六年级写景作文

在写景的时候,如果只描写景物的外在特征是不够的,还要写出景物的内在特征。下面是小编带来的六年级写景作文(通用27篇),欢迎阅读!

六年级写景作文 篇1

我们的学校像个美丽的大花园,一年四季风景如画,有雄伟高大的教学楼,有引人注目的雕塑,有绿草如茵的操场,但我最喜欢的是书香长廊。

书香长廊位于教学楼的南边,全长一百多米,分成了三大间,九十六小间,远远像一条青龙横卧在那里。朱红色的柱子,黄色的横槛,顶上爬满了绿油油的大叶木藤,横槛上挂满了名人名言,有的让我们学习向上,有的教我们怎样做人······长廊的旁边是美丽的花儿,散发出各种各样的香味,一阵微风吹过,让人感到神清气爽。

春天到来了,大叶木藤嫩绿的叶子长出来了,花很少,它是橙色的,喇叭形,温暖的阳光从空隙透射出来,露下斑斑点点细碎的日影,有很多的小朋友在长廊里安静地读书,快乐的游戏,留下了快乐的回忆。

夏天来了,横槛上有许多叶子,整个长廊像绿色的大凉棚,花儿开满枝头,远远望去就像一座彩桥,同学们可以在这儿乘凉、休息,在这里真爽。

秋天来了,叶子变黄了,一阵阵秋风吹过,叶子落了,像蝴蝶翩翩飞舞。秋雨沙沙,花儿全部落了,让我想起一首诗句:“夜来风雨声,花落知多少。”

冬姐姐来了,一场大雪过后,绿树披上了银装,有许多孩子在这儿堆雪人,打雪仗,孩子们的欢声笑语回荡在这美丽的校园里。

我爱我的学校,更爱这里的书香长廊。

六年级写景作文 篇2

人民公园是一个美丽、热闹的公园。

你看,正前方有一个喷池,只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出清凉的水,就像为自己解暑,也使人感到清凉舒坦。

在喷池的右边,有一个美丽的花坛。花坛里有着争奇斗艳的花,清香的郁金香、淡紫的牵牛花,在阳光的普照下,显得更加可爱、迷人。蝴蝶小姐们穿上美丽的衣裳,在花丛里翩翩起舞,而蜜蜂先生们也披着黄黄的、晶莹剔透的工作服,拼命地吸吮着花粉。

喷池的左边,有一座飞檐挑脚的亭子为游客们遮荫挡雨。檐上的瓦黄黄的,而梁柱就是艳红的,真是古色古香呀!

在亭子的上方有一个不大不小的湖。湖心有六只小船,有的小船在进行激烈的比赛,有的小船则在悠闲地飘浮,就像几片叶子在湖上飘荡。

“哈哈,哈哈”噢!哪儿传来的笑声?原来,在儿童乐园里传来的。只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩,在滑梯上的孩子欢笑着向下滑,还有一些孩子在荡秋千,可热闹了!

在中间,一条小路旁排着又高又壮的参天大树,像士兵一样守着自己的岗位,不被外人干涉。动物园里有着连绵起伏的山、像铅笔头的高塔。在山坡上,有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。刚好,一群大雁飞过,它们时而在比赛,谁也不甘落后;时而排成个“人”字;时而排成个“一”字呢,精彩极了!

呀!人民公园真是漂亮又可爱!

六年级写景作文 篇3

秋天是一个美丽的季节。

天气总是很晴朗,蔚蓝的天空中一丝云也没有,我常常抬头仰望,觉得老舍笔下草原的天空就是这样的——天是那么高那么蓝。看着看着,自己的心也觉得开阔起来。偶尔有只小鸟从天空飞过,会让你的的心也会为之一颤,觉得人如果同鸟儿一样快活自由,那有多好。

秋天无风,空气有些干燥。偶尔下一点小雨,也让你倍感惬意。闻着泥土的气息,湿润的空气滋润着你的脸,看着大自然中缤纷的色彩,你会不觉的伸开手臂,仰起头,轻轻闭上眼睛,来一次深呼吸,此时,你就是那一片叶子,一朵小花,一颗果实……你会融于秋的生命里。

我喜欢秋天中银杏叶的黄,尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下,那种黄不是金灿灿的,黄得有些娇嫩,黄得有些含蓄。路上的行人很少,那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画,很美。我还喜欢枫叶的红,红得热烈,没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林,独自在枫林中徜徉,让枫叶的红流进我的血液。此时,我想起了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。

秋天是收获的季节。最开心的是农民,那古铜色的脸,那被岁月刻下痕迹的皱纹里都洋溢着笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就没有发生过。看着他们,你不禁去想:幸福快乐是如此简单。我们何必去烦恼?

我喜欢秋天,我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活,我要让我的生活如秋天一样多姿多彩,硕果累累。

六年级写景作文 篇4

岁月的车轮缓缓辗过,四季交替变幻。那充满生机的春;那花红柳绿的夏;那天高云淡的秋;那白雪皑皑的冬都在我心中烙上了印记。但我最爱的还是春,是家乡的春。

春天的草

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”不错,家乡春天的草总是在你不经意间偷偷地探出了头。远望,一片新绿,展现了北国春天的独特风韵。家乡春天的草,不像江南春天的草,那样绿油绿油的,但我倒是觉得这新绿的草更给人带来希望与活力。

春天的花

“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”不错,家乡春天的花一团团,一簇簇。你看,那紫丁香一串串的花压弯了丫杈,散发出醉人的香气。闭了眼,如置身花海一般。你瞧,那路边的桃红在野花的衬托下更加鲜艳夺目。春风吹来,落下花朵瓣瓣,定让你觉得置身天堂。

春天的树

“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”不错,家乡春天的树刚抽出新芽,比起夏日大杨树的浓荫,倒多添了几分清新。几年前植下的小树,真可用杨柳细腰来比拟了。温暖的春风一吹,这些小树便随着风姑娘乐曲的节奏,扭动轻盈的腰肢,跳起优美的舞蹈。要是你细心仔细瞧一瞧,还真有些舞者的风采呢!

你看,春天的草萌发了;你瞧,春天的小树又长高了;你听,春天的燕子在呢喃呢!春,我爱你!爱你的清新;爱你的生机;爱你的秀气!更爱有最美的你的地方——我的家乡!

六年级写景作文 篇5

冬天的清晨,我站在窗前,打开窗户。天才蒙蒙亮。

周围是静寂的,路灯还亮着,偶尔能听见几声鸟叫声和汽车飞驰而过的声响外,就再无别声了。我一看表,才五点十七。原来太阳还在睡懒觉啊,我有些失望。

快到六点的时候,天空泛起了鱼肚白,路灯灭了。地平线上出现了一丁点红色,这颜色十分暗淡,不仔细看,根本看不出来。不过,我起了劲,继续观看。

六点二十多的时候,地平线上,缓缓升起了一个小小的红柿子,那就是太阳无疑了。太阳果真像巴金爷爷写得那样,像负着什么重荷似的,以极其缓慢的速度向上攀爬着。真没有出息,我竟然有一点紧张,心提到噪子眼儿,生怕那看似小小的红柿子承受不住重压,从天上掉下去,变成某个人的红苹果。所幸,小红柿子坚持住了。随着它越爬越高,颜色也越来越浓,橘黄、橙红??可突然,一片云朵挡住了它,它不见了。我失望透顶,以为观日出泡汤了。但那小小的太阳并没有放弃,一点点地穿过云层,最后,它突然放出了耀眼的光芒,刺得我的眼睛也睁不开。

我一看时间,时光正好流到了六点四十五分,早晨开始了。

巴金爷爷说,日出,这不是很伟大地奇观么?

是的,大自然很伟大。我以后要更加仔细观察万物,发现它更多的秘密。

六年级写景作文 篇6

我问过许多人一个同样的问题:“你们喜欢什么景色?”他们有的喜欢谭溪山那壮观的红叶,有的喜欢梅雨潭那绿绿柔柔的河水,有的喜欢气势磅礴的黄果树瀑布,唯独我,爱那平凡又多姿的天空。

早上,东方微微泛白,这时太阳公公起床的信号,过了一会儿,刚刚跃出地平线的太阳把天空染成了金黄,就像是太阳公公不小心打翻了金色的水,把天空变成了金灿灿的颜色。过了许久,云儿拿着蓝色颜料赶来,把天空刷成了蓝色,恢复了天空那令人安静的颜色。

中午,天空变成了钻石的蓝色,晶晶的,亮亮的,就像是一条嵌满钻石的蓝色绒布,既古朴,又时尚,既淡雅,又亮丽,令人的眼睛不肯看别处,完完全全被这古朴又神秘的天空吸引了。

傍晚,天空的西方呈现出了:白、赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫这几种颜色,他们恰到好处的衬托着对方,而渐渐到东方,就成为了蓝色,这时你若再看看天空,就会发现天空就像一条美丽的绸缎,给宇宙增添上了生机。

晚上,天空变成了群青色,星星就像是一颗颗钻石,贴在天空的绒布上,月亮好似一叶小舟,在群青色的大海上航行,这时的天空,淡雅幽静,美丽无比,让你久久不忍离去。

我问过许多人一个同样的问题:“你们喜欢什么景色?”他们有的喜欢谭溪山那壮观的红叶,有的喜欢梅雨潭那绿绿柔柔的河水,有的喜欢气势磅礴的黄果树瀑布,唯独我,爱那平凡又多姿的天空。

六年级写景作文 篇7

人们都说:“六月天,娃娃脸。”可是到了七月份,雨仍然没有改掉它六月时的调皮天性,不时跟人们开个玩笑。看,刚才天气晴朗,微风拂面,可这会儿已经是乌云密布,雷声大作了。看来,天要下大雨了。

乌云的到来,似乎应征着这一预告。刚才还在围在一起谈笑风生的人们不由慌张起来,有的急急忙忙跑去收衣服,有的赶紧把自家的小宠物唤进家,还有的则大呼小叫地喊着孩子的名字。等到一切都忙好的时候,风神出来显威风了,他使劲地吹着,路边纸儿叶儿跟随着他一起开始了旅行。哦,风神迷路了,他卷着叶子经过长途奔袭,到了围墙的尽头,便再也跑不动了,只是一个劲地带着叶子转啊转啊,看起来就像是一个硕大的高脚树叶杯。

只一溜烟的功夫,雨便来了。开始时像一根根银针密密麻麻地附坠入地面,钻入地面眨眼便没了踪迹。几分钟后雨渐渐大了,银针变成了用璀璨的大珍珠织成的密网,罩住了整个大地。可是美丽的珍珠网也是转眼即逝,此时窗外就像是被谁打翻了水盆一样,雨水铺天盖地地泄了出来。雨棚上的水如同瀑布一般溅在窗户上,叭叭之声不绝于耳。小区的路面上早已积起了大大小小无数的“水塘”,雨点打在上面,弹起来又落下去,溅起了一个个调皮的小泡泡……

雨渐渐地小了,水盆被拾起来了,雨网被收起来了,银针被捡起来了,空气也更加清新了。呵呵,到底是夏雨,说来就来,说走就走。

六年级写景作文 篇8

每个孩子都盼望夏天的到来,因为有长长的暑假,可以每天睡到自然醒;可以尽情地玩耍;可以跟着爸爸妈妈去旅游;总之可以做很多自己爱做的事情,真可谓不亦乐乎。

我眼里的夏天却有更多奇妙之处,且听我一一道来。

首先夏天是玩水的季节,你可以去游泳池畅游,也可以去青岛、厦门、三亚等海滨城市的海里泡海澡,更可以去普吉岛、巴厘岛等度假胜地观赏美景,品尝美食,了解风俗。

其次夏天的草原是最美的,到处是绿油油的草,而且这时候的羊肉最好吃了。想像一下吧,白天骑着马在蓝天白云下的草原上奔跑,晚上围绕着篝火品尝烤全羊,还可以躺在蒙古包里透过屋顶看星星,是不是很惬意?

夏天最好的水果当数西瓜了,你也可以去滁州或横溪的瓜地里自己采摘。每天吃上一个冰西瓜,你会暂时忘记夏日的炎热,而且西瓜汁应该是夏天最可口的饮料了。

我最喜欢在傍晚去中山陵了,可以在树荫下骑着自行车,可以去紫霞湖边席地而坐,等到天黑了还可以去灵谷寺看萤火虫。很多人喜欢在这里的草地上支起帐篷,闻着阵阵花香,听着知了和蟋蟀的鸣声,看着满天繁星和大片大片的萤火虫,在微风吹拂中入睡,享受火炉南京最好的清凉。

夏天对孩子们来说是一年学业的结束,又将迎来新的开始,你准备好了吗?

六年级写景作文 篇9

“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”这句诗是古人描写日出的,我也对日出有所渴望。

清晨,天还不太亮,太阳没有出来。但天边火红火红,如烈火在那儿烧起来似的,我知道太阳要从那儿升起来了。

过了一会儿,天边的云雾都被染红了,它们调皮的拥挤在太阳的两旁,好像不舍让它升起。这时,月亮也悄悄落下去了,黑夜消失了。但乌云却不想走,它们也顽皮的将太阳包成一个大胖子,天空也变得暗红。

几分钟后,我隐约看到大胖子在向上升,它渐渐发出了橙黄色的光芒,黑云也被镶上了一道金边。而太阳却停住了,那样子像个云彩做的肉球,真情不自禁想上去咬一口呢!

现在,它已经不再通红,可以说是金黄,但它还是被两层云彩包在中间。它拼命挣扎却丝毫没有效果。可看样子,它并没有放弃,但已经脸通红通红的流汗,想起自己要为人们带来光明,它又充满了斗志。我也十分惊讶,这不是和胖子减肥一个道理吗?

刹那间,它使出了全身的力气,突破了云彩的重重围挡,三米,二米,一米……它竟然冲出来了,并且升向了天空,大地被阳光照遍。

人们忙碌起来了!他们都从睡梦中醒来,他们都很羡慕太阳的光芒和伟大!

但我想,他们并没有看到太阳伟大后面所付出努力吧!

六年级写景作文 篇10

夏是个热心的好孩子,他帮助了乌云,帮助了西瓜,帮助了睡莲。

春刚刚渐渐走远,夏就从世界妈妈的怀中偷偷溜了出来。夏讨厌那些没完没了哭泣的乌云,于是他逗他们笑,和他们玩耍。乌云绽开笑脸,脸蛋逐渐变白、变粉、变红……美丽极了,夏这才开心地笑了。

夏来到田野里,问地里的西瓜:“西瓜西瓜,你有什么愿望呢?”西瓜摸摸脑袋说:“我想长大!”“这事好办!”夏说,他拿出世界妈妈送给他的魔法棒一挥,西瓜一下子就变得圆圆的、大大的。“我帮你实现了愿望,你也应该答应我一件事。”夏望着地里圆溜溜的大西瓜说,“你要把心里变得红红的,甜甜的,给人们解渴。”大西瓜晃着圆脑袋说:“好啊,好啊,那样我就更好看,更被人们喜欢了。”

夏又去问池塘里的睡莲:“睡莲姐姐,我能帮你做点什么吗?”睡莲姐姐绿着脸说:“你来的正是时候,春天过去,百花开尽,而我却还是只有绿叶,我想开花!”“哈哈哈,当然可以,睡莲,睡莲,快快开花吧!”夏对着池塘挥舞了一下魔法棒。瞬间,池塘里的绿叶间冒出许许多多红色的、粉色的、紫色的睡莲花,漂亮极了!睡莲感动地对夏说:“谢谢你,夏弟弟。”

干完这些事,夏也累得汗流浃背的了,他对着万物说:“我要回家了,再见!”于是,他擦擦头上的汗水,回到世界妈妈身边去了。

六年级写景作文 篇11

日出是自然界一种极为常见的现象,它五彩缤纷、光彩夺目,我很喜欢。

早晨,日出时刻就要到了,我便目不转睛地望着东方天际,只见天边出现了鱼肚白,是那么柔和,又是那么光洁。它不断地扩大,仿佛要淹没群山似的。它的低层则微露着淡红色,四周的云也发白了……突然间从墨蓝色的云霞里矗起一道红线,一会儿,那淡红色加深了,范围越来越大,把邻近的云也照得发亮。这时,东方的天空发红了,红得最浓,最艳,好像正燃烧着的大火,而且在蔓延扩大。就在这一刹那间,那红绸幕似的天边拉开了一个角,出现了太阳的额头,并且努力地上升着,露出了半边脸,红是红的很,而且还放着强烈的光,我的眼睛被这强光刺激着,微微感到疼痛,可我仍然盯住它,就像怕它跑掉似的。那半边脸不断地上升,越来越圆,像一个火球在天边跳跃着,最后终于挣脱了地面露出了一张圆圆的笑脸,接着一片霞光四射,只一眨眼,如轮的旭日蓬勃而出。剎时,万道金光投向大地,山林亮了,幽谷亮了,溪水也亮了,四野青翠欲滴,阳光普照大地,又是新的一天!

我爱太阳,喜爱它那可爱的红,鲜艳的红,喜爱它那无限的光辉,喜爱那无私奉献的精神……面对太阳,我不断展开遐想……啊!太阳,光明的使者,生命的象征!

六年级写景作文 篇12

“丁零零”闹钟响了,我懒洋洋地伸出手摸索着,关上闹钟,又重新躺下。正当我即将又一次沉入梦乡,忽然听到一阵细小的“嘀嗒”声。难道下雨了?好奇心催促我起来,拉开窗帘。虽然天还有些黑,但我却清晰地看到窗外正下着雨。密密的雨丝打在窗户上,发出“滴滴答答”的声音。

穿上衣服,仍感觉有些寒意,今天确实有点冷。我不禁想起了一句谚语“一场秋雨一场寒,十场秋雨就穿棉”。这该是第几场秋雨了?

吃完饭,背起书包。走出楼道,撑起伞,行走在蒙蒙细雨之中。雨滴在伞上,落在地上,发出阵阵“刷刷”声。一阵秋风轻轻吹过,树叶便发出“沙沙”的响声。凝聚在树叶上的小水珠轻轻滑落,滴在路旁的小水洼中,发出“‘叮咚”的声响。各种声音交织在一起,汇成了一首优美的交响乐,这交响乐是那么美妙,那么动听,那么婉转。

渐渐地,渐渐地,雨小了。伞上的小水珠争先恐后地向地面滑落,发出的“叮咚”之声,仿佛是那场交响乐的结束之章。我屏住呼吸,静静聆听,心中不禁赞叹:短时间内能够创造出这么美妙的交响乐,也只有秋雨才能办到吧。

不知何时雨悄悄地停了。步履匆匆的行人不再着急赶路,街道上也变得热闹起来。经过秋雨洗刷的大地,到处散发着泥土的芳香,偶尔还能听到一两声鸟儿欢快的啼鸣。

秋雨没有春雨细腻,不如夏雨猛烈。她密密的,轻轻的,淅淅沥沥,还带着一丝清凉,不易被忽略、却又别有一番趣味。

我喜欢这样的秋雨。

六年级写景作文 篇13

时间过得真快呀!转眼间就到了秋分。

清晨,我站在教师宿舍楼的楼顶,眺望秋天早晨的自然景色。

秋天的树叶变黄,树叶由青转黄,秋风轻轻一吹,树叶落了下来,地上铺满了黄叶。

向东面看去。只见东方的天空露出鱼肚白,周围的云先由黑色变成紫色,又慢慢变红了,红霞越来越艳丽,万物渐渐地被这红色的云霞笼罩着,像是穿上一套崭新的衣裳,几片树叶落在地上秋风吹着它们旋卷飞舞。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料,你看,她把黄颜色给了银杏……黄了的树叶扇呀扇呀,像一把小扇子,扇走了夏天的火热;她把红颜色给了枫树……红红的枫叶飘呀飘呀,像一枚枚邮票,邮来了秋天的盛装。

金黄颜色呢,是给田野的,看,田野像金色的海洋;橙红颜色呢,是给果树的,听,橘子柿子们你挤我碰,喊着人们去摘呢!还有各种各样的颜色,都给菊花仙子,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里点头。

秋天,杨树的叶子黄了,挂在树上,像一朵朵黄色的小花飘落在空中,像一只只黄色的蝴蝶;落在树旁的小河里,仿佛是金色的小船。

秋天,红艳艳的大平果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下,真迷人呀!

