五年级下册第五单元作文

在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的五年级下册第五单元作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五年级下册第五单元作文 篇1

周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很嫉妒,想陷害他。

一天,周瑜借公事为由,让诸葛亮十天之内造10万支箭。诸葛亮不但没有推辞,而是当着面说:都督委托,定当照办,三天就可以造好,三天造不好,甘愿受罚”并立下了军令状,诸葛亮找来鲁肃,向他借来了20条船,有让鲁肃在每条船上配30名士兵。还要1000多个草巴子,用青布幔子遮起,要她保守秘密。

到了第三天四更时,诸葛亮叫鲁肃,吩咐把20条船用绳索连接起来。朝北岸开去,这时正是大雾漫天,诸葛亮下令把船一字摆开。又叫船上的军士一边擂鼓呐喊,曹操听到了擂鼓声和呐喊声,就下令说:江上雾很大,敌人忽然来攻我们看不清虚实不能妄动。只叫弓箭手射箭,不一会儿船上插满了箭。诸葛亮又下令把船掉过来受箭。另一头也插满了箭。

诸葛亮带着箭返回大营,周瑜见了这10万支箭,自叹不如诸葛亮有才干。

五年级下册第五单元作文 篇2

周瑜妒忌诸葛亮挺有才干。

一天,周瑜借口军中弓箭短缺,想让诸葛亮十天之内造好十万支箭。没想到诸葛亮说三天之内能造好十万支箭,还立下了军令状。诸葛亮走后,周瑜就派鲁肃去探听消息。诸葛亮向鲁肃借船和军士,还叫鲁肃不能告诉周瑜,鲁肃答应了,回来报告周瑜,只说诸葛亮不要造箭的材料。

鲁肃准备好了船和军士,等诸葛亮调度。第三天四更时候,诸葛亮请鲁肃一起去取箭。诸葛亮下令把船一字摆开,又擂鼓呐喊。曹操见了,下令叫弓手朝他们射箭。诸葛亮又下令把船掉过来,逼近曹军水寨受箭。天亮的时候,船两边的草把子都插满了箭。诸葛亮叫军事们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”然后回去。曹操见上了当,可要追也来不及了。

船靠岸时,周瑜的人正好来搬箭,二十条船共有十万多支。鲁肃告诉周瑜借箭的经过,周瑜自叹不如诸葛亮。

五年级下册第五单元作文 篇3

周瑜妒忌诸葛亮有才干,想陷害诸葛亮。

孙刘俩家联合抗曹,水上交战用弓箭最好。周瑜比诸葛亮三天造十万支箭,并立下军令状。诸葛亮面不改色心不跳,胸有成竹的答应了。诸葛亮他上知天文、下知地理,又识人心还知人善用。以雾作为屏障,让曹操不敢出兵,并让曹操迫不得已放箭。曹操正中诸葛亮的下怀。当曹操知道中计了,为时已晚,诸葛亮的船顺风顺水,曹操赶不上了。因此诸葛亮得到了十万多支箭。回去后,鲁肃把事情的来龙去脉给周瑜讲了,周瑜长叹了一声说:“我真比不上诸葛亮呀。”

五年级下册第五单元作文 篇4

周瑜非常妒忌诸葛亮的才干。有一天,周瑜跟诸葛亮在商量军事,周想为难诸葛亮,就让诸葛亮在十天之内赶造十万支箭。可是诸葛亮却说只要三天时间,还立下军令状。

诸葛亮就去叫鲁肃帮助他准备材料:船、草把子、布幔与军事。并告诫鲁肃不要把计划告诉周瑜,免得他从中作梗。诸葛亮还请鲁肃一同取箭。

那一天,雾很大,江上连面对面都看不清。天还没亮起来,船就已经开始向曹军的水寨逼近了。诸葛亮命令士兵擂鼓呐喊。曹操知道有敌人想进攻自己国,于是就叫弓手朝敌方射箭,不让敌人前进。等到船的两边都插满了箭时,诸葛亮就下令回师,当曹军知道受骗后,追也来不及了。周瑜得知借箭的经过后长叹一声:“我真不如诸葛亮。”

五年级下册第五单元作文 篇5

诸葛亮与周瑜约定三天造好十万支箭,并且立下了军令状。

周瑜叫鲁肃去探听诸葛亮要怎样在三天之类造好十万支箭。鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮请鲁肃帮他的忙,向他借了船、六百名军士、青布幔子与一千多个草把子,还叫鲁肃替他保密。

鲁肃按照诸葛亮说的全部都准备好了,诸葛亮在第三天四更的时候秘密地把鲁肃请到船里与他一起去取箭。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。

这时大雾漫天,天还没有亮,船已经靠近了曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字排开,又命令船上的军士擂鼓呐喊。

曹操听到有鼓声与呐喊声,就下令叫一万多名弓箭手一齐朝江中放箭,诸葛亮又下令把船调过来,依旧擂鼓呐喊。

天快亮了,船上的草把子上都插满了箭,足有十万余支,接着二十多条船驶回了南岸。诸葛亮如期完成了任务,鲁肃告诉周瑜借箭的经过,周瑜自叹不如诸葛亮。日记100字 WWW.rIJI100zi.coM原创不易,请大佬高抬贵手!

五年级下册第五单元作文 篇6

有一天周瑜和诸葛亮在商议军事,决定在水上和曹军作战,用箭。诸葛亮答应在三天内造好十万支箭,并立下了军令状。周瑜告诉鲁肃说,他要故意迟延造箭,好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙,借二十条船,每条船要有30名军士,一千多个草把子排在船两旁,船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应了。前两天诸葛亮都没有动静,到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭。这时江上雾大,天还没亮,这时诸葛亮把船靠近曹军水寨,然后擂鼓呐喊,曹操看不见虚实,不敢轻易出动。只好射箭,就这样,不一会诸葛亮就得了十万支箭,曹操知道上了当想追也来不及了。

鲁肃把借箭的过程告诉周瑜,周瑜自叹不如诸葛亮。

五年级下册第五单元作文 篇7

周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很是妒忌。

周瑜便让诸葛亮十天之内造十万支箭,而诸葛亮却说只要三天,并且立下了军令状。之后,周瑜派鲁肃去探听诸葛亮的打算,回来报告周瑜。

诸葛亮请露宿准备二十条船,每一条船上要三十名军士,船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。鲁肃答应了,并且报告周瑜,诸葛亮不要造箭的材料。周瑜很是疑惑。

前两天诸葛亮没有什么动静。第三天的四更诸葛亮请鲁肃到船里,并吩咐把二十条船用绳索连接起来朝北岸开去。这时大雾漫天,诸葛亮下令船头朝西,船尾朝东一字排开,让军士擂鼓助威。曹操看江上雾很大,看不清虚实,只好下令弓箭手朝对岸放箭,不让他们近前。过了一会儿,诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西逼近曹军水寨继续受箭。天快亮了,船两边草把子上插满了箭。

五年级下册第五单元作文 篇8

周瑜因妒忌诸葛亮的才干,便用造箭之计来陷诸葛亮,诸葛亮将计就计,答应三日之内造十万支箭,否则甘愿受罚。

周瑜派鲁肃去探听情况,诸葛亮深知鲁肃为人忠厚老实,便请他去帮忙准备二十条船,每条船上配上三十名军士,并且布置青布幔子和草把子,叫他别告诉都督。鲁肃见了周瑜果然不提此事。前两天,诸葛亮没什么动静,第三天四更时他秘密地请鲁肃一起去取箭。诸葛亮吩咐将二十条船连接起来,朝北岸开去。天还没亮,船已经靠近曹营。诸葛亮下令将船头朝西,船尾朝东,一字摆开,并叫军士擂鼓呐喊。大雾,曹操又谨慎多疑没有派兵,只是叫弓手在江中放箭。诸葛亮又下令把船头朝东,船尾朝西,逼近曹营受箭。天渐渐亮了。这时候,船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊:“谢谢曹丞相的箭。”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经飞一样地驶出二十多里,要追也来不及了。

船驶回来,鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜,周瑜自叹不如。

五年级下册第五单元作文 篇9

周瑜忌妒诸葛亮的才干,一直想找个机会报复他。

一天他找借十万支箭为借口为难诸葛亮,其实他是存心想陷害诸葛亮。结果诸葛亮就答应了,说只要三天,并立下军立状。

诸葛亮做好了借箭的准备,并让鲁肃不告诉周瑜。诸葛亮找鲁肃借了二十条快船,每条船上有三十名军士,布置好青布幔子和草把子。第一二天不见诸葛亮有什么动静。直到三天四更的时候,诸葛亮要鲁肃一起去取箭。并吩咐把二十条船用绳索连起来,向北岸开去。这时候大雾漫天,诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,并叫船上的军士擂鼓,呐喊。诸葛亮说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。曹操听见擂鼓,呐喊,就派弓手射箭。箭好像雨一样很快,船的一边插满了箭。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,使船两侧都受箭,让军士仍擂鼓呐喊。天渐渐地亮了,雾还没有散,船两边都受满了箭。接着二十条船顺风顺水驶回南岸。

诸葛亮借箭成功,并如期交箭,周瑜长叹一声:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他啊。”

五年级下册第五单元作文 篇10

周瑜妒忌诸葛亮的才干,欲致其死地,就想方设法设计诸葛亮。

一日,周瑜与众文武商讨与曹操交战之事,他问诸葛亮。:“先生,我们和曹操交战,用什么兵器好?”周瑜诸葛亮回答道:“弓箭最好。”周瑜又说:“对,可军中缺箭,先生能否在十天之内赶造十万只箭?”诸葛亮立即应允道:“十天?岂不误了大事?我只需三天。”说完,还立下军令状。

周瑜私下里对鲁肃说:“我得吩咐造箭工匠们故意拖延,叫他准造不成,好治他的罪。你去打探一下,看他怎么打算。”

诸葛亮见到鲁肃说:“三天时间造十万只箭,你需借我二十条船和六百名军士,此事绝不可对鲁肃讲。”鲁肃按诸葛亮的要求,拨好了船只和军士交与诸葛亮。到第三天的晚上,诸葛亮吩咐军士们将事先准备好的草把都绑在船上,趁夜色往曹营驶去。此刻,浓雾遮盖江面,诸葛亮叫人使劲儿地雷鼓呐喊,假做进攻态势。曹操疑心较重,不敢冒然迎敌,只管放箭阻之。等箭只射满草把,天已见亮,诸葛亮满载十余万支箭返回军营交差。

周瑜得知后,长叹一声:“诸葛亮神机妙算,我不如也。”

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五年级下册第五单元作文 篇11

周瑜嫉妒诸葛亮的才干。

周瑜叫诸葛亮三天之内造出十万之箭,诸葛亮答应了并立下了军令状。

周瑜吩咐军匠们偷懒,不给诸葛亮齐全的材料,并且叫鲁肃去探听消息。诸葛亮请鲁肃帮帮他,并向他借些船和草把子。鲁肃把消息告诉了周瑜。

到了第三天四更,诸葛亮把鲁肃请到船里,并把船往北岸开去,头朝西,并叫军士擂鼓呐喊。曹操不敢派兵,叫弓箭手不停地射箭。

天亮了,诸葛亮叫军士开船回去,并齐声喊道:“谢谢曹丞相的箭。”到了岸后,周瑜派军士来搬箭,鲁肃也告诉周瑜诸葛亮借箭的过程,周瑜长叹一声:“诸葛亮神机妙算骂我真比不上他!”

五年级下册第五单元作文 篇12

周瑜心里嫉妒诸葛亮的才干,想用十天造十万支箭来难为他。但诸葛亮却说三天就能造成,并立下军令状。

诸葛亮请鲁肃帮忙,让鲁肃借他二十条船,船上要有三十名军士,船用青布幔子遮起来,要有一千多个草把子,排在船的两边。

两天过去了,诸葛亮没有一点动静,直到第三天四更时,把鲁肃请到船上,跟他一起去取箭。那时大雾弥漫,船上连面对面都看不清。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝曹军水寨开去。船靠近曹营,诸葛亮又让船头朝西,船尾朝东,一字摆开,叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。诸葛亮下完令,就请鲁肃一起过去喝酒,并叫鲁肃不用担心。

曹操生性多疑,听见擂鼓和呐喊声,不敢派兵出击,只叫弓箭手朝他们射箭,不让他们近前。过了不久,诸葛亮又下令把船调过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。

天渐渐亮了,船的两边草把子上都插满了箭,诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的"箭”。曹操这才知道自己上当了,但船顺风顺水,想追也来不及了。

二十条船驶回南岸船上总共有十万多支箭。鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过,周瑜自叹不如诸葛亮!

五年级下册第五单元作文 篇13

周瑜一向小肚鸡肠,妒忌诸葛亮的聪明才智。于是,他就以公事为由,要诸葛亮十天内造好十万之箭,以此陷害他。

诸葛亮说他只用三天,便可造好。周瑜不信,要诸葛亮立下军令状,还派鲁肃探听诸葛亮的一举一动。可诸葛亮要鲁肃帮他拨二十条快船,每条船上有三十名军士,布置上青布幔子和草把子,还要鲁肃不要告诉都督。鲁肃答应了,回来汇报时,果然没有提这些准备,只说诸葛亮不用造箭的材料。

鲁肃按诸葛亮说的都准备了,等诸葛亮调度。前两天没有任何动静,就在第三天四更,诸葛亮请鲁肃去取箭。此时大雾漫天,诸葛亮却叫军士们把船头朝西,船尾朝东,一字排开,又叫的军士们擂鼓呐喊。被曹操听到了,可看着大雾弥漫不敢擅自动兵,只叫弓箭手放箭。一万多名弓箭手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉个头,船头朝东,船尾朝西继续受箭。天亮了,孔明命军士高喊谢谢丞相之箭。在曹操知道时,船已使出好远。

周瑜到江边来般箭了。经鲁肃一讲,觉得自叹不如。

五年级下册第五单元作文 篇14

一天,周瑜把诸葛亮招来说:“我们要和曹军作战,不知先生十天可否能造好?”“十天造好必误了大事,三天就行!”之后周瑜吩咐军匠们故意延迟时间,再次陷害诸葛亮,并让鲁肃去探听。诸葛亮请鲁肃帮忙,借了二十条船,分配好军士,布置好草把子和青布幔子。吩咐此事绝不要让周瑜知道。

三天都不见诸葛亮有什么动静,直到最后一天四更,诸葛亮把鲁肃找来和他一起去取箭,鲁肃问去哪里取箭,诸葛亮不答。船划到了曹营,诸葛亮命令手下击鼓呐喊,鲁肃很担心。诸葛亮对他说:“放心,雾这么大,曹操肯定不敢派兵出来,我们只管饮酒作乐。”

曹操听到声音,说雾大,看不清敌人,让弓箭手射击。万名弓箭手朝船射箭,不一会儿,船上的草把子都插满了箭。诸葛亮又下令把船头掉过来,让另一面受箭。天亮了,雾还没散,二十条船守满了箭。诸葛亮让军士大喊:“谢谢曹丞相的箭!”曹操此时知道上当,但已经来不及追赶了。诸葛亮下令讲船驶回南岸,靠岸时,五百个士兵正好来搬箭,10万支箭“借”到了手。

回到营地,正好周瑜来搬箭了,总共有十万多只箭。鲁肃告诉了周瑜借箭的过程,周瑜听了说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

五年级下册第五单元作文 篇15

周瑜很妒忌诸葛亮的聪明才干,便故意为难他,让他在十天之内造好十万之箭,可诸葛亮说三天就可以造好,周瑜很高兴,以为他掉进了自己设计好的陷阱里,并让他立下军令状。

诸葛亮找鲁肃帮忙,让他借自己二十条船,用青布幔子遮起来,把一千多个草把子分别排在船的两边,还特地叮嘱鲁肃不要把借船之事告诉周瑜,鲁肃一一照办。

第一天,不见诸葛亮有什么动静。直到第三天四更,诸葛亮让鲁肃跟他一起去取箭。这时,江上雾很大,连对面都看不清。很快,船靠近曹军水寨,诸葛亮知道曹操不敢轻易出兵,便叫士兵擂鼓呐喊,曹操叫了弓箭手朝他们放箭,箭好像下雨一样。不一会儿,船两边就插满了箭,诸葛亮便齐声喊“谢谢曹丞相的箭”,曹操知道上了当,可再追也来不及了。

等船靠了岸,被排来取箭的士兵正好赶到。周瑜知道后,不由得叹到:“诸葛亮神机妙算,我比不上他!”

五年级下册第五单元作文 篇16

周瑜十分妒忌诸葛亮,以讨论军事之由让诸葛亮被迫十天内造十万之箭。诸葛亮却说三天之内就可造好,还说愿意立下军令状,如果没有完成任务,甘愿受罚。周瑜十分高兴。他让军匠们故意拖延,还命令鲁肃去探听情况。

鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮让鲁肃准备二十条船,每条船上配三十名士兵,若干个靶子,船用青布幔子遮掩。最后,诸葛亮嘱咐鲁肃千万不能将此事告诉周瑜。鲁肃照办了,他不知诸葛亮借船有何妙用。

此后,诸葛亮便没了动静。直到第三天四更时候,才把鲁肃叫到船中,说去取箭。那时大雾漫天,江面上连面对面都看不清。诸葛亮下令将船连起来,靠近曹军水寨,且让士兵们擂鼓呐喊。曹军见江上雾很大,见敌人忽然来进攻,分不清虚实,就让弓箭手朝江中放箭。箭好像下雨一样,诸葛亮又下令调转船头,让船两面受箭。天渐渐亮了,曹操方觉上了当,可这边的船顺风顺水,早以跑远,要追也来不及了。

船靠岸时,周瑜也刚好赶到,他见诸葛亮成功的完成了任务,心中自叹不如。

五年级下册第五单元作文 篇17

诸葛亮和周瑜在军中立下军令状,以三天为限,造办十万支箭,以破曹军。

实则周瑜嫉妒诸葛亮的才干,故意刁难,意欲陷害。

鲁肃奉命来蜀营打探消息,诸葛亮向鲁肃私自借船二十条,每船三十名军士。还用青布幔遮船、一千多草靶子排列船的两边。诸葛亮让鲁肃保密,但两天过去还不见动静,鲁肃不解其意,只好回去复命。

第三日,诸葛亮请鲁肃去船上喝酒,鲁肃问箭,诸葛亮笑答:“万事俱备,只等大雾。”江上雾起,不见五指。诸葛亮命军士调转船头、扬帆开向曹营,一字排开,擂鼓呐喊。鲁肃大惊,诸葛亮笑道:“无妨,只管饮酒取乐。”

曹军听得杀声震天,疑是敌兵来攻,但雾大不清虚实,只好叫手下射箭阻挡,万箭齐发。不一会,船上草靶子就插满了箭。

渐渐地天亮雾散,诸葛亮让军士调转船头返航,并高喊:“谢谢曹丞相的箭!”曹操知是中计,也不及追赶,只好作罢。

诸葛亮回营复命交箭,周瑜知晓后仰天长叹:“神机妙算我不如诸葛孔明啊!”

五年级下册第五单元作文 篇18

周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里非常妒忌。

一天,他们讨论军事,发现军中缺箭,周瑜请诸葛亮赶造十万支箭。诸葛亮说三天内可完成任务,并立下军令状。

周瑜令军匠们不备可齐材料,并派鲁肃去探听他那里的动静。鲁肃一到,诸葛亮便向他借二十条船,每条船上三十名士兵,船用青布遮起,还要一千多个草把子,但不能让周瑜知道。

鲁肃果然没提借船的事儿,只说诸葛亮不用那些造箭的材料。

头两天,诸葛亮毫无动静,只到第三天的四更时,他才秘密地把鲁肃请到了船里。

这时,江上大雾漫天,诸葛亮令军士一边擂鼓一边呐喊。还嘱咐说,只管饮酒作乐就好。想不到,曹军果然万箭齐发。

天快亮了,草把子上插满了箭。军士们齐声“喊谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上当,但也追不上了。

诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。

五年级下册第五单元作文 篇19

周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。

一天,周瑜突然以公事为借口,委托诸葛亮十天内再好十万支箭。诸葛亮不但答应了,还立下军令状,如若三天造不好,甘受军法处置,并请周瑜三天后到江边取箭。诸葛亮走后,周瑜吩咐鲁肃,不给诸葛亮备齐造箭的材料,想为难他,同时还让鲁肃去探听消息。

诸葛亮见了鲁肃,向他借了二十条草船和数百名军士,并请他保密,鲁肃答应了。回去后,鲁肃果然不提借船的事,只说诸葛亮不用造箭的材料,周瑜很困惑。露宿帮诸葛亮准备好了一切,专门等候诸葛亮的调度。

在第三天四更时,诸葛亮秘密把鲁肃请上船,趁大雾漫天之际,命令士兵将二十条船连接起来,逼近曹营。并一字排开,擂鼓呐喊。曹操听到鼓声和喊声后,不敢轻举妄动,只叫兵将朝江中放箭。很快船的两面都插满了箭。

天渐渐亮了,诸葛亮让插满箭的船顺风顺水地驶回南岸。曹操得知上当后,再追也来不及了。

二十条船靠岸时,周瑜按诸葛亮的要求派人来取箭,诸葛亮如期交箭,周瑜听了借箭的经过,自叹不如。

五年级下册第五单元作文 篇20

周瑜想陷害诸葛亮。一天,他与诸葛亮讨论军事,要诸葛亮十天造好十万支箭,诸葛亮却说只要三天。

诸葛亮请鲁肃暗中帮忙贮备二十条大船,每条船配三十名军士,布置青步幔子与草把子。第三天,诸葛亮请鲁肃去取箭,诸葛亮把二十条船用绳索连起来,朝北岸开去。

这天,江上大雾漫天,天还没亮,船已经靠近曹军水寨,诸葛亮下令先把船一字排开,然后船头向西,船尾向东,擂鼓呐喊,鲁肃吃惊,但诸葛亮料到曹操不会派兵出来,只管饮酒取乐。曹操听见鼓声和呐喊声,只叫弓弩手射箭,箭如雨下。诸葛亮下令把船掉过来,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨手箭。

天亮了,雾没散。这时,船两把的草把子上插满了箭,诸葛亮叫二十条船驶回南岸,并让军士高喊谢谢曹丞相的箭!曹操才知道上当,追也追不急。

船靠岸时,军士到江边搬箭,共有十万多支箭,鲁肃把借箭经过告诉周瑜,周瑜自叹不如。

五年级下册第五单元作文 篇21

周瑜非常嫉妒诸葛亮的才华,想方设法陷害他。

有一天,周瑜请诸葛亮商议军事要求诸葛亮十天内赶造出10万支箭,想要借机陷害他。诸葛亮答应了,并立下军令状,三天后未完成赶造10万支箭的任务,就接受惩罚。终于听了可高兴了就让忠厚老实的鲁肃帮忙打听消息。周瑜还令军士们故意拖延时间。诸葛亮让鲁肃准备20条船、30个军士、青布幔子和草把子,还命令他不能告诉周瑜。

过了两三天,诸葛亮叫鲁肃和他一起去取箭。江上雾很大,伸手不见五指,他们把船连在一起,不一会儿就逼近了曹营。他们看不清对面诸葛亮把船一字摆开,军士们擂鼓呐喊,曹操听见了声音,却不敢出击指命万名弓箭手朝船射箭。诸葛亮在船里饮酒作乐,直到船边都插满了箭,然后又转到另一个方向,10万支箭“借”到了。

鲁肃告诉周瑜,告诉他借箭的经过,周瑜自叹不如!

