轻而易举地捕杀独自行走的食草动物。

在动物世界里，蚂蚁是很渺小的。可是汇成群体后，它们的力量也是惊人的。“千里之堤，毁于蚁穴”，可见群体的力量是无法估量的。

我们每一个人都是渺小的，像一滴水。凭一个人的力量不能改变什么。但是如果很多人能齐心合力，结果就会不一样。回想受压迫民众高举旗帜，推翻封建王朝；回想中国人民同仇敌忾，驱逐日寇；回想汶川地震后，全国人民伸出救援之手，争相帮助受灾群众重建家园；难道不就是这不计其数的渺小的力量汇集而成的合力在推动着社会的进步，人类的发展吗？

我要成为一滴水，一滴汇入江河的水，因为只有在江河之中，我才能永不干涸。我要成为一滴水，虽然一滴水无比渺小。

小学六年级下册第三单元作文2

你们一定看过这样一则公益广告：有一个水龙头正在往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就没有了。然后画面上出现了一只眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话："如果人类不珍惜水，那么世界上的最后一滴水将是我们自己的眼泪。"

水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水，粮食的生长需要水，水还是大自然的“空调器”……

全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零点八。全世界七十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，水多可贵呀！我们国家的水资源虽然非常丰富，但可以用的淡水却很少，而且随着工业的发展，被很多工业废水污染得臭不可闻，这是多么可怕的一件事啊！

对于节约用水，同学们总不觉得那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔……水声哗哗，却一点也不心疼。3月22日是世界水日，每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要节约水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应该节约每一滴水，用行动来保护水！

节约用水，珍惜水吧！不要让世界再有第二个“西部”，不要让最后一滴水是你的眼泪！

小学六年级下册第三单元作文3

假如我是一滴水，我将会叫上一群好友去拜访农民伯伯，带走他的劳累，并为他的田地撒下晶莹的生命之源。

假如我是一滴水，我将会骑着我的水桶，飞去缺水的非洲。看着非洲人民干裂的嘴唇，我那清澈的泉泪一滴滴往下掉。我用水桶把它们接住送给非洲人民，并带走了他们愁眉苦脸的面孔和干裂的嘴唇。

假如我是一滴水，我将会去到一个荒废的花园，那是我的故乡。花儿都枯萎了，我看着它们想起儿时的欢乐时光，我跪在“尸体”旁，小声抽泣，突然，奇迹发生了，我的泪流到了它们茎上，泪水与泥土融合，唤起了它最初的记忆，它慢慢绽放，恢复了以前的艳丽，且又想起了我。

假如我是一滴水，我将会走去荒凉的沙漠，找到那位执着的少年，洗去他脸上的尘土，让我看清他的脸，充满了坚强和坚定，他是那么伟大，并且陪他横跨整个沙漠。

假如我是一滴水，我将会去消防局“工作”，在每次救援任务中，不辱使命，跟随消防员灭火，在次次死而复生的冒险中度过不平凡的人生。

假如我是一滴水，我将会成为海洋里的一员，我将会认识更多的朋友，与它嬉戏、玩耍。捉弄一条霸道的鲨鱼；与常年住在海螺里的寄居蟹谈谈心；与美人鱼聊聊陆地的生命。

假如我是一滴水，我将会去《绿野仙踪》里，帮助主人公去打败可恶的怕水的魔女，让朴实、善良的满地金人不再受苦，我会与他们一起共享美好生活。

假如我是一滴水，我将会登上高山，为受伤的攀岩者清伤口，让他们少一些痛苦，还能不忘初心、砥砺前行。

假如我是一滴水，我将会……

小学六年级下册第三单元作文4

水的用途有许多，比如：发电、航运、养殖……由此可以看出水资源非常重要。

水是生命的源泉，人体的水分占体重的65%，人体含水量最少的部分是骨头，含水量最多的是眼球。当人体的水分达到20%的时候，生命就随之终止。没有了水，我们只能存活3天，不吃菜和饭，我们能存活5—7天。可见，我们的生命离不开水，因为有了水，我们才能健康。因为有了水，才有了绿色的禾苗，茂密的森林。因为有了水，才有了我们这充满生命力的世界。