秋天可真美啊!

六年级写景作文 篇14

那曾是太阳精心呵护的“水晶”,暴露于阳光之下的它曾经那么美丽,我被它斑驳的色彩刺伤了眼,瞬间我才发现,它的美丽是那么的虚幻,让我为此撕心裂肺……

——题记

视线顷刻间被拉往院内那个被人遗忘的荷花池,映着阳光一切都有些诡异,只有那盛开的荷花有放不下的艳丽。然而被单调的夏色所覆盖的整个院子里瞬间好像又被什么占据了?虽没虽没有接天连叶无穷碧的连绵,却也达到了映日荷花别样红的气势——残阳下,荷花喷射出的火焰映红了半边天,正可谓是荷花引火灼蓝湖……

湖蓝色的“屏”上,火苗开始蠢蠢欲动了,也许是强光刺眼它们藏在树阴下面努力的伪装自己,生怕自己的火焰灼烧了自己,冥冥之中自己已经登上一条小舟在“火海”中穿梭自如,就像是一条火龙,畅游在别有一番滋味里,曾被太阳精心呵护的“水晶”,如今已失去了往日的风光,被遗忘在一片片“树叶”上,庸懒的翻滚着,可是反衬着阳光也是那么的美丽,可是,又那么容易被斑驳的艳丽刺伤眼。甚至有了离开的冲动,场面是那么的尴尬,就好像是被扒开面具一样赤裸裸的面对面……令人失望无奈的也就是这样,往往娇艳的背后总有一面冷冰冰的墙支撑着,一点娇艳的面具被人撕破,那艳丽的薄膜是招架不住的,独剩一面墙显得那么的孤立,此时它也就失去了被欣赏的价值了!

一番空想后自己也走出了火海的炙烤,一切又都平静了,转身一看火焰似乎慢慢褪去了……因为夕阳西下了。

六年级写景作文 篇15

走在公园的小路上,很安静。只听得见春风的呼呼声,闻得见花朵绽开的味道。无聊的我不时地会抬头望着天空。天空很漂亮,像蓝宝石一样耀眼。云朵点缀在空中。柔柔的,轻轻的。春天嫩绿的小草,给大地披上了一件新衣裳,充满生机。正式二月天,天空中就堆满了许多的“动物”。蝴蝶,蜈蚣,蝙蝠等等许多的动物风筝,在天空中飘翔,为这美丽的景色又添加了一份姿色。

当我在为这景色感叹时,夕阳拽着金黄的薄纱依偎黄昏。树上迎春花的清香已遮掩不住,那清香不是静止的,它在无声无息地飞,在飘,在流动。突然之间,远处出现了一对蹒跚的背影,那身影并不是有多美丽。他们白花花的头发,穿着一身朴素的衣服,手挽手漫步在这片清香之中。一幅多让人感动的画面。在他们的身边,充满了爱的气息,溢满了人间的美丽。在这时候,我似乎想到些什么。隐隐约约的,一种叫作幸福的东西。他们互相陪伴了对方一起走过了许多个春夏秋冬,他们也还是如此的恩爱,如此的甜蜜。一个普普通通的场景,一对平平凡凡的夫妻。但是他们身上所流淌的幸福,是无与伦比的,是独一无二的。他们在这夕阳下恩爱的挽着手漫步,是他们天长地久爱情的见证。也是一种美丽的幸福。幸福的意义瞬间被他们刻画出来。他们永恒的爱。

夕阳西下。幸福瞬间被定格。

夕阳西下。永恒的爱被铭记。

夕阳西下。金光闪闪,只醉在了风韵流转的清香中。只留在了刻骨铭心的爱情里。世界如此之美丽。

六年级写景作文 篇16

夏是一个顽皮又懂事的孩子。

他瞅着春渐渐远去,就蹦蹦跳跳地的跑入了天地之间。他不喜欢乌云动不动就哭泣,张大嘴巴把一片片乌云吞进了肚子里。天空立刻变成了蓝色,太阳也变得更红了。剩下的白云都吓得躲到了天边。夏说:“你们必须打扮出一个美丽又迷人的天空,不然我也会把你们吞进肚子里。”云连忙点了点头。于是,天空中出现了在蓝色大海里遨游的白色鲸鱼,还有追赶兔子的霸王龙,手提花篮的仙女,粉色的桃花树……白云们把天空装饰成了一个童话般的世界。

夏接着问蝴蝶兰:“你们有什么要求?”蝴蝶兰说:“我想要拥有蝴蝶一样美丽的翅膀!”夏说:“好,我满足你们的要求。”微风吹过,一群蝴蝶在风中飞舞,有黄色的粉蝶,红色的袖蝶,蓝色的闪蝶,五彩的霞蝶……几个孩子在拿着捕蝶网四处捕捉,后来他们才发现原来那只是一片美丽的蝴蝶兰。

夏又去问荷花:“荷花,荷花,你有什么要求?”荷花哭着说:“我因为贪睡,耽误春天开花的时间。”“别着急,你会开出美丽的花儿的!”夏歪着脑袋说,“但是你必须答应我一件事情,那就是给人们提供美味的事物。”荷花高兴地答应了夏的要求。很快,亭亭玉立的荷花就在夏的骄阳里竞相盛开,争奇斗艳。荷花也信守承诺,把自己的荷叶提供给人们煮荷叶稀饭、蒸荷叶鸡,把它的莲子和茎提供给人们红烧、炖……

你们说夏是不是一个淘气又懂事的孩子呢?

六年级写景作文 篇17

今天,天气晴朗,苏老师带我们去百荷公园春游。

一出校门,我们就像刚出笼的小鸟,又喊又叫、又蹦又跳地向公园走去。一路上,我们经过了山路,走了很多人行道,不一会儿就来到了百荷公园。走进百荷公园,首先映入眼帘的是一大片绿油油的草坪,一眼望去,好像给大地披上了一层绿色的外衣。草地上的树高大挺拔,就像一把把绿色的大雨伞,还有几只可爱的松鼠在上面跑来跑去。周围有一大片蝴蝶兰,有红的、黄的、白的、紫的、蓝的……争奇斗艳。一阵微风吹过,花香扑鼻而来。几只蝴蝶加入这光彩夺目的图画中,一群蜜蜂也在花丛中忙碌地工作,为春光平添了许多生趣。苏老师带我们从这里绕了一圈,这时前方有一方池塘,池塘边有几株柳树,柳树就像一位少女在梳理自己的头发。池塘里长满了荷叶,有的才露出尖尖角,有的已经是“小圆盘”了。“小圆盘”上发呆的青蛙看到这样的美景不禁唱起歌来,为这美景伴奏。这不禁让我想起一首诗“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”

我忽然觉得自己仿佛就是一片荷叶,举着碧绿的雨伞,站在阳光下。青蛙跳过来,告诉我捉害虫的快乐;小鱼在脚下游过,告诉我“湖”底世界有多丰富。

“吃零食了!”苏老师的话把我惊醒了,我便像小鸟一样奔向那棵大树下吃东西,我们吃得津津有味。吃好了,我们就开始表演节目。

时间像流水一般过去了,转眼间,我们的春游就要结束了,我们依依不舍地离开了百荷公园。

六年级写景作文 篇18

我的家乡在聊城,我是生在那里,长在那里的人。对于我来说,聊城就是我的家乡,我对家乡的历史一直有着浓厚的兴趣。今年暑假,我就和我姐姐一起来到位于聊城环城湖畔的一家水城博物馆。

首先,走进一楼,我看到一幅很大的聊城俯瞰图,上边将聊城市的各个县,镇标示的清清楚楚。我还在姐姐的指导下找到了我家呢!一楼共三个展厅,概括描述了聊城的古今状貌。文化。习俗及工艺品。

进入二楼展厅,这里是聊城运河的详细展示。首先映入眼帘的是一对古时镇水兽,它们是用石头雕刻的,栩栩如生。姐姐告诉我摸摸头保平安,我还和它俩合影留念了呢!向前走出现了运河地图,北起北京南至杭州的京杭大运河约占了全国南北总长三分之一多的距离。继续向前,我知道了京杭大运河最先掘于何时以及他名称的由来。在运河千百年历史中,有几次洪水泛滥,所以博物馆列出了几位治水英雄,他们的聪明才智让我看到古代劳动人民的能干。这里还展出了很多运河沿岸的文化,例如:大小码头的繁华。山陕会馆的戏台。临清的砖窑等等,还陈列了很多出土的瓷器以及货币。真是让我大开眼界啊!

最后我们来到三楼,这里共有三个展厅,详细展示了从古至今的聊城各类文化。我看到了原始部落的陶器兽骨,还了解了战国时孙膑和庞涓“增灶减兵”的典故以及历朝历代的货币,铜钱和银票,各种玉佩,古书和真正的古人毛笔字。

这就是我的家乡——聊城,通过游览博物馆,我对自己家乡的文化有了更多的认识。

六年级写景作文 篇19

有生以来,我从未见过这样的雨。

这场雨,从夜晚就悄悄地潜入了夜色,决不留任何蛛丝马迹。是它,滋润万物,恰如杜甫在《春夜喜雨》里所说的:“随风潜入夜,润物细无声”。雨滴小小的.,却十分有魔力。一滴一滴落下来,像画家手中的画笔,为我们勾勒出一副细雨绵绵的景象,在夜晚星光中点缀出小小的泪珠。雨滴运用它的魔力,敲打在树叶上,听,树叶仿佛在回应春雨,“哒、哒、哒”,好似一位打击乐能手,弹奏出一曲曲美妙的音韵。这声音,好似在城市中产生了余韵,引起了多少人驻足,是邀我们和你一起唱和吗?这音乐,绝对胜过人间的任何美妙动听、旋律激荡的音乐,而我不得不说,这音乐,也只有你才能演奏地出来。

看着这雨点,一滴,一滴,往下飘落,好似点点星光在空中缓缓流过。缓缓地,慢慢地,渐渐地落了下来。忽然,一道耀眼的光,从空中跃过,乃一瞬间之事,好似一匹白马驾着点点星光,在空中驶过,一路上越过崇山峻岭,跨过悬崖峭壁,渡过了滚滚江河,历尽了千辛万苦,才终于映入了我的眼帘。你们一定筋疲力尽了吧?紧接着,“轰”的一声!天上刹时又出现了一把把锋利的剑,在空中胡乱挥舞,顷刻,就不见了!它伴随着轰轰的雷声不见了!

眨眼一看,太阳已旭日东升。整个世界变得十分朦胧,一股湿气笼罩着世界。雨,悄悄地停了,又听见市场上的喧闹声,小鸟叽叽喳喳的鸣叫声,世界又恢复了勃勃生机。

六年级写景作文 篇20

东方渐渐露出了鱼肚白,而西边却似乎还带着深蓝,散落着几颗若隐若现的残星。慢慢地,白色变成了水红色,像一朵含苞欲放的玫瑰,那一点点的深蓝也化成了淡蓝色。过了一会儿,天空变得多彩而绚丽:最远处,是茫茫的紫黛色;再过来一点儿,依次是深红、大红、浅红、水红、淡黄的色彩;离我最近的,便是让人看着就舒服的淡蓝。每种颜色之间的分界线并不那么明显,如同水彩一般,令人赞叹。又过了大概一刻钟的时间,金红的太阳终于从黑暗夜幕的束缚中挣脱出来了。霎时,不论是朦朦胧胧的云彩,还是恍恍惚惚的雾气,都被霞光穿透,整个大地瞬间苏醒了。

鸟儿们也苏醒了,天上、地下都充斥着各种叽叽喳喳的鸟叫声。开始是一两只鸟儿,渐渐地,越来越多的鸟儿加入了合唱队。那声音是那么悦耳,那么动听,那么富有旋律。

当然,除了鸟儿,苏醒的还有人类。像是谁在指挥似的,大街上的车辆多了起来;旁边的饭店、各种商店也都亮起了灯;还有走路的,骑车的,一个个赶趟儿似的出来了。啊,勤劳的人们,新的一天开始了。寂静的早晨热闹起来了。

“一天之计在于晨”,早晨,是那么漂亮与美好,是那么活跃、有精神。那闪着光晖的希望,给人以无限的向往和期待。我相信:晨,会变得越来越美好。让我们好好珍惜每一个晨的时光吧。

六年级写景作文 篇21

我的家乡是水头南湖,南湖荷花,最是我们南湖人炫耀的资本。

清晨的第一缕阳光洒向荷塘,与晨雾相互配合,织造出一片如梦如幻的薄纱,宛如仙境般将荷塘笼罩其中,令人如在画中游。

此刻,塘中的荷花若隐若现,如一个个淘气的粉红色小精灵,正和我们捉迷藏呢!池塘边的青草上挂着一颗颗珍珠般的小露珠,一阵微风拂过,它们便摇摇晃晃地从草叶上掉落,扑进大地妈妈的怀抱。

渐渐地,晨雾悄悄散去,眼前的美景令人赞叹不已。一朵朵荷花亭亭玉立,妩媚地站在碧绿的荷叶丛中,风姿绰约,引人遐想。荷叶圆圆,一片片绿荷紧紧地挨着挤着,你靠着我,我依着你,将整个荷塘填得满满的,不留一点儿缝隙。清晨的荷塘特别幽静,几条塘鱼打破了这片宁静,它们冲出水面,溅起颗颗翡翠般的小水珠,在荷叶上尽情翻滚着,犹如一个个淘气的孩子在嬉闹戏耍。平静的荷塘瞬时变得生动起来,荷叶轻轻地摇曳,好似下一秒就要沉入水底,真是有趣啊。

慢慢地,雾气尽数散去,眼前的景象又令人耳目一新。初升的朝阳铺洒在湖面上,将远近湖水渲染得色彩缤纷。一条条小鱼儿如神话故事中的“七彩神鱼”在水中畅游,仿佛在等待着吸吮荷叶和荷花上滑落的晶莹甘露。不知哪里透出来的声声蛙鸣与啾啾虫声传入耳中,与眼帘之下的荷塘美色相互映衬,让人沉醉其间。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这是赞美杭州西湖的诗句,也同样适用于南湖的荷塘。清晨的南湖荷塘真是别有一番风韵啊!

六年级写景作文 篇22

冬季刚以往,一阵溫暖的清风便吹醒过来天地万物。睡了一冬的小花醒来时了,它伸了懒腰贪欲地吸吮着春季的甘霖。花朵含苞待放,虽是花蕾,但也是有一番风韵,红的,黄的,紫的,蓝的,白的,在绿树的嵌入中如同一颗颗夺目的星辰,始终吸引住大家的留意,简直得势了可谓是。

春季,是一个春回大地的时节;春季,是一个百花争艳的时节,在春天,我们可以畅快地享有:在原野里风筝。在清爽的的河边采蘑菇。在乡村小路上散散步。和彩蝶一起在百花丛中快乐的民族舞蹈。和蜻蜒在草丛里中穿行,有兴趣爱好的,还能够在小河边和小青蛙躲猫猫呢!

小燕子也从南方地区回家了,他们有的落在电缆线上;有的已经航行;有的在安居;也有的在歌唱,那美妙的声音与声响变成一首纯天然的协奏曲。

水沟里的水,慢慢地流着。天空中,细微的云片在浅湛蓝的天空中涌起小小波浪纹。我举目望去,眼下是一望无际的农作物。金黄色的油菜花开得旺兴,不辞辛劳的蜜蜂飞着,也为美丽的秋天增加了一些活力。已经发展的稻苗儿,像翠绿色的毛毯一样,厚厚的铺地在原野上。湖岸上,一棵棵垂柳传出了葱绿的新芽,调皮地伸入河中,拂动着雪白雪白,闪亮亮的水。清风一吹,柳条轻轻地晃动,把水面作为浴室镜子,整理着头发。

啊!我爱春天!

六年级写景作文 篇23

秋姑娘即将离去,她将裙角扫过大地,枫叶更红了,小草更黄了,枯叶片片凋零……今天,我和妈妈漫步在小区里,一起采撷最后的秋日时光。

走在小路上,一片片金黄的落叶飘落,如同一位位仙子在欢迎我们的到来,又如一只只蝴蝶在翩翩起舞。一阵风吹来,更多的树叶簌簌飞落下来,仿佛在与秋姑娘告别,与大地紧紧相拥。我们就像是置身于仙境一般,不由地在“金黄的雨”中转起圈儿,感觉无比幸福。

听,那“沙沙”的声音是谁发出的?瞧!是那棵高大的树!它一边做着扭腰运动,一边向我们招手问好哩!它显得有些苍老,伸出的枝干细细的。在凌厉的风中,它的叶子已经被带走了许多,剩下的树叶也开始泛黄,但绿色仍旧不肯褪去,像很留恋似的,于是,形成了它独特的美。虽然苍老,却仍然健康;虽然瘦弱,却仍然乐观……

来到亭子旁,柳树奶奶垂下她那金黄的长发,面容憔悴。微风拂过,她那美丽的长发轻轻飘动,飞上她那慈祥的脸庞。她久久地望着对岸嬉戏玩耍的孩子们,好像很怀念童年似的。这久久凝望的姿态,显得她格外美丽,格外亲切。

虽然美丽的秋姑娘即将远离,但她留给了人们最美的色彩。草丛中、池塘边、亭子旁……处处可见秋日的绚烂。我不禁感叹:“秋,真是美不胜收!”

六年级写景作文 篇24

本以为还是如往常一样的度过一天,却没想到,在昨天半夜里一个“不速之客”悄悄的来了。

打开窗户,满是惊喜。小小的雪花如同调皮的精灵,在空中不断的盘旋,似乎是不肯离去呢。小雪花几乎遍布了我整个视线范围,在蒙蒙的雪花之间,我瞧见不远的池塘边,沿着河岸的树上积起了一层雪花,之间一棵棵“白色”的书勾勒出乡间的小路,看的见路上有一个农夫,背着箩筐,不畏严寒的走向远方……继续向前,那是一一片田野,所谓站得高看得远,我身处最顶楼,看见高高的麦子中间铺着雪,两种颜色成了鲜明的对比。而平坦的新土地则是铺满了洁白的雪土,犹如天地间铺上了一条羊毛毯,是那么的白,又是那么的美。

山上,仙女悄悄的撒过银粉,可是似乎是赶时间,没有遍布整个山野,而是在藏青色的松树之间铺上白雪。仙女真是的,可粗心了,梨树的裸露的树枝上净是被包裹着一层松软的雪粒。远看,整个山就像有渐变色一般。在山间,有一条被雪覆盖这的山路,弯弯曲曲,被树林衬托的像是用白色颜料在青色画纸中用大笔勾勒出来的。老屋下,青石板的上的苔藓被洁白的雪覆盖,沿着屋檐看去,有几棵棱形的冰锥,几滴雪水顺着冰锥流下。我仿佛听见水滴答的声音。

在田野边,雪上被踏出一条泥土路,勤劳的农夫已经知道,瑞雪迎丰年,这场春雪定会迎来一个丰收的年。

六年级写景作文 篇25

我心中的仙林是个繁华美丽的地方,它位于南京的东郊仙林大学城内,这里山水风华,高楼林立,车水马龙拥有全国十几万学子来此求学。

春天,仙林的景色很美丽,九乡河边的一排排柳树垂断了腰,一群百灵鸟飞过来站在树头上“叽叽喳喳”得唱歌。抬头仰望瓦蓝瓦蓝的天空飘动着一朵朵白云,千姿百态。有的像一群小羊,有的像一只花蝴蝶,有的像一头奶牛。我来到仙鹤山,满山的野花遍地开放。站在山上往下面眺望,仙林的景色格外雄伟壮观。远处的道路上车水马龙,一座座高楼平地而起,大街上人来人往,一片繁华。

夏天,南师大的河里开满了荷花,荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣,有的全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵看起来饱胀的马上要破裂似的。

秋天,是个丰收的季节,农场里的果实成熟了,有紫红色的石榴、红通通的柿子、酸溜溜的苹果。满山的红叶火红火红,远远的看去就像一团团燃烧的烈火,真让人流连忘返,心旷神怡。天边一群大雁往南飞去,不停的叫唤着似乎在和我打招呼。冬天,一场大雪过后,山川、河流、树木、房屋,全都笼罩了一层厚厚的冰雪,万里江山,变成了粉妆玉砌的世界。只有寒梅不怕冬雪,含苞欲放,金黄色的花瓣清清飘香,寒梅不怕冬雪的精神难道不值得我们去学习吗?