五年级下册第五单元作文 篇22

周瑜很妒忌诸葛亮。

一天,他们在商议军事,诸葛亮立下军令状,三天造不好十万支箭,甘愿受罚,然后就走了。

周瑜让鲁肃去打探消息。诸葛亮向鲁肃借船,还不能让周瑜知道。鲁肃就准备好船。

到了地三天,江上大雾漫天,诸葛亮和鲁肃去借箭。鲁肃很吃惊,而诸葛亮依旧谈笑风生,满不在乎。他让船一字排开。曹操听到了擂鼓呐喊声,心里很疑惑,就让弓箭手向他射箭。诸葛亮把船掉头,逼近曹军水寨受箭,箭满了,诸葛亮就让军事们齐声高喊:“谢谢曹丞相的箭!”然后就回去了,顺风顺水,要追也来不及了。

这时候,周瑜派来的五百军士正好赶到江边搬箭,周瑜知道借箭的经过,长叹一声:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他。”

五年级下册第五单元作文 篇23

周瑜十分嫉妒诸葛亮的才干。

一天,周瑜在商议军事时提出让诸葛亮在十天内赶制十万支箭,并故意说不要退却。诸葛亮说只要三天并当场留下军令状。事后,诸葛亮请鲁肃帮他借船、军士、青布幔子、草把子,不让鲁肃告诉周瑜。

前两天没有动静,到第三天四更的时候,大雾弥漫,连对面都看不清,诸葛亮请鲁肃一起去取箭。他下令开船,并让士兵擂鼓呐喊。曹操果然下令只让弓弩手朝船射箭。天渐渐亮了,雾还没有散。诸葛亮满载而归。曹操知道上了当,但已经来不及了。

周瑜一行人赶来搬箭,他得知实情后自愧不如。

五年级下册第五单元作文 篇24

周瑜见诸葛亮很有才干,心里很嫉妒。

有一天,周瑜见了诸葛亮,要诸葛亮在十天内做好十万支箭,诸葛亮说志勇说三天就能做成。并签下了军令状,周瑜很高兴,以为诸葛亮上了自己的当,便派鲁肃去探听探听。

诸葛亮向鲁肃借了二十条船,每条船要三十个军士,一千多个草坝子,还要用青布幔子这起来,并叮嘱吓唬她不要告诉周瑜,鲁肃答应了。

前两天诸葛亮始终没有动静,第三天四更时,诸葛亮把鲁肃请到了船中,说要鲁肃和他一起前去取箭,他吩咐二十条船向北岸开去。

天还没亮,穿就接近了曹军水寨,诸葛亮吩咐船头向西,船尾向东,并一边擂鼓一边呐喊,曹操听见了,就下令朝他们射箭,诸葛亮又下令船头向东,船尾向西,呐喊逼曹军射箭。

天渐渐亮了,曹操知道上了当,可现在再追也来不及了。

然后,鲁肃告诉了周瑜借箭的经过,周瑜长叹一声“:诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

五年级下册第五单元作文 篇25

周瑜叫诸葛亮商议事情,说军中缺箭,让诸葛亮赶造10万支箭,不料诸葛亮说三天之内一定交箭。诸葛亮走后,周瑜就让鲁肃命令工匠迟廷不给他凑齐材料,又叫鲁肃去探听虚实。

诸葛亮见鲁肃来了,便向他求助:“你借我20条船,每船军士30人,船上青布为幔。各束草人千个,三日后保管有10万支箭,但是你却不能告诉周瑜,不然的话,我的计划就泡汤了。”鲁肃是个忠厚老实的人,他为大局考虑,所以便把船借给了诸葛亮,第一天他不见诸葛亮的行动,第二天也没有见到诸葛亮的行动。第三天,诸葛亮叫他和诸葛亮一起取箭。鲁肃丈二和尚摸不着头脑,只好和他去取箭。

五更时分,船已靠近曹操水寨,鲁肃见到吓得瑟瑟发抖说:“万一曹军打过来了怎么办?”诸葛亮见了,笑到:“你放心吧,我们只顾饮酒取乐,大雾散了就回去。”这时,曹操军士睡得正香。忽然听见江面传来了鼓声和呐喊声,曹军顿时乱成一片,都认为东吴军打过来了,纷纷拿起兵器跑出寨外。曹操怕有埋伏就下令放箭,一共一万余人,万箭齐发,想下雨般落下来。全射在稻草人上,诸葛亮等稻草人身上的箭插满了,又把20条船掉个头来,依旧擂鼓呐喊,让另一面受箭。

船上都密密麻麻的差上了这么多箭,等太阳出来,浓雾也快散了。诸葛亮让军士喊:“谢丞相箭。”曹操知道中计。顿时气得要命。可诸葛亮的船早就开出二十多里。曹操心里越想越恨。

周瑜知道了,自叹不如,但嫉妒之火仍在燃烧。他心想:"诸葛亮啊诸葛亮,有一天我一定会除掉你。"

五年级下册第五单元作文 篇26

周瑜看诸葛亮很有才干,很妒忌他。一次,他们商量军事,觉得水上交战用弓箭最好。让诸葛亮十天造十万支箭故意刁难他。诸葛亮说三天就能造好。

周瑜让鲁肃去探听。诸葛亮拜托鲁肃借他20条船,并且让鲁肃别告诉周瑜,鲁肃答应了。

鲁肃私自给了诸葛亮20条船,布置上了草靶子和清布幔子。

第三天四更时,诸葛亮请鲁肃去取箭。那是大雾天气,江面上一片模糊,曹操叫弓箭手朝他们放箭,不一会,箭插满了草靶子。鲁肃把经过告诉了周瑜。周瑜说:“我真比不上他。”

五年级下册第五单元作文 篇27

周瑜看到诸葛亮很有才干,心里很妒忌,就想法设法的刁难他!

周瑜想到了一个好办法,他把诸葛亮找来商议军事,说我方马上要攻打曹军,可是箭不够,就要诸葛亮在十天之内造好十万只箭。诸葛亮欣然答应,说只需要三天就能造好,并立下军令状,说三天造不好,甘受惩罚,并让周瑜第三天到江边来搬箭。

周瑜不相信诸葛亮三天能造好,就叫鲁肃去探听探听。

诸葛亮见鲁肃来了,请他帮忙。向鲁肃借了二十条船,每条船上要三十名军士,一千多个草把子。诸葛亮的唯一条件是让鲁肃不要告诉周瑜他的计划。

到了第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船上,与他一同去去箭。

这时候,天还没亮,大雾漫天。诸葛亮驶着船,到了曹军的水寨,曹军们以为是敌人来进攻了,但是到处都是大雾,根本不好打架,就叫弓(弩)手们向江中放箭,一个小时过后。诸葛亮的船上到处都插满了箭。

这时候周瑜派的人来了,他们吧足足十万多只箭,搬回营中。

鲁肃向周瑜说了借箭的经过,周瑜说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

五年级下册第五单元作文 篇28

周瑜嫉妒诸葛亮的才干,让他三天赶造十万支箭,并立下军令状。诸葛亮欣然应允,周瑜很奇怪,于是让鲁肃去问问诸葛亮的想法,回来报告他。诸葛亮要鲁 肃借他二十条船,船上各要三十名军士,用幔子遮起来,还要一千多个草靶子,排在船两边,却不能让周瑜知道。鲁肃果然没说,并照诸葛亮说的布置好。

第三天四更时,诸葛亮把鲁肃请到船里。这时大雾漫天,江上连对面也看不清。诸葛亮下令把船一字排开,自己和鲁肃在船中饮酒取乐。他推断曹操不会出兵。

曹操果然只下令让一万多名弓(弩)手一齐放箭。诸葛亮又下令把船掉过来,让另一面也受箭。两面的草靶子上都是箭,诸葛亮让船都驶回南岸,船顺风顺水,曹操再追也来不及了。

第三天诸葛亮果然如期交箭,周瑜自叹不如。

五年级下册第五单元作文 篇29

三国时期,周瑜非常妒忌诸葛亮的才干,总是想办法为难他。

有一天,周瑜在跟诸葛亮商议军事,周瑜以要跟曹军交战的借口要诸葛亮在十天之内造好十万支箭,诸葛亮却说三天就可以造好,并当场立下军令状,周瑜非常高兴。

周瑜还想让军匠们故意迟延,而且不准备齐全造箭的材料给诸葛亮。诸葛亮请鲁肃帮忙,让鲁肃借二十条船给他,船的两边放一千多个草把子,船用青布幔子遮起来。

第一天,第二天,诸葛亮都没有什么动静,到了第三天四更的时候,诸葛亮把鲁肃秘密地请到船上。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去,这时候江上大雾漫天,江上面对面都看不清楚。诸葛亮叫士兵们擂鼓呐喊,鲁肃害怕曹操会派并出来攻打,但诸葛亮叫他不要担心。为了抵御敌人,曹操从旱寨调来了六千名弓nong弩手,到江边支援水军,一万多名弓nong弩手的箭像下雨一样,射到了草把子上,诸葛亮命令士兵把船掉过来继续受箭,依旧擂鼓呐喊。天渐渐亮了,草把子上已经插满了箭,诸葛亮叫士兵们高呼“谢谢曹丞相的箭”,二十条船顺风顺水的驶回了南岸,曹操想追也追不了了。

鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜,周瑜自叹不如诸葛亮。

五年级下册第五单元作文 篇30

周瑜看到诸葛亮很有才干,心里很妒忌。

一天周瑜叫诸葛亮商议军事说:“我们马上就要和曹军交战了,现在军中缺箭,请先生赶造十万支箭,请先生不要推辞。”诸葛亮说:“这箭什么时候用。”周瑜问:“十天能否造成?”诸葛亮说:“我只需三天即可造成。”诸葛亮立下了军令状就走了。

诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,每条船上要三十名军士,船用青布幔子遮起来,还要一千多个草靶子,摆在穿的两边,我自有妙用,但不能叫都督知道。”

鲁肃私自调动了二十条快船,照诸葛亮说的布置好了,等诸葛亮调度,到了第三天四更的时候带着鲁肃去取箭了,这时候江上起了大雾,船已经靠近了曹军水寨,诸葛亮叫把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,叫军士一边擂鼓一边呐喊,曹操叫弓弩手向他们放箭,天渐渐亮了,这时候两边都插满了箭,诸葛亮叫军士们齐声高喊:“谢曹丞相的箭。”接着叫二十条船驶回南岸。

周瑜见了说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他。”

五年级下册第五单元作文 篇31

周瑜见诸葛亮很有才干,心里很妒忌。

一天,诸葛亮和周瑜在商议军事,周瑜想陷害他,就让诸葛亮十天造十万支箭,可诸葛亮却说三天,周瑜很高兴,让他立下了军令状。诸葛亮喝了几杯酒就走了。

周瑜说:“去探听诸葛亮是怎么打算的,回来报告我。”

鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说,借他二十条船,船上三十名军士。用青布幔子遮起来,一千个草把排到船的两边,不可以让都督知道。

鲁肃答应了,回来报考周瑜,果然没有提借船的事,周瑜疑惑起来。

一连过了两天,直到第三天诸葛亮把鲁肃叫到船里,他说去取箭。

那时大雾漫天,船就接近了曹军水寨,诸葛亮让船的船头朝西,船尾朝东,叫船上的军士大声呐喊和擂鼓。

鲁肃很吃惊,可诸葛亮却说,雾这样大,曹军一定不敢派兵出来。

曹操听到了鼓声,就下令让弓弩手向江中放箭,后来才知道受了骗,可这边的船顺风顺水,已经追赶不及了。

鲁肃见了周瑜,把诸葛亮借箭的事告诉了他,周瑜道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

五年级下册第五单元作文 篇32

周瑜很妒忌诸葛亮的才干。

有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,用三天造十万支箭来为难诸葛亮,诸葛亮答应了周瑜的要求,并立下了军令状。周瑜请鲁肃去探听消息,鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮向鲁肃借20条船,每条船上三十名军士,船用青布幔子遮起来,并在船的两边排一千个草把子,还让他不要告诉周瑜,鲁肃答应了。

前两天,不见诸葛亮有什么动静,直到第三天四更时,诸葛亮请鲁肃和他一起去取箭。这是,江上大雾漫天,船靠近曹军水寨,诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆弄,还叫军士们擂鼓呐喊。

曹军听到鼓声和呐喊声,不敢轻举妄动,只叫弓弩手朝他们射箭。不一会儿,船的一边插满了剪,诸葛亮又下令调转船头,逼近曹军水寨受箭。天渐渐亮了,诸葛亮叫插满了箭的船驶回南岸。诸葛亮如期交货,周瑜听了借箭的经过后自叹不如。

五年级下册第五单元作文 篇33

周瑜看见诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。

有一天,周请诸葛亮商量军事,让诸葛亮在十天之内造好十万只箭。诸葛亮说:“三天造完,我愿意立下军令状。”

鲁肃对周瑜说:“三天造十万只箭,诸葛亮在说假话吧?”周瑜说:“是他自己说的。我可没有逼他。我的吩咐军匠们,叫他们故意延迟。到了三天,看他怎么办。你去探听探听,看他有什么打算,回到报告我。”

诸葛亮向鲁肃要了二十条船,还在船上了些东西。诸葛亮给鲁肃不要他给都督说借船的事情

鲁肃回去了,果然不提借船的事,只说了一些别的事。

这时候江上雾很大,诸葛亮让船头朝东,船尾朝西,让军士擂鼓呐喊,鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来怎么办。”诸葛亮笑着说:“江上雾大,曹操不会派兵出来。”

曹操听见了鼓声和呐喊声,派了弓弩手射箭,很快船的一侧就射满了箭,诸葛亮又让船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,天渐渐的亮了,船上也插满了箭,诸葛亮让船驶回南岸。

周瑜长叹一声:“诸葛亮的神机妙算,我真比不上他”

五年级下册第五单元作文 篇34

周瑜嫉妒诸葛亮的才干。

一天,周瑜假意请诸葛亮商议军事,用三天造十万支箭来刁难诸葛亮,并让他当面立下军令状。周瑜还要鲁肃去探听消息。诸葛亮向鲁肃借了20条船,船用青布幔子遮这起来,要1000草把子。并强烈要求鲁肃不能让给周瑜知道,鲁肃答应了诸葛亮。

第一天和第二天都不见诸葛亮有什么动静,直到第三天四更的时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里去取箭。这时候大雾漫天,什么都看不清。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士擂鼓呐喊。曹操听见了,起了疑心,下令让弓弩手朝他们的船射箭,不让他们进前。曹操还调来了6000名弓弩手。诸葛亮又下令把船调过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。

天亮了,诸葛亮叫20条船驶回南岸。

周雨听了诸葛亮借箭的经过自叹不如。

五年级下册第五单元作文 篇35

周瑜很妒忌诸葛亮的才干。

一天,周瑜要诸葛亮十天造好十万支箭。诸葛亮却说只要三天,并且立下军令,三天造不好甘愿受罚。周瑜就让诸葛亮立下了军令状。

周瑜叫鲁肃去探听探听,诸葛亮有什么打算,回来报告他。

鲁肃到了诸葛亮那里,诸葛亮向鲁肃借了二十条船、每条船上要三十名军士,船要用青布幔子遮起来,还要两个草把子排在船的两边。并且不让鲁肃把这个告诉周瑜。

鲁肃答应了,回去之后没告诉周瑜借船的事,只说诸葛亮不用造箭的材料。

鲁肃私自拨了二十条船,还按照诸葛亮说的,把所需的东西准备好了。第三天四更的时候,诸葛亮把鲁肃请到船里,一起去取箭。诸葛亮下令船朝北岸开去。

船靠近了曹营。诸葛亮下令让船上的军士一边擂鼓一边大声呐喊。曹操下令让一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。天渐渐亮了,诸葛亮下令让船驶回南岸。

鲁肃见了周瑜,把借箭的经过告诉了周瑜,周瑜长叹一声说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

语文五年级上册第五单元作文

在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的语文五年级上册第五单元作文,欢迎阅读与收藏。

语文五年级上册第五单元作文 篇1

今天,我们开展了一个汉字活动,使我们知道了汉字的起源、汉字的有趣。

首先,是猜字迷活动,组长是刘琛,说了一段开头语后,组员开始给我们猜了。江彦说:两个人是地主。我们沉思了半天,我突然想:两个人,不就是双人旁吗?再一个地主的主,就是往了。我猜了出来。刘许薇给我们猜了两个字谜,一个是阎罗王,同学们想了半天,汤铭华说是闰,可不是那个字,刘许薇提示了一下:阎罗王是干什么的?张聪猜是鬼字,可也不是。最终,我们败了下来,老师叫刘许薇把答案说出来,是瑰字,因为阎罗王吗,就是王,又因为是鬼,再加一鬼就是了。这个猜字谜活动让我们感受到了猜汉字的乐趣。

下面一个是猜歇后语,组长安美晨,上来的人有十几个,阵容最强大,让我们羡慕不已。王雅青说了一个郑家的姑娘给何家,让我们说下面的,同学们互相望,不知如何猜,最后,还是王雅青把答案告诉了我们,是郑家姑娘给何家--正合适(郑何氏)。龙腾宇写了一个龙门石窟,不知哪个同学猜了出来,原来是老实(石)人。陈嘉诚写了一个唐僧的书,我一下子猜了出来:是一本真(正)经。知道我怎么猜出来的吗?我是在老师网站里找到的,那里的书香文摘里,有很多歇后语,我抄了几个,其中就有那句。

哈哈哈!听了我的讲述,你一定觉得很有趣吧,你们也开展一个猜汉活动吧!

语文五年级上册第五单元作文 篇2

我的表妹今年七岁,她天真、活波可爱,别看她年纪不大,可她鬼机灵。

大年初七,我们全家吃完团圆饭,(因为三达明天要去北京上班),表妹每次来我家玩,我老是吃亏,这是因为有爸爸的袒护,使我有些愤怒哦。这不一到我家,爸爸就把我的所有好吃让妹妹吃,玩具让妹妹玩,也不管我愿意不愿意,有时我都有些怀疑我是不是他的亲生女儿,弄得我很不开心,结果他们要出去打羽毛球,我赌气不去,任他们再三叫我,毫不领情。

过了一段时间,二达来接表妹回家,由于表妹在操场上,也不想回家,最后还是留了下来。二达准备走时,妈妈又问我去不去,我还是禁不住诱惑。最后来到操场。我来到操场,表妹飞一般的速度跑来接我。表妹啦着我的手,向爸爸妈妈跑去。到来爸爸妈妈跟前,妈妈说:”赶紧来为我报仇,打败你爸。“于是我上了阵,我和爸爸打的不分上下。表妹在旁边一直在喊:”姐姐加油,伯伯漏油。“好像在讨好我,像在拍马屁,她真是个小人精。

在回家的路上,我们认真欣赏每家门上春联,有楷体、隶书、草书、有的是电脑打印,可妹妹说:”他们写的都不如姐姐写的对联好。“瞧!她可真会说话。

从这件事中,我懂得了人与人之间要宽宏大量,不要斤斤计较,这样世界才会更美好!自己才会更快乐。

语文五年级上册第五单元作文 篇3

今天早上,妈妈带我和弟弟一起去焦作人民公园钓鱼。

到了钓鱼的地方,我一看标价,才1分钟8角钱,真便宜。于是我让妈妈给我们交了20元的押金,拿了两根鱼杆和一些鱼饵去钓鱼了。

池内的小金鱼总是一群一群的游来游去,颜色也非常鲜艳,有红的、黄的、白的、黑的,还有红白相间的、黑白相间的等等,但大多以红色为主。

刚开始,我在人多的地方钓鱼,结果结果那里的鱼警惕性非常高,丝毫不上钩。所以,我换了一个人少的地方去钓,并放上少许鱼饵,不大一会儿,鱼上钩了,还是一条不容易吃钩的小黑花鱼,旁 边的人直夸我会钩鱼呢。我心里美兹兹的,钩的更起劲了。

但并不是每条鱼都傻乎乎的见鱼饵就吃,只有那些普通的、不值钱的小金鱼才容易吃钩,而那些名贵的小金鱼是比较机灵的,从鱼钩的侧面咬鱼饵吃,从不正面下口。

正在我和弟弟钓的不亦乐乎时,妈妈对我们说:“我们别钓了,时间不少了。现在已经四点多了,还要去别的地方玩呢。”于是我们心不甘情不愿的收起鱼杆,跟着妈妈去结帐。结果一算钱我吓了 一跳,一会儿的功夫就32元钱。原来,1分钟8角钱并不便宜,这时我才知道,妈妈为什么不让我们钓过瘾。

我们今天一共钓了7条鱼,三条红的、两条黄的、一条红白相间的,还一条小黑花鱼。

今天玩得可真开心啊!