我们地球的水资源中，海水占据97.47%，淡水只占2.53%，冰山和冰川的水占1.736%，地下水占0.76%，而我们能饮用的水只占0.034%。可能到了20xx年，我们恐怕要面临一场水资源大灾难了。可见淡水资源是非常有限的。

我们不能去浪费水，我们一起来做一道数学题吧：每人每天浪费一滴水，也就是大约0.05毫升的水，13亿中国人一天浪费6500万毫升，一瓶纯净水是550毫升，那么有11818181瓶纯净水会被浪费。如果把这么多水提供给中国北方的人们，那可是一件很好的事。

大家千万不能小看这一滴水，也不能小看你对一滴水的态度。也许我们不可能在一瞬间改变所有的浪费现象，但是我们每一个人都能做到从我做起，从小做起，勤俭节约，学会珍惜，让我们的节约行动乘以13亿倍，我们的生活就一定会像鲜花般美好。

生活中的富足并不意味着可以放任浪费，节约是一种美德，也是一种社会责任，最后让我们记住这两句话吧！

小学六年级下册第三单元作文5

俗话说：“水是生命资源。”水、空气、食物是人的三大支柱。如果没有水，人们便会寸步难行。前几天，我家便遭遇了一次没有水的痛苦。

那天早晨，母亲做早饭，可打开水管却一滴水也没有。饥肠辘辘、口干舌燥的我气急败坏的说：“这要命的水，什么时候停不好，偏偏这个时候停，太气人了。”没办法，我们只好在外面吃饭了。整整一天，水管里没有见一滴水。把我渴的眼冒金星、浑身无力。爸妈见我渴成这样，无奈之下也只好拿桶从远处去接水了。我深深得体会到：水是多么的重要。

这就是没有水的痛苦。我想如果地球上没有水，那人们肯定会全部渴死。一定要节约用水。在我的倡议下，我们家开始了节约用水的活动：洗衣服的水，有洗衣粉的，用来刷厕所、洗抹布；无洗衣粉的用来拖地、冲厕所；掏米水用来浇花。平时刷锅洗碗的水，倒在一个专用的水桶里，以备冲厕所。这样以来，我家的用水从原来的每月6方俭省到每月2方。这一个月就节约了4方水。那么，如果每一家都节约4方水，会节约多少水啊！可是，现在却有非常多人不知道节约用水，以至于饮用水资源会讯速减少。一些厂家用完的废水不经过过滤就排放到湖里，一致于整个湖里的水全被污染了。要知道有着淡水的"地方已经不多了。

快觉悟吧，虽然地球上水非常多，可只有一小部分水是可使用的。我真想让所有的人都和我家一样节约用水，节约水资源，让我们的水资源，取之不尽用之不竭，造福于子孙后代。

小学六年级下册第三单元作文6

假如我是一滴水，我希望我是一滴纯净的水，也希望我是一滴晶莹透明的水。我有时生活在端庄秀丽的柏树旁的那条清澈见底的河流里；有时生活在广阔无垠的大海里；还有时生活在飞流直下的瀑布里；只要有水的地方，我无处不在。

我是一滴快乐的水。我每天都能看见朝霞升起；每天都能听到清风吹过的气息；每天都能摸到雨点的滴落，我的生活是那样的充实快乐。我不了解庝痛的感觉，也不知道思乡的情绪，只知道每天快乐地生活着……

我能提供给人类资源，我为我的奉献而感到自豪。我可以每天拥抱自由的大气和随意的风，也可以随心所欲地游玩，还可以顽皮地嬉戏打闹。不用去做堆积如山的作业；不用去看父母期待的眼神；不用去听老师的训斥，我们的生活是充满欢笑的。但是，我们不能像人类那样，可以自由地行走，可以开心地走在路上，采一朵花，捡一片落叶；更不能像人类一样有思想活动，他们懂得酸甜苦辣的滋味；他们拥有老师的关心和父母的爱护，而我们却不懂这些，只知道每天尽情地享受生活。