我心中的仙林景色真是美不胜美呀!

六年级写景作文 篇26

刚刚入冬,我就一直盼着盼着下场雪。可是从放假,一直盼到了开学,我心中期盼的大雪还不见一丝踪迹。

昨天晚上,我听到窗外有沙沙沙的声音,掀开窗帘一看,哇,竟是我千盼万盼的大雪来了,真是让我心花怒放呀!我心中兴奋了好一阵子,一晚上都祈祷着,雪千万不要化掉啊!

早上,我迫不及待地收拾好,走出门去。呀,门外已是白雪皑皑。停在路边的车顶上,像盖了一层白毛毯;北岭山也戴上了绒绒的大雪帽子;屋顶上的雪,仿佛棉絮一般,毛茸茸的,让人忍不住想摸上一摸!我躲在墙角,趁妈妈一出门,就给她来了一个加大加重的大雪球。“咚”的一声,妈妈的衣服白白的一片。妈妈也不甘示弱,顺手从车顶上拿了一把雪,“啪”地拍在我的脸上,我只好就地求饶。妈妈和我都哈哈大笑起来!

到了学校,校园中的雪松变成了名符其实的“雪松”!他们像一名名战士,戴着白帽子,为我们站岗放哨。早读时,同学们一起吟诵了毛主席的《沁园春。雪》”北国风光,千里冰封,万里雪飘”。望着窗外的雪景,同学们齐声感叹毛爷爷的描写真是出神入化!下课了,操场上的雪又白又亮,像一块巨大的羊脂美玉,分外美丽!

风雨送春归,飞雪迎春到。一场大雪给我们带了欢乐,也预示着春天的到来!

六年级写景作文 篇27

今天的风确乎很大,但是,随着雨点渐而变密变大,风反而是逊色了许多,柔和下来,与那清爽的水汽混杂,扫尽了肉体的燥热,抚平了灵魂的不安。

虽说已是进入夏季,但这凉意袭袭的天气着实给人以一种享受。但,原本相对较为舒适的教室,现在却让人痛苦难耐,一层又一层细密的汗在不停的渗出皮肤,那粘粘的感觉实在是让人痛恨,这样反而更加让人渴盼那清雨的淋洒,于是,就在课间,干脆就在雨中站定,一点一点感受着大自然调皮轻快的吻。

空气中弥漫着一股淡淡的幽香——似是炊烟的气味,不浓,所以并不呛人,反而可以令人寻得一丝儿时的气息——儿时,我最喜欢在外婆家的炊烟中乱窜,炊烟是淡蓝色的,犹如烟云寥寥,自己就恰似仙人。

夜色是迷蒙的,就像是月光化了一般,世界被笼上了一层细细的模糊的感觉——虽然并没有月——似有非有,膘渺梦幻,仿佛自己并不处于真实之中,倒像是游览仙境一般。想象着,要是就在这幻象一般的景色中有一株染井吉野,那该多棒!那鲜艳的色彩,妖媚的感觉,再与这夜雨之姿相称,一切可谓不言而喻之美好!若是山樱,也是相当不错的,它开得自然,融于自然,看着它更是一种静谧与淡然,并没有染井吉野的惹人,却另有一番淳朴的风姿,加之有清雨的淋洒,不知是否会平添一份娇滴滴的可爱呢?又念及樱花的狂谢,如飞雪一般,若又在这一片茫茫之景下,是否更显其悲哀与壮美呢?

这无疑是一副奢侈的画。

六年级写景的作文

无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的六年级写景的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级写景的作文 篇1

俗话说:一年之季在于春。

春天是个万物复苏的季节。到处都是生机勃勃,百花齐放的景象。

春天,五颜六色,五彩缤纷。经过寒冬腊月的洗礼,冬眠的动物活动了起来。百灵鸟和其它鸟儿在欢快的歌唱。陆地上的动物在嬉戏。水中的小鱼,小虾在产卵,捕食。树木抽出了新的枝芽。风轮草从地下长出了鲜嫩而又锋利的叶片。许多小花放出淡淡又迷人的清香。大地从银装裹变得生机勃勃。鸟语花香,显得分外妖娆。

春天的雨和雾让人感到心矿神怡。神轻气爽,春雨边绵而又柔和,它滋润的大地,抚摸有大地。一声声响亮的春雷惊醒了大地的每一个地方,每一个角落。春雷,它叩响了春天到来的钟声。春风吹过的地方,都变成了绿色,吹来了生机。吹散了残冬的萎靡。留下的是生机。春雨,春雷,春风都给大地铺上了一层神奇的绿毯。它让大地变得活泼。可爱,再也不像冬天那般死寂,它带走的是冬天的荒凉。使整个大穿上了绿色的军装。

人们感谢春天的色彩。许多诗人歌颂春天,画家描缓春天。因为春天让人感受到了新的希望,新的起点。

春天的一切,是那么富有色彩!显得那样的有朝气。有生命力!春天真美啊!让我们有心去感受春天,感受大自然给我们带来的自然美景吧!

六年级写景的作文 篇2

朱家沟是达州市有名的风景区之一。它距市中心有十公里,乘公交车 , 眨眼功夫就能到达。那里的竹子数不胜数,形成了一片美丽的竹林。

走进竹林,满目堆青。一根根竹子如亲兄弟般挨挨挤挤。放眼望去,一片青幽,令人惬意无比。竹子临风起舞,是那样的婀娜多姿,那仪态简直是美不胜收。

瞧,这根竹子真高啊!拔地而起,高耸入云,是我至今见到的最高的竹子,目测估计十来米吧 ! 她可以和边疆的白杨媲美了 。那根竹子真矮啊,才一米多。我一直以为竹子是很高很高的,但今日这一见,才知道竹子当中也有“小矮人”啊!看,这根竹子真粗啊!真是个“大胖子”呀!肯定是一根“ 万年竹”!咦?那是什么植物?仔细一看,啊,原来是一根细细的竹笋,它只有我两根手指合起来那么粗。妈妈说:“这一片竹林就是由这无数的‘小不点’——一竹笋长成的。”真是不可思议啊!这些竹子真是各具各的特色,令我大开了眼界!大饱了眼福!

夏天,正是竹子茂盛的`时候,它好象要把全部的生命力展示给我们看。一根根竹子拼命地吮吸着雨露,一个劲地生长。渐渐地,长成了一根根粗壮挺拔的翠竹。无数的翠竹连成

一片,遮住了火球似的太阳。阳光只能斜斜的射进来,在地上投下点点斑驳的影子。竹子翠绿的外衣刹时被阳光镀上了一层金,闪闪发光。一阵风拂过,竹林里 传来一阵“沙沙”的

响声,仿佛在演奏着一首美妙的乐曲。如果此时你正在竹林里散步的话,就会感到无比清爽,沁透心脾。

竹林,你是多么美丽,多么迷人!我爱你,朱家沟那一片美丽的竹林!

六年级写景的作文 篇3

秋天,凉风习习,各种各样的树叶经秋风洗礼,纷纷穿上了外套,飘飘悠悠地落下了。

第一时间映入我眼帘的是到处飞舞的黄蝴蝶,我伸出双手去接住它,它晃晃悠悠地落在我的手上,近看,呦,这原来是银杏树的叶子。它的叶柄大约五厘米,叶面只有巴掌一半那么大,它长得像一把小扇子,原本碧绿的叶子早已枯黄,叶脉像丝线一样缝在叶肉上,摸上去皱巴巴的,正反两面差不多。凑近闻闻,除了它本身的清香,中间还掺杂着泥土的芬芳呢。

咦,那边怎么火红一片,不会着火了吧,我定睛一看。其实那是枫树林,我走向前去,仔细观察,枫叶差不多有一个手掌心大。枫叶有五个角,如同一个红红的鸡爪。五根手指上都有齿,顶端尖尖的,真害怕会戳伤人,秋风一吹,叶子落下的情景更是锦上添花。

“咔嚓”什么声音,吓了我一跳,低头一看,原来是广玉兰的叶子呀。嘿,这还有一片,我弯下腰捡了起来,感觉这两片广玉兰的叶子不太一样,视线无意中往旁边看去,只见广玉兰旁边还有另一颗树,上面挂着一个牌子,上面写着“枇杷树” ,是枇杷树的叶子呀,长见识了。枇杷树的叶子毛茸茸,长长的,软软的,有一根主脉和其他的分脉支撑起整个叶子。长15厘米左右,宽约五厘米。广玉兰的叶子恰恰相反,它硬硬的,滑滑的,但它早已失去原来的模样,正面是黄色,反面是棕黄色。比枇杷叶宽一些,短一些,有些像个小矮胖子。它的边缘是往后面卷,真像一个大汤匙呀。在天热的时候广玉兰的叶子还可以扇风呢。

突然一股香味扑鼻而来,我随着香味走去。是桂花树,香味是从那里的桂花树传出来的。明明没有桂花只有叶子怎么会有香味呢?我抚开一片树叶,原来桂花就躲在叶子后面,不仔细看就看不到桂花,桂花的叶子长五厘米,宽两厘米左右。它的边缘上也有些齿,满扎手的。可能因为跟桂花长在一起,所以闻起来也有迷人的香味。

哇,这些竹叶飘落时真漂亮啊,纤细修长,秋风一吹,如同千万个小精灵在飞舞。它摸起来有些刺手,它还可以吹出声呢,如果置身于竹叶纷飞的场景中,我想也别有一番诗情画意吧。

啊!我爱秋天的落叶!躺在落叶铺满的大地上,真想时间永远停驻在这一刻。

六年级写景的作文 篇4

到了晚上,我走出家门散步,望着四周房子星星点点的灯光;看着黑暗中暗暗生长的花草;倾听知了叽呀叽呀地鸣叫;呼吸着清爽新鲜的空气——啊,这就是我们的嵊州,养育我们成长的故乡!

穿过一条条马路,来到凉爽的江边。这里走去,一阵阵风迎面吹来,让人感到一丝惬意;坝下的江水是我们的伙伴:微波粼粼泛着亮光。路边一排大树是我们的朋友:白天为我们遮阳挡雨,夜晚为我们制造氧气;脚下可爱的砖头是我们的兄弟:它们默默奉献,宁愿“俯首甘为孺子牛”;路边的垃圾桶也是我们的助手,垃圾都将进入它的腹中,我们的嵊州将会更加洁净;还有绿草、青山,它们都是我们的好朋友,我们的嵊州少不了它们。

来到天桥,这其实是一座跨度不长的小木桥罢了,上面乘凉的人却不少。人们有的拿着扇子,优哉游哉的逛着;有的坐在石凳上,笑呵呵地和旁人聊着天,捧着杯茶,时不时喝上几口,还有的人独自趴在那里,呆呆望着来来往往的车辆,似乎想着些什么。天桥上做运动的人也不少,一群一群的,一趟一趟来回走,一趟一趟来回跑,看着好像个个有急事似的;跑得出汗了,坐下乘乘凉;休息完了又继续“赶急事”。

走过天桥,来到十字路口。路灯照亮大地;红绿灯有节奏地一闪一闪,指挥车辆的行驶;监控摄像虎视眈眈地盯着,准备拍下违规的车辆。路上的汽车也是井然有序,听从红绿灯的指令。走过大街,人们无时不在忙碌之中,开车的开车、开店的开店、卖瓜的卖瓜、施工的施工、散步的散步。走过公园,花草树木都在争先恐后地努力生长着。人们、花草、甚至没有生命的东西都在忙碌着,各自做自己的事情,各自履行自己的职责。

我们的嵊州是绿色的,是和谐、乐观的,是勤劳、忙碌,充满生机的。我们嵊州人用自己的双手创造了这美好的家园。嵊州——这个美丽的城市,还将养育我度过整个人生。我们也应该好好做嵊州人,为嵊州作出贡献,报答这个美丽的城市给我们的养育之恩!

六年级写景的作文 篇5

今年五一节放假期间,我们全家游览了位于市郊外的动物园。在天鹅馆,我发现了一个奇怪的现象,那就是,几只天鹅在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里,竟能非常安闲地生活而不飞走。问爸妈,爸妈也不明白这是为什么。不得已,我们找到管理员叔叔向他问个究竟。就听管理员叔叔说,天鹅在展翅高飞之前,必须有一段足够长的水面供其滑翔,如果滑翔的助跑线的长度过短,天鹅就难以施展它拥抱蓝天的理想,久而久之,天鹅便会丧失飞翔的信念,甚至丧失飞翔的本领。而这几只天鹅,就是因为没有了飞翔时所必需的足够长的助跑线,才会在没有栅栏和护网的并不很大的池塘里,非常安闲地生活而不飞走。

听了管理员叔叔的解说,我很为那几只天鹅惋惜。同时我想,生活中何尝没有人为缩短实现理想的助跑线而落得个一事无成可悲下场的人啊!

北宋著名文学家王安石就曾写过一篇《伤仲永》的名文。文中说,金溪县有个叫方仲永的小孩,他家世世代代以种田为业。方仲永五岁时,便能做诗,并且诗的文采和寓意都很好。全县的人对此感到很惊讶,慢慢地都把他的父亲当作上宾看待,有的还拿钱给他们。他的父亲认为这样有利可图,便每天拉着方仲永四处拜见县里有名望的人,表演作诗。最后,方仲永的聪明才智却完全消失了。

分析方仲永聪明才智完全消失的根本原因,无非是方仲永的父亲未能重视对他进行必要的后天教育,人为缩短了方仲永真正成才所必需的足够长的助跑线的缘故啊。

近日,中央电视台《新闻调查》栏目讲述了这样一个故事:1983年出生的魏永康,两岁就认识了1000多汉字,四岁就掌握了初中知识,八岁就上了重点高中,十三岁就以高分考取了重点大学,十七岁就考上了中国科学院的硕博连读,但却在十九岁的时侯因生活自理能力太差被中国科学院退学。

这个故事中的魏永康,只有超乎常人的知识巩固能力,却缺少做人一定要有的生活自理能力。这也是他和他的家人,人为缩短了他成才所必需的足够长的助跑线而造成的恶果啊。

同学们,难道你不想让自己成才吗?那么,就请千万别人为缩短你的助跑线!

六年级写景的作文

在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的六年级写景的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级写景的作文 篇1

我现在就读的子良中心学校,前面是沱河,后面是巍峨的青山。这里依山傍水,环境优美,是我们读书的理想之地。

走进校园,映入眼帘的是一条宽阔的校道,校道两旁种着高大的樟树,樟树枝叶繁茂,把校道遮个严严实实。樟树下面种着许多草,绿油油的,煞是可爱。校道两边是高耸的教学楼,即中学部教学楼和小学部教学楼。我们就在这宽敞明亮的教室里聆听老师授课,教室里不时传出朗朗的读书声,在校园内久久回荡。课余时,同学们像快乐的小鸟,在教学楼前的空地上跳绳,踢毯子,转呼啦圈……开心极了。

教学楼后边便是雅园和怡园。

雅园内种着许多花草树木。你看,有千年矮、万年青、栀子花、映山红、月季花、垂柳、玉兰树、雪松等等,真是百花争艳,绿树成荫啊!

怡园最多的就是草。这些草都长得绿茵茵的。躺在上面可舒服啦!每块草坪之间都有一条用鹅卵石铺成的石径。石径旁边有一棵大树,那是一棵比四层楼还高,要我们四个小朋友才能合抱住的法国梧桐树,它的叶子像张开的手掌。远看这棵树就像一把撑开的巨伞,上面还有鸟儿建成的一个大巢呢!再后面,就是男寝和科教楼了。

科教楼内有图书室、电脑室、多媒体教室等。在图书室里,同学们在书的海洋里尽情地汲取知识;在电脑室里,同学们上网查阅各种资料,掌握现代科技知识;在多媒体教室里,同学们观看纪录片,听老师上课……

男生宿舍楼和科教楼并排排列着,校道将它们分开。它们的后面,就是一个水泥操场,操场上有四个篮球架,同学们可以在操场上跑步,做操,打篮球……开展各种体育运动。他们的脸上带着幸福的笑容,在这里展示童年的天真,放飞童年的活力。操场左边是正在修建的食堂。紧靠北山脚下建有浴室和厕所。

我们的学校,房子排列整齐,布局合理,设施齐全,应有尽有。可谓是我们读书最理想的地方,难道你不这么认为吗?美丽的校园,我爱你!

六年级写景的作文 篇2

暑假里的一天,我们一大帮人乘车沿着宽阔平坦的公路向西而行,去探访宁国山门洞。坐在公共汽车里,透过车窗向外看,山上的树木郁郁葱葱,路旁一幢幢现代化的小楼鳞次栉比。大约二十分钟就到了。

一下车,首先映入眼帘的就是一座偌大的天然门洞,“石翌峭立,划然中开,俨若城门。”不用说,这就是大名鼎鼎的山门洞了。山门洞可真壮观啊!足有两层楼那么高,可以并排行驶三辆汽车。洞口两边有九株古银杏树:银杏树多高啊,高得仿佛直入云霄;银杏树多粗啊,粗得要两个小朋友手拉着手才能抱得过来;银杏树多绿啊,绿得像是用碧玉装扮而成。一片片银杏树叶像无数把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热。这九株古银杏树就像九位忠诚的卫士,日夜守卫着山门,守卫着一方乡亲们的安宁。洞顶就是各种各样、参差不齐的树木。在这些绿色植被的掩映下,山洞愈发显得清幽与神秘了。进入洞门,举目四望,石壁上有一些镌刻,字迹仍清晰可辨。如:“佛座灵岩”四个大字。我忍不住伸手摸一摸,石壁滑滑的,凉凉的,真舒服。我们在洞边的石凳上小坐了片刻,只见来来往往的人和车从石洞穿梭而过,井然有序。大自然真是鬼斧神工啊!山门洞成了村里村外的一条交通要道,为人们提供了多少方便啊!