语文五年级上册第五单元作文 篇4

我的同桌,她是班里的画画能手,也是老师的得力助手。

她天天把一幅红眼镜架在鼻梁上,看起来很博学的样子,其实也不怎么样。特别是数学上,她如果一题错了,就算是老师讲过,也会有大概五成的几率还是会问我:“嘿,同桌,这一道题怎么做啊?”我就讲给她听,可是她居然还有时候听不懂!我也无奈了,固然我是个数学学霸,但是也经不起她一再二、二再三地听不懂,我只能在她问我的时候,拿出我的作业本让她抄。

其实,她还有一个怪癖,就是除了语文课之外,在别的课做作业时会来几首歌。甚至还有一次,在美术课上画画之时,她忽然用她“悦耳”的高音唱起了《感恩的心》,我当时就被吓得从椅子上摔了下来。下课后,我的脑子被她的魔音给震得嗡嗡响,没想到在数学课上,她又唱起了歌……回家后,我“沉浸”在她的魔音之中无法自拔,过了半个多小时,我才自拔出来,晃悠晃悠地去做作业了。

她虽然唱歌不好,但她做事深受老师的信任,她经常帮老师拿东西、倒水什么的,是我们班班主任的得力助手。

她,就是我们班一个活泼可爱的同学——徐芮!

语文五年级上册第五单元作文 篇5

我不是独生女,还有一个亲弟弟,所以母爱总是不能平均分。

记得那那天晚上,妈妈又陪弟弟睡在另一张我讨厌的床,感到心理不平衡,于是我走到妈妈床头说:“妈妈陪我睡,你每次都陪弟弟睡的。”妈妈悄悄地说:“嘘,小声点,弟弟睡着了就陪你,你先回去躺着。”

“不行,现在就陪我睡,等他睡着都什么时候喽?你天天都跟他睡,我去夏令营了,你跟他睡的机会多得很,烦死了……”我越说越大声,把初睡的弟弟吵醒了,他也让妈妈陪他睡。我听了火冒三丈一气之下就重重的打了一下他。妈妈见了大声斥责我:“你这么大人了还要妈妈陪你睡,你……”

我听了跑回自己的床上大声哭泣,心想:我肯定不是她亲生的,连睡觉都不愿意,根本不爱我!不知哭了多久,累了就睡着了。第二天早晨我很早就醒了发现躺在我身边的妈妈!看见妈妈,昨晚那一幕幕犹如看电影一般出现在我的脑海。原来妈妈昨晚三更半夜还起身过来陪我睡,妈妈连睡个觉都这么幸苦,上半夜睡这张床,下半夜又要睡那张床,就因为爱我,妈妈愿意付出这些代价。我顿时感觉自己生活的每一个角落都充满了母爱!

语文五年级上册第五单元作文 篇6

很多人说:垃圾是危害我们健康的“凶手”,是破坏地球的“不良少年”,其实垃圾只是放错地方的资源,它们也有重新利用的价值。虽然目前我们已经有不少环卫工人,但是只靠环卫工人是不够的,更要靠我们的自觉。只要我们自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶,把垃圾分类好,这些垃圾就可以变废为宝,经过回收再利用。这不仅可以减少污染、保护环境,还可以提高地球资源的利用效率。我们把垃圾分一分,环境就会美十分。

你知道吗?一吨废纸就等于一棵树,如果每一个人都直接浪费一吨纸,那要多少棵树才够我们用?我们回收一吨纸就等于节约一棵树,这样我们不仅可以把废纸再供应给千千万万个人用,而且绿树环绕家园、森林遍布城市也不再是梦想,所以从现在起,一起进行垃圾分类吧!

垃圾类别有很多,有:可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒、塑料杯子、矿泉水瓶等;不可回收垃圾有:皮、剩饭、花草树叶等;有害垃圾有:电池、金属等。我们每个人都有一个属于自己的家庭,那么垃圾也有它的家庭,所以我们要把垃圾安放在一个适合它的“家”。

有毒有害垃圾应该“住”在红色垃圾桶,可回收垃圾就“住”在黄色垃圾桶,绿色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。

垃圾分类并不难,只是我们举手之劳。为了我们的家园,为了我们的明天,从今天起,积极参与垃圾分类,共创优美社区环境,配合垃圾分类,一起争做文明市民吧!

语文五年级上册第五单元作文 篇7

六月是童年的摇篮,是金色的相机,是厚厚的书本,记录下我们多少纯真的面孔、无邪的笑声和美好的画面……

画面一:

同学们动听的歌声令我如痴如醉,轮到高思齐了,咦,他人哪去了?原来躲在角落里呢,我们费了九牛二虎之力才把他拉出来,谁知他趁我们不注意,又钻了回去,我们真拿他没辙。事后,他还振振有词地说:“我不是不表演,是想让你们的作文增加点素材。”

画面二:

到了游戏时间,咱们围成一个大圈,一起来玩“抓小偷”,首先上来的是徐斌,他真是不知道天高地厚,居然选了我做对手。我可不念旧情,三下五除二,就把他抓住了。望着他垂头丧气的样子,同学们都哈哈大笑。之后,就没有人来挑战我了,因为大家都知道我这个“跑步天王”的称号可不是浪得虚名的。

画面三:

最精彩的画面终于来了,瞧,我们班的嘻哈小子上场了。大家异口同声地喊道。只见姜东明戴着个墨镜,慢悠悠地走到架子鼓旁,开始了他的拿手绝活,一时间锣鼓喧天,真是振奋人心哪!

美好的六一时光,就这样在我们的欢声笑语中度过了,我真想明年的六一早点到来!

语文五年级上册第五单元作文 篇8

今年暑假,妈妈给我办了一张图书馆的借书证。以前是妈妈陪我一起去那里看书、借书。

一天妈妈说让我自己去借书,离开家的时候,妈妈让我把我自己的手机带上,说有事给她打电话。当时,我还想:嗨,不就借本书吗?没什么!妈妈给我送到图书馆就走了,妈妈一走,我的心不由自主的紧张起来。来的路上的那种轻松、满不在乎的心情突然随着妈妈渐渐走远的身影而消失的荡然无存,我担心不能跟图书馆的工作人员说清楚,担心找不到要借的书,担心不知道借书的手续,担心……无数的担心这时只能化作力量了,我鼓足勇气站到了排的队伍中,轮到我了,我也像其他人一样,把卡递给阿姨,阿姨刷了一下卡让我进去了,这时,我突然想起《虹猫蓝兔传奇》这本书很好看,但没有借全,我决定就借它了,可是,我转了好几圈也没有找到,于是我问了一位工作人员,那位阿姨告诉我说:“在动漫类,第五个书架”。很快,我就找到了,我把我缺的第4。6。7册找了出来,然后,找了一个书桌坐下,津津有味的看了起来,时间过得很快,快到中午的时候,我把没看完的6。7册拿过去,告诉阿姨我要借这两本书,阿姨把书的条形码在机器上扫了一下,就把书给我了,我想其实借书也并不复杂呀,于是,我拿起手机给妈妈打了电话,让妈妈来接我了。

其实,很多事情,在我们没有亲自去做之前,我们可能会给自己想象出很多的困难,就不敢去做。当你真正去做的时候,你才发现:哦,原来这么简单,真的不用那么紧张!

语文五年级上册第五单元作文 篇9

我们经过六年的小学生活最之后到了理想的中学学习。我们又一个人生旅途又开始了。

一走进校门的第一天,此时就意味着那里就就是我的新起点,新环境。在那里的生活漫长而又快乐的三年初中生活。人生就是一个最漫长的时光。一个人的人生观念要从小树立起来。如果一个人没有理想,没有目标,能他人生也为此困难重重。没有目标的人,他在人生的道路上,在工作的道路上更加困难。会在找工作的途中因为没有目标,就不能找到最好的工作,让自我的一生毁在这上方。

我们在学习的途中。不要因为这一点儿困难,就不去管它,放下它。这样就是很不好的。在学习上遇到困难,必须要细心的去解决它。因为没有什么困难就是我们解决不了的。经过努力,这个困难必须会在你面前倒下,获得成功。学习就是要合理的。不要没有一点计划就在那里学习,最后学习的效果就是很不好的。我们必须要有计划的学习,要做出计划表,每一天按照上方的计划来学习,学习的效果就会好起来。学习必须要有计划,才能成功。

在生活的道路上,会遇到许许多多的困难。这些会让我们失去也会让我们获得。一个小小的困难,我们解决了,就会在从中获得哲理。

只要我们有目标,向着目标去奋斗,就会实现目标,获得最终的成功。

语文五年级上册第五单元作文 篇10

妈妈出在我耳边唠叨:“诚实可贵,贵于金。”那时我压根没记在心间。直到后来,经历了一件事,才让我铭记于心。

那是一个春季的晴天,我数学测验拿100分,全班第一。在回家的路上,我一想到考了第一名,仿佛吃了蜜,一直甜到我心里。

一进家门,我就把这个好消息告诉了妈妈,妈妈高兴的笑得合不上嘴,眼睛眯成一条缝。我把试卷拿给妈妈签名,妈妈看着试卷,眼珠子转了转,在试卷上写了一行字:有一道题错了,应扣2分。

我不满地嚷道:“哪错了,明明打的全是‘构’?妈,你这不是鸡蛋里挑骨头吗?”

妈妈指着错误说:“看,小数点点错了。”

我心服口服,可要我重判,这就意味着我的第一名要不翼而飞?正当我踌躇不前时,妈妈语重心长的对我说:“诚实可贵,贵于金。一个人要是没了诚信,即使有再好的才华,也会被别人否认。知道吗?”我听后,点了点头。

第二天,我把试卷拿去重判,得到真正的分数。

事隔两年,如今,回想起来还历历在目,它让我明白了“诚实可贵,贵于金”的真正含义,时时启发我做一个诚实的人。

语文五年级上册第五单元作文 篇11

一个星期有七天,在前五天中,完全被学习霸占了,而在星期六、星期天中,虽然是双休日,却感觉被安排得满满的补习班给占了,就算挤出那么点儿时间,也不得不做作业。总之,一星期在我看来,根本没有空余的时间。假如有个星期八……

假如有个星期八,过完了星期天,我就没有了补课班,没有了作业,也没有了烦躁的心情。

假如有个星期八,我可以打扫自己的房间,因为房间早已凌乱不堪,而我以前都没时间去整理。现在,我可以当一个乖乖女,自己拿着吸尘器,吸走灰尘;拿着扫把,扫出所有垃圾;拿着拖把,把房间的地板拖得油亮油亮的;用双手,把堆在一块的杂东西各自放回各自的地方。看,有了星期八,我的生活多么干净!

假如有个星期八,我不用背着沉重的书包,迈着繁重的步伐走向那地狱般的补习班,而是背着轻巧的小背包,迈着轻快的步伐,出门与同学去玩。去欢乐谷,坐那刺激好玩的过山车;去黄鹤楼,观览武汉的景致。以前,学习任务都完不成,更别谈出门与朋友嗨。现在,可以与朋友嗨到晚上,一起吃饭,一起洽谈,一起玩耍。看!有了星期八,我的生活变得多么有趣。

假如有了星期八,我也可以把它变成放松式的。我可以在家里,拿出心仪已久的书,坐在沙发上,认真品读,走进作者心里,体会作者的内心世界。然后可以看会儿电视,玩会儿手机,尽情享受星期八。看!有了星期八,我的生活多么幸福!

假如有个星期八,我便有个放松的时间,那样,整个人都会身心舒畅了!

语文五年级上册第五单元作文 篇12

今天是大年三十,又可以在外婆家吃一顿丰盛的年夜饭了。

一大家子十多口人围着一张大桌子吃饭,餐桌上摆放着各种各样的饭菜。有牛肉、公鸡、马面鱼等,我最百吃不厌的要算土豆和油炸汤圆了。看着,看着,我已经口水直流三千尺了。“开饭啦”,随着一声欢呼声,大家挥舞着筷子,边吃边聊着今年的打算和去年的收获。我说的当然是好玩的游戏了。我先吃了土豆,然后津津有味地吃了一条马面鱼,又吃了半盆油炸汤圆﹍﹍我心里暗暗想:如果天天都能大鱼大肉就好了。妈妈看见我吃的狼吞虎咽的样子,笑着说“小心,别噎到了。”

吃完饭后,我拿了烟花来到院子里,只见天空中一朵朵五颜六色的礼花飞升降落,忽暗忽明,五彩缤纷,把夜幕点成了鲜花的世界。看着大家放得这么开心,我也迫不及待地拿起了一个“杜丹花”,小心翼翼的点燃了导火线,导火线渐渐的烧没了,火花顿时显起神通,一下子就开出了一朵金色的杜丹花。一眨眼,这花又化作无数小花,四处散开,变幻莫测,一会儿是黄色的,一会是红色的就像一群彩蝶在空中飞舞。我连说好看好看。我又拿了五十六枚烟花弹。看,一只只小蝌蚪直冲云霄,变成了亭亭玉立的玫瑰花,桃花﹍﹍

放完了烟花,我又躺进火热的被窝。大家一起看着春节联欢晚会,屋子里不时传来好看,精彩两个词。在欢歌笑语中我不知不觉睡着了。

我想:如果每天都是大年三十就好了。

语文五年级上册第五单元作文 篇13

写作文是要从我们身边的小事写起,要善于从生活中寻找题材,要善于观察身边的事物,并且写几哦要写最真实的事。就比如我小时侯的那件小事。

那是在我读三年级的时候,我还不会写作文,老师一布置作文,我就把作文拿给姐姐帮我写。直到在三年级下学期要到期末的时候,老师要看看我们写作文的实力,我一下子就慌了,我不知道该怎么写,平常都是姐姐帮我写,现在要我自己写,我怎么会呢?老师说:“同学们,要到期末了,我要见见你们写作的实力。”“我心想。从作文书上抄一个吧!又一想,抄又写不出我自己真实的水平,不抄吧!我又不知道写什么,过了 几分钟,直到老师宣布还有 分钟下课了。我才硬是从脑子里憋出一见事来,虽然写得有点拗口,但是,这的确是从我身上发生过的。

第二天一早,老师叫我去她的办公室,我以为老师会批评我,可她不但没有,还夸我写得不错,要我继续发扬,从那以后,我就再也没有找姐姐帮我写作文了,我就自己攒钱来买作文书,来好好的学习别人的写作方法。

所以,我知道了,写作文是要善于观察,善于发现,只要你有一双善于发现,观察的眼睛,就会写好作文。祝愿天下所有的小朋友都能写好自己的作文!

语文五年级上册第五单元作文 篇14

对我们小孩子来说,最快乐的节日,除了新年,生日,只剩下儿童节了。对我来说,“六一”儿童节最快乐的一次莫属四年级那次了。

那天早上,我睁开了朦胧的双眼,阳光早早的透过了窗户。吃完了早点,我背着轻松的书包,哼着小曲,走在了上学的路上。因为今天是儿童节,所以我非常高兴。

当我走进校园时,看到军乐队的同学已经在操场上练习了,我飞快的跑进教室。进去以后,传来的不是朗朗的读书声,而是同学们的谈话声。他们是在讨论怎样过一个有意义的儿童节。老师这时走进了教室,让我们拿着凳子到甬路集合。然后老师安排我们在下,“六一”联欢会开始了。小主持人宣布“典礼开始。”首先,领导入坐,领导们随着音乐上了台。同时,一些同学也走到领导面前,给领导们佩戴红领巾。然后开始升国旗。“全体起立。”同学们和领导们都迅速站起来,在国歌响起时,我们都瞻仰着这面崭新的五星红旗行队礼。最欢快的时刻就在文艺演出,在文艺演出开始后,校园充满了欢庆的气氛。有的同学吃起了零食,台上有了跳舞的女同学,她们像蝴蝶一样翩翩起舞,像花朵一样婀娜多姿。四面八方的彩旗迎风招展,台下的同学们欢声笑语,花坛里的花在冲我们笑,天上的小鸟在向我们叫。整个校园沉寂在欢笑之中。

不知不觉,文艺演出完毕,我们恋恋不舍的回到教室,在路上的时候,天仿佛格外的蓝,阳光仿佛更加灿烂,我忘不了这一天。

语文五年级上册第五单元作文 篇15

我的表妹叫刘单阳,小名叫乐乐。她嘛,长的不算怎么样,但是她可爱的一举一动总是让人喜欢,现在分别了,脑海中却总是浮现出她的影子,我真想变成腾云驾雾的神仙飞到她的身边去玩耍……

往日里的打打闹闹与欢声笑语,想再重现一次却是最奢侈的事。乐乐的大方与可爱,作为她的表姐是多么的荣幸呀!

记得,在姥姥家的时候,乐乐来到了,她穿着一身紫红色的大衣,小皮鞋,显得多俊俏。镶嵌着大眼睛的脸蛋上两旁分别挂了两个红灯笼,她腼腆地叫一声婷姐姐,我也腼腆的说乐乐妹妹。一会儿,她便大大方方地将她的全部“家当”——贴画,全部送给了我,并说:“婷姐姐,送给你啦,这是姨妈买给我的!”,好,那我挑几张哈!“她一边吹口哨一边看我挑选,说道:”原来这就是好的……怪不得我同学……“我识破了她的诡计,原来她是想学挑选,表妹看出什么来了,就把这一箱子全送给我了,我如获珍宝,赶忙把贴画藏起来,表妹满不在乎,因为她只是发自内心的把诚意送给了我。

乐乐从来不会计较,在吃东西方面,她处处让着我,反而我成了妹妹,她有着孩童的天真烂漫,有着一如既往的大方品质,我喜欢她,不禁是她的大方,而是因为她有着一颗无暇的美好的心。

语文五年级上册第五单元作文 篇16

要知道,这几天,我一个人有一本书。不知道你有没有看过这本书《中国古代神话故事》。……怎样?你看过吗?我很喜欢!独自站着重复,直到你明白为止。这本书里的语言是古代人读的。但幸运的是,编辑俱乐部的叔叔阿姨们把我们听不懂的单词翻译成了便于我们阅读的单词。以至于我几乎看不懂。

你总能理解毅力!这个我也是从《大禹治水》的故事中学到的。传说很久以前,黄河流域经常发生洪水。对于老百姓的生活,大禹一直离家治水,三次过房,一次都没进去过。那是因为如果他进屋,肯定是舍不得出来的,还有成千上万的普通人要“救”!大禹,他多执着。

《女娲补天》说:在古代,天空中出现了一个大黑洞,地球上的人们生活在水深火热之中。女娲为了拯救苦难的人们,冒着生命危险,历尽艰难险阻,收集彩石补天。她不怕困难,她的敬业精神和勇敢善良的皮肤值得学习。

你看,古代人多伟大。我就不能像他们一样成为大英雄吗?不,只要你努力,坚持,错就成了现实,不再是预期的愿望!

语文五年级上册第五单元作文 篇17

我是一块美丽的染布,但我曾经有过一个痛苦而快乐的出生过程。

原来我是一个身上没有花纹的普通白布,被扔在一个破布摊上卖。一天,两天,一年很快过去了,我没有被收买。当时我就放弃了希望,心想:“看来我的一生都要在这里度过了。”然而,我的命运却不一样。第二天,我被一个女老师收买了。

女老师带我去了一个宽敞明亮的教室,然后我被送到了一个小女孩那里。小女孩拿起我的一只手。这时,她拿起一根绳子,用另一只手一起捏我的脸,然后用绳子把我捆得紧紧的。我被捆得太紧,想哭。那个女生不仅把我的脸绑起来,还把我的脚绑在一起,让我喘不过气来。

女孩把我绑起来后,把我抱起来,带到一个大锅前。我探头进去一看,是一盆蓝色的水,还带着板蓝根的味道。女孩把我扔进水里,不管她怎么想。她不知道水有多热。它让我浑身起泡。

在锅里,我被折磨晕了过去。当我醒来时,我正被那个女孩小心翼翼地抱回她的座位。当我回到座位上时,那个女孩用剪刀指着我。当我看到剪刀时,我的心脏跳得很快。原来,那个女孩要割断我身上的线。线没了,我看着我说:“啊!”我叫了一声,没想到我能变得这么多姿多彩!女孩给了我一个好听的名字“雨中的花”。

终于,我明白了一个道理:不经历风雨怎么能看到彩虹

语文五年级上册第五单元作文 篇18

清明节那天,我父母带着我和妹妹去了绍兴后山。

我站在后山脚下,抬头望去,只看到山中奇石。啊,多好的地方啊!我慢慢地欣赏着如画的风景。

石径旁有一片桃树林。啊!桃花盛开,一股淡淡的清香不断渗入心脾。再往前走,有一座小庙,向右转穿过它,你就会来到罗燕洞。有无数大大小小的洞,好几个洞都有水。洞里奇怪的石头像刀子一样,就像任何人用一把巨大的斧头砍下大石头的一半,剩下的一半留在洞里。

我们沿着蜿蜒的石头小路爬到山顶。首先映入我眼帘的是一块大约几十米高的巨石,突兀地耸立着。抬头一看,一颗大得惊人的石头穿过了它。这块大石头就像一个大棋盘。好险啊!只有几块石头支撑着它,似乎随时都会掉下来。

听父亲说,这块巨石原来叫“青磐石”。有一天,两个神仙路过后山,看到石头又平又滑,就坐下来下棋。后来,人们把“捧着磐石”叫做“棋盘石”。

我站在棋盘石旁边,环顾四周。鸽子笼般的房屋,方格子的田野,相交的河流,笔直的道路……构成了一幅壮丽的画面。这美丽的风景真的令我着迷。

逛完后山,太阳已经躲到西山了。在回来的路上,我一直回头看着那座五彩缤纷、参差不齐的山。我觉得:大自然真的是一个杰出的雕塑家,这座山真的是一个美丽的风景区。

语文五年级上册第五单元作文 篇19

今天,我们得分了。这学期成绩不错,成绩不错,拿了六个奖。中午约了苏慧婷达等人去凤山玩。

在学校门口,我们在等人,但没想到易、李慕火、王清潭等人来了。他们中的一些人仍然有枪来炸死我们的一些女孩。幸运的是,我们跑到红苹果,所以他们没有油炸它。“五四三二一,等等,走。”苏慧正在倒计时。

来到凤山,王清潭去买酒(吓得要死),庭大抢着喝。而且喝的“津津有味”,饮料都是从他嘴里流出来的。王清潭又抢过去喝了。不一会儿,他们喝了一瓶酒。王庆潭走到路边,正要把酒瓶砸到路边,苏慧拦住了他。幸运的是,苏慧停了下来,否则(后果不堪设想)

我们爬上大佛,然后下来。王清潭去买酒喝了。晓云说他想再爬一次,于是我们又爬了一次,来到了小路的入口。大家都没心情爬。在几块石头上坐下。婷达说要溜进茶大观园,幸好被我们拦住了。不然也让我想起一件事:那天我们去看胡老师,带着一大群男生去看老师,然后去大观园茶楼给别人偷乌龟。当他们回来时,他们经过了我母亲的商店。我妈妈看见方遒拿着一只乌龟。他们比我们早去,比我们晚回来。

“哦,终于到家了。”我说。

语文五年级上册第五单元作文 篇20

我家有一盆绿丝绒芦笋。

芦笋的竹竿和普通的竹子差不多,都是一节一节的,除了又短又细,像小人国的小竹子。竹竿上有许多灰棕色的小刺,边上的小刺排成一排,却不方便整齐,仿佛在说:“只看,不碰。”

芦笋的竹竿从竹节处一根一根地长出来,先向上倾斜。当它到达半空中时,它会四处寻找更大的空间。如果不注意,它会张开爪子,在花盆里搭起一个郁郁葱葱的绿色架子,非常壮观。

芦笋的叶子成串地长在树枝上。它们是绿色的,就像国画大师写的一幅画,稀有、浓密、和谐、美丽。这片叶子是新绿的。给人清新舒适的感觉;夏天会给人一种充满活力的感觉;秋天给人回归自然的感觉;冬天会给人浑厚挺拔的感觉。芦笋的叶子一年到头都是绿色的。芦笋的叶子真漂亮!