假如我做不成水滴，我也要让生活多姿多彩，做人就要这样，要让自己的生活充满意义，要珍惜生活，关爱自己，活就活得更加精彩。

看，太阳又升起来了，鸟儿又歌唱了，水又流动了，我们又去上学了，所有的事物都在生机勃勃地生长着。路边的花儿也开了，小草舒展出了嫩芽，新的一天又开始了，人生的路就在脚下……！

小学六年级下册第三单元作文7

你们好！我只是一滴水，并不能引起你们的注意，但是我会变化的哦！虽然不能像《西游记》里面的孙悟空会七十二变，但是我可以变成你们喜欢的哦！

液体的时候，我默默地住在水管理。等着人们打开水龙头，我才可以获得自由。

哈，真好！有一个小朋友打开了水龙头，“哗啦”——我和伙伴们都流到了纸杯里，这个小朋友真调皮，拿着燃烧的蜡烛放在纸杯底下。我突然觉得很热，有些同伴身上还冒泡泡了呢！我吓坏了，身体却慢慢地向上飘……

我被蒸发了。我变成了气体，忽忽悠悠地飘上天空。我和和小鸟一起做游戏，与太阳公公打招呼，在白云姐姐身上睡大觉……

忽然天气变冷，我和同伴就变成了雪，随着风轻轻在空中曼舞。

孩子们一直在等我们下来，大地上，我们越聚越多。有时，孩子们把我和同伴们揉圆，再扔出去，开始一场雪球之仗。有时，他们用小石子在我们身上滚，一直滚，滚成了一个大雪球。然后，孩子们在我圆圆的脸上嵌两块黑木炭，插了一根胡萝卜，拿一条长围巾围在我身上，把我变成一个大雪人。他们围着我们又是唱啊，又是跳……

太阳公公出来了，我们慢慢融化了，化成水，化成气，忽忽悠悠地飘上天空……望下看，孩子们好像在向我挥手呢！

过了一段时间，我和同伴又变成了雨，哗啦啦地落下来，落在树叶上、房屋上、地面上……

我看见很多人打着雨伞，穿着雨鞋，漫步在雨中。还看见花朵姐姐和蔬菜大妈都露出了灿烂的笑脸，可能是因为很久没喝水了吧？

哈哈！你们现在知道我们H2O吗？我只是一点水。

小学六年级下册第三单元作文8

大海里满是无数的小水滴，我愿化身成针尖上的一滴水，落在无边无尽的大海里，与大海合为一体，奉献我自己的那一份力。

仔细闻闻，那一阵阵面包的香味，勾住了人们的鼻子，使那些为了工作没时间吃饭的人闻到面包的香味，变得更加有精神，不再饥饿。我的理想就是成为能做出这些面包的人，也就是面包师傅。在现在这个快节奏的社会里，人们不再像以前一样自己做一顿饭，细嚼慢咽地吃完它，美味但是麻烦的一道道菜已经被各个工作族淘汰了，更多的是简单而又方便的面包。我的理想就是要创造出这些面包，为上班达人提供更好更方便的食物。我就像是一滴水，与理想一起滴入了大海里。 我滴在人生的海里，海里的理想有许多，有些水滴想成为教育学生，给学生们教授知识的老师，有些水滴想成为为人民画出房屋设计图的工程师，也有些水滴想成为能救死扶伤的医生、护士，我却只想成为一个普普通通的面包师傅。你们可能会说面包师傅有什么好的，这份工作既没有前途，又没有出息，我为什么想做呢？我只会对你说：当你穿上面包师傅那件洁白的工作服时，你会觉得所有人的味蕾都被掌握在了你的手中，只有你才能使他们满意的摸着肚子称赞。看着自己精心做出来的面包，被他们一口一口的塞进嘴里，然后被他们称赞“你做得真好吃”是，你的心里会无比的高兴，就像往你的心里注入了蜂蜜一样的甜，就是因为你受到了别人的肯定。这种优越感是其他职业所无法带给你的。