一阵凉风袭来,令我们百孔舒泰。就在此时,哗哗的流水声和人群的欢笑声传入我的耳朵。我们立刻起身,循着水声来到了山门洞的一侧——水洞。水洞果然名不虚传,一条清澈的溪流从石洞的深处源源不断地涌出。洞内清凉无比,没有空调却胜似空调。洞壁四周有大大小小光滑的石头,可供人休息。时值中午,附近的村民们吃过午饭大多聚集在此避暑乘凉。有的在小溪边支起桌子打麻将,有的三五成群围成一圈打牌聊天,更有甚者从家中带来凉席找一块平坦的大石头,呼呼大睡。小孩子则把这里当成了游乐场,尽情地嬉戏玩水。流水声、谈笑声组成了一支和谐的交响曲。此情此景让人恍惚觉着来到了陶渊明笔下的“世外桃源”。听村民说,即使到了干旱季节,水洞里的水也从不断流。

除此二洞之外,附近还有朝阳洞,澡锅洞,莲花洞,狗洞等大小七十二洞。各洞相距不过里许,皆因形状而得名。如澡锅洞内就有一石酷似一口大澡锅,相传早先里面总有半锅热气腾腾的水。自古以来,山门洞就吸引了历代文人墨客,有晋代“诸葛亮”之称的瞿硎就曾隐居于此。

“天下之奇山门有,山门之奇天下无。”古老而有趣的山门洞等着你,赶快行动吧!

六年级写景的作文 篇3

我心目中的幸福校园是美丽大方,书香弥漫、人才辈出的。那就是我朝夕相处的——城南中英文学校。

每天早上,来到这风景幽雅的幸福校园。值日老师已站在校园门口,看见了我们这群活泼又可爱的孩子们,脸上挂起那笑眯眯的"笑容,兴高采烈地迎接我们。向右看,那就是我们绿草如茵、花团锦簇、垂柳依依的生物园啊!向前看,那就是我们的操场,“铃铃铃”噢!是下课了,同学们在操场上做游戏,那欢乐的笑声,在操场上久久回荡,那两棵青翠挺拔的梧桐树下有许多同学在乘凉,鸟语花香,让人心旷神怡。啊!好像是上课了,同学们兴冲冲地跑进教室,等着老师的到来,轻轻的脚步越来越静,是老师来了,老师一走进教室,大家就大声叫一声老师,老师和蔼可亲地说“同学们好”说完,开始上课了。琅琅的读书声清脆又响亮,一缕灿烂的阳光从窗户照到了我们的脸上,照到了老师的脸上,金灿灿的,舒服极了!老师认真的讲课,同学们目不转睛地看着老师,津津有味的听着。在老师的辛勤培育下,我们在德、智、体各方面得到发展。在教室周围随处可见同学们的丰硕成果,看!有同学们写的精彩范文和精心制作的小报。下午放学了,同学们欢蹦乱跳地排好队,高高兴兴的准备回家,和这所美丽和幸福校园说声“再见”。

我心目中的幸福校园是永远充满快乐和幸福的,那愉快的笑声,琅琅的读书声,欢快的歌声,荡漾在我们的校园里。

六年级写景的作文 篇4

在一个风和日丽的早晨,一个活泼开朗的小姑娘要到森林里去玩。

她蹦蹦跳跳地来到森林里,这里的风景如画,许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小花狗在草地上跑来跑去。湛蓝的天空飘着一朵朵雪白的云,池塘里蹦出一条小鱼,好像在欢迎兰兰。还有一直可爱的小懒猪正从美梦中醒来,它伸了伸懒腰,懒洋洋地说:“睡得真舒服呀!”一只小鸟停在兰兰的手上,叽叽喳喳地叫着:好像在告诉兰兰:“你看,这儿的景色多美呀!”

小姑娘在这美丽的森林里跑呀跳呀,开心极了。

六年级写景的作文 篇5

傍晚,我来到了鱼塘边散步。

啊!晚霞,多么奇丽、多么神奇、多么美丽。它一会儿像一匹骏马在奔驰,一会儿像一头狮子在吼叫,一会儿像小兔子在蹦蹦跳跳……突然,我的眼前出现了赤、橙、黄、绿、紫、红五种颜色,真是绚丽极了。让我的眼睛应接不暇……晚霞的光辉映照到了清澈见底的水中,那碧绿的鱼塘就像一块大大的宝石。鱼塘里的鱼儿一群一群在悠闲地游着。有时它们聚在一块,好像在一起说悄悄话,有时在玩捉迷藏。躲在荷叶下,还冲着我吐泡泡呢。

荷叶上,有许多的青蛙在“呱呱”地叫,好像在开一场演唱会。树上的鸟儿在认真地倾听这场音乐会。水里还有许多鸭子在嬉水,它们用翅膀拍打着水面,都溅到岸上来了。那些鸭子喜欢捉小鱼来吃,它们看见小鱼们往哪里游就从后面追上去。吃饱了玩够了,它们陆陆续续地上岸,然后回家了。太阳收起了笑脸,慢悠悠地下山了。水面恢复了平静,我抬头望望天空。高空中有几只归巢的大雁,我向他们挥挥手,微笑着。他们也用微笑瞧着我,好像在说∶“天快黑了,回家吧,别让爸爸妈妈担心了。”

我想,我该回家了。

我喜欢家乡的鱼塘和晚霞,喜欢那里的景色。

六年级写景的作文 篇6

俗话说的好:“桂林山水甲天下。”我们来到了美丽的山水之国——桂林,欣赏美丽的桂林风光。

我们来到了阳朔的漓江旁,看见了许许多多的竹筏荡漾在漓江上。我们坐着竹筏顺江而行。桂林的水真清啊!清得能看见水中的自己;桂林的水真绿啊!绿得仿佛是一块无暇的翡翠;桂林的水真凉啊!用脚轻轻地触摸着水,一股沁人心脾的凉意涌遍全身。师傅一边给我们划船,一边为我们介绍美丽的漓江的风景。你瞧,那就是九马画山,顾名思义就是九匹马构成了一座山的风景。还有形态各异的山,如猪八戒背老婆、青蛙看江、乌龟爬山……最有名气的一道风景是二十元人民币反面的风景。看完后,让我不尽想起一句“阳朔山水甲桂林。”

“快点、快点!”原来,我们来到了龙脊梯田。欣赏梯田风景秀丽,景色宜人,一排排、一列列的像楼梯一样,真有趣!一开始,天气雾蒙蒙的,只能看见隐隐约约的一点红瑶族的村庄,还能看见隐隐约约的梯田轮廓。中午,当阳光穿过云雾,金灿灿的梯田出现在我眼前。我情不自禁的赞叹起来,“红瑶族人智慧的结晶!能开垦出如此秀丽的梯田,真让我流连忘返。

象鼻山屹立在漓江和桃花江之间。我们先从象尾拾级而上,来到了象头,站在观景台上,能看见桂林的全景。远看象鼻山像一头无比巨大的象拖着它那长长的鼻子垂到了水中,正在水中嬉戏。在象鼻山前,我还做了一回渔民,坐在竹筏上,掌控着鱼鹰。

随着的课本的脚步,我们游览了桂林象鼻山,参观了刘三姐故居,荡漾在阳朔的山水之中,有“舟行碧波上,人在画中游”感觉。

六年级:iqcq

六年级写景的作文 篇7

春天的脚步已经走近,雪姑娘依依不舍的向我们告别。前天,她送了大地妈妈离别的礼物——一床崭新的棉被。要知道,这可是雪姑娘一天一夜,一针一线的杰作呢!

前天那场雪,下得好大,好美,好亮,好纯。像柳一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英绒毛一般的雪,在空中飞舞。

那雪花,玲珑剔透,洁白如玉,那是天神派出的小天使,还是天宫桂树上落下的玉叶?

多美的雪啊!开始,零零落落,又小,又薄,又柔,又轻。就像那高贵的白天鹅轻轻的抖动翅膀,一片片小小的羽毛,飘飘悠悠的落下来。接着,小雪花变大了,变厚了,变重了,变得密密麻麻,就像用力摇动天上的玉数琼花,那洁白无暇的花瓣纷纷飞下来。后来,雪越下越大,小雪花们在空中,你拉我,我扯你,你抱住我,我拥紧你,一团团,一簇簇,仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。这时,整个世界变得粉妆玉砌,迷迷茫忙。

啊!北国的雪,你是那样纯洁,那样无私,那样大度,那样使人陶醉。我相信,雪姑娘来年一定更美丽!一定更纯洁!一定更清爽!一定也会更迷人的!

我喜欢你,住在北国的雪姑娘,来年再见了!

雪花是送给大地的厚礼,文中的雪姑娘多么有情有义。作者运用拟人的手法,写出雪花的美,化虚为实,形象生动。文中最美在于对下雪情景的描述,雪花由小到大,由薄到厚,由柔到重,富于变化。

六年级写景的作文

在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的六年级写景的作文(通用48篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级写景的作文 篇1

春夏秋冬,每一个季节都有一个梦想。四季像一个美丽的传说,永远都不会猜透它,发现它。

当春天迈着轻盈的步伐到来时,柳枝长出了绿芽,小花开出了鲜艳的花瓣。春姑娘在大地上踩呀踩,一切都有了生机,多美啊!春天是美的融合。

夏天又是一个愉快的季节。波光粼粼的河水,孩子们三五成群地来到河边,在河水里尽情玩耍。花儿们展开了一年一度的最热烈的选美大会。蝴蝶成为了观众。

秋天是一个果实累累的季节,也是一个美丽的季节。一群群“蝴蝶”跳起舞来,它们在空中尽情飞舞:红的、黄的、绿的……五颜六色。庄稼地里玉米笑开了怀,茄子笑紫了脸,西红柿看到了农民们笑脸,自己也情不自禁红了脸……

冬天是一个银装素裹的季节。窗户上编织了一幅美丽的画卷。窗外一层薄薄的雪,给大地铺上了白毯,多白啊!不忍心让人踩上去。

我爱一年四季,它像一个魔术师,把绿芽变在了春,把花变在了夏,把“蝴蝶”变在了秋,把雪变在了冬。我爱这神奇的大自然。

六年级写景的作文 篇2

人人都赞美万紫千红的春天,但是我却喜爱秋高气爽、硕果累累的秋天。秋天比春天更富有欣欣向荣的景象,更富有诗意。

星期天,我到田野去寻找秋天的足迹。天空像一块蓝宝石,太阳像镶嵌在蓝宝石上的一棵金钻,发出柔和的光芒。大路两旁的白杨树,像小朋友一样手拉着手。树旁边的几株野菊花正开的热闹,像一排排黄衣仙女在风中跳舞,为秋天增添了不少风趣。

大路旁,全是一望无垠的田地。长满了高大的玉米。它们一个个精神抖擞,迎着掠过的秋风,交头接耳,好像在悄悄传递着丰收的信息。叶子上的露珠晶莹透亮,风一吹来,“躲迷藏”地忽然钻到泥土里去了。

田边的小河清澈见底,水却变得凉了许多。飘在河上的树叶,像一个个扁舟,顺利而下,如果你注意观察,“扁舟”上还有一个个小乘客—蚂蚁。河中央有一群肥大的白鹅,拍打着雪白的翅膀,在水面嬉戏,溅起了许许多多美丽的水花。

秋天的田野真美。胖乎乎的棉桃突出了一团团雪白的棉花,像绒毛一样柔软;稻子金灿灿的,像撒了一地的金子,远远望去更像铺了一天又长又宽的黄地毯;沉甸甸的谷穗累弯了腰,颗粒饱满的高粱涨红了脸,无边的大豆摇响了小铃铛。绚烂的秋光,更像是铺满了珠宝的花床,一阵清风吹过,飘来缕缕花香,使人心旷神怡。

我爱。

六年级写景的作文 篇3

我的家乡在平和县九峰镇黄田村,那儿群山环绕,小河流淌,碧绿的田野纵横交错,家乡一年四季都很美。

春天,我们那最有名的水果——蜜柚树,蜜柚树开出了白色的小花,树枝上也一朵挨着一朵,有的含苞待放,有的绽开了花蕊。长出了嫩芽,那蜜柚山里飘出了阵阵的花香,芬芳扑鼻,让人陶醉其中。

夏天,烈日炎炎,蜜柚树慢慢的长出了蜜柚娃娃,一棵树上有好几个胖乎乎,圆滚滚的蜜柚宝宝,它们手牵着手,穿着绿色的衣裳在烈日炎炎的日子中快乐的成长。

秋天,蜜柚宝宝成熟了,换上了黄色的新装,一阵阵果实香飘到千家万户,农民伯伯辛苦了那么久,终于迎来了丰收的季节,天高气爽的日子里农民伯伯们不但在那摘蜜柚,而且还和邻居们分享自己劳动的成果,真是一种说不出的喜悦。

冬天,我们这虽然没有像北京一样下雪,但我们这儿的雨接连不断,有时候会下起一粒粒的冰雹,寒冷但不逼人,蜜柚树们没有枯萎,而是在迎接下一年的春天的到来,为崭新的一年积累力量。

啊!这就是我那人稠地广的家乡,我真希望我的家乡越来越美丽,越来越富饶。

六年级写景的作文 篇4

有一种风景叫春。她是黛玉葬花,淡淡忧愁。在百花争艳的季节,她只能算是路边名不见经传的野花,却能成为赏花人的心头一爱。”两弯似蹙罥烟眉,一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子上三分。“她美得令人心醉,春花灼灼,只为了”木石前盟“的约定,她执著的追求着,直到化作”玉带林中挂“之景。不禁令人心生感动。看,这边风景独好。

有一种风景叫夏。她是贵妃醉酒,风情万种。夏天赋予了万物以更多的生机,让花草与炎炎夏日相伴,从而承托出自身的高贵。”天资聪颖帝王宠,羞花美貌奈何情。佳丽三千集一身,薄命红颜换虚空。“本就闭月羞花,又通晓音律,能歌善舞。小河是她顾盼的明眸,盛开的花朵是她浓艳欲滴的朱唇,远处的山峰是她蹙起的黛眉。这位”绝代佳人“不知让多少人心醉。看,这边风景独好。

有一种风景叫秋。她是昭君出塞,大义凛然。秋天的魅力就是胸怀博大,充满感情。”肌美如玉洗铅华,画匠欺君掩壁霞。汉匈和亲惟所愿,弱女高节誉华夏。“能以大局为重,舍我其谁。她柔弱而坚强,至情至性。那血色的枫叶正是她的情义。看,这边风景独好。

有一种风景叫冬。她是西施浣纱,美丽动人。”溪畔浣纱呈清韵,鱼沉水底倒影戏。“有人说冬天是冰冷无情的,我却不觉。反之,她有着”沉鱼落雁“之美。她如水般清而纯。只是太过内敛,用她冰冷的外表封闭住了热络的心。看,这边风景独好。

春花斗妍,夏日炎炎,秋风萧瑟,冬雪皑皑。一年四季,构成最美的风景线。

六年级写景的作文 篇5

“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。是啊,春天,她带着生命的气息,悄然无声地来到了我们的身边。春天,它无时不刻地在散发着那浓浓郁郁的生命力。

那绿油油的草地上,一棵棵幼小的嫩草正探出头来,显得十分蓬勃盎然。那一朵朵五颜六色的小野花,摆出一个个优雅的动作,还发出了淡淡的清香,给这片单色的草坪添加了几许生机。瞧!那一棵高大的树,像一位战士,笔直地站在那,仿佛在保护这片草地。树上那一朵朵洁白如玉的白玉兰,挂在枝头上,像一位位天真无邪的小公主,风吹过它那枝头,它便翩翩起舞。发出“沙—沙—”的声音,给静寂的草坪增添几分乐声。小草展现着自己那纤细而优美的身姿,显示出它那勃勃生机。花园里,那朵粉红杜鹃花,正在阳光的照耀下,显得十分多姿多彩。露珠从它那娇小的身上滑下来,显得更加美丽动人,就像一位胆怯的小孩,遮遮掩掩,躲躲藏藏,躲在草丛中间,真是“万绿丛中一点红”呀!花丛中。蜜蜂与蝴蝶在那里玩耍追逐,打闹嬉戏,显得更加蓬荜生辉。蝴蝶翩跹,燕语呢喃,静悄悄的花园也热闹起来了。

河畔里,一条条活泼可爱的小鱼,在清澈见底的小河里欢快地游着。小虾也和小鱼一起嬉戏,使水不停地往外面弹出来。它们无拘无束,自由自在,好像也在尽情嬉戏这风光无限好的美妙春天。

忽然,雷雨来了。小鱼小虾都躲在了碧波轻荡的小河下面;花园里的小花都低下了头;草坪上。树像一把大伞,保护小草和野花。

这就是春天,一个美丽的、一年之计的春天!我们一定要热爱春天。用我们的实际行动,不仅拥抱春天,更要来播种于春天,让春的多姿、春的生命曼延流长,让春的芬芳春的喜悦久久不衰地幸福人世众生。

六年级写景的作文 篇6

那年的古镇古朴静谧,充满诗情画意。

一砖一瓦,一草一木,孤灯一盏,扁舟一叶,都像是从画家妙笔绘制的水墨画中走出。趁余晖温柔,拥住古镇,度假的人们倚身享受,悠然自得。夏日黄昏悠长,时间仿佛格外宽待这座古镇,回眸间,千年前的身影余韵悠悠。

依旧是夏日,我追寻着父母的足迹,踏上了潮湿生苔的青石板路,满心欢喜地去寻那份跨越千年的美。可呈现在眼前的却是饱受商业文化冲击的古镇,曾经的沧海桑田、古谈无影无踪,取而代之的是现代化的元素,不给古韵留下任何余地。

青石黑瓦,斑驳暗淡的墙面,唯有历史才能创造的残破的美感早已消失殆尽,或是杂乱无章的宣传标语,或是随心所欲的涂鸦,或是“xxx到此一游”构成了一面脏乱的墙,令人望而生畏。每隔几步,还会有行人丢弃的垃圾格外刺眼。坑洼不平的青石板路上立着手写的菜单,沿路的餐馆家家如此,唯恐没有客人。

暮色四合,酒吧的灯光如利刃,将墨蓝色的,熠熠生辉的天空切割得支离破碎。震耳欲聋的音乐以排山倒海之势击碎了宁静的梦,浓烈的酒气冲散了不知名的幽香。南来北往的旅人彻弃夜狂欢,还有谁会记得这儿曾是一个静到极致的古镇?

值得庆幸的是,进入村民们所居住的地方,这里依然保持着淳朴的民风,村民们的本性未改,善良热情,为前来参观的人们致以最真诚的问候。他们俯身劳作于田地间,悉心呵护所种植的每一种蔬菜,吃苦耐劳的品质得以传承。他们安居乐业,生活其乐融融。不论世事如何变迁,人心多么浮躁,他们不被外界所干扰,保持内心的纯洁与沉静,惬意地生活着。

我行在返家途中,心中久久无法平静,面对喧嚣的古镇,还有多少人能保持初心?