我站在那里的时候,正在观察芦笋靠近土壤的一部分,突然出现了一只虫子。它对待芦笋很和蔼,似乎把芦笋当成好朋友,不吃它的叶子,而是在上面玩耍。

一阵风吹过窗户,芦笋和竹竿的叶子摇晃着跳了起来。这样就像松鼠玩游戏时上下摇尾巴,走路时就像企鹅愚蠢的翅膀。真的很可爱。

语文五年级上册第五单元作文 篇21

今年暑假,我妈妈带我去上海参观世博会。

那天,天还没亮,我们就出发了,中午之前,我们就到了上海。第二天一早,我和妈妈早早来到了世博。在世博会外面,我和妈妈买了两本护照,用来盖章,留作纪念。我们从1号门进去。进去后,我和妈妈直接去了地铁站,来到浦东公园。我们首先来到法国馆。法国是一个非常浪漫的国家,它的展厅也是如此。有鲜花,绿草,宣传片介绍他们的国家。

然后,我们来到了德国馆,德国馆前人山人海,我们排了三个多小时的队才进去。不过,很好看,很好玩。我们有许多活动要亲自参加。我最喜欢像地球一样的大球。它可以随着我们声音的大小旋转和改变颜色。

我觉得最漂亮的是中国馆,外观华丽,象征着中华民族一直在向上走,整个展馆是展区最大的。我们乘电梯到顶楼,一幅清明上河图历历在目,象征着中国的繁荣和中华文明五千年的历史;然后我们坐游览车到了下层,那里有很多高科技的东西,比如太阳能,引入风轮,低碳行动,告诉我们如何保护环境。

最后,我和母亲参观了非洲的联合国馆和亚洲的联合国馆,它们涵盖了许多国家的篇章。

晚上回到酒店,累得走不动了。世博园真的很有趣。我真的很想有机会再来。

语文五年级上册第五单元作文 篇22

在前几天,我们全班看文佳颖展示的汉字的演变,她呀!展示得可好了,普通话说得流畅,语言优美、通顺。下面我给大家讲讲我的收获吧!

我 的收获是:看了这个节目后,我学到了很多知识,例如:1、学到了流畅的普通话。 2、学到了语言要通顺、优美。 3、上台时,说话要大方。 4、学到了遇到一个字谜的时候,在纸上用笔画一画或写一写。以后呢?我也要学习这种赶去博斗的品质。多看课外书,积累一些好词、佳句、收集四字词语、成语 的名字等……下面,我请大家猜一个字谜:半硬半软的谜底,“对,它的谜底就是:砍字,这个砍字,我想:说硬字呢?肯定是石字旁;软呢?形容很虚弱,所以是 一个欠字,加起来就是砍字,我在给同学们开动脑筋。“半阴半晴”的谜底是什么,这个字谜很简单,过了一会儿,全班像商量好似的,异口同声地说:“是“明” 字。”我大吃一惊地说:“对,就是个“明”字,阴是指月亮,晴是指白天。

最后我想更同学们说一说:“遇到一道难题时,不要困难、纠结,只要慢慢思考、开动脑筋,在纸上算一算或写一写都可以,最后就可以算出那道题或者猜字谜游戏等。

语文五年级上册第五单元作文 篇23

一天,一群老鼠在开会,他们必须想出一个办法:当一只猫出现时,它怎么能及时逃脱?一只老鼠说:“我们不妨把小玲挂在猫脖子上。猫来找我们,铃声一响,我们就能及时逃离!”但是一只老老鼠说:"这是一个好办法,但是谁来给猫系铃铛呢?"大家你看着我,我看着你,不知道。这时,一只大胆的老鼠说:“我去!”

老鼠小心翼翼地走近猫。当他看到猫在睡觉(当然是假装睡觉)的时候,他立刻把铃铛套在猫的脖子上就跑了。猫看穿了老鼠的想法,把自己的`铃铛放在了老鼠的路上。当有麻烦时,铃声会立即响起。但是老鼠不知道,就赶紧回去报告这个好消息。

一天晚上,所有的老鼠都出发去抢劫粮仓。猫已经找到了老鼠的下落,信心十足地等着鱼上钩。“叮,叮,叮!”老鼠面前的铃声立即响起。“猫不是睡着了吗?怎么这么多猫?”老鼠一下子吓出一身冷汗,死了,用尽全力往回跑,被守洞的猫抓住了。

这一次,猫非常骄傲,它不停地说:“一起玩吧!”

从这个故事中,让我知道一个道理,不要以为自己聪明,结果往往是:伤害别人开始,伤害自己结束。

语文五年级上册第五单元作文 篇24

从前,一只青蛙住在井里。不管他的朋友怎么劝他,他都不肯离开自己的小世界。

一天,一只鸟经过,落在一口井的边缘。它对青蛙说:“嘿,哥哥,你每天呆在这里不觉得无聊吗?”我只能看到头顶上方的这一小块天空,但是外面的世界真的很大!出来就觉得自己太小了!"

“不,我知道的比你多,我的视野也比你看的广。”“为什么?你天天待在这里,怎么能比我视野更开阔?”这只鸟很困惑。

青蛙骄傲地说:“我这里已经联网了。”

“什么是互联网?最常见的蜘蛛网?渔网?还是风雨编织的网?”

“没有,都没有。所谓互联网,就像遍布地球的蜘蛛网。我可以每天从电脑上知道世界每个角落发生的新闻,不像你飞到哪里就知道它在哪里。

这只鸟被迷住了。突然,它想到了一个问题,于是它问青蛙:“你每天一个人在这里不觉得孤独吗?”

“你消息不灵通!可以通过网络和天南海北的朋友聊天视频。我一点也不觉得孤独。感觉家人都在身边。”

这时送货员鸽子来了:“这是你要的菜。”“谢谢!”

小鸟更加不解:“怎么点餐?”

“我不仅能在网上买到日用品和食物,而且还便宜。”

小鸟陷入了沉思:现在科技这么发达,不用出门就能知道世界的新发展。真的是长途跋涉。鼠标点几下比较好。

几天后,小鸟也给自己买了全套电器:电脑、电视、冰箱.从此,只要一有时间,他就上网看电视,成为“不出门的读书人就知道世界上发生了什么”的万事通。

语文五年级上册第五单元作文 篇25

乌龟和兔子的最后一场比赛是一只小动物,它在整个森林中引起了轰动。众所周知,乌龟赢了。但是,乌龟赢了是显而易见的,但是说乌龟赢不了是有道理的,兔子却不以为然。他说:“我不睡,他就破壳说他不信能赢我。”为了证实兔子说的话,森林将举行另一场龟兔赛跑。

兔子不让他睡在中间。他在比赛前喝了几杯咖啡,而王八没有热身,因为他没有赢的意思。兔子骄傲地问:“嗨,打败我哥哥了,但这次你没那么幸运了。也许我会在你认输的时候请你吃肯德基。”乌龟谦虚地说:“我怎么敢当赢你的人?这次只能碰碰运气了。”兔子很不高兴:“你不放弃,知道山里有老虎,宁愿去虎山,那我就在最后等你!”

游戏开始了。兔子一阵风似的直走在乌龟的前面,把乌龟留在了老乌龟的后面。乌龟慢慢爬着,头上冒汗,但是他干不了乌龟。这时,小乌龟渴望有两只翅膀。他可以自由飞翔,轻松超越兔子。然而,这是简单的幻想吗?不是,一个神听到乌龟的心,就觉得乌龟太可怜,兔子太自大。想了一会儿,他给了乌龟一对翅膀。有了翅膀,乌龟觉得自己越来越轻,离地面越来越远。渐渐的,他飞了起来,翅膀把小乌龟带到了终点,一下子超过了还在梦想100%冠军的兔子,嗯?怎么回事?兔子立刻加快了速度。然而,冠军却碍事了。乌龟落在最高的领奖台上,翅膀消失了,这是他做梦也没想到的。

乌龟还是成了冠军。看来兔子不接受也得被说服。

语文五年级上册第五单元作文 篇26

法国教育家卢梭说:“你知道你可以用什么方法让你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是服从他。”卢梭说的是一种父母对孩子的非理性的爱。

我看过这样一部漫画,题目是《慈父》,给我留下了深刻的印象。这部漫画的内容是这样的:有一个慈爱的父亲,为了满足孩子骑木马的要求,躺在地上让儿子骑在背上。孩子右手中间拿着鞭子,左手拉着缰绳,像个指挥的将军。他不时挥舞着鞭子,脸上带着胜利的微笑。但是他的父亲,脸上带着痛苦的表情,坚持满足孩子的要求。

这位慈爱的父亲是溺爱孩子的典型。对孩子的要求不能盲目满足。要分清是非,能满足合理要求;不合理的要求不应该答应。

在一则新闻里,大学生每次吃鸡蛋,妈妈都会在他吃之前剥下皮。有一次在学校食堂吃饭,他吃了一个鸡蛋,没有去皮。他还说:“这鸡蛋怎么和家里不一样?”看了这个新闻,人们会嘲笑他太笨,但这是溺爱的恶果。

胡琴说过一句话:“过度的爱带来孩子的无情。”是父母的溺爱教会了孩子自私和不孝。期待成龙和凤凰是很多父母的心愿。但要实现这个愿望,不能过分溺爱。只有让孩子正确面对挫折,不断克服困难,才能独立生活,才能立足于这个社会。

语文五年级上册第五单元作文 篇27

法国教育家卢梭说:“你知道你可以用什么方法让你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是服从他。”卢梭说的是一种父母对孩子的非理性的爱。

我看过这样一部漫画,题目是《慈父》,给我留下了深刻的印象。这部漫画的内容是这样的:有一个慈爱的父亲,为了满足孩子骑木马的要求,躺在地上让儿子骑在背上。孩子右手中间拿着鞭子,左手拉着缰绳,像个指挥的将军。他不时挥舞着鞭子,脸上带着胜利的微笑。但是他的父亲,脸上带着痛苦的表情,坚持满足孩子的要求。

这位慈爱的父亲是溺爱孩子的典型。对孩子的要求不能盲目满足。要分清是非,能满足合理要求;不合理的要求不应该答应。

在一则新闻里,大学生每次吃鸡蛋,妈妈都会在他吃之前剥下皮。有一次在学校食堂吃饭,他吃了一个鸡蛋,没有去皮。他还说:“这鸡蛋怎么和家里不一样?”看了这个新闻,人们会嘲笑他太笨,但这是溺爱的恶果。

胡琴说过一句话:“过度的爱带来孩子的无情。”是父母的溺爱教会了孩子自私和不孝。期待成龙和凤凰是很多父母的心愿。但要实现这个愿望,不能过分溺爱。只有让孩子正确面对挫折,不断克服困难,才能独立生活,才能立足于这个社会。

语文五年级上册第五单元作文 篇28

爱情有很多种形式,每种形式的爱情都会有不同的效果。但在各种爱情中,我觉得最不正确的是宠溺。

现在大部分家庭都是独生子女,所以很多父母溺爱孩子,不让他们做任何事,怕撞见。所以这种行为让孩子养成了凡事只靠父母的习惯,这是无法改变的。

先说生活中的事情。昨晚,我们一家人来到沃尔玛购物广场。当我推着购物车,父母姐妹在买东西的时候,我看到了很多这样的场景:一个快十岁的孩子还舒服的坐在购物车里,让父母推着,他却无动于衷。看着这些场景,真不知道现在的孩子为什么对独立这么无知。也许这真的是父母溺爱的结果吧!

还有一点,我忘不了,它给了我很大的反响。我记得我有一个同学也是独生子女。当时我们整个年级都要去军训三天,只有一个同学没去,说她生病了,那个同学就是她。但是暑假我去陪她玩的时候,她跟我说她根本没病。是我父亲帮我编了一个谎言。因为不知道怎么办,爸爸还说天气晴朗,不让我去晒太阳,我就不去了。听了这话,我当时的想法是:“自己照顾自己有那么难吗?为什么我不这么认为。

爱孩子就好。如果你太可爱,你会被宠坏的。溺爱只会对孩子产生不好的影响,让孩子无法学会独立。如果他们只知道依靠父母,那他们只能成为父母身边的“寄生虫”。溺爱孩子的父母,请放手,让孩子学会独立,这样只会对孩子好。请想好!

语文五年级上册第五单元作文 篇29

读好书是一种享受,一种感悟。古今中外请教伟人名人的一种方式,与他们讨论的一种方式;也是参加各种活动,体验各种生活,结识各种人的邀请函,科学宫未知世界的入场券;也是改造和充实自己的强大力量。

今年看了《伊索寓言》这本书。最励志的是《小偷和他的母亲》,讲的是一个男生偷了同学的书带回家给妈妈的故事。母亲没有责备他,而是表扬了他的能力。男孩长大后,在一次盗窃案中被抓并带到刑场,母亲在人群中痛哭。男孩请求允许告别母亲,来到男孩身边。他没想到男孩咬掉了妈妈的耳垂,说:“她伤害了我。如果我第一次偷同学书的时候他打了我,我绝对不会落得这样的下场。”这个寓言告诉我们,坏习惯要从小就根除,溺爱不会带来好结果。

看了这个寓言,我好像明白了,父母的自我规定,批评,甚至骂人,都是为了我们好。以前只要我考不到90分,差0.5分,我爸都会骂人。有时候作业姿势歪了,低头。我不小心,他就打了我一巴掌。我一直讨厌他。暗地里,他还骂他“大坏蛋”!但是,自从看了这篇《小偷和他的母亲》,我就不这么认为了。他们虽然彪悍,但其实心理上是爱我们的。我只是不善于表达自己。有些学生的父母过于溺爱他们的孩子。这些孩子整天就等着穿衣服,每天都有几十块零花钱.是父母的爱导致了孩子的各种坏习惯。不良习惯要从小根除,溺爱会害了孩子。

由此,我明白了严格就是爱,溺水就是嗨。

语文五年级上册第五单元作文 篇30

也许很多成年人还没有认真想过什么是爱,什么是溺爱。爱情是这个世界不可或缺的。父母都爱孩子。爱可以帮助孩子成长,但溺爱阻碍孩子成长。

记得有一次,我生病去医院检查。看到一个可爱的小女孩,大概四五岁,被妈妈抱着。她脸红了,似乎在发烧。这时,我看到三个大人匆匆忙忙地跑过来。小女孩用居高临下的语气说:“奶奶,把手机拿过来,给我看看电视。爸爸,给我一把扇子。爷爷,给我来点好吃的!”突然,小女孩就像一个小公主,得到了“大臣”的支持。

小女孩的妈妈不小心让树枝碰到了女孩的发夹,发夹掉到了地上,断成了两半。女孩放声大哭:“坏妈妈!那是我的最爱!你付钱!你付钱!”妈妈赶紧安慰女孩:“没关系,妈妈再买一个,妈妈再买一个!”女孩的父亲生气地责怪母亲:“怎么回事!你就不能小心点吗?笨手笨脚!”之后她大笑着转向女孩:“别哭了,爸爸给你买,好吗?”“不要!我要这个!”女孩哭着说。女孩的爷爷奶奶也一个接一个的骂她妈妈:“怎么回事,把我家宝宝弄哭了!”“算了,让我拿着吧。”母亲急得想哭。她连忙捡起地上断成两半的发夹,轻声对小女孩说:“妈妈再给你买一个,好吗?”小女孩停止了哭泣。

我看到这一幕,心想:这个女孩被父母惯坏了。现在的孩子都是小皇帝小公主,我们一点都不能委屈。

溺爱会阻止他们成长!

语文五年级上册第五单元作文 篇31

妈妈,你的过度放纵和溺爱会让我无法学会自立和独立。

平时你收拾书包,接我上下学,买学习用品,叠被子;有时候因为上学太晚,我吃的太慢,你甚至一口一口的喂我。老师叫我们一起出去参加综合学习活动。我已经是五年级小学生了。再说你跟我同学在一起还是不放心。一路跟着我,帮我收拾背包,填表格。同学们觉得不可思议,惊叹:“连好学生都这么宠!”

每个父母都深爱着自己的孩子,但大人的安排会让孩子养成依赖的习惯,成为一个软弱的人。

因为你平时不让我运动,我担心我出汗会伤身体,体质不如别人。有一次夏令营活动,爬山的时候被沉重的书包压得透不过气来,筋疲力尽。当朋友们高高兴兴地爬上山顶,享受成功的喜悦时,我却因为疲惫而倒在山脚下,痛苦地看着同学们在山顶欢笑玩耍!

晚上在外面露营,问题又来了。我既不会搭帐篷,也不会铺地毯。当我摸索着帐篷和地毯时,我的朋友们已经进入了一个甜蜜的梦乡.

第二天,我终于到家了。当你准备把我的衣服拿出来洗干净的时候,你发现除了帐篷和地毯,所有的衣服都丢在野外了!这一切都是你安排的,都是你宠坏的!

妈妈,你的女儿永远记得你对她的爱,但她不能永远依赖你,她也不能成为一只笼中鸟。她必须学会独立,展翅飞翔!

语文五年级上册第五单元作文 篇32

我是一个不折不扣的漫画“忠实画迷”。漫画里那些幽默的画面总是让我发笑,这也是我很喜欢看漫画的原因之一,也是漫画里蕴含的道理。今天看了动画片《父与子》,感触很深。

漫画的画面是这样的:有一天,小董黑着脸回到家,坐在作业台前,准备写作业。小董的爸爸笑着走到小董面前,和蔼地说:“亲爱的儿子,今天要不要我帮你写作业?”小董愤怒地对父亲说,“我不敢让你这么做。昨天你把‘一顿’写成‘一顿’。叫我大窝囊废很伤老师!”“对不起,对不起,儿子,爸爸不是故意的。”爸爸很抱歉地说:“这个怎么样?今天我会帮你做作业。如果我写错了字,我请你吃肯德基。”“这还差不多。你慢慢来。我先去踢球!”小董说着走出了房子。爸爸拿起笔开始写.

不会吧?这不是真的吧?看了好几遍,还是不敢相信自己看到的。

照片中的父亲非常溺爱他的孩子,以至于他不得不做作业。图中父亲教育方式有严重偏差。如果这样下去,小董会变成一个“小皇帝”,有衣伸手,有食张口。让小董成为活在温室里的一朵花,经不起风吹雨打,更何况是斗天的鹰!

现实生活中,溺爱孩子的父母随处可见:有一次,我和妈妈一起上街,看到一个妈妈带着一个年幼的弟弟。一个卖糖葫芦的大叔路过。当他的小弟弟看到糖葫芦时,他让他妈妈去买。他一开口就要了四个。我觉得这个妈妈不会给他买。没想到这位妈妈毫不犹豫的买了四个糖葫芦。我妈看了,对我说了两个字:宠溺。

语文五年级上册第五单元作文 篇33

切土豆

今天中午,我完成了今天的作业。我妈见我没事干,就叫我切土豆。

听到这里,我应该满足了;好的,我马上就来。首先,我准备好工具。菜刀,案板,土豆。看,我妈妈正在把洗好的土豆递给我。

我举起菜刀,对准土豆头,用力切。但是土豆像淘气的洋娃娃一样滚到了一边。我在案板上切下一个洋葱,我想;以前我什么都不会,但这次我一定会把土豆切成条。我不甘心,立即双手举起菜刀,对准土豆的额头,用力砍去。烦人的土豆娃娃又跳到了一边。妈的,不把你切成条我就不吃。母亲说;哟,大厨,你有麻烦了。说着,我妈从我手里接过菜刀,一只手拿着土豆,另一只手举起菜刀,对准土豆的额头使劲砍。果然,姜还是老的辣,”母亲马上把土豆分开。然后,我妈把分开的土豆切成一条条,金黄的土豆像虫子一样睡在案板上。然后我妈把菜刀给了我。我一手拿着土豆,一手举起菜刀,指着土豆的额头使劲切。嘿,成功了。'

这件事让我明白了;我妈妈给了我以前的成功。

语文五年级上册第五单元作文 篇34

我,一个小土豆,我能做什么?好了,来听听我的故事吧~

有一天在家无聊的看电视节目“你想当歌手吗?想有自己的粉丝?那就来参加‘巴德昕薇’歌唱比赛吧!”电视广播中的广告。

“是的!我要证明我不是一个普通的小土豆!好的。去参加‘巴德昕薇’歌唱比赛!”我心想。“我!一个普通的小土豆!会成为歌手!大歌手”我心里暗暗想道。于是我紧张地来到了‘巴德昕薇’歌唱杯注册网站。信息已经填好了。为了让我试试音高,我放松了,唱了一首“啊-啊-啊-啊-啊”。没想到会被录取!