人生的海里除了一滴滴的水珠之外，还有数不清的礁石和惊涛骇浪，只有克服了这些重重的困难，你才能成为大海上的一滴耀眼的露珠。为了成为一滴完美的露珠，我必须先整顿好我的态度，良好、乐观、坚持不懈的态度才适合我。不管你是多么的聪明，还是多么的愚钝，只要你有坚持不懈的态度与决心，完美的露珠就在与你接近。钱学森就曾经说过：不要失去信心，只要坚持不懈，最终就会有成果的。心态的调整还只是一个前提，要完成我的理想还要多多学习相关的知识，为以后打下坚固的基础。虽然不求事事知道，但求略懂皮毛。知道一些小知识，这也只是第三步。文字的理论往往不如实践的证明，理论是死的，但实践是活的，理论和实践的结合才是完美的。只有真正自己去尝试过了，才会明白个中滋味。这真是帮助我成就理想的三部曲！

我像一滴水，滴在人生的海里，寻找理想，铸就理想。

小学六年级下册第三单元作文9

每年的节水日是3月22日，至3月28日，它的意义在于告诉人们节水的重要性。

地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多。但是其中海水却占了97.2%，陆地淡水仅占2.8%，面与人类生活最密切的江河、淡水湖和浅层地下水等淡水，又仅占淡水储量的0.34%。更令人担忧的是，这数量极有限的淡水，正越来越多地受到污染。据科学界估计，全世界有半数以上的国家和地区缺乏饮用水，特别是经济欠发达的第三世界国家，目前已有70％，即17亿人喝不上清洁水，世界已有将近80％人口受到水荒的威胁。我国人均淡水为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家。，全国已有300多个城市缺水，已有29％的人正在饮用不良水，其中已有7000万人正在饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿元，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。

可怕的数据表明：水资源短缺成了当今世界面临的重大危机。因此，保护和更有效合理利用水资源，是世界各国政府面临的一项紧迫任务。那么，怎样才能保护和更有效地合理利用水资源呢？从环境角度来说，最完善的措施是拦水和调水。改变水资源的时空分布。但这只是一个方面，而对于人类来说，更重要的是注重节约用水，提高水资源利用率：在工业方面提倡节水产业，控制污染物的排放，加强废水处理；在农业方面应采用先进的灌溉方式（喷灌、滴灌）等。水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存能力。所以增强水的危机意识，珍惜水，节约水，保护水资源，才是当务之急。

小学六年级下册第三单元作文10

水是生命的源泉！珍惜每一滴水，造福千万家。我们的生活中从来都离不开水。吃饭要用水，渴了也要喝水，洗衣服要用水，灌溉要用水……总之，有人的地方就会用到水。

随着现在社会的发展，科技迅速发达，就是在这样的情况下，我们的水资源不容乐观，每年的水资源开采过量。导致部分地区已经没有地下水了，需要从其他地区运输水过来。水资源十分紧迫，社会各界都在呼吁要保护水资源，珍惜水资源。可是，愚蠢的人类还意识不到这一点，还是在肆意的挥霍着水资源。我看到很多报道，尤其是非洲地区，水资源明显不足，甚至匮乏。前些年网上流传这一张照片，一个非洲小孩子瘦的皮包骨，旁边是一直乌鸦，似乎是乌鸦在等着孩子死亡后吃掉孩子的肉，这张照片看起来十分惊悚。都是缺乏水资源闹得，非洲的土地开裂，就像大峡谷一样，那里的人们无论是水资源还是其他的资源都很短缺，所以近些年的援助非洲的郑策1也有很多。

我们在生活中只要稍微注意一点节约用水就能起到很大的作用，加入我们每个人每天节约一升水，全国每天就能节约13亿升水，这是一个什么概念，这几乎是一个省份一个月的用水量啊！我们看似自己做的事情不起眼，可是人多力量大，每个人都有这样的观念，地球的水资源就能得到解决。

从小妈妈就教育我要节约用水，洗菜的水可以用来冲厕所，淘米水可以洗头，等等。虽然我一个人做的不多，可是我想大家都来做，我们的世界会不会变得更好呢。为了我们的未来，为了我们的子孙，请珍惜水资源，珍惜每一滴水。