六年级写景的作文 篇7

记忆中的黄河,是那么气势磅礴,从冰川万丈的巴颜喀拉山北麓起步,一路上接纳着千溪百川,浩浩荡荡,曲曲折折,奔向巨浪滔天的黄海之边,像一条金色的钢铁巨龙,迤逦般地横卧在我国北部辽阔的土地上。

黄河,这条中国第二大河,她拥有了五千年的悠久历史,也是她,哺育了我们中华民族这个大家庭,她对于我们中华民族来说,是一个从伴着我们长大的摇篮。从,在我的心目中,黄河是伟大的在电视上看到黄河奔腾的时候,总是情不自禁地发出一声长叹。从父亲的口中,我得知黄河是中国第二大河;从老师的中,我得知黄河是我们中华民族的摇篮……

我很遗憾,因为在这十几年中,我未曾拜访过“母亲”,对于一个华夏子孙来说,是一种莫大的不孝。

人们都说“母亲’是宽宏的,”母亲”是无边的,虽然我未曾领略过”母亲”的魅力,但在梦中,在心中,”母亲”用她的惊涛骇浪浊流宛转,激励着我,关怀着我。

黄河她为了这个民族,为了爱她的儿女,一种必须的付出,为了华夏子孙能够腾飞,为了民族精神能够延续,她必须不停的流动,不停地提醒华夏子孙能够腾飞,必须滋养这个民族。

泪水情不自禁的在心中,在我的血液中泛滥,母亲啊!母亲你目睹这你的子女为了自我而自相残杀,为了自己的幸福甚至将魔爪伸向了您,可您却甘愿随,甘愿忍受,甘愿不辞辛苦的传扬着我们民族的伟大精神,啊!我伟大的母亲我心爱的母亲,你让我敬佩,你让我感动,您使我们走向世界,流向辉煌,我懂了,我深爱的母亲,我心中的黄河。

六年级写景的作文 篇8

没有高耸入云的高山,没有一泻千里的瀑布,没有汹涌澎湃的大海。故乡,有的只是那古朴、昏暗的小巷。

尽管小巷没有大道的繁华,没有步行街的靓丽,但它却以朴素、古旧烙进了我的记忆。青石板铺成的小巷,豆腐一样的平滑,偶尔也有几处凹下去。上面长着一层薄薄的青苔,摸上去,软软的,多了几分诗意。如果你是一个心细的人,你还会看到石板上隐约还留着些深雕的图腾,不过已经很少了。小巷两边是青砖砌成的屋子,不高,顶多两层了得。门是木制的,打开时会发出“咯咯吱吱”的声音,老了。一般的房子都有个大院子,供孩子们玩耍。

房子屋檐上,大部分人家铺的是砖瓦,有钱人家便用上琉璃瓦,两边还有翘起来的龙头,象征着“龙保平安”,图个吉利。房子往往一户挨着一户,紧紧的。平常,小巷总是那么忙碌。早晨,太阳从东方升起,人们从床上爬起,炊烟在烟囱里升起。早晨的阳光是和煦的,照着小巷。学生急急忙忙吃完早饭,匆匆上学去,大人们也纷纷上班,老人们也是急性子,大老早的,就出去赶集。傍晚,人们又急急忙忙地赶回家,生怕错过那香喷喷的晚餐。小巷里,于是车铃声此起彼伏。古朴的小巷总是那么诗意流淌。傍晚放学的路上,孩子们总爱哼上几句:“长亭外,古道边,芳草碧连天,晚风拂柳笛声残,夕阳山外山……”

夕阳西下,那醉人的红,那火一样的霞,映在天上,又映在石板路上。那落日,红彤彤的,却无一丝力量。喧嚣外,古屋间,幽幽小道连,夕阳残余斜入户,悠悠升炊烟……

六年级写景的作文 篇9

雨水节气过后,气温直线上升,自然万物已然苏醒。漫步公园,望着一片生机勃勃,恍然,春天已经来临,我们步入初春。

桃花已经绽放,远远望去,满树桃花宛如天中的云霞。粉红色桃花明媚地站在枝头,向着阳光,张扬地盛开着。一树桃花“争开不待叶”,如同一片粉色的海洋。一阵微风吹过,花香扑面而来,花海随风波动。几只蜜蜂在花朵上飞来飞去,显现出生机与活力。望着满树桃花,不由感慨“桃李出深井,花艳惊上春。”

白玉兰早已盛开,大老远就闻到了扑鼻的芬芳。白玉兰花心朝上,花瓣洁白如玉,只有花萼处有一抹粉红。花朵仿佛削玉刀片,晶莹夺目,犹如落在树上栖息的白蝴蝶,高贵优雅。白玉兰亭亭玉立,别有风韵。

“春的使者”迎春花也绽放了,黄色的花朵在阳光的照射下格外耀眼。点点黄花,如同调皮的星星,小巧可爱。迎春花已经开放,春天已经到来。

杏花枝头雪白的杏花争相开放,在温暖的微风中摇曳,香气飘飘。几朵梅花在枝头独秀,红色的花瓣层层叠加,端庄大方。海棠花吐出花苞,含苞待放,欲将绽放。小草也三三两两地从土地中探出头,鲜绿鲜绿,生气勃勃。灌木丛也长出绿芽,增添了新的色彩与生机。柳条抽出嫩芽,远远望去,有了几丝绿意。公园内一派生机盎然,让人怡然自得。

气温回升,花朵陆续绽放,柳树抽出绿芽,小草破土而出。万物都已苏醒,正在茁壮成长。漫步在初春的公园,正所谓“春光无限好。”

冬将去,春已来。在初春的日子里,让我们像自然万物一样,借着无限春光,奋力成长。

六年级写景的作文 篇10

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”那声声爆竹为春天拉开了序幕。瞧!春姑娘迈着轻盈的步伐,给人们带来春天的消息。田野里,绿色的麦浪此起彼伏;油菜花田间,勤劳的小蜜蜂在花丛中飞舞;酣睡的小溪也苏醒了,“叮咚叮咚”地欢唱起来。春的气息是那么温柔,让人仿佛徜徉在旭日暖阳中。

醉春风

“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”春风拂过,大地被掀开了雪白的被褥,土壤晶莹透亮,嫩绿色的小芽怯生生地左顾右盼,打量着这个新天地。春风轻柔地打理着杨柳妹妹的秀发,使她的秀发沾染上了春的气息。只见春风轻点脚尖,掠过湖面,唤醒了沉睡的鱼儿。湖面泛起了朵朵涟漪,映着阳光,波光粼粼。春风和蝴蝶嬉戏打闹,花园顿时变成了五彩斑斓的。墙角嫩黄色的迎春花,星星点点;灌木丛中,粉色的牵牛花缠绕着绿色的枝桠,努力地向上攀爬;墙外枝头上的玉兰花,莹白如玉。花园犹如一幅五彩缤纷的水彩画,黄的、红的、紫的、白的,到处都是春意盎然的景象。

醉春雨

“好雨知时节,当春乃发生。”俗话说:春雨贵如油。只见小苗仰着脖子张大嘴巴,“贪婪”地吮吸着甘甜的雨露,它努力地伸展着腰肢往上蹿。在春雨的洗礼下,柳枝变得丰盈油亮,春雨打在湖面上,“嘀嗒,嘀嗒”溅起簇簇水花,形成了一缕薄雾,让一切变得朦胧,仿佛给园子里罩上了白纱衣,仙气飘飘。

在这万物生发的季节里,谁不想播下一粒希望的种子呢?春日里,我播下了承载着希望的向日葵种子,请春风唤醒它,请春雨滋润它,用爱心哺育它。我相信,它一定会破土发芽,结出希望的果实!

六年级写景的作文 篇11

据说那片海滩,是城中观赏日落的最佳去处,能一览整个日落过程。我满怀希望前往,却发现空欢喜一场。

海滩并不大,却很平坦,灰白的沙滩上空无一物,哪怕是涨潮时留下的珊瑚、贝壳,也不见踪影。恰巧那天下雨,海滩上寥寥数人。我撑起雨伞,向海边走去。海水并不像往常那般碧蓝,与灰蒙蒙的天如出一辙。这种天气,连太阳都没有,哪来的日落?我心里嘀咕着。

恍惚间,似乎有人大喊:“快看!”我回头,啊,是一轮红日!不知何时,雨渐渐停了,浓雾散开,几束极细的猩红浮光透过云层,照在我脸上。云层后那个通红的庞然大物,渐渐显现出来,赤色的海水、橘色的沙滩、红亮的椰林,甚至原本是略带咸味的风,此刻也是带有色彩的,殷红、绯红、血红、紫红,像把世上所有能和红联系在一起的颜色全部混在一起,铺天盖地地向我卷来。落日的余晖洒在沙滩上,顿时出现了晶亮的斑点,与先前的死寂截然不同。

周围的人渐渐围拢起来,拿出相机,惊叹着按下快门。旁边那对外国友人,也在惊叹“Amazing”!的确,这实在是太令人惊奇了。日落,仿佛是大自然最重视的一幅旷世奇作,也是大自然呕心沥血完成的一门艺术。对于我们常人来说,日落更像是一个庄重的仪式,一个神圣的收尾。

都说万事开头难,可要有一个成功的结束,更是难上加难。往往事情做到了后面,就没有耐心,草草了事,也就不会考虑如何收尾,大自然却不是这样,它经历了亿万年的变迁,早已懂得急缓快慢,这种耐心是我们所缺少的,就像我当初因下雨没有日落而生起了咒骂,倘若再耐心一点,静静地等待,岂不是能第一时间见证奇迹的发生?

六年级写景的作文 篇12

春天的雨,绵绵不段,在春风中自由自在的飞舞,雨水滴落在小河里那:“叮当,叮当。”的声音动听急了,像一串串灵灵的音符。雨水顺着树枝滴落下来,落在了地上使地面上湿润了许多,可爱的小草在春雨的照顾下逐渐成长,在空中飞舞的花儿自由的玩耍。春天的雨多姿多彩,风儿吹过,犹如少女奔跑的秀发,飞飞扬扬,飘洒自如,犹如悬空挂下的丝帘,笼罩着七色的梦。春雨给世界增加了美感,给人们增加了活力。

夏日的雨,滔滔不绝,在夏天的炎热中,自由的漂荡,雨水飘呀飘呀,飘到了花草树木的嫩芽之上,是他们感到了凉爽清热,让它们有了更大的力气为人们服务。在下雨中人们可以看到小树在嬉戏,小鱼在歌唱,花儿在表演它那婀娜的舞姿,使人一看就赏心悦目,雨在夏天可以使人凉爽,使人欢乐。忽然,一滴大大的水珠落在草叶尖上,一滴大大的水珠落在草叶尖上,“哧溜”一下,调皮地躲到草丛中不见了。一下,调皮地躲到草丛中不见了。

秋天的雨,清凉纯白,在大地的呵护下自由的洒蔓一滴大大的水珠落在草叶尖上,在明媚的早晨,秋雨沙沙的路到了地上,滋润着大地,使大地的生灵万物复苏,是农园的果树长出了嫩红的果实农民伯伯们开始了大丰收。

冬天的雨,冰凉舒适,落到小草的身躯上,小草冷得直发动,突的钻进了大地母亲的怀了,张开双手,和雨亲吻,在你温暖的唇中它自由的活跃着。铃铛似的笑声在寂静的原野中格外动听。冬雨过后,满山一片新的生活气象,蓝天蓝似大海,使人们怀疑春天已经来到,是冬雨唤醒了人们“沉睡”已久的心窗。

四季的雨——绵绵、凶猛、纯洁、舒适、四季的雨使世界更加精彩,我爱你,四季的雨。

六年级写景的作文 篇13

“爽籁发而清风生,纤歌行而白云遏。”这是个月朗星稀的夜晚。几片薄云敷在天空上――是那种深沉的蓝。

我披衣而坐,欣赏着窗外恬静的景象,刚下过雨,地上的积水还没有干,一个个坑坑洼洼的。于是银光便调皮的在水上跳舞,一点,一点,又一点,闪啊闪的,低矮的茅屋顶,婆娑的树丛,还有时时传来的蟋蟀的叫声仿佛被牛乳洗过似的,它们勾勒出的外行是那样的柔和,“唰—唰—”树枝随风轻摇着,透过枝叶泄下的碎银也随之摆动,眼前的一切,因为洒上了一层月光而显得分外纯静与祥和。“庭下如积水空明”太美了!我不禁赞道。

是的,太美了。因为有了月,有了不被云层所阻碍的月,世界变得那么美好,仿佛一瞬间,整个世界就被洗礼过了,洗去了一切污浊,一切喧嚣,一切繁华。我突然想起婴儿圣洁的胴体和青春少女如花的笑厣。

“缺月挂疏桐,漏断人初静。”东坡学士留下了他的伤感;“举杯邀明月,对影成三人。”清莲居士留下了他的不羁;“明月松间照,清泉石上留。”诗人王维留下了他的闲适。无数心的纯洁的诗人,在同样皎洁的月光下,书写着自己的心情,吟咏着流水般清扬的语句,好似一个又一个动人的月影传说。

哦,为什么,古人写过月,今人在写月,后人将写月?为什么,有了月的一切就变的温馨而恬淡?为什么人们对月赋予了如此神圣的感情?因为月儿如水般温柔,如水般纯洁,抚慰着俗人的心,失意人的心,悲伤人的心,在月光中沐浴,便是一种爱的感觉。“月光如水水如天。”月光是世上最博大的情感,它象征着人类永远歌颂和追求的纯洁与爱。我对月的祝福:愿皎洁的月永远不被乌云所阻隔,愿月光永远是世人最真的心痕。

六年级写景的作文 篇14

老家屋内有个木制的小窗台,窗台外就是奶奶精心照顾的小院,我常常会趴在小窗台边,欣赏着小院四季的景色。

春季的小院,一片生机。地上的小草都悄悄地探出了头,小心翼翼地观察这个熟悉又陌生的世界。小院里还有一块菜园,菜园里种着奶奶种的青菜。清晨,我能看到每棵青菜上好似放着颗颗七彩珍珠。仔细一看,原来是颗颗露珠点缀在叶片上,晶莹剔透,在阳光的照耀下,更突显出了它那奇妙的色彩。这时,一阵春风吹过,忽的把一条带着小嫩芽的枝条吹进了窗前,我好奇地侧身一看原来是棵柿子树,柿子树生机勃地生长着,真是期待秋季结出的果实呢!

夏季的小院,一片阴凉,夏姑娘带着炎热走来了,骄阳似火,火辣辣的太阳灸烤着大地,不放过每一片地方,院里的小草、小花被骄阳逼的弯下了腰,知了趴在树干上,烦躁地啼叫。柿子树上的枝条,也由嫩芽变成了叶片,稀稀落落地聚在一起,正好形成了一处盛凉的地方,让我们与炎热隔开。

秋季的小院,瓜果飘香。柿子树果然不负众望,果实累累,一个个柿子水灵灵的,好似一个个小巧的红灯笼,高高地挂在枝头,把枝头也压弯了腰,乖巧地等着人们采摘。我把手伸出窗前,摘了一个,低头闻闻,又尝了尝,真是又香又甜,秋风一飘,摇摇欲坠。

冬季的小院,一片素白。微暗的暮色里,飘来了一群白色的小精灵,雪花飘飘,轻轻落在了树的枝头,紧紧地贴在树枝上,好似在安慰枝条叶子落了没关系,还有我呢,冬天轻轻地把雪花撒满了小院,又悄悄地走,走之前还留下了冬日里的太阳。冬日的暖阳虽不像夏季那般炎热,但它悄悄地给人们留下信号,看天将要来到。

窗外的小院的四季景色各异,但都十分美丽。我爱我家窗外的小院。

六年级写景的作文 篇15

四季轮回的世界中,生命里究竟有什么能让人永远记住?也许,我会回答你,是送走了春的稚嫩,带走了夏的浮躁的一缕秋风……

窗外,一片叶子飘落。我披着外套来到后院,而此时,一缕凉爽的秋风拂过我的头发。这秋风该是五彩的,有魔力的吧。不然,哪里会有黄绿相间的叶片?不然,哪里会有红绿相映的风铃枣?不然,哪里会有橘色的,被点上了黑点的卷帘花?也许,秋风比春风少了一份“吹面不寒杨柳风”的柔嫩,却多了自己五彩的,独具特色的一面。

当我站在空旷的原野上;看见了秋风调皮地在水面上荡漾着微波时它却悄然地来到我身边,轻声说:“你想了解我吗?”于是,我听到了一阵沙沙的声响,是秋风在用落叶为我引路了。我跟着它的脚步,渐渐闻到了一股杏香,而且愈来愈近,原来,是一棵金黄的杏树。我用力向上一跳,手便摘到了一枚茸茸的杏,像一个用天鹅绒包上的水晶球。我用手擦拭了几下,便放入口中轻轻咬了一口。它或许是融入了秋风的味道吧,酸中含着甜。

这时,我愈感我在变轻,似乎飞了起来,周围的秋风都是我的兄弟姊妹。他们带着我,穿过一条又一条五彩石铺的小径,飞过一棵又一棵昂首挺立的大树,越过一座又一座丘陵。我把叶片染黄,把菊花吹放,将世界都滴落上我的色彩,我感觉生命真是别样色彩……

这时,我缓缓睁开眼,从树下站下。我用手抓住了一缕风,它是那样轻柔,纤细……“我了解你了,我会在未来的路上像你一样以一己之力,为世界添上一抹色彩!”秋风中,我轻轻地说……

六年级写景的作文 篇16

保护环境卫生是每个公民应尽的义务,作为成都这座魅力之城的小公民,自觉维护城市环境卫生更是我们从小便应养成的好习惯。2006年9月9日,我参加了成都晚报第二课堂组织的活动,到成都人民公园当了一回环保小卫士。

进入了人民公园的大门,感到空气非常新鲜,百花争艳,绿树成荫,小孩们在嬉戏玩乐,老人们在做运动,可是,这里也有一些不协调的地方,比如说,有的人在乱扔果皮,小孩随地大小便,大人随地吐痰,本该非常干净的地方,被他们弄得乱糟糟的……看来,我们今天有事做了。

到了公园管理处,领了扫把和簸箕,划分了区域后,我们就开始行动了。

我边扫地边寻找不文明的行为,找呀找,没发现目标,怎么“丢炸弹”呢?于是我再仔细地搜查。突然,我看到一个叔叔往地上吐痰,不会是我眼花吧?于是我脑子重新“倒带”,来了一个慢镜头特写:一个叔叔转过身来,嘴巴动了一下,舌头顶出痰,“啪!”――一口痰掉在了地上…….

我连忙过去,对那位叔叔说:“叔叔,你以后可不可以不要随地吐痰?”那位叔叔不好意思地说:“好嘛!”“那你能不能把刚才吐的痰用纸擦干净?”“这……这…..”叔叔犹豫了一会儿,不好意思地走了。

我继续寻找目标,可我却没有找到,看来,现在,人们已经开始意识到了“我们只有一个地球”的道理,大多数的人们开始保护环境,爱护环境,乱丢垃圾、随地吐痰的现

象明显减少了,但是,对于“创卫创佳”的成都人来说,应该给更多的人们树立环保意识,让成都、中国甚至整个地球变得更干净,更美丽!

六年级写景的作文 篇17

我俯身拾起一片枯黄的银杏叶,仔细端详,它颜色暗淡,早已失去了生机,十分粗糙,可似乎味道还留有一丝清香。

在生机勃勃的春天,这些绿油油的嫩叶,在春光的映照下,现在十分生机,令人心旷神怡。这些绿叶,在风中微微的摇摆,沙沙作响,清脆的声音令人轻快不已。到了满目金黄的秋天,原先生机勃勃的嫩叶,早已变得枯黄,失去以往的生机,俗话说落叶归根,难道不是吗?在树上生长的树叶终于回归了大地,也许这就是叶子给大地最后的礼物吧!

儿时,老师在课间教我们用树叶作画,我满怀激动地完成了人生第一份作品,当时的心情兴奋不已,拿着它仔细端详,心中洋洋得意。如今的我,早已失去了童年的天真,对美好生活的向往。可是我又望向了妈妈为我做的树叶书签时,我又回想起了童年的美好时光,脸上也渐渐地露出了一丝笑容。

是啊!如今的我们更应该珍惜时间,珍惜这段美好短暂的时光。美好的时光的总是十分短暂的,时间也十分容易流逝,一转眼间,我们就从一年级到六年级了。这也更促使我们珍惜时间,同样也要节省自己的时间,鲁迅也曾说过:“浪费自己的时间等于慢性自杀,为别人的时间等于谋财害命。”起初生机勃勃的绿叶,也因为时间飞快的流逝,也变得枯黄,随着时间一同消失了,时间来去匆匆,年少的我们也要珍惜时间,不要浪费时间,充分的利用时间。

看似平平无奇的落叶,也许没有人会理睬它,可它对我来说却意义深重。同样,他让我深刻的明白了一个重要的道理,珍惜时间,合理利用时间!