终于!预赛进行得很快。

伴随着音乐,我歌唱。你看,别人都有亲子团,都有粉丝。我呢?自己来比赛就好!那是什么声音?哇,是我的粉丝“小土豆!加油!加油!”我的粉丝大喊。还举着牌子!现在我有信心了!哇!我居然拿到了全场最高分!

我也顺利通过了半决赛!

决赛正以沉重的步伐到来。就在我迈着沉重的脚步来到赛场的时候。

我在舞台上紧张了。音乐开始了,它放松了我的心情。我跟着音乐唱道:“太阳已经落山了,明天它会爬起来,花儿会凋谢,明年它会开,我的青春也就没了!我的青春再也不会像小鸟一样回来了!啦啦啦啦啦,我的青春再也不会像鸟儿一样回来了。"

“现在我们宣布比分。”主持人说:“小土豆,9.87分,小柿子,9.86分。"

“第一名是小土豆!”主持人说:“恭喜土豆,夺冠了!也是我们“巴德昕薇”杯的新一代!恭喜!”

语文五年级上册第五单元作文 篇35

从前,有一个叫龚宇的人。他家门前有两座大山,挡住了他的去路。他带领儿孙挖山。但如果我是你,就不会做这种浪费人力物力财力的蠢事。原因有很多。慢慢听我说。

第一,地壳运动后,山会慢慢变高。当龚宇和龚宇的后代不想做,想休息的时候,山就会长高。此外,一年中有很多天刮风、下雨和闪电,龚宇将永远休息和退出。这样,当这座山重新生长时,龚宇并没有失去他以前的所有成就。

第二,搬家的项目永远比移山简单。只要动了,就享受了几千代人的幸福,但动了山,就苦了几千代人。还有一个更简单的,就是调整心态,把爬山当成一项运动,每天爬山,锻炼身体,不花钱,完全是自由纯粹的自然享受。此外,保护环境是每个人的责任。移山就是破坏自然环境。山上砍了那么多花草树木,真可惜。没有树,山洪泥石流怎么办?

第三个原因是,龚宇死后,移山的责任必须由他的后代来完成,但龚宇的一生可以由龚宇本人来决定,而不是由龚宇的后代来决定。也许有一天,儿孙们不想这么做,当龚玉死了,他也无法控制。

最后一个原因,如果赖不肯搬到那里,不想改变主意,不就是在山下钻个隧道结婚吗?挖隧道比移山容易。

总之,有成千上万的理由,所以龚宇不必移山。

语文五年级上册第五单元作文 篇36

刘备在荆州市开了一个大型运动场,花巨资购买了世界上最好的体育设施,收入不断增加。

曹操呢?在自己的领土上建立了一个大型水产养殖场。乌龟,巴西乌龟,中华鲟.只要它们很贵,赚的钱多,就可以在他的农场找到。金钱像雪花一样飞舞。

我们来看看孙权这边。他苦苦思索了一个月,想不出发财的办法。无奈,只好传周瑜商议,结果发现周瑜昨晚和小乔看完《头文字d》还没睡够!我嘴里说着:“漂移,完美冲刺!”好的。好的。“好你,过来想想怎么发财!”孙权看到后怒不可遏。周瑜突然醒悟,拍了拍脑袋说:“飙车,我们可以飙车!”“那是个好主意!”孙权高兴地说。于是他在自己的地盘上修建了一条“s”形赛道,举办了“赤壁杯”赛车比赛。报名者争相尝试赛车。孙权呢?我打算利用这次比赛!

比赛一开始,各路“英雄”顽强拼搏,争取第一。真是“八仙过海,显神通”,高超的驾驶技术让人眼花缭乱。总决赛只剩下三辆车,分别是刘备的丰田e6,孙权的美人豹,曹操的皇冠。三辆车赢了最后一个弯道,刘备和曹操都想漂过去。没想到,鲁肃把润滑油洒在了赛道上,两辆车都熄火了。只有美豹冲过了终点线。他们知道后,怒不可遏,动用全部兵力与孙权作战。

然后,三国烽烟再起。

语文五年级上册第五单元作文 篇37

有一次兔子遇到乌龟,看到他动作慢,就嘲笑他说:“嗨!乌龟先生,你这样去目的地,我可以来回跑三四圈,哈哈哈!”乌龟气得满脸通红,生气地对兔子说:“别看轻人,别自以为是,说不定游戏里我能跑过你。”兔子轻蔑地看了乌龟一眼:“好吧,我陪你到最后,让你的马来吧!”那一天,龟兔赛跑的故事迅速传开。

第二天,整个森林的动物都来看这个有趣的游戏。随着“砰”的一声,兔子带头冲了出去,乌龟则慢慢地、勤奋地跑着。动物们心想:“这只乌龟一定输了。他们吹口哨,大笑。”。

跑了半圈后,兔子心想:“这乌龟真慢。赶不上真的很慢。”先是想睡个午觉,鼾声马上就开始了。这时,乌龟慢慢走过来,不顾兔子,一直大步向前。当兔子醒来时,他非常骄傲。因为没有看到乌龟的影子,他以为乌龟没有追上来,骄傲地说:“我会赢的。”兔子一到达终点就傻了眼,乌龟已经上了领奖台。兔子低着头羞愧地离开了比赛。之后他更加努力的学习,更加努力的练习。他从上次睡懒觉中吸取了教训,准备第二次挑战乌龟。

发令枪一响,乌龟和兔子同时冲了出来。兔子惊讶地发现乌龟跑得太快了,无论兔子怎么努力,它都追不上。乌龟像风一样冲向终点线。这只可怜的兔子看起来一片空白。他不知道乌龟跑得有多快。乌龟笑着脱下壳。兔子立刻张口结舌,目瞪口呆。有一个螺旋桨。乌龟说:“比赛不仅要靠努力,还要靠智慧。”

兔子一听,坐在地上,一句话也说不出来。

语文五年级上册第五单元作文 篇38

长跑输了的兔子不满意,准备再次挑战乌龟。从此,兔子生气了,决定每天跑100公里。终于,一个月大的时候,它向乌龟发起了挑战。它是这样写的:“该死的乌龟,你必须在三个月后回到球场和我比赛,否则你将自动弃权,冠军将属于我。”

乌龟看完了,准备用高科技打兔子。他读了这本书,看了看,看到了磁悬浮列车。他想:“要是我能把肚子里面变成磁悬浮就好了。”。后来他想,路上没有磁悬浮轨道,需要换个方法。他继续看书,看到了“高压气垫船”。他想:如果把这个高压气管装在我四肢的四个孔里,就能把我炸飞。结果他真的被炸飞了。“挂了还不够,还要有动力。”乌龟自言自语道。他又开始看书了。他一翻开书,就看到核能力很强,光是一艘航母就可以绕地球两圈。他又开始想,如果芯片是雷元素做的,在我的尾孔加个“锅轮增压器”就好了。他真的守信用,成功的研究了这两件事。并达到每小时300公里的速度。

比赛开始时,燕子记者已经知道兔子会赢,所以他已经长篇大论,只等图片和插图。

一声令下,兔子像飞一样冲向终点,而乌龟则慢慢开启所有高科技。看到兔子快到终点了,乌龟终于开启了所有的高科技。兔子离终点线一步之遥,而乌龟正以30倍音速狂奔。兔子离胜利还有一厘米,乌龟一下子飞过了终点线。这时候乌龟赢了,大家都惊呆了。

这时,兔子不得不承认自己不是高科技的对手。

语文五年级上册第五单元作文 篇39

你还记得最后的森林游戏吗?那次运动会,因为兔子在中间睡觉,奇迹出现了。——只乌龟获得第一名。

兔子很生气,因为他没有获得一等奖,并下定决心在下次运动会上绝不偷懒。它一次又一次的期待,终于盼到了奥运会。今天兔子起得很早,来到运动会登记处,第一个报名。他得意洋洋地往回走,准备回去挑战乌龟。没想到,乌龟不请自来了。兔子调侃说:“乌龟哥,你真的来参赛了吗?”

“当然”。乌龟说:“上次我有点不愿意赢。我想重新报名,和你比一比。这次只有两个名额,我就跑去提前报名了,没想到比那个来的早,可惜!”……

游戏时间到了。兔子乌龟都准备好了。他们站在自己的跑道上。裁判发出命令:“3,2,1,开始!”话音刚落,兔子就像火箭一样飞了出去,拉开了自己和乌龟的距离,乌龟也不甘示弱,一步一步向前冲去。兔子不知不觉地跑到一条河边,停下来,急切地四处张望。突然,它看到一座木桥,砰的一声冲了过来。再往前,是一条长长的笔直的跑道,终点在尽头。它冲过去,不顾三七二十一。兔子最终获得了一等奖。

不一会儿,乌龟也到了终点。乌龟看到兴奋的兔子,喘着气说:“兔子哥,赢了,我输了。虽然输了,但还是很开心。这次我是认真对待比赛的。”

语文五年级上册第五单元作文 篇40

你还记得最后的森林游戏吗?那次运动会,因为兔子在中间睡觉,奇迹出现了。——只乌龟获得第一名。

兔子很生气,因为他没有获得一等奖,并下定决心在下次运动会上绝不偷懒。它一次又一次的期待,终于盼到了奥运会。今天兔子起得很早,来到运动会登记处,第一个报名。他得意洋洋地往回走,准备回去挑战乌龟。没想到,乌龟不请自来了。兔子调侃说:“乌龟哥,你真的来参赛了吗?”

“当然”。乌龟说:“上次我有点不愿意赢。我想重新报名,和你比一比。这次只有两个名额,我就跑去提前报名了,没想到比那个来的早,可惜!”……

游戏时间到了。兔子乌龟都准备好了。他们站在自己的跑道上。裁判发出命令:“3,2,1,开始!”话音刚落,兔子就像火箭一样飞了出去,拉开了自己和乌龟的距离,乌龟也不甘示弱,一步一步向前冲去。兔子不知不觉地跑到一条河边,停下来,急切地四处张望。突然,它看到一座木桥,砰的一声冲了过来。再往前,是一条长长的笔直的跑道,终点在尽头。它冲过去,不顾三七二十一。兔子最终获得了一等奖。

不一会儿,乌龟也到了终点。乌龟看到兴奋的兔子,喘着气说:“兔子哥,赢了,我输了。虽然输了,但还是很开心。这次我是认真对待比赛的。”

语文五年级上册第五单元作文 篇41

兔子通常很骄傲,一点也不谦虚。觉得自己在世界上很快。自从上次乌龟打败了兔子,兔子很不服气,决定和乌龟比赛。于是,就像乌龟发挑战书一样,乌龟满不在乎的答应了。事实上,乌龟发明了一种秘密武器,可以让他跑得很快。兔子回到家,心想:“这次你要输了乌龟。我不再睡觉了,所以我可以打败你。”。第二天,比赛开始前,猴子裁判说规则:无论如何,胜利者是第一个到达终点的人。比赛开始了,猴子是裁判。只听砰的一声,兔子不见了,乌龟还在慢慢爬着,心想:“等兔子看不见我了,我就用我的秘密武器。当兔子接近终点线时,它累得大汗淋漓。看到后面没有乌龟影子,它一口气跑到了终点。突然看到山羊和花狗在给乌龟加油!兔子不明白乌龟为什么跑得比他快,就问乌龟:“你为什么跑得这么快?乌龟拿出他的秘密武器说:“看,这是我发明的超级变速鞋,可以加速或减速,自己控制。”兔子生气地走到猴子裁判面前,对猴子说:“乌龟犯规了,不能用工具。”猴子慢慢地说,“乌龟没有违规。因为规则上说胜利者是第一个到达终点的人,你也没说不能用工具。比赛前,你只觉得自己一定是赢家,你准备好跑了。你根本不听我说的规则。”兔子无可奈何地回去了。兔子对乌龟说:“我一定再挑战你一次。"

这个故事说明,我们不能只靠蛮力,还要动脑子。

语文五年级上册第五单元作文 篇42

乌鸦被狐狸叼走了,非常生气。他想:“我得想办法治好狐狸,这样我才能摆脱仇恨。”这一天,乌鸦去找东西给他的洋娃娃吃。他看见地上有一块玻璃,在阳光下闪闪发光。乌鸦想起被玻璃划伤的场景,灵机一动,自言自语道:“有办法,这次我让你尝尝我的厉害。”他把玻璃拿回家,把它涂成红色,捡起来,站在树枝上等着狐狸上当。

和上次一样,狐狸抬起头,看到乌鸦叼着这块“肥肉”站在树枝上,嘴里还在流口水。他用老办法骗乌鸦的“肉”。乌鸦假装被愚弄,张开嘴唱歌。“胖”立刻从乌鸦嘴中掉了下来。狐狸扑向它,把它吞了下去。谁知道,疼痛立刻开始在地上打滚。乌鸦看到了,笑着说:“上次你说我的歌很好听,我给你唱了。现在还想听吗?我很乐意帮助你。”狐狸听到乌鸦的叫声,知道自己被骗了。我只好求饶:“乌鸦哥,我知道我错了。为了我多年的邻居,帮帮我。下次别再敢了。”乌鸦对狐狸的狼狈一笑,说:“这叫以其人之道还治其人之身。”。说完,拍打着翅膀去叫医生。

语文五年级上册第五单元作文 篇43

夕阳西落的美是一瞬间的,也是永难磨灭的。

嘿!本在头顶上的太阳已以迅雷不及掩耳势的速度一口气“跑”到了一天中的黄昏之时。

日落西山,彩云随风飘荡。有的似小家碧玉,被地上攒动的人头吓得羞红了脸;有的似天兵天将,穿着被血染红的战衣奋战沙场;有的似成群的绵羊,雪白的毛被染成了橘红色。

金光万缕的阳光飘洒在湖面上,形成了一条闪金闪金的“光明大道,”它在湖面飘着,飘着。在清澈的湖水里,千万条小鱼在那鳞光闪闪的湖面上兴奋地叫着,跳着,似乎都在为太阳送行,跟它告别。

夕阳淡了,渐渐隐入到那沉迷的山色之中。可它却依然竭尽全力射出它彩色的光芒。俏皮的云彩却没淡,它还继续逍遥游玩。

阳光还是有的,但不多了,云彩还是有的,但不艳了。它们失掉了原来的妩媚,却多了橘黄色的素雅与宁静。

云彩们纷纷换上了淡雅端庄的橘黄色连衣裙,虽然它们少了俏皮,但是却多了一分恬静。

夕阳越来越淡,云彩也悄悄退下了,清凉的微风吹来,夜幕也悄悄织上了天空。

夕阳一忽儿,躲到了山的怀抱中,云彩不见了。此时,夜幕也降临了......

语文五年级上册第五单元作文 篇44

“小书虫”啃书啦!

我是一只“小书虫”,每天我都喜欢啃上几本书,偷偷告诉你哟,我是杨红樱的“铁杆樱桃”!上次,我听说表哥家有一套的《笑猫日记》,特意从他那把这些书给借来了。

嘿嘿,是的,我现在啃的正是杨红樱写的书——《小英雄与芭蕾公主》。

这本书写的是:马小跳奶奶所住的望龙山发生了大地震,马小跳在那里的好伙伴“小非洲”在学校坍塌的危急时刻,舍己救人,当上了小英雄,还上了电视,报纸呢!但是这场大地震让小非洲失去了右手和右脚,还让他失去了学校和赖以生存的家园。在马小跳的强烈要求下,小非洲住进了马小跳的家,和马小跳当上了同班同学,还成为了同桌。他们和夏林果一起帮助一个热爱跳芭蕾、但在大地震中失去了一条腿的女孩走出抑郁的阴影,在舞台上实现了她的芭蕾梦,成为了光彩照人的芭蕾公主。

看着看着,我走进了这本书。我一抬头,发现自己正在儿童医院的走廊里,马小跳正站在我面前,他正眉头紧锁,正在思考着什么。我抬头想了想,这应该是小非洲和芭蕾公主休养的医院吧!而此时,马小跳正绞尽脑汁,想把小非洲送到自己的学校和自己一起上学呢!我刚想上前为马小跳想一想计谋,头顶上传来一声大吼:“在干嘛呢?我喊你喊了十多遍了,你怎么一次都没回!”一抬头,我的“狮母”正在我头顶“狮吼山河”呢!这一吼,把我吼回了现实。哎呀,忘了,明天还要上学来着!

语文五年级上册第五单元作文 篇45

这个星期三,我们班抽出了48位同学去多媒体教室上课,我也在其中。

我们排着整齐的队伍,走进了多媒体教室,坐在了我们先前就定好的位子上,等待上课。上课前,老师让我带读一下小古文,读完了小古文,就开始上课了,上课时,老师连笔都找不到,本来笔就在自己的手中握着,可还是到处找,把我们乐的哈哈大笑,老师抱歉地对我说:“老师太紧张了。”我们有哈哈大笑,我一边笑,一边想:原来,老师到了这种场面,也会紧张啊!太好玩了!我们笑好之后。

老师便对我们说:“老师今天要带你们完成三件事。”我们很好奇,都想知道是那三件事。原来,第一件是看一节动画片,看完了要说出自己的感受。第二件是看懂一首打油诗。第三件是分小组编剧本,是把上学期的第22课《九色鹿》编成多幕剧。老师把我们分成四个小组,每个小组编一幕,我是在第二小组,所以我编第二幕。第二幕是王妃要国王把九色鹿捉来,她要用九色鹿的皮毛来做衣服这一段。

因为时间的关系,我还没有编好,老师就把我的拿到台上去读了,等老师读完四幕,我们就下课了。

这一节课,我上得好开心!因为太有意思了,也是我上得最有趣的一节课。

五年级上册第五单元作文

在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的人教版五年级上册第五单元作文,希望对大家有所帮助。

五年级上册第五单元作文 篇1

人们赞扬汉字,因为它独特;人们使用汉字,因为它有趣;而我喜欢汉字,是因为它神奇而富有灵性。

汉字的笔画多变,所以组成的字也各不相同。人们根据各种事物,创造出不同的笔画,再由不同的笔画组成各种各样的字。从古至今,汉字经过了三、四千年的演变,凝聚了多少人们智慧的结晶,才演化成今天的这个样子。像“月”的象形字 ,和天上弯弯的月亮十分相似;再比如“木”的象形字 ,中间一根树杆,两旁的树枝伸出来,活像一棵树。还有很多很多字也是一样,比如“牛”、“马”,让人一看到字就知道这是什么事物。

汉字的读音十分相似,前鼻音和后鼻音很容易搞错。在刚刚建国时,曾有人提议将汉字改成拼音文字,但是汉字中很多字词同音,这提议根本行不通,而且如果把汉字改成拼音,那么中国三千年来的悠远文化也将失传。汉字的读音也给我们的生活带来了很多的乐趣:有些人不慎把音读错,便会造成大家的误解。广告上经常会利用字的同音,编出了令人叫绝的广告词,夺人眼球,如热水器广告:随心所浴(欲);止咳药广告:咳(刻)不容缓;服装广告:(依依)衣衣不舍等等,这些在我们生活中的点点滴滴,都能表现出汉字的独特。

由汉字组成的诗句、文章更是美不胜收。美丽的汉字组成的诗句使人一看就能感受到诗人要表达的情感。而阅读由汉字组成的一篇文章更使人身临其境般的感觉,会让我们跟着作者的文章时而开心,时而伤心,这就是汉字的魅力。国外的文字却很难做得到这一点。所以我们经常看到国外的文章看上去十分寡淡,没有中国汉字在字句之间感受到的强烈情感,显得有点无趣。

中国的汉字还使古代的书法家引发了各种写法,从而形成了多种风格的书法,书法家的墨宝十分珍贵,他们书写的字或行云流水,或刚劲有力,令人赞叹不已。隶书、楷书、小篆等等书法都非常大方和美丽。全世界只有汉字才会有这种奇妙的感受,人们可以从练习书法中得到很多乐趣,书法也使人修身养性,更加富有内涵,比起国外的文字更显现出中国汉字的独特魅力。

汉字的独特魅力,汉字的各种优点,都让我更喜欢这美丽而又神奇的汉字了!

五年级上册第五单元作文 篇2

遨游汉字王国,我知道了汉字的乐趣,也知道汉字的历史……

首先我们学的是《有趣的汉字》。这一部分的内容可真丰富啦!有《字谜七则》中的“文字谜”、“画谜”、还有“动作谜”。《有趣的谐音》中的“谐音歇后语”,都说明了我国的汉字十分有趣。还有一个“仓颉造字”的传说呢!相传在人类早期,是没有汉字的,古人们曾发明、使用过“结绳记事”,后来仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。

这第二部分的题目是《我爱你,汉字》。上个部分说了祖国汉字的魅力,令我折服。这一部分的内容比上一个部分的内容更加丰富,更加有魅力。写出了汉字的演变:最先是甲骨文,然后是金文,再是小篆、隶书,然后又是楷书、草书、行书,这里面有正楷的端庄,有狂草的奔放,有篆书隶书的古色古香,还有行书的流畅。我还了解到了第一个发现甲骨文的人是一位叫作“王懿荣”的学者。接着,老师又带我们去欣赏了一幅幅名家书法作品,难道这些还不能体现出汉字的魅力吗

遨游汉字王国让我明白了汉字独有的魅力,也相信汉字将被越来越多人所真爱!