小学六年级下册第三单元作文11

在不久的三十世纪，我们人类用水量越来越高。在地球上少了许多蓝色的海洋，几乎没有了水。我在那时就是一滴水！

一天，我的主人看见一位轻年在沙漠里昏倒了！便把他带到家里来。那年轻人看到我高兴的笑了！原来，他想把我买去便喝掉，可我的主人不肯卖，因为他想再赚一笔好价钱。

“我现在拍卖一滴水！！！地点火星小区602号别墅 ”

我的主人在电视台说了这么一句话！一群群市民带着自己的银行卡赶到火星来买我！一瞬间，一大群人出现在我家的周围，我差点被吓到！我的主人站在屋子上用喇叭叫着：“我我现在拍卖一滴水！起价一万元！”

我一听这句话马上惊呆了！我还没“醒”来，那边的人大叫：“我出一百万！！”我睁得大大的眼睛看着他，不时眨一眨眼！！！突然，不知是谁又叫了一声：“我出一亿！！”周围的人都惊讶的叫起来。我差点儿昏过去！

我看他们一个个叫个不停，我从杯子里跳出来，用自己的身子在地上写了四个字“珍惜水源”在写完后，人们好像懂得了一些。那几个字忽然变成了一片海洋。之后，我成了在天空中的白雾，那雾就成了人们珍惜水源的标致！

我在天空中看着人们，随时叮嘱着人们……

小学六年级下册第三单元作文12

漆黑的房间里，他无力地躺在沙发上，失神地望着窗外混沌的天空。

倏地，一道红光闪过，随后传来一阵敲门声，他拖着沉重的身体打开了房门，哪知道出现在眼前的竟是一个八只眼睛，六条腿，而且没有嘴巴的怪物！

他没有丝毫的恐惧。他恐惧的只是强烈的饥渴，苟且活着还不如马上死去。

他哑着嗓子对怪物说道：“你……是……谁？”“我是外星人，来自达达利哈特星球，早在一亿年前我就听说了这里有个容纳生命的星球，今天恰好路过这里，欢迎我吗……”“哦，那进来吧。”

“这里现在怎么变成了这样？”外星人看着这个已经没有任何资源的地球，充满了疑惑。

“这是宇宙对我们这些千古罪人的惩罚啊……”

说着，他拿出了世代珍藏的光碟播放给外星人看。

光碟里仿佛是另一个世界，那里有蓝天、白云、青山和河流。镜头转换，远方的城市，那一座座高楼大厦好像诉说着曾经的繁华……好一派迷人的景象啊！“哎，多么美丽的星球啊！可……可是……你们竟亲手毁了她！”外星人发出了长长的叹息，“今天我太失望了！我本来想和你们交朋友，可今天才真正认识了你们地球人的‘智慧’，为了我们的家园——达达利哈特星球不重蹈覆辙，我只好表示深深地遗憾了！对不起，永别了……”

一道红光闪去，地球人呆呆地望向窗外的天空，终于流干了地球上最后一滴水——他的眼泪。

小学六年级下册第三单元作文13

我是一滴水，在大自然中毫不起眼的一滴水。

我在水龙头里整装待发，完成自己的任务。我却不知道我的命运：是会给一个放学归来的孩子洗净他的手，还是会用自己来给他们搞卫生？可是，我都想错了，他们用我来给他们家煮饭。我进入了电饭煲，认识了许多新的伙伴：点点、露露······

就在这时，主人插上了插头，电饭煲里面越来越热，有的伙伴已经快蒸发“归天”了。我很害怕，只觉有人与我擦身而过，向天上飘去，原来是露露，我伤心地与他道再见。

我发现我的身子越来越轻，好像要飘起来了，我大吃一惊，原来我也像露露一样变成水蒸气了。我飘出了电饭煲，被风吹到了外面，随着其他的水蒸气到了天上形成了云。

我看见我们这朵云旁边还有其他云，都在往同一个方向飘，我热情地与他们打招呼，且加入了他们的队伍，一起向那儿飘去。我发现他们飘得越来越快，无法追上他们，只好快快和自己这朵云的朋友相识，以减少害怕和孤单的心情。