六年级写景的作文 篇18

清明前夕,正是踏青时。

碧空万里,空气清新。一双双脚轻快地从水洼上跃过,落地时,水面荡起一片涟漪。我们迎着和煦的春风,向目的地前进。

一路上,映入眼帘的是一片片绿。树木早已抽出新叶,新叶长得茂盛,映衬一朵朵花。有白色的花。优雅纯洁;有粉色的花,美丽娇艳。水沟中,漂着绿叶和花瓣,映着蓝天白云水缓缓流淌。微风拂过,本就娇嫩的花便随风慢慢落下,落入水沟中,落在泥土上,或者落在踏青的少年身上。这是沿途最美的风景。走过河上的小桥,看见岸边青草地上挺立着一棵棵柳树,真是柳如眉,草烟低,满眼游丝兼落絮,一派好风景。

乡间小道泥泞,我的裤子上贴着一团团黄泥,溅上水,已凝结成块,根本抠不下来。我无暇清理,埋头向前走,汗水浸湿了衣服。

不远处,是一片油菜花海。我加快脚步。油菜花小巧,黄灿灿的,不少同学采下来一朵抓在手中玩弄。花上露珠晶莹,衬得花儿越发美丽。

走入杏虎村,便望见一棵棵桃树。小时候就听大伯说,杏虎村的桃子很出名,还有伟大的许杏虎烈士。此时树上还没结出桃子。

我们来到许杏虎故居,屋前有一棵老树,树上爬满了苔薛。屋子黑瓦红砖墙,再平凡不过,这便是他成长的地方。走入纪念馆,里面是许杏虎和妻子朱颖的生平事迹。他们为祖国牺牲,是伟大的。

走出纪念馆,自豪感油然而生。正是这些先烈,我们的祖国才能和平,我们才能快乐地生活,见到这世间美景。

离开了杏虎村,来到万新农场。放下野餐垫,铺在草地上。我们在春色中享受美食,玩耍嬉闹,好不快话。

当微风再一次拂过,我们离开了农场。回到学校,又累又困。我们回味着这次活动,应该一生难忘。

六年级写景的作文 篇19

在渭河的河堤公路上,一辆小轿车缓慢地从东向西行驶着,我和妹妹趴在车窗上,看着窗外的风景。道旁的树木笔直挺立,时不时会有小鸟在树上鸣唱,美妙而动听。偶尔有鸟儿拍打着翅膀飞向空中,好像比赛似的。也有人骑着山地车像箭一样轻快地飞过去,川流不息的车辆匀速而平稳地驶向前方。

渭河大桥的东面是现代化的家属区,依水而建,高低不一,错落有致,相辅相成,装点着这座城市花园。大桥的西边是百里画廊,几个硕大的荷塘里面绿油油的一片,一阵风过后,荷叶掀一阵阵波浪,迎风而动,好似在向人们展示它们美妙的舞姿,荷塘的南面,芦苇丛像战士一样守卫着荷塘。

最让人欢喜的是设计师和建造者们的别具匠心,他们因地制宜,在美景中间隔修建了篮球场、足球场及大型运动广场,供人们休闲游乐。你看,今天晨练的人真多!有练太极拳的老爷爷,跳广场舞大妈,健步跑的叔叔阿姨,踢足球的小朋友。哦!还有修剪树木的园丁和低头保洁的环卫工人,我不由得对他们产生了敬意,他们不就是城市的美容师吗?正因为有了他们的辛勤付出,才有了我们这座城市的整洁和美丽。

爸爸把车停在了湖边。打开车窗,深吸一口新鲜的空气,望着眼前的无限风景,心里顿时舒展极了。远处小桥流水,亭台楼阁,浑然一体,一群水鸭自由嬉戏,像小孩子一样活泼可爱。深情凝视中,让人有一种错觉,好似来到了梦里水乡。

啊!窗外是心灵自由的解脱,窗外是放飞梦想的天空。窗外的一切都值得我们一看,窗外是我们共同的世界!

六年级写景的作文 篇20

每每提到春,大家也许会想起诗人孟浩然的《春晓》,每一句诗都包含着对春天的赞美和喜爱,但真正让我喜爱的春天公园的春景。

走进公园,迎面而来的就是那习习的春风。那宽广明亮的水泥路旁边,则是花草树木,那翠色欲滴的鲜花随着春风轻轻摇摆,好像在向人们招手。挺拔的树木看的人们眼花缭乱、应接不暇,随着春风吹过,大树上的树叶轻轻摇曳、好像在向人们示好。

没走几步,便看到一个大花坛。鲜艳秀美的花,堆地密密层层、不可计数,却又整齐、规律的排成一队,春风吹过,那花儿一致的摇曳,配上旁边几棵千年老树上那几只小鸟欢快地叫声,使人心旷神怡。

绕过花坛,就来到了晶莹清澈的人工湖。人工湖里藏了一冬的鱼,都游到了湖面上来,在阳光的照耀下,成千上万条鱼金光闪闪,犹如给湖面铺了一层金灿灿的毯子。那条银色的小鱼钻出水面,突然猛地跳出水面,在空中划了一道优美的弧线,然后再轻轻落入水中,激起一朵朵晶莹剔透的水花。湖边有一排柳树,它们已经抽出带黄色的嫩绿的柳丝。在微风的吹拂下,柳条儿轻轻地飘舞起来,柳丝偶尔轻轻地划过平如镜的湖面,波纹就在湖面上划开了。瞧!那不是报春使者——燕子吗?它们飞行轻快灵敏,时而飞去,时而飞回,回来时嘴里还叼着泥土,正一点点地在柳枝上筑巢呢!

人工湖旁边是一片宽阔平坦的草坪。小草顽皮地从泥土下钻出小脑袋来,好奇地东张西望,尽情地吮吸着贵如油的春露。草坪上开着各色的不知名的小花,黄色的淡雅,白色的高洁,紫红色的深沉而热烈,泼泼洒洒,在春中正开的灿烂。

往草坪里面走,就到了出口,这春风闲暇,正有孟浩然所讲春天之景,我爱这公园,也爱这春!

六年级写景的作文 篇21

汗,一滴滴的落在纸上,发出“滴答、滴答”的声音,闷热的房间里还有“沙沙”声,那是笔在草稿纸上划过的声音。

窗外天空阴沉,预示着一场暴风雨即将来临。阳台上久久驻留的麻雀成群地飞向天空,大树摇摇摆摆,似醉了酒的模样,翠绿的树叶在狂风的挟持下不得已离开了母亲的怀抱。街道上一片狼藉, 行人面色凝重,步履匆匆,片刻间只剩下一片萧条,“沙沙沙”的声音越来越急促,眉头也越锁越紧,地上的纸团也越来越多。

到底是怎样做的呢?我记得老师就是这样讲的呀!难道我记错了?无数个问题一直困扰着我,不对呀,还是算不出来。问题出在哪儿呢?于是我重新拿出一张草稿纸,埋头又算了起来。

窗外的乌云早已盖住了天,动物们都躲进了自己的窝。

不一会儿,雨,沉重地从空中滴落下来。一滴雨砸落在地面上,它是那样的晶莹、剔透。这时风也大了些,像是在附和着雨一样, 它在空中尽情地呼啸着。猛烈的风裹挟着雨点,落下时在空中划出一条条斜线,形成一道厚重的水帘。雷声轰鸣起来,时而划过一道闪电。阵阵雷声仿佛是要帮我消除思路上的障碍似的。

随着雨越下越大,我聆听着雨点落在窗上发出的清脆响声,草稿纸上的步骤也越来越清晰。渐渐地,答案清晰地出现在脑子里。我开心极了,发出欢呼的声音,房间外面雨渐渐小了,天空也渐渐明亮了起来,世界显得格外宁静。

窗外,鸟儿叽叽喳喳地不停地鸣叫着,我搁下笔,起身离开凳子,揉一揉发酸的胳膊,推开窗户,清新的空气扑面而来。

六年级写景的作文 篇22

今天下午,当我正沉醉在课外书中的时候,“快看,下雪了”姐姐连忙跑过来对我说。我迅速地穿好鞋子来到了家门口。果真,一片一片雪花纷纷扬扬从天上飘落下来。我立即冲了出去,想看一看雪花的风采。

冬天的雪,像是一位神奇的魔术师。它落到草坪上,给小草盖上了一层又白又厚的棉被。“哇。路旁的树木,也一下子变得雪白雪白,像披上了白白的大衣似得。飘到房顶,好像给房子戴上了又大又白的帽子。有时候,一阵狂风过后,雪花在空中飘来飘去,纷纷扬扬的雪花向一位翩翩起舞的仙女,美丽极了。

我和姐姐来到门外,一朵朵雪花飘在了我们的头上我伸出手,一朵雪花落到我的手中,当我刚想数一下雪花有几片花瓣,但是一眨眼工夫,雪花就变成了一滴水珠。

一瞬间,我眼前一片白茫茫,我站在雪地中央,景色好优美啊。我迫不及待地抓了一把雪捏成雪球状在雪地上滚来滚去,很快来了许多的小朋友,有的小朋友在堆雪人,有的小朋友在打雪仗,还有的小朋友在滑冰,玩得可开心啦。我和姐姐还有妹妹一起堆雪人,妹妹做头,姐姐做身体,我拿出两颗纽扣给雪人当眼睛,那红萝卜当雪人的鼻子,很快,一位帅气的雪人做好了。

大全接着,我们又玩起了扔雪球,我pk姐姐和妹妹,一块块雪球朝我扔过来,我急忙左一闪右一闪,都没打中,我非常得意,谁让我的躲闪能力那么好呢。当我正在得意的时候,最后一块雪球打中了我的大腿,”你输了“姐姐妹妹高兴的叫道。规则是每人有十个雪球来扔对方,妹妹好狡猾啊。骗我说雪球扔完了,而且背后还藏着一个雪球。我们玩的好尽兴啊。汗都不停的流了出来。

当我刚醒悟过来的时候,才知道这原来是幻觉,眼前只是一片雪花,我期盼大雪还能来的猛烈些吧。让我如愿以偿。

六年级写景的作文 篇23

笑,乃是极平常之事,记得有人和我说过,“笑是一天,哭也是一天,为什么要去哭,而不去选择笑呢?”这话也很朴实,语句虽不是优美,但却特有真意。

每当,自己走出家门,便会看见一群小孩在快乐的玩着,脸上洋溢的是笑,每当听着同学们的开的玩笑,也是那绽放于脸上的笑容、其实,笑很简单,人生也亦是如此,只要快乐的生活,便别无所求,不求回报。经过了时间的限制,便结出了这样一个道理,也常不断对自己说。也许,在人生的起点就决定了,而这个人生就如一场马拉松赛跑,一直跑,一直跑,跑到生命的尽头。而赛跑又如人生的竞争,更是一种誓言。人也本是如此,不见的十全十美,但却都拥有着一颗贪婪的心,以自我为中心,愿自己十全十美。而我想,所谓人的一种期待,幸福,都是可以拥有的。世界上最甜的,不是奶油;世界上最想的,不是蛋糕或巧克力;世界上最多彩的,自然也不是七彩泡泡。而最幸福,最甜,最香,最多彩的,我想,是笑吧!

幸福的源泉,来自于笑,而鼓励他人的最初点应该是给予给别人一个甜美的笑容吧!

在阳光的照耀下,一切,都变得美好而和谐。鸟儿唱自己爱唱的歌;风儿做自己爱做的事;而我,只想在阳光底下晒晒阳光,看看风景想一些自认为特别有趣的是罢了!而我也在此时想倾听以往所不能享受的清净乐谱,以及心中的一种寄托常有的舒适心情。而常常在苦境中,笑也是对苦境中的我的一种鼓励。自然,这笑我也心安理得。

笑,实在平常。一种期待,也是一种美好的寄托!

六年级写景的作文 篇24

昨天传来一个好消息,这个星期五学校要组织我们去踏青,到兴宁神光山旅游区 ,回到家里我把这个好消息告诉了爷爷,同时问爷爷神光山有什么好玩的?

爷爷告诉我,神光山是一个美丽的旅游圣地, 是国家级的森林公园 ,有好多名胜古迹,那里有三个大王:石古大王、三山大王、白沙大王。接着爷爷给我讲了一个"石古大王"的美丽传说:远古时候,兴宁神光山周围十余里的地方,全是荒山野岭。山里野兽经常到山脚的村里觅食,扰得村民不得安宁。村里有个姓石的少年,从小练出一手掷石子的武艺,石子掷出去百发百中。他决心要为群众除害。

一天,忽闻有人大喊“狼来了”。他抬头一望,只见远处一个人牵着一条牛边跑边叫。这少年邀了几位同伴追了上去,一个石子就把狼砸得脑袋开花。

又有一天,距神光山只有三里远的黄玑塘来了一头老虎,附近的人吓得不敢出门。他邀了十多个同伴,带上石头,分乘三条竹排从水路出发。当竹排经过一处芦苇丛时,突然,“呜”的一声,从芦苇丛跃出一头黄斑老虎,扑上一条竹排,那竹排连人带虎跌落水里。老虎泅水上了岸,人也跟着上了岸。这时另二条竹排上的人已赶了上来。他们拿起石头一齐向老虎掷去,不费很大功夫就把老虎打死了。

以后,那位姓石的少年掷石子的武艺越学越精,各处来求教的人也越来越多。野兽渐渐少了,人民生活也安定了。

后来,人们为了纪念这位少年英雄,在神光山上设坛奉祀,称他为石古大王。南越王赵佗,为了表彰他的功绩,特封他为护国石古大王。

听完这美丽而神奇的传说,真佩服那位为民除害的石姓少年,这次春游确实太有意义了,星期五去参观的时候我一定要好好地看一看这个英雄神像!

六年级写景的作文 篇25

这几天心里总是不宁静。忽然想起刚下过雨,在这雨后,外面总该另有一番滋味。我穿上外套,带上门出去了。

路上只有我一个人,偶尔可看见几个老太太和老爷爷在散步。在这安静之余,还有些惬意。曲曲折折的路上,弥望是各式各样的树木。这些树很高,像一把大伞,又似重叠的谷堆。层层叶子中间,零星地点缀着白花,有袅娜地张开的,有透过层层叶子的;正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星,微风过处,总是摇曳着身子。与之相伴的是树下那不起眼的小花,素色的,与树齐展,清秀之余,又有一些淡雅、明亮。密密地挨着,宛然有了一道碧绿的屏障。树冠底下是一汪清亮的、小小的、水坑,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

刚下过雨的天空,有着薄薄的青雾,浮在天空里,低头一看,已到了花坛,那些花重叠自如,它们沐浴着阳光随风摇曳,它们那娇柔的花瓣,优美的形态,宛如一位位闭月羞花的仙女在翩翩起舞,高贵典雅,婀娜多姿,而那些含苞欲放的花骨朵儿则羞羞答答的低着头,仿佛是一位害羞的少女,掩面而笑。

忽然,在不远处传来了一曲优美的钢琴曲,真令我神迷心醉了。大约也因那蒙蒙的雨,园里没了香气,涓涓的春风只吹来一阵朦胧的花香,夹带着一些泥土的滋味,那歌声与钢琴的合声也渐渐清楚了些,这些强烈地刺激着我的五官,使我有愉快了些,听着,宛如世上便只有歌声了。

这让我突然想起了一首歌《手掌心》:“一朵昙花一朵云,一朵雪花一朵梦境一一捧在手掌心……”,那是怎样的一个画面啊!这令我想起福州的一些寺庙,那昙花是何等的漂亮啊!这样想着,猛一抬头,不觉已是自己家门前,推门进去,感觉心里舒服多了。

六年级写景的作文 篇26

遂宁是座落在四川东部的一颗灿烂的明珠,有古色古香的广德寺、灵泉寺,碧波荡漾的观音湖,但最美丽的还是中央商务区。

从西面进入商务区,在摩尔春天大型商场的前面,有两排枝繁叶茂的小叶榕树,看起来像一个个全副武装的士兵挺立在那里,保卫着美丽的中央商务区。还有像鲜花绽开一样的铁树,像塔一样的罗汉松,高大而十分挺拔的银杏树。向南走,有几棵十分古老的树----大榕树,它比其它的树年龄要大一些,但看上去还是那么生机勃勃。从远处看,它像一把大大的绿伞,树下常常能看到孩子在玩耍,路人在乘凉,还有许多老人在下象棋。哦,对了,还忘了告诉你它们的年龄了,你们猜,它们多少岁了?哈哈,猜不出来吧!它们都有200多岁了呢!

再往南走,映入我们眼帘的是桂花树。桂花树上的桂花小小的,散发着一阵阵沁人心脾的清香,小桂花藏在树叶里,好像在跟我们玩捉迷藏。你如果不仔细地找它,你还找不到呢!有几个力气大的同学使劲摇桂花树,小桂花纷纷落下,好像下着一场花雨。同学们一涌而上用手去接可爱的小花,我也接了许多,拿到鼻前闻一闻,真香啊!

走到商务区的最南边,有许许多多的草坪灯,草坪灯像许多穿着彩衣的小精灵,一躲一闪的;有彩色的路灯,不停地变换着颜色;还有水雾魔方,每当夜晚,水雾魔方就变换着各种颜色,外面喷出水雾,我们好像走进了童话中的仙境。

商务区的最北边有21世纪叠水池。叠水池两边各有28根柱子,每当夜幕降临的时候,圆柱上面的玻璃中喷出水来,边上映着彩灯,十分的壮观、美丽。

这就是最美丽迷人的中央商务区。

六年级写景的作文 篇27

我不是一个唯美主义者,但是我喜欢美,这一点是没有错的。世间万物,唯有自然美。

春天,百花争艳,唯有柳条最美。曾经几时想江南的春天。背倚着柳树,面对着湖,一阵暖和的风吹起柳条儿。我任由柳条挡住视线,任由柳絮纷飞控制整个湖面,我累时倚着柳树,诉说少女的情怀,那时的柳条儿,该长出新芽了吧?我喜欢柳的轻柔,随着风翩翩起舞。我喜欢柳的妩媚,笑时的宛然眼睛确充满着情。我喜欢柳的洒脱,风吹起来,陪着风舞蹈,雨来临,和着雨歌唱。

夏天,接天荷叶,蝉声亦很美。不得不承认,单纯的蝉声一点都不好听,甚至有些讨厌。可是蝉眼前弥漫的是圆圆的荷叶,身边拂过的是阵阵凉风,那绿幽幽的叶儿在风中袅娜着,蝉声便也就成了一个陪衬和点缀,一点儿也不让人感到聒燥了。

秋天,收获成熟,唯有落叶最迷人。叶子落在地上,一层层的堆积,早已将道路遮挡掩埋,像是一条金色的小路。风似乎无处不在,吹来,将树上还落的叶子吹落,将地上的落叶吹起,像金黄色的蝴蝶在诉说凄美的爱情。我喜欢落叶的金黄,像太阳的光芒。我喜欢落叶的妖艳,像爱情一样若隐若现。我喜欢落叶的无畏,无畏生死离别,只绽放最后的美丽。

冬天,银装素裹,唯有笑声最可爱。冬天,我怀念她的冰冷。在一片雪的世界里,我蠢蠢动,想到雪地里奔跑。我不会堆雪人,没有人陪我打雪仗,但是我宁愿自己在地上跑。留下一串长长的脚印。听自己的欢笑声。那么响亮。我喜欢笑的爽快,无忧无虑的笑,不用顾及其它。我喜欢笑的轻盈,一片雪的世界里,只有我,打破这里的宁静。我喜欢笑的生机,为冰封的世界添一份喜悦。

自然的美,悄无声息,用心,可以!