五年级上册第五单元作文 篇3

这两个星期,杨老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。

遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简,由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书,拥有两千年的历史。我还知道我们不能写错字,如果写错了字可能会带来不良的后果,《一点值万金》这篇文章就是很好的例子:写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是这一点这差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品。如果检查人员再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了。通过了这篇文章我受到了一个启示:我们今后在学习中,要非常细心,时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混,每次做好作业、考试都要仔细检查一遍,确保万无一失。在这个单元中我印象深的是《我爱你,中国的汉字》这篇课文。通过认真学习,我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号,而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。

汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜,激起了我对汉字的无限兴趣!汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊!

汉字,我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!

五年级上册第五单元作文 篇4

听,是谁在歌唱,犹如耳旁流过一条清澈见底的山野小溪?哦,那是“潺潺”!

看,是谁独坐高台,震慑着全场的每一位?哦,那是“威严”!

瞧,又是谁低头无语,恰似一个小家碧玉?哦,那是“婉约”!

一个个,多么神奇的文字呀,见着她,听着她,眼前便浮现出一幅幅美丽动人的画。这便是我们中华民族所独有的魅力——汉字。

我们的汉字是一群充满神奇的精灵,她比SNOOPY还可爱,比清明上河图还要生动。从甲骨文到金文,从篆书到隶书,从草书到今天的行楷,一步一步,好像一个花季少女,随着时光绽放着不同的美丽,又如一个英俊少年,展现着特有的阳刚之气!

古色古香的篆隶,流畅的行书,端庄的正楷,奔放的狂草,各种书法字体,各具特色,真是美哉!

我越来越佩服汉字的美妙了!她是我们中华民族悠久历史的文化潮流中不可缺少的一部分,她是一股不可抗拒的强大气流,在神州大地上强劲地蔓延着,影响着一代又一代中国人。无论黄皮肤的你在何方,只要有汉字的地方,就有我们伟大的龙的传人!

神奇的汉字,我赞美你!

五年级上册第五单元作文 篇5

李时珍,尝遍百草,写成一本巨著《本草纲目》;富兰克林为了弄清天上的雷电是怎么回事,就亲自做实验……总之,人都有梦想。但梦想不是天天坐在那空想,而是一步一步、脚踏实地的学习、研究和实践,才能变成现实,但是需要不怕困难、坚持不懈哩的决心和毅力!

一看到我喜爱的书,我就会爱不释手,或者读到精彩的段落时,我就会融入到书中,像一块糖融到水里一样。有时,我感觉书就是一块磁铁,而眼睛和大脑是一块金属物体,书就会把眼球牢牢吸住,拔都拔不出来;止都止不住了。

读书多,那么写作的材料也就自然多了。现在你们能猜出我的梦想了吧!对!是当一名作家。作家可不是坐在家里的意思哦,而是用勤劳的双手去描绘出我们生活中的见闻和趣事。让读者对书中的内容产生兴趣,还要写出一条条藏在文字中的人生哲理;用一个个引人入胜、娓娓动听的故事给人们一个个启发,用一段段真实感人的情节告诉人类保护环境,保护动物、不再砍伐森林等等许许多多的道理。从阅读中懂的人生箴言,用文字表达我心中的感情,让读者了解我们的心声。

一支支普通的笔、一双双勤劳的手、一段段精彩的故事,一篇篇美妙的诗歌,谱写了一个个坎坷崎岖,丰富多彩的人生。奇妙的文字中隐藏了前所未有的道理,给生活涂上五彩斑斓的颜色。为了实现我的梦想,只要努力,必须不怕困难,一步一个脚印,一步一个台阶,敢于与挫折拼搏,用勤劳和智慧战胜挫折!让我们用灵巧的手、善于观察事物的眼睛、敢于创新的大脑去实现自己的梦想吧!

五年级上册第五单元作文 篇6

每个人都有自己的梦想,有的人想成为知识渊博的科学家;有的人想成为造福人类的发明家;还有的人想成为一名遨游太空的宇航员;成为一名忠于职守的人民警察……我也有一个梦想,就是希望成为一名出色的超级女声。

于是,在我8岁的时候,就开始看湖南卫视播放的超级女声,看着那些美丽、青春帅气的大姐姐们在台上欢声歌唱,台下的歌迷们挥动手臂冲着台上欢呼:“李宇春,我们支持你!周笔畅,我们喜欢你!”我的心也跟着她们在沸腾,我好羡慕她们,想象自己有一天也像她们一样成为一名超级女声,台下的歌迷给我呐喊助威,我沉浸在歌迷的欢呼声中,唱了一首又一首……如果我的梦想成真了,那该多好啊!

随着年龄的增长,特别是电视、电脑的普及,我逐渐了解了外面的精彩世界,也曾经有过一个个的梦想:我要象比尔盖茨那样当世界首富,有大把大把的钱,可以让生活过得更好,还可以帮助需要帮助的人;我想成为科学家、发明家,旁边放着一个我自己发明的机器,知识就自动地进入了我的脑子;我还想走遍世界,而且要在太空漫游……

但是,这些梦想真是痴人说梦,凡是有脑子的人都认为这只是不切实际的“梦”而已。但是这些梦想也许只是一些美好的愿望而已,要实现它,不知道要付出多大的努力。一个偶然的机会,我知道了金华外国语学校,一所在我们地区最好的中学,所以,自从我上小学,就一直梦想考上金外,这样,我就能实现我的一个个梦想了。

如果我的脑子能像机器一样,源源不绝自动的汲取知识,那我就不用去上学;也能获取在学校里一样多的知识,那我就可以高兴的和那些老缠着我的学科说拜拜了。然后我就能尽情的做我想做的事,如果世界真能如此,我就能轻松地考上金外。

五年级上册第五单元作文 篇7

我的梦多得像天上的繁星。有时梦见自己考上大学;有时梦见自己当上售货员;有时梦见自己坐上了飞船、游览了太空……随着时间的流逝,许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了,惟有这一个梦,我还记得清清楚楚。

在一个宁静的夜晚,柔和的月光抚摸着大地,凉爽的秋风把我带进了梦乡。

那是在一偏僻的山村,在一间简陋的教室里,坐着几十个朴素的孩子,几十双明亮的眼睛一起注视着门口,我拿着书高兴地走向讲台哗的一声,孩子们不约而同地站起来,叫道:老师好!我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心,孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。我又兴奋又激动,心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说:同学们,我们都是为知识而来的,一个班是一个集体,这个班就应该团结,让我们团结在一起好吗?我的话刚说完,同学们异口同声地说:好!一股暖流涌上我的心头,山村小孩子是多么可爱啊!我笑了,笑得是那么甜。

接着,我教孩子们学习:我爱中华人民共和国,我爱伟大的祖国。我读一遍,孩子们跟着读一遍。孩子们读得那么认真,那么富有感情。每一字,每一个音,都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露,我的眼睛湿润了,在心底轻轻地唤着:祖国的花朵呀,你们快快成长吧!学好科学文化知识,为祖国做贡献,把祖国建设得更加美丽、富饶。

下课了,我和孩子们玩起了老鹰捉小鸡的游戏,我这个母鸡,两手护着小鸡,多么有趣呀!

我似乎还看到升学考试后,同学们个个拿着录取通知书向我报喜:老师,快开门呀!老师,快开门呀!这声音是多么熟悉呀,多么兴奋,我立即睁开了眼,喔--多棒的梦啊!

但愿我的美梦能成为现实吧!

五年级上册第五单元作文 篇8

每个人都有权利拥有自己的梦想,一个没有梦想的人生将是空虚的,不充实的。一个人的梦想是这个人冲刺的动力,是他人生道路上的指明灯。而我的梦想则是——呼吁人们保护地球生态环境。

地球,这个曾被人类称为是母亲的热土。她那么无私,那么慷慨的向人们提供资源,替我们建造了一个美丽的家园供我们畅游。而我们却一步一步的报复地球,破坏生态环境,企图毁灭它。

树木大面积减少,使土地沙漠化;汽车尾气弥漫了整个城市的上空;大风吹起的塑料袋漫天飞舞,水龙头流着清澈的水。人类随意的破坏地球资源,把地球变成了一片“灰蒙蒙”的,不再有以前的绚丽夺人。我们想想看,这一切的一切都是谁的错呢?难道这就是我们想要的结果吗?

世界文学大师雨果说:”大自然既是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。”近年来,人类由于对环境不够重视,滥伐林木,滥建厂房,生存环境遭到了严重破坏,致使泥石流与山体滑坡等自然灾害频繁发生。人类如果继续破坏环境,无异于自掘坟墓。

人类在漫长的发展道路上,无论是履行自然还是发展经济,都创造了辉煌的业绩。但是与此同时,因为不合理的开发与利用自然资源,不注意环境保护工作,造成了全球性的生态破坏与环境污染。现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠,2000万公顷森林在消失,平均一小时有一种物种在灭绝。多么惊人的数字啊。

如果人类还不觉醒,那将没有我们以后生存的余地。同胞们,不要在沉浸在欢乐的气氛中了,拯救地球,保护环境,刻不容缓。让我们行动起来吧!

五年级上册第五单元作文 篇9

梦想是一颗种子,种在大家的心田里。当我们慢慢长大,种子就会慢慢发芽,每天,小苗上都会长出许多新叶,叶子经常变化,我的梦想也时常变化。

小时候,妈妈给我讲过许许多多的童话故事。我既想当《夜莺》故事里的皇帝,有好多好玩的、好吃的,又想当《阿拉丁与神灯》故事里的阿拉本,拥有天生的好运气,而我最渴望的,就是上小学,与更多的同学一起学新知识,玩游戏。于是,上学梦就此开始生根发芽。

低年级时,我爱上了看小说。《三国演义》里的各种英雄人物让我钦佩不已,一次次惊心动魄的“三国大战”看得我提心吊胆,却又为之废寝忘食。而《绿野仙踪》里多萝西的精彩魔幻冒险故事,让我浮想联翩,爱不释手。这些小说让我终于领悟到文学和阅读的趣味性,我期盼自己也成为一个写故事的人。于是,我的学习梦又变成了作家梦。

而现在的我又迷上了科学。各式各样的百科全书已经被我读了个透,比如《十万个为什么》、《男孩的科学冒险书》、《可怕的科学》……特别是法布尔的《昆虫记》,我从幼儿园就有了,一次次读完又读,书页都已经被我翻烂变薄。我还做了许多科学实验,印象最深刻的就是我在研究昆虫时,还养过全身黝黑、长着大角、凶猛无比的“独角仙”呢!科学梦从此在我心中诞生,而且越来越浓烈,让我沉醉、着迷。

虽然我的梦想小苗还在不断长出新的梦想之叶,但是我相信,总有一天,我的梦想小苗会长成一棵参天大树,结出美丽的果实。那个时候,就该是我“美梦”成真的那一刻。

五年级上册第五单元作文 篇10

有人早早地就在我幼小的心田播下了一颗梦想的种子,所以我一直认定:我要当一名教书育人的人民教师。

我的奶奶、爸爸都是从事教育工作的老师。小时候,我就是闻着粉笔味长大的。

记得那天晚上,奶奶在学校值班,把我放到办公室里,到了晚上十点,她却一个人回家了,留我在办公室独自玩耍,忘记我还没回家。大约在两小时后,她又哭着赶来,撕心裂肺地喊:“钏子,钏子。”我一边应着,一边循着声音找去。奶奶瞧见了我,心重重地落了下去。她一边责怪我,好似又在责怪自己,一边说:“你怎么不跟在我身边啊。”那一次,在我的心中留下了深刻的印象。我明白她太辛苦了。而这件事情悄悄地把人民教师这个梦想播种在我心中。

晚自习时,老师出了几个有难度的题,看谁做得又快又准!我于是奋笔疾书,开始心里想着:哈哈,老师还说难呢,在我看来,小菜一碟。咦,怎么算不出来呢,老师看透了我的心思,走到我身边,我不想让老师发现我连这种题都做不出。于是,拿着草稿纸算,草稿纸被我算成了大花猫,可这只“拦路虎”仍然没有被除掉。老师轻声说:“你连数字都抄错了,怎么会对呢?”老师很和蔼地轻声指点我,让我在觉得老师温和的同时更觉着羞愧。同时也深深地明白了老师就是我们迷茫、犯错时的引路人。

我感恩于一路教导我的亲人、师长,感恩于这个时代让我们如此快乐成长。用什么来回报你们呢?我坚信我要实现我的梦想。

我很清楚我的理想是当一名人民教师,而现在我能实现这个梦想的唯一道路就是读书。为自己的梦想奋发,拼搏,加油!

五年级上册第五单元作文 篇11

童年充满了幸福:童年充满了欢乐:童年充满了对理想的追求。我从小就有许多的梦想,比如当一位救死扶伤的医生,当一个外交官,或者当一名教师。

教师是一个非常神圣而又受人尊敬的职业。罗国杰曾说过这样一句话:“教师就像一只蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮别人前进的道路;又像一根粉笔,散播着智慧的种子,把知识传授给别人,而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子,让人踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实。”尽管教师是很辛苦的,可是每当学生在各个方面有了成绩时,都会感到十分欣慰。

假如我是一名教师,我会用微笑带给每一个学生,在上课时,看到有同学说话,不会马上批评他,而会用严肃的眼神凝视着他,让他不要讲话。我一定会上好每一节课,把丰富的知识教给大家,让他们在知识的海洋中翱翔。

假如我是一名教师,我绝对不会不一堆又一堆的习题丢给大家,学生更加需要我给予他们的启发和灵感。我还会带他们去拥抱大自然,在游戏中领悟其中的人生道理。

假如我是一名教师,我会真心实意地去关心同学。我会让大家把我当成他们的一名成员,我希望同学们能把我当成你们的大姐姐,有什么知心话都能和我说说,有快乐我和他们分享,有烦恼我帮他们分忧。

我十分喜欢教师这份工作,我有时做梦还会梦见自己当了一名老师,站在讲台上给学生们上课。梦醒了,想一想,还真有意思啊!

假如有一天我的梦想实现了,我有用自己所学的知识教出一批批学生,让他们为了祖国的未来而努力奋斗。到时候,我教出来的学生将在各个岗位上工作。那时我就会跟我的老师一样尽享——桃李满天下的光荣和幸福。 为了实现我的梦想,从现在开始,我要发奋学习,早日实现自己的梦想。

五年级上册第五单元作文 篇12

小时候,我曾有过无数美好的梦想。无论是当飞行员还是当医生,无论这些梦想是否现实,它们成为了我生命旅程中最美好的点缀。我要努力让梦想照进现实,我要成为最勤奋最坚强的追梦人!

如今我的梦想是当一名玩具设计师。看似很没出息的梦想却一直得到爸妈的支持。在书籍与玩具的陪伴下,我快乐幸福地成长着。我最喜欢拼装、改装玩具。我把玩具归类、反复改装,让它们在我灵动的手指下变成各种造型的飞机、轮船、汽车。很多时间我都陶醉在自己改装设计的各种玩具中不能自拔。家中的两个沙发与沙发附近的地盘全被我的各种玩具占领。学习劳累时、心情不佳时、需要灵感时,那里就是我的天堂,玩具就是我亲密的伴侣。我的喜怒哀乐总与玩具有关,它们带给我无数美好的童年回忆。

我要当一名玩具设计师,我要让我设计出的玩具与众不同,我要让它们给更多的小朋友带来快乐,让他们自信、开心、幸福地成长。我不会把设计玩具当成赚钱的工具,因为玩具设计也是一门艺术。我要揣摩孩童的内心,走进他们的世界,让他们在玩具中无忧无虑地成长,让他们的童年五彩斑斓,让他们在玩具的世界中看到真、看到善、看到美!那时,我会为自己是孩子们的偶像而荣幸。

要当好一名玩具设计师,必须有变通思维、逻辑思维、立体思维,美术思维,所以我要把每一个科目都学好,就像万丈高楼从地起。我要打好坚实的基础,我要脚踏实地,我要锲而不舍,用汗水、用泪水证明我的梦想不是乱想、不是空想!

为梦想,做一个勤奋坚强的巴蜀人!

五年级上册第五单元作文 篇13

我看到的辉煌只不过是曾经,看着自己的社一点点败落,却感到无能为力!我真的很心疼,毕竟它是我的,属于我的,是我创办起来的!如同看着自己的孩子一点点败落,却又无能为力的心情。

我知道是我不够好,我曾想过把社让出来,或许有一天它会在比我更有能力的人手里变得辉煌!那时候我可不可以微笑呢?!这不就如同那些艰苦年代里,为了让孩子不跟自己受苦而送给别人的行为吗?我是很讨厌的,尽管从另一个角度看是为了他好,但是这往往会另人后悔的。我知道这样做我一定会后悔的,一定,我相信!我不会做让自己后悔的事。

是没有辉煌,或许已经让人遗忘。也许他们都觉得我的社没希望了,但我一直不会放弃努力的!这是一个很重大的决定,因为生活毕竟不是喜剧电影,不是所有努力过的人都会有好结果。至少不要让自己后悔。而为了这个决定我不怕付出我的时间与精力!

青春如同一场盛大的赌局,我们是赌场上把时间当筹码的赌徒!可能有一天我们会站在辉煌的端点,也可能会败落一地。但这种豪赌一场的感觉!把时间输了都不会后悔。青春就是这样一个奢侈的年代,那些明媚的时间我们都输得起。所以从不害怕!

这不仅是为了证明我的能力,更是为了证明我的青春里没有屈服。我不怕输!赌局还没开始,结局谁都不能知道!只要这一秒不绝望,下一秒就还有希望。

努力~为自己加油!听见了吗?看见了吗?我真的在努力。不知道也没所谓了吧,我知道我自己一直在注视着我的努力……希望梦想=现实!

五年级上册第五单元作文 篇14

每个人心中从小就会有一颗名叫“梦想”的种子,随着年龄的增长,我们也由幼小的稚童变成了成熟的“大人”了。与此同时,我们心中那一颗名叫“梦想”的种子也悄悄萌发了!

我知道,有的人是追求现实的人,这一类人的梦想自然是当一个大老板啦,有房有车啦,办工厂啦……而另一类人,他们的梦想却如水晶般纯洁无暇,是真的如梦幻般的;但是他们这类人,却往往会被别人当成笑柄。因为他们都认为那是不可能实现的事情。而我,却恰恰属于后一类人。

呵呵!不怕说出来你们笑话我!我的梦想就是当一名明星,发属于自己的专辑,唱属于自己的歌,有许多崇拜自己的粉丝。而且我连我的粉丝的代号都想好了呢,就叫“馒头”!其实,我深知,我想从一位普通人变成一名明星,那需要付出许多无法想象的努力,走无比崎岖的道路,还要有足够的机遇。我不止一次地向家人提起。但是。每次得到的,都是他们的否定。他们没有一点儿支持我的意思,但我也一点儿没有放弃的意思,我心中仿佛有一股无明的力量在支撑着我走下去。所以,我现在要努力、加倍地读书!付出比常人多几倍的功夫,用知识武装我的头脑,用知识的金钥匙打开我梦想的大门。以优异的成绩,考出潼南中学,考入我向往中的大学,再不断地努力读书。毕业后,就去参加歌唱比赛,接着,再勇往直前,用智慧与汗水谱出我的青春之歌,奏响我的梦想只乐。

那晚,我做了一个甜甜的梦,我梦见我实现了我的梦想,站在腾空而飞的热气球上,唱着我第一张专辑的主打歌《心中有梦就去追》。那一晚,我笑了,笑得很甜很甜。

五年级上册第五单元作文 篇15

我的梦想是办一所独一无二的学校。

时间一眨眼就过去了,现在我的学校建好了,我怀着激动地心情来到学校,我刚到校门口,一阵桂花清香涌来,我贪婪地吸了几口含有花香的新鲜空气,然后我慢慢的走进校园。“哇!这么美啊,这里仿佛仙境一般。”我情不自禁地感叹道。东边那条小溪正在潺潺的流着,里面的水清澈见底。时常还有几条金鱼欢快地游着。西边那儿是花的“地盘”,那儿种的花都很美丽,他们在太阳下好像在开展选美大赛。

“校长好。”我回过神来,原来是同学们在向我问好呢!我回答了一声:“同学们好。”我请的机器人老师把学生教的这样彬彬有礼,不愧为铁面无私的教学专家。

“校长,我带您参观吧!”我一看,原来是导游机器人在和我说话。他一边带我参观一边对我说:“这里有教学楼,教学楼的玻璃是隔音的,这样,外面人的吵闹声不会吵到学生,学生朗朗的读书声不会吵到外面的人。”他还跟我说这里有实验室,可以让孩子们上科学课的时候亲手做实验,发现大自然的奥妙。这里还有健身房,让孩子们无论晴天还是雨天都可以上体育课,特别是这里还有游乐园,这个游乐园不是谁都可以进去玩,你必须得到“票”才可以玩。怎么得到“票”呢?你要什么时候都要听话,学习认真,这样老师会发一张票给你,你就可以去学校的游乐园大干一场了。

虽然我们学校有先进的设备,但是无论贫穷还是富有的孩子都可以免费上学,快来报名哦!

