一次成功的合作（小学四年级叙事作文400字）

【第1篇】

今天我有一次成功的合作，一个两全其美的合作。一是我可以教邻居家小孩不会做的题目，二是可以让我有写作的素材。

我先叫来邻居小孩小强和圆圆,拿来两张小板凳给他们坐，拿来几支白粉笔和一个我小时候学写字的小黑板。我将小黑板挂在墙上，我还让他们把不会指出来待我教他们。还有开始前，我对他们说：“;弟弟，妹妹，我给你们讲题，你们得给点面子认真听，别打搅。”;他们也乖一口答应。

开始上课了，“;起立。”;我像老师一样叫了一声，他们听话极了，“;唰”;的一声全站了起来，“;小朋友们，请坐。”;这时，我心里真不自在，总觉得还差了什么。“;小朋友们，我们先来学几个生字好吗？”;“;好！”;我先在黑板上写了一个衣服的“;衣”;字说：“;跟我读衣——衣——。”;他们也跟着读：“;衣——衣——。”;“;好，很好，圆圆来，你照样子写一遍，上来．”;她听完就上来一笔一划照样子写了一遍，虽然倒了笔划，但还是写正确了。“;谢谢你小圆圆。”;等她坐下以后，我又在黑板上写了一束鲜花的“;花”;字，“;花——花——读。”;“;花——花——。”;“;你们看这个字是先一横，一竖，一撇，再一大撇，一竖，一撇，最后一个竖弯勾，我再说一遍……”;没想到时间过的真快呀！语文课才讲了十个生字就下课了。休息了一会儿，叮铃铃，数学课开始了，我率先在黑板上抄下了一道题。“;小朋友们，商店里有52件上衣，卖掉25件，还剩多少件？就是用一共的件数减去卖掉的件数求出还剩的件数，54减25，也就相当于我有54个苹果，吃掉25个，就是用一共的减去吃掉的求出还剩的，懂了没？”;“;懂了！”;他们齐声叫道。“;真的吗？那就小强上来做一遍。”;最后他们做了出来，这一次合作也成功了。

通过这次合作我懂得了一个道理：只要合作就会成功，小合作就有小成就，大合作就有大成就，写有关于合作的作文也是这样，只要你和别人合作了就会有写作的素材。

【第2篇】

说起一次成功的合作，那就要谈谈五年级的小甲A“;铜牌”;争夺战了。

等得不耐烦的我们终于等来最后一拼——“;铜牌”;争夺战开始了。

“;双方就位，嘘——”;比赛开始了。许骜左闪右晃，过了几人，来到对方禁区外几码的地方远射！“;咣”;的一声，球打到门柱上，侥幸脱过一劫的六（6）班喜出望外，但我们也没有灰心，发起更猛烈的进攻，上半场双方僵持不下，谁也不甘示弱。日记100字 WWw.rIjI100zi.coM原创不易，请大佬高抬贵手！

下半场，守门员被换成许骜，我则代替许骜与王晋斐打配合。“;加油！”;班主任严老师大叫。队员们信心倍增，发动更加猛烈的进攻。不幸的事发生了，只见 对方一个大脚，只差5厘米的距离，“;咣。”;球打中门柱下侧弹进了球门。我和王晋斐几乎同时瞄了同伴一眼，那种眼神充满了杀气，似乎要将敌人碎尸万段。接着 的比赛比前面更努力了，可对方的防守太强劲了，似乎铜墙铁壁一般。不幸的事又发生了，后卫疏忽，让对方前锋突破了，抽射！球又进了！对方都快要跳起来了， 因为还有几分钟，比赛就要结束了。“;啊！”;我狂吼道。我瞄了一眼王晋斐，他也愤怒了。大反击开始了！我带球抄右路，王晋斐跑向左路，我飞传，他接住，我插 禁区，他又传了过来，我本想射门，球却打到了对方后卫的手上，我们获得了一次点球的机会！这可是我们的救命稻草。王晋斐点球了，大家的心顿时紧张起来， “;嗖。”;球进了，我方拉拉队员高兴得跳了起来，即使败了，也败得好看一点。我们和他们还相差一球。最后一分钟了！许骜传王晋斐看见了我，飞大脚，我停球， 将球带向禁区，传给左路的王晋斐，王晋斐再回传，我挑射！球进了！队友们简直不敢相信这是真的，这个配合你扭转了我们即将失败的命运！

时间到了，上帝厚爱我们，让我们在最后的点球大战中获得了胜利。这次合作代表了我们班同学之间的友谊，代表了我们彼此之间的信任，代表了我们班的荣誉！