六年级写景的作文 篇28

春姑娘踏着轻盈的脚步轻轻的来了,她驱赶走了严寒的冬季,带来了温暖的春天。而我便踏着这清晨的露水,伴着和煦的春风出门寻找春姑娘的足迹。

这个时候,在江南,大概也只能追个春姑娘的尾巴吧,而在祖国疆土的最北端却可以一览春姑娘的新貌。放眼望去,山上绿意盎然,而路上的行人来来往往,都在欣赏着初开的映山红,桃花,杏花。我则像一只色彩斑斓的蝴蝶仿佛来到了一个花的世界,在花丛中翩翩起舞,顺便可以一览他们的花容月貌。而这些野花也不丧失他们的野性同我一起在这阳光的照耀下摇摆着。

继续向前走,看到了小草从土地中悄悄的探出头来,好胆怯的样子,它们用出全身的力量才可以目睹这光明的世界。垂柳悄悄地抽出了嫩绿的新芽,枝干或许因为刚刚出来而弯弯曲曲的,有的甚至都垂了下来,但却显得生机盎然。这正应了贺知章的名句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。哟,这不是春江水暖鱼先知的景象么,水上公园的河水中鱼儿在争相跳跃,而人们也饶有兴趣的拿着鱼食逗着鱼儿们。

来到学校的路上,忽然发现密密麻麻的黑球球。是什么东西呢?蹲下来一看,原来是蚂蚁家族背着粮食在搬家呀!天色灰蒙蒙的,十分阴暗,不好要下雨!还没说完,便下起了春雨。初春的新雨,卷着泥土的气息,掺杂着花的芬芳,飘进了我的鼻腔中。小雨淅淅沥沥的在空中,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。不一会,雨过天晴,空中竟出现了一道彩虹。而眼前的景观更让我叹为观止:在学校的植物园的最里面,郁郁葱葱的树木,在春雨的洗礼下,变得更加青翠欲滴,还真是春色满园关不住,春到人间万物鲜!

太阳落山了,已近黄昏时,我便带着美好的心情,踏着傍晚的雨水走回家去了。

六年级写景的作文 篇29

什么时候,呼啸着的北风去了,温柔的东风又一次载着春天的脚步拂过心头?什么时候,湖畔的杨柳青了,机灵的鸟儿又一次立上树梢唱出婉转的歌谣?

春天又给大地披上了那件五彩斑斓的衣装,这也意味着那个人们日夜盼着的,带给人们喜悦以及新生的希望以及新生的希望的季节,已经到来了。

每天上学经过的李公堤,路两旁的梧桐也萌发出了点点嫩黄或带点绿意的新芽;杨柳新绿,那绿意却总是爬了满树,也随东风飘摇着,舞蹈着。每天傍晚在操场跑着,一圈,又一圈,总注意到四周春意萌动的迹象。初春,也许并不那样美丽,但有的是新生的希望,令人心向住着。

但不知为何,在这样一个充满欢乐、喜悦与爱的季节里,我竟然会萌生出那样几分感伤,毕竟,早春,也是一个死亡与新生交织着的时节。

梧桐与杨柳青了,可去年曾微微发黄的叶子,又凋零在了何处呢?和煦的东风来了,可那曾在严冬呼啸过的北风,如今又吹向了何方呢?路旁的迎春花开得繁盛,一丛一丛的,湖畔的花树也早早地将自己装点一新,可一场风雨过后,那些花儿不是纷纷落地化作泥土了吗?

早开的花儿虽稀落许多,但总有新开的花儿,一朵朵,吸收着落下花儿化作的养料,也学着落下的花儿,开着,又落下,又为新生提供养料,循环往复,生生不息。

原来新生,就是建立在死亡基础上的喜悦与希望,而那些死亡了的,又无怨无悔地为新生服务着,一年又一年……

春天又来了,又是一批新生,什么时候,死亡又会降临呢?一代一代,为着新生的准备着,这样的自然,令人有些感伤,但不也充满着希望吗?虽然有着留恋与不舍,但这不也是对自然、对新生的一种爱吗?

原来,春天,也是一个充满爱的季节,我感悟道。

六年级写景的作文 篇30

新昌——养育我十多年的小城

这是一个四面环山的盆地,这有上下几千年的历史沉淀,更有丰富的淡水资源。她面对不孝子孙们的摧残,反而更坚强地存活下来,用宽广的心胸接纳一切不美好。这就是养育了我快十五年的新昌小城。我曾在这抱怨过,哭泣过,是她默默地安抚我,逗我笑。我怎么能不爱她?

我爱她,不光爱她的淳朴,更爱她的尽责。她用自己宽厚的身躯包围着一个个村落,他们就如脆弱的长不大的婴儿,时时刻刻躲在母亲的怀抱中。是啊,就因为她像母亲一般地保护着这里的几千子女们,所以这么多年来,这里的百姓们都得以安居乐业。这么多年来,她一刻也不曾偷懒,尽职尽责地守着。她为了我们,曾遍体鳞伤,却仍不屈服,誓死不低头。渐渐地,她变得越来越繁华,子女们也过上了好日子。这时的她,总算露出了难得的嫣然一笑。或许,在她的心里,只有我们。

我爱她,不光爱她的尽责,更爱她那传播美的精神。她愿意将自己的美丽分享给所有人。并不是她想炫耀自己的美,只是希望通过自己的付出,换来人们的快乐和对生活的向往与追求。这样无私的她,换了谁都会喜欢吧?

我爱她,并不是因为她有多么的优秀,只是因为她在我成长过程中给我最多陪伴。双休日节假日,拉着闺蜜跟同学逛逛横街、都尚;夏日里去新华书店避避暑;无聊呢去图书馆借几本书看看;要是天气好,去大佛寺啊、穿岩十九峰或者是磕山爬一爬、走一走。或许这些都很普通,但,这些已经是我们生活的组成部分。即使我们生活的土地多么不堪,多么贫穷,我们都爱她。我不管这里曾经如何,也不管她今后是否富裕,我都会一直一直爱她,只是因为,这里有家。

家在,我就在。

六年级写景的作文 篇31

清晨漫天薄雾,行车数百公里,到达了细雨濛濛的杭州。

对杭州的第一印象是高速立交,外地车辆绕行;高层建筑林立,现代化大城市的繁荣气息。

从城郊进入老城区,楼层渐低,空间渐宽,视野也远了。入住的饭店原名很秀气:浣纱宾馆,现在餐馆承包,又冠以承包人的品牌,于是叫方老虎·浣纱饭店。好怪的名字,象土财主抢亲。

饭店距西湖很近,只有十分钟的步行路程,行道两旁尽是服饰小门点、餐馆、酒吧、茶座、咖啡店,也有几座高大的建筑是世界名品商场、百货商店,透过橱窗,林林总总的新颖商品吸引着车上女士们的眼球。还未下车,她们就开始商量购物计划了。

杭州之为“天堂”,就因为美丽的西湖。城依湖建,湖在城中。如今的西湖,仍保留着三面山一面城的格局。近年来,杭州市花了很大的气力引钱塘江入湖,沿湖景区向四周拓展,除了苏堤、白堤,又开发了杨公堤度假休闲区。站在城的一面,满眼湖光山色,清波粼粼,如入画境。

江南春早。车窗外嫩绿的柳丝、盛开的白玉兰、含苞的紫玉兰和不时掠过眼前的点点红梅,早已打破严冬的萧杀,渲染出勃勃生机的春意。面对微波荡漾的湖水,遥望湖心绰绰约约的湖心岛、三潭印月,近观赏心悦目的春色,一路劳乏的筋骨不禁松弛下来,萌发出静坐湖边小亭,悠悠观赏,细细品味的欲望。

集体出游嘛,总是将游程分割为一站站目标,每站给定一段时间,团队成员“跟着走”、轮流拍照,上了车、船隔窗观景。我是随遇而安的人,静静走在人群中,用心捕捉眼前的美丽。

六年级写景的作文 篇32

校园是我心目中最美丽的地方,今天,我就要把我的校园介绍给你,赶快来看看吧!

走进学校的大门,向南拐,首先映入眼帘的是德育长廊。

德育长廊的形状是“T”形的,它的前面有一块碧绿的塑胶草地,这里可是我们最爱去的地方,课间,我们来到草地上打闹、翻滚、说笑……一个个就像自由的小鸟。走进美丽的德育长廊,仿佛是走进知识的海洋。长廊两侧有一个个长方形的文化窗,文化窗展现给我们的是富含人生道理的寓言故事、成语故事、名言警句等等。一抬头,一条条小学生守则立即印入你的大脑。文化窗。就像一艘行驶的大船给我们指引航向。

走出德育长廊,它的左右两侧是两个大花坛,每个花坛正中央有两棵青翠挺拔的大塔松,树干是灰褐色的,树皮斑斑驳驳,好像百岁老人额头上深深的皱纹,它们也见证了我们实验小学悠久的建校历史。塔松树干笔直,树冠下面大,上面小,顶是尖尖的。近看像一座绿色的宝塔,远看又像一把收拢的大伞……塔松周围点缀着一些花花草草,比如冬青、桃花等等,使德育长廊在花草的衬托下更加美丽了!

德育长廊顶部,铺满了一簇簇紫藤。春天来了,藤上发出一个个青绿色的小花苞,花苞外层长着一些小绒毛,摸起来毛茸茸的。到了夏天,一串串淡紫色的花隐约发出淡淡的清香,引来一群群小蜜蜂辛勤地劳动着。紫藤花就像一个个小喇叭,风一吹,便会发出沙沙的声音,好像在演奏美妙的音乐。紫藤花还把德育长廊打扮成了一位亭亭玉立的紫衣姑娘,使德育长廊显得更加瑰丽!

我相信我们校园的风景线永远会这么美丽!永远充满朝气!

六年级写景的作文 篇33

“哗啦,哗啦,哗啦……”在这个风大雨大的下雨天,我穿着外套,一个人在门口骑着自行车。风从我的耳边呼啸而过,有一些雨滴落到了我的身上,使我觉得冰冰的。“啊!”一个不小心我跌倒了!我坐在地上雨依然下着,就像在笑我一般。“讨厌的雨呀!”我说着。

“滴答,滴答,滴答……”那个晚上下着大雨,我们一家人要走到停车场,开车回家,可是天空却要现在哭,我心想:“为什么要现在下雨?”天空的眼泪一滴又一滴落下把我的衣服给弄湿,使我成了落汤鸡,湿掉的衣服让我像蜗牛一样,使我感到浑身不舒服。更糟的是雨还越下越大。“拜托别再下雨了呀!”天空好像听到我的心声,雨终于停下来了!

一个小女孩拿着雨伞站在门口,没错!那个小小身影正是我,我转动着雨伞,看着远方。雨很大,让我视线不清楚,雨伞看起来像草地一样绿,又向天空一样蓝,又像泥沙一样黄,我转呀转,转呀转,这时一个脚步声传了过来,有个低沉的声音说:“宁宁!不能玩雨伞!”我转过头去,看见妈妈,于是,这个游戏被迫停止了。

看着窗外的雨滴其实也很好玩,窗户上有许多雨滴,窗户上的雨滴不但没有变少反而还不断增加。“答答答答答……”雨一直下着,这场雨让人就算在室内也能感到那重重的湿气,摸着窗户,我感觉窗户好冰好冰,外面的风很大,大得可以把人给吹走,我都感到冷冷的,可见,今天雨多大呀!风多大呀!

对雨的感觉,我真不知道该说什么好,对了!可以说是又爱又恨吧!以前,因为雨常害我滑倒,所以我很讨厌雨,最近,我发现下雨其实很不错,所以对雨的印象开始渐渐变好了!

六年级写景的作文 篇34

那是阳光泛滥的午后,秋,无声无息。

它送走夏日的炎热,带来收获的气息。近处,稻田泛着金色的波浪,那是麦芒上跳跃的小精灵。它低着头,向培养它的农民致敬,数百日的成长,只为今朝午后那一抹阳光。别处,树上那些又小又靑的果子,不知不觉中,在秋的怀抱里,丰满了,散在树枝上,发出阵阵诱人的香甜气味。那一圈圈动人的.光晕,也正努力尝试着点亮四周深绿的叶。

秋风飒飒,吹来的,不仅是丰收,还有孑然一身的寒意。道旁,原来勇斗白雪的小草呢?哦,它们正在风中颤抖,枯黄的颜色,显得无比颓废。老树上,挂着几片枯叶,只要空气震动,它就轻飘飘落下,像一段盛世落幕,凄美,黯然,牵引着每个路人的心。

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”这句千古名句不知让多少人沉迷其中,而我亦爱它的旷达明净。波光荡漾,秋色潋滟,那是四季眼中的最后一点柔情。她静默着,把远方的云,近处的山,尽收眼底。

是夜,空中传来些许幽香,寻出,原来桂树上满是黄花,每一朵都努力地实现自己的价值。在幽径边的桂树下,铺着一层金黄的花被,若能就地而卧,愿沉睡于此,不再醒来。那些花儿,编织着桂树香甜的梦,编织着秋天似曾相识的梦。

相逢是秋。“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”白衣如雪的倾城佳人,是否还在河畔伫立眺望?

离别亦是秋。“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”赵明诚的倜傥身影,是否还流连在易安居士的寂夜梦回中?

在桂花香中,秋风斑驳了岁月的模样,冬日白雪,春日黛山,夏日骄阳。噢,秋又来了!

六年级写景的作文 篇35

窗外忽然下起了绵绵细雨。大地不知道这雨为什么会从天上滴下来,像是天上住了一个人,正在优哉优哉地提着水壶给花儿浇水。不过大地可不会继续纠结这个问题,它想得最多的就是怎样养育这世间的一草一木。

大地不知道,动物们也不知道,或许……天上真的住着一个人呢!

这个人看上去像一位亭亭玉立的少女。她有一头很长很长的头发,是蓝色的,天空那样蓝。她穿着一条很白很白的裙子,白得就像云朵那般。她两只眼睛的颜色是不同的,一只是瞳孔红色的、圆圆的,就像一团正在熊熊燃烧的火焰,却没有怒气。火红的瞳孔散发出金色的光芒,是那么的耀眼,那么的神采奕奕,让人不能直视。另外一只眼睛是饱含温情的,充满怜爱,这只眼睛的瞳孔是银白色的、弯弯的,总会在黑夜里散发出柔和的光亮,温暖着每个人的心房。

她就像是一位慈祥的母亲,每天晚上都会安抚人们进入梦乡,看见大家都甜甜地睡着了,她才会露出甜美的笑容,眼睛弯成月牙的形状。地上的人们把红色的眼睛叫太阳,把银色的眼睛叫月亮。

刚才说到的绵绵细雨并不是她在浇花,那雨是她的眼泪。她喜欢看地上的人儿,喜欢看人们做各种各样有趣的事情。可当她看到人们干坏事时,她又会潸然泪下。世界上有很多很多她的泪池,有的被称作为大海,有的被称为湖泊。大地唤她作她,但她不知道自己的名字,地上的人们又叫她天空。

雨还在下,地面上撑起了一把把小伞,许多小孩子想等雨停了去踩水洼,而她只是静静地看着这个世界……

六年级写景的作文 篇36

学校的操场,远远望去,就像一片绿油油的森林;但走近了看,操场就像个被树木环绕的小岛。那一棵棵翠绿的树,给我们的学校增添了无限生机。

在操场上,我们能够看到蝴蝶像仙女一样,用蓝天做背景,在蓝蓝的空中翩翩起舞。蜜蜂在花朵上尽情地的采蜜,欢快的交谈。一些鸟儿在天空中划出一道又一道优美的曲线;一些鸟儿站在粗壮的树枝上,唱着一曲又一曲婉转动听的歌;一些鸟儿在天空中漫步,仿佛正在享受着此刻悠闲的生活……

上体育课时,操场成了同学们的游乐园。同学们在跑道上挥洒着青春的汗水,我们的笑声传遍了学校每个角落。跑步时,男生们比较调皮。你瞧:我前面的两个男同学,正在一边跑步一边嬉戏呢!你看:我后面的两位男同胞正在“口水直喷三十里”,我的校服可怜的牺牲了!

相比之下,女生们就要比男生们跑得好些。但也许大多数女生在家都是娇滴滴的千金小姐,很少锻炼,没跑多久就跑的两个脸蛋红的像两个红苹果似的。这事,有些顽皮的男同胞们就会嘲笑女同胞:“哟,这才跑了多久呀!脸就红成这样!肯定很少锻炼吧!“说完,这位“汉子”就逃跑了。而恼羞成怒的女同志们就会加快步伐,想要追上男同胞们。当被嘲笑的这位女生追到那位嘲笑自我的男生时吗,便要使出她的“独门武功”,打的那位嘲笑她男生失去英雄气概,落荒而逃!

学校的操场,是一个小岛。在小岛上生活的我们,将汗水洒落到小岛的每一个地方,将笑声传遍小岛的每一个角落,将成长的足迹留在小岛的每一寸土地上。小岛就是我的家,同学,教师和我组成一个大家庭!

六年级写景的作文 篇37

在这之前,我从来都没有真正见过彩虹。

小时候,听别人说彩虹桥,都觉得格外的美好,七种不同的温暖色彩,汇合成一座桥,任谁想象这样的桥,都会觉得很美妙吧。可惜我从未亲眼见过彩虹,我总是在书上的文章里听别人提起,我总是在画册上找到它的身影,但在真真切切的现实, 我却从未见过,这无疑是一件非常遗憾的事情。

也许是太过幸运,在一个雨后的晴天,我终于见到了那美丽的彩虹。隐隐约约的彩虹,并没有图画上的那样靓丽色彩,大概是放在现实当中,天空实在太大,没有办法有那样沉重的色彩,但却也有着无限的美丽,一种神秘的光芒。

七彩的颜色,总是让人感觉到很温暖美好的。看见过彩虹桥的我,当时便是那样觉得的。和文章中别人写的不同,我对于第一次见到彩虹的心情,是难以描述的。我并没有多么在意彩虹的美丽,更是在于自己内心的一股激动。

也许,当你某一天,经过雨后天晴,抬头望向天空,看到这样一道绚丽的彩虹,也会有着不一样的心情。但是至少第一次见到彩虹的我,是一种意外,但是我心怀感激。只是我没办法去理解自己,如果你一直期待的那件事情,某一天真的成真了,会是什么样的心情?