“叮叮叮”我被闹钟的声音吵醒了,原来是一场梦,虽然是一场梦,但是这个梦一定会实现的。

五年级上册第五单元作文 篇16

我从小到大曾经有过许多梦想,虽然随着时间的流逝,大多有了改变,但有一点,却深深的映在了我的脑海里。

书,是我的最爱,是我为数不多的感兴趣的事物之一。每当我拿到一本书时,那散发着淡淡油墨清香的物件,对我来说仿佛是一件圣物,小心翼翼地翻开,我很快就沉浸在书中,虽然有一些书不尽人意,但那毕竟是少数,我从小便崇拜那在我心中曾无比神秘的作家,是他们,用手中一支支普通的笔和在我眼中仿佛跳跃着的文字,将一个精彩的世界展示给了年少我,一个成为作家的梦想,深埋在了我幼小的心灵之中。

随着我的逐渐成长,对书的渴望与要求也不断加剧,我经常为找不到一本满意的书而失落。于是,妈妈就开始在邮局给我订书,刚拿到那些期刊时,我感到十分新鲜,但很快,我就厌倦了,虽说一本刊物文章有许多,但我真正欣赏的却寥寥无几,在同学的推荐下,我开始看网络小说,慢慢的,我便沉迷在其中了,后来老师告诫我网络小说有百害而无一利,我便放弃了它们,走出了歧途。

我一直在想,我也拥有许多想法,我什么不尝试自己写作呢?这个想法得到了父母的大力支持,我第一次走上了创作的道路,这是大胆的尝试,这时我的语文水平还停留在初中未毕业的阶段,我有些不自信,班上爱书的人很多,我的文章受到了他们的一致好评,这给予了我莫大的鼓舞,坚定了我写作的信心,使我有了更强的动力。

我认为,要实现这个梦想,我必须打下坚实的文化基础,为将来成为一名合格的作家铺平道路,为了自己的伟大梦想而不懈奋斗!

五年级上册第五单元作文 篇17

每个人都有自己的梦想,有人想像牛顿当一名科学家;有人想像达﹒芬奇成为画家;还有人想像莫言一样成为著名作家……而我的梦想是成为一名歌手。

我从小就喜欢音乐。记得上幼儿园中班时,我爱上了弹钢琴。妈妈看我那么喜欢钢琴,便给我买了一架,并给我报了钢琴培训班,我一直学得很认真。有一次,我上完钢琴课就紧接着练习弹奏曲子,从下午两点弹到了晚上七点,中途没顾得上喝一口水,吃一点东西,最后手指磨出了小泡。晚上九点,我累得爬上了床,那一夜,我睡得好香好沉。现在,我已经通过了钢琴十级考试,这让我很有成就感。

然而,在学钢琴的路上,也并非都是一帆风顺。记得在学习钢琴六级练习曲的时候,由于小手不够大,跨八度的和弦我总是弹不好,似乎再怎么努力也弥补不了“先天不足”,那时,我曾想过要放弃;还有一次,我弹奏《F大调小奏鸣曲》,因为这首曲子的速度很快,弹奏时我的手腕总是会不停地上下晃动,任凭老师怎么督促,我也难以改掉“坏毛病”,这也让我感到很挫败……可是在妈妈的鼓励下,我还是坚持了下来,现在只要是我听过的好听的歌曲,我都能用钢琴弹奏出来,每当开心或是不开心的时候,我就喜欢坐在钢琴旁,弹奏一曲抒发自己心情的曲子;妈妈也说,她累的时候最喜欢躺在沙发上听我弹奏钢琴曲。

为了向自己的梦想一步步进发,我还报了声乐和街舞培训,也学得很认真。

这个世界上,人的梦想都是那么美好、远大,但真正实现梦想的人却是少之又少。因为,实现梦想需要锲而不舍地付诸行动!

五年级上册第五单元作文 篇18

张海迪曾经这样说过:“每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆。”我的理想是一名老师。做一名默默无闻的老师。

妈妈从小就对我说道:“老师是一个神圣的职位。”于是,在我的心里播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。作为一名老师,虽不伟大,却总是默默无闻的奉献,让人不禁而生出敬慕之意。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言,没有豪言,没有壮语,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益。我真喜欢老师,她们多么温柔慈爱,必里装着多少知识啊!老师就是人类灵魂的工程师,老师教给学生知识,教给学生做人的道理,鼓励学生努力长进,许许多多的明星、教授、专家和,都是教师培养出来的啊。看到我们学校老师辛勤的劳动,她热情地关怀我们,和我们一起学习、劳动,老师就好像我们的父母一样啊。

我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。

可是,如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循环小数,密不可分,与希望相连。每当我遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这是理想的希冀。

如果说“理想是小船的风帆”,那么我现在就扬起理想小船的风帆,向一个叫“老师”的港口努力地驶去,驶去。

五年级上册第五单元作文 篇19

梦想是一束光,跟着它,我们就不会再迷茫,每一个人都会有属于自己的一个梦想,那是一个美丽绚烂的梦,一个人只要有了梦想,就有了目标,每一个人都要为这个梦想而奋斗,使自己变成一个成功的人、有作为的人,才能不让自己在晚年回首往事的时候,有所遗憾、有所后悔。我也有属于自己的梦想,我的梦想是成为一名光荣的人民教师。

老师,这是多么神圣的职业啊!在我的眼中,人民教师这个职业就是人类进步的阶梯,没有老师,这个世界上就不可能有那么多的人才,国家也就失去了栋梁之柱,民族也就失去了希望,时代也就失去了进步的动力。老师,就是时代进步的桥梁!

如果我成为了一名老师,我就要平等的对待我的每一个学生,让他们每一个人都有进步的空间。我觉得这个世界上所谓的没有优点的学生是不存在的,只是你们没有找出他们的优点,只是你们不善于去发现他们的优点,所以一些学生也一直认为自己一无是处。如果我成为了一名人民教师,我就要让每一个学生把自己的优点发扬光大,我就要努力寻找每一个学生的擅长之处,我就要让每一个学生都成为一个有优点、力求上进的学生!

为了达到这个理想的、为了实现这个梦想,我要好好学习文化科学知识,掌握好各个学科的知识,为我以后人生的道路打下良好的基础,我还要学习一些教学方法,很多时候不是我们没有能力,而是我们所掌握的方法不对,我要掌握正确的教学方法,让我的每一个学生都成才。

虽然我现在离这个梦想还很远,但是我会为之奋斗的,因为我知道,不经历风雨,难成大树!

五年级上册第五单元作文 篇20

梦想是人生的灯塔,可以让误入歧途的你重新走上正确的道路;梦想是腾飞的翅膀,可以让你有开阔的眼界;梦想是永远晴朗的天空,可以让你天天都有健康的人生观。放飞梦想,做一个独一无二的自己,就是这样一种不可思议的东西,给了多少人信心和勇气啊!

云可以飘得很远,是因为有梦想;太阳可以绽放出如此强大的光芒,是因为有梦想。而你,有梦想,就可以把平时觉得困难无比的事,轻而易举地完成。那时,你便可以骄傲地对自己说,这件事对我来说触手可及。可是在平时这件事怎么又是一块怎么也搬不走的碍脚石呢?是因为那时的你没有梦想,梦想就是希望,没有希望的地方,伸手不见五指,在这凄凉的环境下,你又可以做什么呢?

生命在梦想的点缀下变得多姿多彩,不!这不是点缀,而是必不可少的一部分,必须和生命融为一体,否则,一日度一日,你又有什么能做呢?只得被命运安排着。即使贫穷,有梦想便有了财富;即使现实黑暗,有梦想,时时处处你都在迎接光明。这世界最可贵的东西是什么?你可能会想他人一样,千篇一律地说是生命,可我觉得这是个错误的答案,没有梦想的一生便是黑暗。

在梦里,你是美丽的白雪公主,在现实生活里,你不过是一只丑小鸭罢了,但这又有什么关系呢?说不定,几天后、几个月后、几年后,终有那么一天,你会成为白雪公主,因为你知道了自己进步的方向,便会有动力,便有了精神上的寄托,

生活会改变,但你的梦想早却早已扎下了深根,这便是生活的动力,这也是快乐的一生。

五年级上册第五单元作文 篇21

中国成语大会冠军彭敏曾说:“其实,一个有梦想的人,一定不会去嘲笑另一个人的梦想。只有碌碌无为的人,才会害怕别人因梦想脱颖而出,被梦想带离他们平庸的行列。嘲笑的背后,其实暗含着恐惧。”

如果一个人在某次考试中得了0分,别人想嘲笑,那是没有资格的。因为别人参加了考试,这就是一种挑战,一种勇气。那么别人既然根本就没有参加考试,就已经在这里输给了那个考0分的人。没有参加考试,不代表考了就能考好,所以没有资格。是的,嘲笑的背后,大多是自己得不到也做不到,一种害怕被别人碾压的恐惧感。他不去尝试,怕的就是考不好没面子,只能用嘲笑这种卑鄙的手段来取乐他人。这样的人,只能看着他人进步,不能正视自己。嘲笑的口气里裹挟着的,不过是自己的嫉妒和无能,满足的只是贬低别人抬高自己的口舌之快。

还有就是梦想。梦想不分高低贵贱,只要自己喜欢。对于梦想,我想我们都不可能开玩笑,都是很认真的。所以我们不要太在意别人的眼光。如果有人敢嘲笑你的梦想,那他一定是没有梦想。许多喜好嘲笑的人,他们没有自己的梦想,更不曾努力过,所以才对别人的理想那么不屑。他们永远也不会知道梦想对一个人的重要性,也永远不会明白梦想的含义。其实,嘲笑别人的梦想,透露更多的是他的无知与愚昧。

但让嘲笑者最难过的事情是,这个世界上有一种“揉面定律”。真正强大的人遭遇打击挫败的时候,不是绝望地顺从或者遗憾地放弃,而是会把这些嘲讽当成要往面粉里掺的水,掺水的过程中要不断地揉,揉的过程自然就是韧性的成长,最后慢慢变成面团。

五年级上册第五单元作文 篇22

每个人都有一个梦,比如:灰姑娘梦想能成为王子的新娘;卖火柴的小姑娘梦想能和奶奶一起生活……而我也不例外,我也有一个梦。

在此之前我也有过许许多多的梦,如:当科学家,当航天员或者当一名救死扶伤的医生……让我确定最终梦想意愿是源自一个山村小故事。

在很久以前一个偏僻的地方,有一所学校,学校里只有一间教室,只有一位老师负责13名孩子一至六年级的所有课程。有一天,一个放牛娃去放牛的时候捡到了一盒火柴。觉得那盒火柴非常新奇,就拿到教室里去玩。结果,一不小心就把那间教室点着了。而那位老师和13名同学都在教室里上课,同学们看到了教室被点燃了,就非常着急的乱跑那位老师却非常镇静的把孩子们抱出教室。不一会儿,教室里只剩下两个女孩了。那位老师急匆匆的跑回教室。看到两个女孩,他颜然抱走了左边的一位。当他把那位女孩抱出来后,又急忙跑回去救另一个女孩。但最后他们都没有出来。事后,孩子们问那个女孩最后一个出来的女生是谁?女孩抽抽噎噎的说:“是老师的女儿呀!”

当我读完这个故事,我深深感受到了平凡老师的伟大。有一次,我们班的一位男同学因生病,而有一个星期没有来上课,落下了很多功课。而我们班的老师并没有放弃他。而是一边给我们上着新课一边给他复习,我们所学过的内容。那时老师很难有充足的时间去休息。但是老师并没有因此抱怨什么,而是耐心的辅导我们。

正是老师们无私奉献的精神,让我长大后的梦想就是——当一名合格的人民教师!

五年级上册第五单元作文 篇23

梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜行的路;梦想是路,引你走向黎明。人生因为有了梦想而丰富多彩。每个人都有一个梦想,梦想是一艘宏伟的大船,指引我们想成功驶去。有了理想就代表了对人生的期盼;对学习的动力。我的理想―当一名军人。

大家都一定很好奇,女生一般都是比较喜欢医生,教师……职业,怎么可能会有当军人的女孩呢?

我想当军人,当然有我自己的道理,想听吗?那就竖起耳朵来认真聆听吧!

我从小就很顽皮,总喜欢和男孩子一起玩,但我也喜欢和我性格相同的女孩子玩。从不喜欢发嗲,娇嫩的女孩玩。我想,女孩子一般在小时候都一定会让父母亲给他们买洋娃娃类型的玩具,而我就与众不同,我经常会让父母亲买一些很猛的东西。例如:枪和各式的剑。有了“武器”的我,就像打了鸡血一般的兴奋。我似乎每天都在家中和自己的“敌人”玩打仗的游戏,爬上爬下的。父母亲只好把玻璃的东西抬得远远地,甚至把一些东西换成塑料的了,因为,我把家里的东西打碎那已是家常便饭了!所以爸爸妈妈叫我“冒失鬼”。在家中,我也会拿一些关于战争的电视剧或是上网查查关于战争的资料。看见这些在电视上,日本兵来到我们中国,侵占了许许多多我们的’国土,杀了无数无辜的老百姓,我就恨得咬牙切齿,恨不得去把所有的日本人都杀得一干二净!只有当了军人,我才能和男孩子混在一起,每天都和别人比武。但也有人问我,为什么不去当一名体育老师,没错呀,我认为只有军校里,我才能打正真的枪,学校里哪有啊!我怎么在学校中实现我的愿望?虽然,现在并没有战争,但以后也不是没有可能的呀!

为了自己的理想,努力奋斗吧!

五年级上册第五单元作文 篇24

梦想是飞翔的翅膀。

教师是一个普通而神圣的职业,是人类灵魂的工程师。从小我就受到教师的影响,认为他们为了培养祖国的人才呕心沥血,为了事业奉献了自己的青春和精力。我敬佩教师教师这个职业,所以我希望自己有一天能够成为这个伟大团队中的一份子,和其他的教师一起,为了教育事业而努力奋斗。

梦想是奋斗的目标。

梦想,也许遥不可及,但也许触手可及。无论我距离我的梦想还有多远,我都会尽我所能,不懈地向它努力,向它迈进。我会认真学好每一门课程,为实现梦想打下良好的基础;我也会培养自己良好的素质和责任心,这样将来才能成为一名合格的教师,为国家培养优秀的人才。

梦想是始终如一的坚定信念。

梦想并非轻而易举就能实现,也许在实现梦想的过程中,我会遇到许多困难,许多挫折,但我会坚持,我不会放弃我对梦想的追求。教师不是一个随随便便的职业,我知道这条路的挑战性有多大,有多难走,但是我相信,只要怀着始终如一的坚定信念并且通过持之以恒的奋斗,就一定会有所收获,有所回报。

教师是蜡烛,照亮了别人却燃烧了自己;教师是清泉,滋养人类的心灵;教师是文化传播和人类文明进步的使者。

我向往教师这个职业。我的梦想是当一名教师。

梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃希望的灯;梦想是灯,照亮夜行的路;梦想是路,引你走向黎明。梦想是船,承载着我扬帆启航,乘风破浪,到达成功的彼岸。

梦想是飞翔的翅膀,我相信有了这双翅膀,我可以在今后的路上飞的更高更远。

五年级上册第五单元作文 篇25

我的梦想是变成一片大海,因为我喜欢大海那无边无际的辽阔,喜欢大海里自由自在的小鱼,喜欢那波光粼粼的海面……

当我睡着了的时候,我感觉到身体在涌动,在梦里,我好像变成了一片海洋。

我开心的跳了起来,一跳就是两米多高,连五彩斑斓的贝壳也被我卷了起来。我看远处的海滩上有小朋友在玩儿,我就用力卷起浪花,把贝壳推到沙滩上去。看着小朋友们笑着捡起了贝壳,我心里甜丝丝的。我转身向远处游去。

忽然,我看见前面有一头白鲸在围着礁石打转,它扬起尾巴,拍打着水面,发出哗啦啦的响声。它的嘴里,发出不同的声音,一会儿是轮船的汽笛声,一会儿像婴儿的哭声,就像一场音乐会。

我跑过去,问它:“你在干嘛呢?”

它停下来,委屈的说:“我太无聊了,在给自己办演唱会呢!你要跟我一起吗?”

我心想:唱歌我可不太行,而且我也不知道大海该怎么唱歌。于是,我提议:“你要是觉得不好玩,不如咱俩来赛跑吧!”

“好呀!好呀!”白鲸高兴的跳了起来,大声喊道,“我们快开始吧!”

话刚说完,它就像一支白色的箭,嗖的一下冲了出去,我紧随其后,卷着浪花向前跑。一会儿我在前面,一会儿他在前面……它一边跑,一边唱着不同的歌曲,我也不自觉的跟着哼了起来。虽然我们唱得都不好听,但我们却很快乐。

跑累了,我们潜入海底,看五彩的珊瑚礁。有的像一个个形状各异的彩色蘑菇,有的像熊熊燃烧的火球,有的像夜晚美丽的烟花……

“叮铃铃……”闹钟的声音在耳边响起,我揉揉眼睛,看了看四周,我还在床上睡呢!你这讨厌的闹钟,我还没有跟白鲸告别呢!

五年级上册第五单元作文 篇26

记得《银河补习班》中马浩文说过,“人生就像射箭,梦想就像箭靶子,如果连箭靶子都找不到的的话,天天拉弓又有什么意义?”是啊!我们每一个人都应该有属于自己的人生目标,这样才能不断地朝着这个方向去努力,否则一切都会盲目地,没有目标地去执行!

曾经的我就像马飞一样,很容易放弃,或者说很自卑。可是,当我走进金郊初中九(12)班那整齐明亮的教室,面对温和可亲的老师和正襟危坐的同学们时,我心中的灯被重新点亮了,于是梦想也在此诞生了。

当九(12)班的老师在讲台上讲课时,我的眼里有了光彩。我觉得“老师”这个字眼是多么的神奇啊!使我这个原本不喜欢学习的人变得喜欢上课了。于是我梦想着自己成为一名优秀的老师,把自己的知识、智慧传授给下一代,为亲爱的祖国做出贡献。我要把我所有的知识全都教给同学们,我会教他们学习的秘诀,让学习变得Soeasy!

我要学做像顾老师一样有高尚情操的老师,教同学们品德,让他们做一个宽容、谦让、谅解对方的人!

我要学做像唐老师一样幽默风趣的老师,让每一节课都充满欢声笑语,让数学变得灵活有趣!

我要学做像李程老师一样思维严密、教学严谨的老师,把每一位学生都培养成严谨、认真的人!

当然要想成为一名合格的教师并非易事,所以我必须从现在开始锻炼自己,首先做一个关心他人,乐于助人的人,其次我要努力学习更多的知识,像马飞一样从学渣逆袭成为学霸!

新的学期,新的班集体,新的梦想,一切都是新的!我会为着我的梦想不断努力学习、历练自己,在九(12)班扬帆起航!

五年级上册第五单元作文 篇27

对我而言,梦想是不可或缺的,人生没有了梦想就像是被关进了监牢,失去了自己的快乐;没有了梦想就像是作文了没了题目,失去了目标;没有了梦想就像是窗之失去了灯塔,没有了方向!梦想,当你达成后,你会知道有梦想人生才有价值。

来说说我自己吧!我最初的梦想是当餐厅服务生!因为我喜欢顾客送上东西的感觉,看到别人脸上开心幸福的表情,就会觉得自己又做了一件好事!但是很多人说只要高职毕业就行,于是我想了又想,可以服务大众,又可以享受位他人送上美食的感觉,开餐厅可能更有成就。

在当今社会中,餐厅能够生存很久事件非常困难的事,要有好的服务生,吸引且独特风格的餐点,别人没看过的新颖装潢,最重要的是有自己特别的经营理念才不会遭淘汰,例如餐厅中附设孩子专用的童话屋;音乐专用的古典音乐房;现代青年专用的偶像园地等,这些都是抓住心的好方法!但是只有一个年龄层来的餐厅,是不会长久的!所以我打算租动大一点的房子,并且分层,每一层的风格都不同!照样不仅能带给客人一连串的惊喜,也能够吸引够多年龄层的人前来光顾了!说真的,现在大众的品味越来越高只注重享用餐点时的气氛,也注重料理的技巧所以我依定要研发几种招牌菜,要不然也太平凡无奇,是无法打出知名度的!

梦想要靠自己去完成;创意要靠自己去发挥。人人都应该有梦想,我们从小到大为得就是实现梦想,再努力中享受一次又一次的创新,一次又一次的成就!知道自己将来要做什么,才不会庸庸碌碌过一生。

五年级上册第五单元作文 篇28

我的梦想是什么呢?我常常这样问自己。以前我总是不切实际的幻想我的梦想,宇航员、模特、明星大腕儿……可惜我心里也知道,这些只是无稽之谈,对于我来说根本不可能实现。

随着年龄的增长,阅历的增加,我的梦想逐渐清晰起来。以前,我一直觉得医生不是什么好的职业,每天要面对无数个病人,还可能被传染上什么病,永远穿着一身白衣服,在刺鼻的双氧水里呆上一天又一天。我总是觉得这个职业没有书上说的那么神圣、那么光荣。

后来,一次看病改变了我对医生的看法。那次,我咳嗽得很严重,还发了高烧,妈妈带着我马不停蹄地赶往医院。当时已经很晚了,医院里没有什么人,冷冷清清的,给我看病的是一个差不多四十岁左右的阿姨,眼睛小小的,完全不是我印象中医生的样子,在我心中,医生都是戴着眼镜、挂着听诊器、一脸严肃的老年人,这个阿姨却阿姨不是,一脸亲切的笑容,柔和的话语如春风拂过我的脸颊。听完我的心跳,阿姨用消过毒的扁扁的竹筷子压住我的舌头,她不像别的大夫,让我咳嗽老半天,阿姨的动作很轻、很温柔。最后,阿姨没有像别的医生一样,开五六种特别贵的药,只是开了一种止咳糖浆,并关照我吃药时的注意事项,还向我们推荐了几种泡茶喝的中药,都对嗓子有好处。

就是那个温和的阿姨改变了我对医生的看法,从那之后,我就开始慢慢地关注医生这个职业。渐渐地,我越来越敬佩这个神圣的职业,被称为“白衣天使”的他们每天救治各种各样的病人,用心去医治各种疾病,妙手回春的他们,有多少人在手术台上捡回生命啊!

我的梦想就是成为一名“白衣天使”,救治更多的病人!