我们在一朵云上你追我赶，玩得不亦乐乎。

这时，我们水蒸气变成的白云，渐渐变成了乌云，我们这朵云越来越重，快要掉下去了。就在我着急时，狂风大作，我们的云朵开始降雨，我也变成雨珠落了下去。

我看见路上行人纷纷去商店檐下躲雨，还有人在骂该死的雨。我也是身不由己的呀！但是让大地恢复清凉让花朵恢复娇艳，让大自然恢复生机，不是很好吗？

我落在了地上，准备着我的下一次旅程，我要静静的休息，整装待发。

小学六年级下册第三单元作文14

我是水，一滴乐于奉献，不求回报的水。

我是雨天的一份子。在天上，我与同伴们亲密的问候着，交谈着。直到云叔叔敞开大门，对我们微微点头，示意我们即将为人间带去清凉时，我们才一涌而下。我在天上翻滚着。欢呼着，好不快活！我身体两旁的水珠被冲击得已经蒸发，我的身体开始慢慢变小，越来越轻，但也越来越热。我心想：呼！原来要为人们做出奉献，还不是一件简单的事情嘞！终于，我落到了草坪上，落在了含苞欲放的花蕊小姐身旁。只见她正酣畅的，将天降之宝一饮而尽，想要快快长大。原来，浇灌植被是我们的快乐呀。

我汇入河流，来到了长江。长江真雄伟呀，轰隆隆的水花盖过了我的欢呼声，我在河流中旋转、跳跃，十分自由，无拘无束。我与我的兄弟姐妹们一起从飞流的瀑布上跳下来，蜷起身体，捏紧鼻子，哗啦啦的溅进波涛汹涌的河道里，再不紧不慢的向泥沙朋友们打个招呼，寒暄一下，最后开动我的小马达，欢快的奔入海中。

我是植物萃取的精油，我愿加工成香水。我可以让女生更有气质，男生更添魅力。我更愿被调和成墨汁。我看到人们被我这浓浓的墨香所吸引，蘸着我写出一副工工整整的对联，我看到他们的脸上露出了一张前所未有满意的笑容。我也想被人制成颜料，我可以被涂在高楼大厦上，作为大厦名字中的一笔。我俯瞰着川流不息的车辆、人群，作为这弱小的一滴水，能有着前所未有的体验，已经如愿了，

我流经山谷，来到了非洲，看到了很多瘦弱的，饥渴的非洲难民。我停下脚步，等待着我被舀进碗里。

我愿牺牲我自己，也只想喂饱那饥渴的难民们。

小学六年级下册第三单元作文15

我是一滴水，来自长江。

我随着其他水缓缓流到了秦淮河，许许多多的人走在有青石铺成的石板街上，从人们口中我知道了，这是清凉山，山上有许多松树，杉树。树叶上几颗晶莹的露珠滴落在河里，与我们一起前行。

不知过了多少年，我突然醒来，我又到了夫子庙。来自各地的江南学子来此参加科举考试，我渴望变成他们砚台里的一滴墨，毛笔沾上墨水，我变成了纸上的一个字符，被保存起来。

我看着街上有车夫，拉着车送学生们赶考，我也想坐在车上，这样就可以观赏更美丽的风景了。

出了夫子庙，我又到了秦淮河。这儿房屋依水而建，白墙黑瓦，鳞次栉比。有船经过，水波荡漾，船夫划着桨与游客们说话，家长里短，好不热闹。岸上摇曳的灯影，不禁让我昏昏欲睡。

再次醒来，已过了几百年，人们不再穿着轻纱长袍，岸上黄头发的人，黑头发的人，红头发的人，蓝眼睛的人，绿眼睛的人，黑眼睛的人，人们说着不同的话，但是频频出现一个词：南京，南京。我眺望远处，高楼大厦鳞次栉比，那座最高的楼——紫峰大厦，仿佛是矗立在天和地之间的镜子——玻璃亮的能照出人影来。

我随波逐流，又到了南京长江大桥，桥上车水马龙。我憧憬着：要是能到桥上看一看该有多好啊！我又见岸边一位园丁正要打水，这不正是上去的好机会吗？我跳上去，园丁浇着花，我落到了一朵娇艳欲滴的百合上，又被蒸发到了天上，我变成了一朵云的一部分。我俯视着南京城，下一次下雨我将再次变成水，回到南京！