五年级上册第五单元作文 篇29

有的人也许会问:理想是什么?俄国大作家列夫托尔斯泰曾经说过:理想是指路明灯,没有理想就没有坚定的方向,而没有方向就没有生活。由此可见,理想是多么重要。而我的理想则是成为一名出色的生物学家。

那我为什么会有这个理想呢?其实这一切都源于我儿时的一个兴趣。在我四岁的一个夜晚,我打开了家里的一台电视机,调到了科教频道,恰好里面正在放《自然传奇》,也不知是何种原因驱使着我,让我一下子就对这个节目着了迷。虽然那时我还很小,还有许多不认识的"字词,但这也丝毫磨灭不了我对这个节目的热情,因为我依然可以通过声音与字幕后面的图片来把文字意思猜个八九不离十。

此后,我的脑子里就像被安上了一个无声的闹钟,每逢这个时刻,它便会在我的脑海中响起,提醒我:小主人,您看电视的时间到啦!。更奇怪的是:我的脑子每一次都能和我的肢体进行蓝牙无缝对接,久而久之,我诞生这个理想也就不足为奇了。

那么,我该如何实现自己的理想呢?我觉得这主要有三点:第一点,就是要付出与这个理想相对应的努力。因为我们都知道,如果要实现一个理想,不仅仅是嘴巴上说我要怎么怎么样,却没有实际行动,不付出努力,那么你的理想就永远是个空壳,你永远没办法实现它。第二点,就是要树立坚强不屈的精神,坚定自己信念。因为如果你有一个理想,但你却没有勇气去实现这个理想,那么你的理想也终究是理想。第三点,也是最重要的一点,就是要去学会坚持,因为如果你有一个理想,你刚开始非常努力的想要去实现理想,但后来却半途而废,那你的理想也永远得不到实现。

理想固然重要,但我认为更重要的是你实现理想的过程与最终结果。

五年级上册第五单元作文 篇30

我有一个梦想,那就是能以优异的成绩考上大学,清华或者北大,都是好学校。为此,可能人人都有这个梦想,我也有,我一直在为这个梦想而努力奋斗着。

我从小就有这个梦想,因为我是多么羡慕从清华北大学校里出来的大哥哥大姐姐们啊,他们个个昂首挺胸,仰着头,挺着腰,十分自豪。我天天都在努力的学习着,刻苦奋斗,只不过我发现我自己有一个不足之处:面对老师们胆子小,不是那种特别多和同学们交流的人,我整天都在班级上默默无闻,很少有人发现我,比如参加什么比赛,大家几乎都会忘记我,我有时也会因此而感到自卑,上课很少举手,老师提出问题我虽然知道答案,但是我不举手,使得老师说上课发言的同学加星,我却没有,我有时候真的恨我自己,为什么当初不举手?但是可惜后悔也来不及了。我总是想:张晶,你要每次都举手,每次都参加学校的各种活动,还有要多和老师同学们交流,不然你这样永远默默无闻,肯定出类拔萃不了啊!我每次都用这样的话来鼓励我自己,可是每次我想把胆子放大时都不能成功。

我的学习很刻苦,老师曾经也表扬过我,但是慢慢我就不行了,我数学有点儿差,有点犯糊涂,每次都要请教老师,我都怕哪天数学老师嫌我烦了,是不是就不教我了?

我知道现在自己的学习水平中等,我也是尽自己的努力去把学习提高,我得过两次三好学生的奖状,哦,不,是三次。所以我不能骄傲,我要改变自己,让自己成为一个好的少先队员,让自己更加在班级里出类拔萃,让同学们都羡慕我,让老师更加喜欢我,这就是我的愿望心语。

努力做真实的自己,为了自己的梦想而去奋斗!经过我的一番努力,我相信,我的梦想会成真的!

五年级上册第五单元作文 篇31

每个人都有梦想,我也不例外。我的梦想是让我在各个领域都有自己,成为一个全能的人。

如果我是一名科学家,我必须开发新的火箭,使我们的国家在技术上更加先进。我必须开发各种武器,包括轻型和小型纳米枪,强大和高能激光武器,以及奇妙的量子传输...我必须学习更多的军舰和飞机,希望祖国再次拥有“北京”和“济南”,而不仅仅是“辽宁”。我还需要学习五代、六代甚至七代战斗机,以使我们的祖国更加强大,不被美国镇压,并在亚太地区树立威望!

如果我是一名运动员,我必须在各种比赛中为我的祖国赢得金牌和荣誉。如果我是跳高运动员,我肯定会像袋鼠和雷鸣般的彩虹一样打破纪录。如果我是马拉松运动员,我肯定会像猎豹和短跑一样冲过终点线。如果我是标枪运动员,我一定会像棕熊和山一样投掷世界……我会打败所有傲慢的外国运动员,让他们直面中国。

如果我是老板,我会善待我的员工,并按时支付工资。我自己的行业依赖于我自己的合法努力,永远不会使用肮脏的方法。我希望公司有一个良好的氛围和明确的规则。让员工真诚善良,永远不要阴险狡猾。我还需要与其他公司保持良好的关系,这样整个市场才能公平竞争。因为我自己的兴趣,绝对没有打斗的场面。

如果我是一名教师,我必须好好照顾我的学生,对他们要善良和严格。让他们骄傲的时候给一些教训,沮丧的时候给一些鼓励,开心的时候给一些笑声...在我的领导下,他们都取得了学业上的成功,通过了一所好学校的考试,让他们每个人都有一条光明的人生道路。

这些梦想肯定不会完全实现,但我会继续朝着一个方向前进,最终实现我想要的!

五年级上册第五单元作文 篇32

每个人都有梦想,每个人的梦想各不相同,但却都是我们心中的信仰与希望。

我的梦想是做一名医生,治病医人,救死扶伤,这难道不是一件很棒的事情吗?

我以前经常在电视上看到有关医生的报道,尤其是有一个报道令我十分感动。那是一位专门为艾滋病人做手术的医生,因为是手术,很容易职业暴露,在一次手术时他不小心被针头扎破了手指,不幸的是他感染上了艾滋病毒。于是他立马去吃阻断药物,吃了几个月,终于好了,但那对他的肝和其他器官都有不小的损害。出院后,他瘦了十几斤,脸色也十分苍白。很多人都劝他换一门职业吧,不要再做这么危险的事了,但他却十分坚定的说:“不,我要做,这是我的梦想!再说了如果我不做,那些病人怎么办?”

这句朴素而坚定的话,深深地将我震撼了。我想到许多人因为学医很苦很累,工资也不是特别高,便放弃做医生,可我觉得那是很不必要的,人生总会有苦有累,关键是你如何去对待,再说了,一个人的价值不在于你得到了多少,而在于你贡献了多少,想到这里,我更加坚定了未来做医生的梦想。

我知道梦想并非一蹴而就,梦想需要一点一点,一步一步,脚踏实地地来实现。有一句话我记忆犹新,“努力是梦想与现实之间的桥梁”,一切梦想如果不通过努力来实现,那便不再是梦想,而是空想,是白日梦了。就现在而言,我要努力学习课本上的基础知识,取得好成绩,再进入高等学府深造,我也会在课外寻求相关知识,不断学习,用知识筑建梦的阶梯。

当我为自己的梦想不断努力奋斗时,我仿佛看到一个身穿白大褂的女孩遥遥的向我招手,她是我内心的价值追求,也是我不竭的动力。

五年级上册第五单元作文 篇33

关于汉字的魅力,相信不用我多说大家也都知道,中国的汉字文化博大精深,是我们的中国人的骄傲。

汉字的起源有种种传说,人们都说文字是仓颉创造的,这种种传说的是靠不住的,文字是劳动人民根据实际生活的需要,经过长期的社会实践才慢慢的丰富和发展起来的。

汉字象征着中国人的智慧,汉字是世界上充满智慧的文字,千百年来赢得全世界的尊重和爱戴。

自从创造了文字以后,字就在反反复复的改变:从甲骨文到金文,再到小纂继而变为隶书到现在的楷书,草书,行书。

中国的文字具有悠久的历史,生为炎黄子孙,我为汉字感到无比骄傲和自豪。爱汉字就是爱自己的祖国。

在现实生活中汉字是处处紧邻的,如果外国人想学中国话或写中国字的话其实并不难,只要他们怀着一颗真挚的心,认真的学便可以很快学会。

生活中也离不开汉字。汉字为我们打开知识之门,方便我们的生活,学习要用汉字,看包装袋也要用汉字,我们人与人之间交流更要用汉字语言。这些都说明我们生活中离不开语言汉字,这就是汉字的魅力所在啊!

汉字是我们文化的瑰宝,是我们的骄傲,让我们一起好好学习汉字,一起把祖国的博大精深的文化发扬光大吧!

五年级上册第五单元作文 篇34

我印象深刻的事犹如天上的繁星数也数不清;仿佛沙漠里的沙子不可计数;好像秋天里的落叶数不胜数。今天我就说说飘落在今年寒假的这一片吧!

那天,天空上万里无云,晴空万里。我乘着汽车和爸爸来到了“高尔夫俱乐部。”那里人山人海,摩肩接踵,有的眼睛直看着球,手把球棒一挥,球一下子像长上了翅膀,飞出了一百多米;有的似乎是个初学者,手把棒一挥,球没飞,却“跳了三圈舞”;有的……

爸爸为我请了一位教练,教练让我听他一步一步地教我。可是我的手早已发痒了。于是,我拿起球杆,也不管三七二十一,把杆子一挥,不但没打中,反而摔了个四脚朝天。我的眼筐湿润了。教练说:“心急吃不了热豆腐,慢慢来。”我便一步一步地听教练所说地去做。终于在教练的精心指导下,我能打出几个球了,我高兴得一蹦三尺高。可是,我发现我怎么也打不远。于是,就让教练帮我再看看哪儿不对。教练一看,说我的力度不够大,姿势和动作都是一百分。我便加大了力度,用力一打,“哇!真得打到七十五米了!”我欢呼道。

打高尔夫能让我的烦恼和喧嚣随着高尔夫球抛到九宵云外,让我的快乐乘着高尔夫球,展翅飞翔。打高尔夫真令人印象深刻啊!

五年级上册第五单元作文 篇35

父母的爱是无价的,是不求回报的,我们总是沐浴在父母的爱当中,觉得理所当然而忽视了她,有一件事让我感受到了父母的爱,

有一次,妈妈生病了,可我一直不知道,就想今天的风筝比赛,我叫妈妈带我去,妈妈同意了。就在半路上,妈妈脸色苍白,巨大的汗珠从脸上滑落下来,我担心地对妈妈说:“妈妈我不去了,您回家休息吧,

。”妈妈亲切地说:“不,妈妈没事,走。”我一路上看到妈妈很脆弱,我想:妈妈一定是生病了,早知道我不叫妈妈去了。看到妈妈这么累的样子,我不时地劝妈妈回家,可妈妈直摇头硬要和我去。

到了放风筝的地方,我放着放着,把风筝放飞到了树上,妈妈看见了,就想尽办法把风筝拿下来,风筝终于被妈妈拿下来了可我看妈妈的眼已经彤红的了,我赶快对妈妈说:“妈妈我们回家吧。”妈妈坚持要我比赛结束才回家,那天我比赛得了第一名我的奖杯中有妈妈的爱。回到家,我看见妈妈马上走进房间躺下,一闭上眼睛就睡着了,我拿了一块冻毛巾给妈妈敷在头上。

虽然我们看不到父母对我们的爱,但她的爱无时不在,像空气一样围绕着我们。

五年级上册第五单元作文 篇36

妈妈经常给我说:“信用是用金钱买不到的.”

一天下午放学,我高兴跑回了家,写完了作业,妈妈来后,给了我五元钱让我去买悠悠球,我欣喜若狂,心想:我要有一个悠悠球了!到了文具店,我对老板说:“老板,五元钱的悠悠球哪个好?”由于老师让买橡皮泥,所以店里有很多人,老板也没有理我,所以,我自己在店里挑了一个上面有个斧的悠悠球,我挤呀挤,怎么也挤不进去,就想:今天店里这么多人,不如明天再把钱给老板吧.我就回家了

第二天早上,我直接进到学校里面,根本没有想要把钱还给老板.放学了,我也是直接走出了学校,也没有把钱还给老板,回到家,妈妈看见了我口袋里的五元钱,问:“昨天买悠悠球怎们没给钱?”我低着头说:“我我忘了,”妈妈看我的眼神,就知道我在撒谎,说:到底是怎么回事?我就把事情一五一十的说了一遍,妈妈说:你这么做你觉得对吗?每个人所做的每一件事,都要对这件事情负责的.“信用是金钱买不到的,你快去把钱还给人家,再给人家道个歉!”妈妈这么一说使我恍然悔悟,我马上跑到了店门口,把事情的经过又给老板说了一遍,同时又给老板道了歉,然后把钱还给了老板.

经过这件事,我知道了自己说好要干么,就一定要干,不可以说话不算数,信用是金钱买不到的,所以我们一定要守信用!

五年级上册第五单元作文 篇37

在我的家里,有许许多多的家用电器,他们给我们带来了生活中的便利。但我自己最喜欢还是我家的那台微波炉,它不但外表好看,功能作用也不少。在我家的厨房的一角,有一台乌黑的微波炉,他穿着一身乌黑的“西装”,好象是一位彬彬有礼的绅士,它无时无刻不在待命,只要一按下按钮,他就会立马一丝不苟的工作。他的功能很多,可以煮饭??只要有关于烹饪的事他都能做,最神奇的是,他能把已经变冷的食物,重新加热起来,真正实现让食物时光倒流。我来为你讲讲他为什么会这样吧。

其实微波炉里面,有许多根光热聚能管,当你启动电源的时候,他就马上吸收由电而来的热量,当你要使用他的时候,聚能管就把他吸收的热量源源不断地释放出来,使食物变热,但光和热吸收事物里面的水分,要是你的食物里的水

分太少,微波炉释放的热量太大,就会使里面的食物烤焦了里面还设有通风口。你不能把这个通风口堵住,不然他们因为储存的空气和热量太多而发生爆炸的。这就是我家的微波炉,我爱这微波炉。

五年级上册第五单元作文 篇38

我们家有一台电脑,我们全家人都非常喜欢它,因为电脑有很多的用途,它给我们带来了方便和快乐,现在我就给大家介绍一下吧!

我家的电脑是由主机、显示器、鼠标、键盘、打印机、音响组成的。电脑的显示器是黑色的,它长着晶莹剔透的脸蛋,而身后还有一个肥肥的脑袋。主机的肚子鼓鼓的,里面一定装着各种各样的知识吧!鼠标的样子很像一个小老鼠,还拖着长长的尾巴呢!

电脑的用处可多了,爸爸喜欢在电脑上看新闻。看新闻是关心国家大事,比如,在大地震时,有多少人安全逃生,在电脑上,会显示出最准确的数字。外公已经退休了,他喜欢在电脑上炒股票,还喜欢看看股票分析师的评论,现在炒股票都快变成他的工作了。妈妈喜欢在电脑上发文章,把我博客上的内容变得更加丰富多彩。我喜欢在电脑上采集一些老师让我们搜集的资料,有时还会在移动飞信上给妈妈发几条信息呢!

电脑已经变成我们家不可缺少的东西了,我们家的电脑可真是忙呀!我要用它学习更多有用的东西,让它成为我真正的好朋友!

五年级上册第五单元作文 篇39

有一样物品,它既不像美丽芬芳的鲜花,凭它那漂亮的姿态获得人们的喜爱;也不像笔筒那样笔直地呆在桌子上,让人们感觉到它的存在;它只是被人们当废品一样扔在抽屉里、盒子里。这件不起眼的东西就是蜡烛。

蜡烛制作工艺简单,将石蜡、硬脂酸及微量化学物共置于铝锅中熔化,浇入预先涂有油质及已经配好烛芯的机模中,冷凝后即成。好的蜡烛耐燃烧、亮度大。如果你仔细观察一下蜡烛,或许你会发现蜡烛还是挺漂亮的。白蜡烛就像一根洁白无暇的玉石柱子,红蜡烛像美丽动人的红玛瑙。还有那些生日蜡烛,留给了我们那一刻幸福的回忆

每当把它点燃时,滴滴蜡珠顺流而下,就像一串串泪珠。难怪诗人李商隐的诗句说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是用烛泪和蚕丝来歌颂矢志不渝的精神。人们之所以要赞美它,是因为蜡烛虽小,但能照亮漆黑的夜晚,给人们带来光明。

现在人们都用上了电灯,几乎把蜡烛这个词都给忘了。可是一旦停了电,人们就会想起它,并翻箱倒柜地找它,点燃它。蜡烛还是毫无怨言地燃烧着自己,照亮别人。

五年级下册语文第五单元作文

在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的五年级下册语文第五单元作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级下册语文第五单元作文3篇1

如果一个人一生中没有一个知己或朋友,那么他就虚度一生。假如你有许多知己和朋友与你共同分享你的快乐和悲伤,你的一生就会过得充实并且成功。所以拥有朋友的友情才是一生中最宝贵的财富。

我有一个形影不离的好朋友。他个子不高不矮,微胖的脸蛋,乌黑的头发,他有一双黑宝石般闪亮的眼睛,樱桃似的嘴巴,时不时还提起那可爱的笑肌,的时候脸上出现酒窝,帅气极了。长着一对细长的柳叶眉,玲珑秀的鼻子。皮肤不白不黑。你知道他是谁吗?他的绰号是—黑公主,因为他在全皮肤里头最黑的一个。

有一天放学后,班里几个同学参加学校奥正当我准备去考试。正当我准备去考场时,我突然发现我的2b铅笔不见了。我记得差点有哭起来。他看到这种情况,立刻说大家有多余的铅笔吗?先借给他用一用。大家互相来看,都摇起头来。考试预备铃声响起来了。黑公主想了想,对我说你先拿着我的铅笔吧,我再想办法去找一只说着就把铅笔塞在我手里,考试正式开始了。可他过了10分钟才来,只见他脸上红扑扑的,额头和鼻子还有几颗汗珠,看到我问的眼神,他向我点了点头……

一周后考试结果出来了,班里9个参加考试的同学。除了他以外,其余都靠上了,看到这个结果我心里很难过。后来我才知道那天考试我们就和他去老师办公室找铅笔。回来考试时已经迟到10几分钟了。有两道大题他没有来得及做。

她就是这样一个热心肠,关爱关心他人的,一个乐于助人,一个以别人之乐为自己之乐的人。这就是我的最好的朋友——小苏

五年级下册语文第五单元作文3篇2

无论是酷暑还是寒冬,无论是白天还是夜晚,我都不会忘记妈妈那慈爱的脸——那长长的头发,那明亮的眼睛和那红红的唇。

妈妈的脸如春风一样,淡淡的霞光已染上你的脸颊。当时我正站在舞台上演讲,您坐在家长席上。那一次,妈妈您还记得吗?您笑了,淡淡的,含蓄的。在这竞争激烈的会场上,唯有您的心是平静的。您强压自己心中的激动,您用浅浅的微笑鼓励着我。当我登上领奖台的那一刻,您用手机记录了这一瞬间,您的掌声响起来了。您的女儿让您见证:汗水是不会白流!我望着您,您的脸上早已填满微笑,如春风,如暖阳,一直流进我的心中。

妈妈,您的脸变了。当你坐在医院冰冷的长椅上时,望着您生病的女儿,您的脸如丁香花一样惆怅。您眼角红红的,一定又一夜未眠。报告结果出来的一瞬间,你急忙去取单子,我模模糊糊地看见您的手在抖动,脸上满是愁绪。那也是淡淡的。我冰冷的手被一双更冰冷的,粗糙的双手紧紧的握着,握着……您强挤出一丝微笑,微笑着对我说:“没事儿的,会好起来的。”但是,您抖动的嘴唇,苍白的`脸却暴露了内心的担忧。

妈妈,您的脸一直在变化着:开心、高兴、激动、兴奋、伤心……这一举一动,您的女儿都记在心间。岁月无情地在您的脸上刻下了皱纹。但是您知道吗?您的女儿却依然能在您的脸上读出永远不变的母爱。我真的太笨了。我竟然然用了13年的时间,才读懂您对我的这份爱……

妈妈每天陪伴着我,陪我走向了美好的明天。或许,在别人眼中,妈妈的脸并不美,但在我心中,妈妈的脸真的很美很美……

五年级下册语文第五单元作文3篇3

人们常说,世界上时间是最公平的。时间对任何人都是一视同仁,既不慷慨地多施舍给哪一个人一秒,也不吝啬地少给予哪个人一分。每人每天拥有的都是24个小时。然而在同样的时间里,有的人能学到丰富的知识,有所收获;有的人学到的东西却少得可怜,甚至到老还一事无成。这其中的重要原因就是人们对待时间的态度不同,有的珍惜,有的浪费。

四年级时,我在试卷上读到的一篇文章——《时光老人和流浪汉》。文章主要讲了一个流浪汉十分后悔小时侯虚度光阴,整日无所事事,到老都无所作为。于是,时光老人把流浪汉变回了小孩,可流浪汉重蹈覆辙,最后依然一事无成。两年来,这篇文章一直浮现在我的脑海,它像一个警钟,时刻告诫我,提醒我,抓紧每一天,每一秒,每一分。

古往今来,一切有所作为的人都很珍惜时间。宋代诗人陆游能做到“饭还未到还读书”。虽然上饭菜的时间非常短暂,但陆游认为积少成多、持之以恒、聚沙成塔,把这短暂的时间运用起来,积累起来也能读不少书了。鲁迅先生也是用别人喝咖啡的时间来学习的,革命导师列宁、毛泽东、周恩来都是珍惜时间的楷模。

而我们同学中的许多人沉迷于网络游戏,整日乌烟瘴气,或者像无头苍蝇似的乱逛。这是最要不得的,因为人生苦短,我们要多趁大好时光干一些有益的事,不要像流浪汉一样少壮不努力,老大徒伤悲啊!

“男儿生身自有役,那得误我少年时,莫等闲,白了少年头”。

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