就像我们见到彩虹那样吧!内心是那么的激动,觉得一切都很美好,其实受过再多的苦难却也感恩着生活,但是却又依旧有留不下彩虹的那种遗憾吧。彩虹是一种意外,是经过风雨之后的一种意外。也许经历过风雨,不一定能看到彩虹。但是总有一个风雨之后,你还能抬起头,你会成为很幸运的那一个。

六年级写景的作文 篇38

冬天在有些人的眼里是美丽的,可又有些人却不怎么喜欢这美丽的季节,不管别人怎么想,可我对冬天是情有独钟的。

冬天独有的风景就是那美丽迷人的雪花,在夜晚人们还都在睡梦中,可她却悄悄的来了,路上没有行人,北风呼呼的吹着,那美丽的雪也就随着风儿飘动,滴在了房顶上,落在了树梢上,落在了地上,才一会儿的功夫,整个世界就变得银装素裹。

早晨,人们刚睁开沉着重的眼皮,走到阳台上准备呼吸新鲜空气。可刚到阳台就被外面雪白的世界给吸引了,用红砖围城的房顶被大雪覆盖,一滴滴雪水从高处落下,地在地上,有节奏的响着。

树上的雪这时已经变成了一件美丽的冰雕,在初阳的照射下闪闪发光,显得格外耀眼,似乎是想吸引人们的目光,

这时的小河,也因为寒冷冻成了一面平滑的镜子,一群小孩在上面欢乐的嬉戏,照着影儿,滑着冰,开心极了。

地面上的雪花也因长时间的堆积变成了厚厚的海绵,一群大胆的孩子站在雪地下,身子向后仰,倒在雪地上,而胆小的就是只能把小手印在雪地上了,他们都喜欢能在冬天里留下一些痕迹,让这个冬天过得有意义。

还有一些天真的小孩希望能抓到一些雪,给自己留下一些纪念品,可当他们用手抓雪时,由于有风所以上面也抓不到。只好等雪自己落到手里时却变成了水,他们伤心哇哇大哭,雪这时飘到了他口里,冰冰凉凉的感觉,安抚了他那幼小的心灵,是他停止了哭声,反而哈哈大笑。

冬天是多么的美丽, 一切都沉静在雪的世界里,给人们带来无穷的欢乐。

六年级写景的作文 篇39

日历一页……一页……撕去,终于到了立春,到了这令人期盼的万物复苏的季节。告别了无情的暴风雪,我迫不及待地卸下了沉重的棉袄,向西湖奔去,来拥抱这春天的大自然。

站在长长的苏堤上放眼望去,我发现西湖在大雪的洗礼后,到处呈现出一片新绿。西湖犹如一位仙女。黄澄澄的迎春花在微风的轻抚下翩翩起舞。柳树和桃树发芽了,这些芽慢慢的长大。当柳树的芽变得更绿时,已不再是芽了,它变成了柳叶,那长长的柳枝随风舞动,像无数春天的手在抚摸着大地。桃树也慢慢的开起了花,红彤彤的桃花给绿色的西湖增添了无比绚丽的色彩。走过断桥,觉得桃柳相间,美丽无比,再加上那令人心旷神怡的幽幽清香,真叫人陶醉来自五湖四海的游客和我一样流连忘返,真是人如海,花如潮!我仰头一望,这才发现,心急的小朋友们早早的放起了风筝。我立马拽出风筝和风筝线,加入了他们的行列。天上满是“憨态可掬的小猪”、“展翅高飞的凤凰”和“活泼可爱的小燕子”。

我玩累了,便在码头旁的草坪上做了下来。堤的两岸是里西湖和外西湖。西湖的水真绿啊,绿得像是被染过似的;西湖的水真清啊,清得能够看见在西湖里嬉戏的鱼儿;西湖的水真静啊,静的湖面上似乎没有一丝波纹。湖面上荡漾着几艘小船,在三潭印月间悠闲的穿梭,在断桥、锦带桥下轻轻的滑过,真是“舟行碧波上,人在画中游”。远处群山环绕,宝塔耸立,永远守护着西湖这颗璀璨的明珠。

我觉得西湖真是风景如画,人间仙境,西湖的春天更是别有一番景致,令人留恋,真是“未能抛得杭州去,一半勾留是西湖”。

六年级写景的作文 篇40

雪,是洁白无瑕、纯洁天真的象征;是大自然赐予人类的礼物;是孩子们的好朋友。雪给我们留下了一个难忘、欢乐的童年,使我们对童年充满了向往。

昨天晚上放学后,我刚走出教室门口,脸上便感到凉嗖嗖的,仔细一看才知道事下雪了。在回家的路上,我看到鹅毛般的大雪飘飘落下,不一会儿,大地便披上了一层薄薄的素纱衣。还真一种“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的感觉啊!

今天,我爬出温暖的被窝时,感到一阵微风吹来,不禁打了一个冷战,这时我才想起昨晚下雪了。我来到窗前,向外一看,“哇!”我惊讶的叫了起来,一片片洁白的雪花给大地盖上了一层棉被,白茫茫的一片。大叔和小树苗都披上了银装,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊!

我看到许许多多的孩子都在雪地上玩耍,他们三五成群:包雪球、堆雪人、打雪仗……玩得不亦乐乎!看着这些,我想起了自己的童年:一下雪,我就会格外开心,和朋友们在一起欢呼雀跃,追逐嬉戏,那是父母总会显得很焦急,大声喊着:“小心点,别摔着……”可我们却不理会他们,任然无所顾忌的玩耍着。有时,我们会摔到,但我们不会哭泣,只是站起来拍拍身上的雪,然后朝着妈妈,“呵呵”的笑几声,让妈妈不要担心,然后继续加入朋友们的队伍。那时我是多么开心啊!

看着这些孩子们,我笑了,我也很羡慕他们,因为他们无忧无虑、毫无烦恼。我相信他们会有一个美好的未来,会在期待与阳光中健康成长,他们是祖国的又一代,是祖国的花朵,是祖国的希望!

我爱雪,因为它给我们带来了欢乐、带来了希望!

六年级写景的作文 篇41

“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”“人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”一直以来,桃花给我一种凄凉的感觉,残花断墙,落英缤纷。要么,太过俗气。你瞧,一树粉嫩,谁会喜欢?儿时的我甩着清高的扇子,将桃花扇出十里远。

又一次了解桃花,是十一岁的桃花节。三月初三,春风还很萧瑟,衣着单薄的我无奈,躲进了桃园。微整衣裳,不由被眼前之景所陶醉。

桃花开得很热烈,蜂蝶嗡嗡地闹着,为冷清的桃园增添了不少生气。与我想像的不同,桃花的颜色很素净,犹如一滴清浅的粉红染上白丝绢,非火非霞非雪。寒风料峭,落英缤纷,纷纷扬扬,花瓣飘然,阳光流泻,我晃了神,那飞扬的,是一片片清雅的桃瓣,还是一只只美丽的蝴蝶?我捡拾一片桃瓣,粉红依旧,尘埃没有掩住她的光彩,散落的桃花,织成一匹绸缎,折射太阳的光芒,星星点点,延绵向远方。

“桃之夭夭,灼灼其华”,夕阳西下,红晕蔓延天边,桃花也变得妩媚起来,远处,是红霞,还是桃影?一片片的桃影,染醉了夕阳,也染醉了我的心。

回家后,我松开一个包裹,里面散着捡拾的花瓣,倔强的桃花,不忍白布的沉闷,竟悄然干枯,留给我一个美丽的幻影。

不似芙蕖清高,不似牡丹浓艳,不似雏菊纯洁,不似彼岸凄凉。与别花不同,桃花沾染了烟火气,她是平凡的,但她同样有着贡献,初夏水蜜桃,初秋的桃叶肥,她亦没有愧对这一生。而我,也应一样。我手捧一片花瓣,心中默想。我只是一个凡人,那就从凡事开始,沾染着粲然的烟火气,像桃花一样,美丽而平凡的活着。为自己的信仰,为自己的理想,像桃一样,不断向前。

六年级写景的作文 篇42

我喜欢美丽的公园,喜欢奔流的小溪,喜欢雄伟的山峰,但我最喜欢的是变化多端的大海。

早晨,大海很平静,一点风浪也没有。金黄色的太阳光照在海面上,给海增添了一抹色彩。海边的礁石在大海妈妈的平静怀抱中睡觉。远远望去老渔夫们要出海打鱼去了,船的发动机打破了海的平静,荡起了一圈圈波纹。

到了中午,海慢慢的换上了新的衣服,从浅蓝色变成了蓝色的外衣。火辣辣的太阳照射在沙滩上,风也越来越大,人们吹着凉爽的风,走在海边。你听,这海还会唱歌呢!“哗啦啦,哗啦啦。”给人一种心情放松的感受。

到了下午,人越来越多,随着人多,海也在热情的欢迎着来玩的客人。小孩子们在沙滩边堆起了又高又大的城堡;老年人们悠闲的散着步,跟朋友们聊着天;年轻人们,刚下了班,跟同事一起换上泳装,穿着泳裤下海游泳。多么和谐的画面啊!

夕阳西下,海不知怎么的,突然发起了火,海面波涛汹涌。海浪像千万匹白色的战马一样向岸边飞快的冲来,见人们躲过去了,它又挥起它的衣袖,席卷而来,后浪推前浪,顿时海面像挂起千万丈白幕一般,浩浩荡荡的奔向岸边,一副誓不罢休的模样。

夜晚,月亮慢慢地起来上班了,月光下的海面让人感觉到非常美丽、宁静。天上挂满了快活的眨着眼的星星,把海面给照亮了。旁边的渔船点亮了灯,准备出海收鱼。远远望去,有一座高大的灯塔,好像在守护着这片一望无际的大海。

啊,我爱这片一望无际的大海,我喜欢这的一切。如果让我选择去一个地方游玩,我还是会坚定地说:“我要去大海!”

六年级写景的作文 篇43

今天一大早,我们一家三口就乘车来到东湖山公园登山。

可是刚走到东湖山,一位浇花的阿姨就说这天要下雨了,果然天空突然就下起了毛毛细雨,哎!老天爷是早不下,晚不下,偏偏这时候下起雨来。我们的脚步越来越快,最后变成了慢跑,天空的毛毛细雨也随着我们的脚步越来越大。

过了一会,天空中的雨慢慢地停了下来,我们又开始登山了,一路上到场都是泥,弄得像一只落汤鸡。

我们急急忙忙地往山上跑,爸爸妈妈说要围着东湖走一圈再下山,刚走完,天空布满了乌云,只见一道金光闪过,接着“轰”的一声,豆大的雨点落下来,渐渐的下起了倾盆大雨。

无奈之下我们才找了一个大亭子坐下,雨越下越大,雷声就像孙悟空从石头里蹦出来的声音一样响,简直就是天崩地裂。

雨点打在屋檐上和碎石里,发出动听的声音,像是乐队在演奏。雨点顺着屋檐流下来,开始像断了线的珠子,一个接一个滚下来,接着便变成了一条线,哗哗地下个不停。

透过雨幕向外望去,东湖山已披上了白纱巾,山上的树木还隐隐约约的看得见。豆大的雨点跳进了湖妈妈的怀抱,原来清清的湖水变得浑浊了。雨点在湖里,像小石粒打进湖里,泛起了层层涟漪,湖里含苞欲放的荷花像含情脉脉的小姑娘,鱼儿在水面上跳着,好像在欢迎大雨的到来。

在厅子里所有的人都在忙碌着,有的人在打牌,有的人在照相,有的人在吃零食。而我们躲雨的时候,那些工人还要穿着雨衣拿着铁锹去干活儿。在雨中这一切都很朦胧,豆大的雨点儿打在了工人的雨衣上发出嘀嗒的声音,工人们的铁锹发出的声音,它们合奏出了工人们的心情。

雷雨持续了几个小时,渐渐小了一些,正午的时候雨还是下个不停。无奈我们只好坐观光车下山了。

六年级写景的作文 篇44

清晨,推开窗户,就能看到一片绿色。倘若任那绿色生长。总有一天,我打开窗户,他就会调皮似的把刚刚长出嫩叶的枝条伸进房间里。有点胆大,又有点小心翼翼。认真的看,就能看出那一片片绿中,藏着尚未成熟的番石榴。看到这青色的番石榴。我又想起番石榴的甜美。偶尔会有鸟停留在这只头上,那都是怕人的鸟。稍有声响,便一只一只地纷纷散开,向东和向西飞走了。

夏天的中午,是噪杂的。阳光下的树叶绿的发亮,让人不忍直视。树下传来不绝的蝉鸣,偶尔伴随着几声蛙叫,以及清脆动听的鸟叫。在这个时节里,总有一种美丽而独特的鸟。通体乌黑。但是当它飞翔的时候会展开它的尾巴,黑白相间,十分好看。

冬天的窗外是十分热闹的。会有许多流浪狗在树下嬉闹。每当佛生日时,总是会传来咿咿呀呀的歌声。村子里不知谁养的母鸡总是带着一群小鸡,大窗前的番石榴树下跑来跑去。不论是什么时候,只要一打开窗户,就能听到一曲十分美丽的乡村合奏曲。

当夜幕降临,万物都沉寂了。所有的生物都陷入沉睡中不知道做的是美梦还是噩梦呢?只有蝉,它似是不会累的,还是像白日那般此起彼伏的鸣叫。偶尔一团黑影急速飞过。那是蝙蝠。只在夜晚出行的蝙蝠。无论是夏天还是冬天我都喜欢开着窗户睡觉。因为透过窗户可以看到夜空中一闪一闪美丽的星星。早上早点起床就可以看到太阳从东边升起。云朵是浪漫的颜色。我无数次想要手机照下这一个场景。但是没有。因为我不论怎么照都照不出这么美丽的景色。

果然啊!自然界的美,只能自己去亲身感受!!

六年级写景的作文 篇45

秋天是一个瓜果丰收的季节,美丽动人的秋姑娘也提着颜料桶悄悄地向我们走来了。

她走进小树林,拿着黄色的颜料大大方方地往里面一泼,好像石说:"叶子宝宝们,是时候到大地妈妈的怀抱里了,叶子们也似乎听到了,它们纷纷脱掉了覆盖已久的绿衣裳,换上了黄色的秋装,我仿佛听到叶子们石对树妈妈说:"妈妈,再见了,谢谢你不管刮风还是下雨都一直保护着我们,现在,我要离开你了,你放心吧!明年春天我们又可以石一起了。"说完,它们就离开了树妈妈。

秋姑娘她又迈着轻盈的步伐来到果园里。她又好像一位魔术师,她的到来让果子全都成熟了,石榴羞红了脸,香蕉开了花,葡萄眨着水淋淋的眼睛.......这一切的一切都是如此地美丽。

秋姑娘又欢天喜地地来到田野里,她的到来让庄稼们丰收了,庄稼们说道:"秋姑娘你终于来了,你不在的时候,农民伯伯每天都辛苦地给我们浇水,施肥,忙地满头大汗,但他还是没有休息过,可我们才长那么一丁点儿,我们也看不下去了,好不容易才等你来,现在农民伯伯正眉开眼笑地收稻子呢!"

秋姑娘还来到了花园里,茂密的树丛中开着五彩缤纷的菊花欣然恕放,好像都在等待秋姑娘来看它们呢!站在一旁不说话的桂花也开口了,她害羞地说道:"秋姑娘你你终于来了,我们也等你很久了。"

秋姑娘还来到了许许多多的地方。秋天是个美丽的季节,也是个瓜果丰收的季节,我喜欢这个五彩缤纷的季节。

六年级写景的作文 篇46

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”杨万里笔下的初夏是那小小的荷叶;“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”范成大笔下的初夏是那紧张而繁忙的农耕;那我们的初夏呢?

初夏的种子播种在黑板上。一排排粉笔字写在黑板上,如麦田一般,割了又长,永不凋零;密密麻麻的演算公式悄悄成了一串动人的音符,潜入心扉,编成一首扣人心弦的乐曲。金色透明的阳光热切地拥抱着我们,是那种明亮而不刺眼的光辉,在初夏的时光里,我们还只是一颗小草,汲取着阳光、水分,茁壮地生长着。

初夏的浅唱轻吟汇聚在读书声里。“莫等闲,白了少年头,空悲切。”“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”……听,那边的朗读声像万鸟齐飞,鸣叫于万里长空;这边的读书声似大江汹涌,一路欢腾着奔向大海……连窗外路过的初夏的风,都驻足倾听,再把我们的读书声送上蓝天,飞荡在白云之颠。

初夏的脚步奔跑在沸腾的操场上。这里是朝气的国度、欢乐的城堡,看,操场上奔跑的女孩,像追逐风一样,让人感叹生命的灵动与朝气;篮球架下,争夺着、跳跃着的那一群少年,更是阳光下一组矫健的剪影……初夏游走过校园,就是朝气行走的痕迹!

初夏的花朵,还盛开在每一朵笑靥上。午后,阳光普照,我走过校园,看云卷云舒,树影婆娑;听众鸟啼啾,还有静静流淌的琴音。迎面而来的是微笑和问候,我的心温暖如初夏二十五摄氏度的阳光,似乎走过了一树树的花开,走过了一汪汪清澈的小溪,走过了一段段美丽的风景,在这蓬勃的校园里,在这绚烂的初夏里!

我们的初夏闪动着一种奇异的光芒,那是青春跳动的色彩,这就是我们的初夏!

六年级写景的作文 篇47

雪下起来了,刚刚看似还光洁的天空,笼罩上了一层浅浅的白色,晨雾似的,雪花倾泻下来,借着风的翅膀在天空中旋转着,好似披着白纱似的,像白衣舞女在空中翩跹起舞,让人联想万千。

这是今年的第一场雪,那雪是如此的素白,如此的晶莹,如此的壮丽。那荒寂田野上早已没有了庄稼,唯独剩下那无际的土地感受着滋润。大地那干涸的身体吮吸着清凉的甘露,欣赏着农民纯朴的笑音。好一个东风辞旧岁,瑞雪兆丰年啊!

雪渐渐大了,远处的高楼已模糊不清。地上却也似铺上了一层洁白的地毯,远看亦像雪白的素绢,近看好似一幅画,雪白的白纸被脚印点缀着,好一幅美丽的图画,令人心生爱恋。漫天的飞雪一点点、一片片,交杂在一起,好一片北国风光,万里雪飘。

太阳淹没了只剩下些许的光亮,雪像是发了光一般,更加白了。大颗大颗的雪粒交汇在一起,连成一片,相映成趣。我心想:“如此轻妙的雪,多些,多添许多的乐趣。”,那漫天飞舞的虚化,增添的不只是动人的景致,更是孩子们的乐趣呀。

雪更大了,景致都被雪挡住了,显得灰蒙蒙的。望向窗外,雪好似真如鹅毛似的,看尽便觉得雪大的实在有些吓人,如风也如野兽般狂叫着。雪下的遍野都是,在我眼前展现的好像一曲狂想曲,无限个无暇的思想在碰撞。

走出们去,雪还没有停,不消说在屋子里坐惯了,冷丁被雪一打,便觉一丝清凉。这雪如此的白,如此的晶莹,如此的松软,顿让人神清气爽,好一个银色的世界。

皎洁的月光透过窗户照在我的脸上,将我那正在窗外翩翩的思绪拉了回来。望着窗外那皎洁的白色精灵,心中顿觉舒畅。它那施展魔法的样子,给人们留下了一片银白的清爽世界......

六年级写景的作文 篇48

我们的青园小学,一年四季风景如画,而这其中,景色最优美的就要数甘露亭了。

远看甘露亭,它好像一团碧绿中的一抹红艳。最顶上的一根针,应该是“避雷针”吧?在“避雷针”的下面,是一座葫芦形的小塔,周围有六个尖角,上面覆盖着一层金黄色的琉璃瓦,这是屋顶。底下还有六根红色的大柱子撑着屋顶。

走近一看,才发现那六根柱子已经斑驳不堪了。不过上面还有六块木牌,刻着《长歌行》。里面有四把椅子,是给同学们休息用的。坐在上面,外面的吵闹一下子被隔绝了,取而代之的是大自然的声音,让你感觉像是在做梦一样。

把目光移向左边的树丛,最先映入眼帘的是红继木。它一簇一簇地开在甘露亭与操场的交界处。叶子呈紫红色,摸起来毛茸茸的,有点儿痒。在红继木的旁边是山茶花,它的花是鲜红色的,在淡绿色的叶子中间显得很有生气。其次是亭子左后方的一些光秃秃的石榴树,上面还有几只小鸟在叽叽喳喳地唱歌。最后是一棵叫不出名字的“歪歪扭扭树”。有了它们的衬托,甘露亭显得更加美了,有了小鸟们的歌唱,甘露亭显得更有生机了。

现在来看看右边。最先看到的就是一株铁树,它与左边的铁树相映成趣,就像贴身侍卫一样守护在甘露亭两边。在它的右下方有两三棵银杏树,叶子呈扇形,并且其中一棵上面好像有某种生物,经检查,那是……蜘蛛!不过幸好它只是在荡秋千而已。亭子的右上方有一片竹林,一阵风吹过,竹叶就沙沙作响,让你有一种梦幻般的感觉。

我爱美丽的甘露亭!我爱美丽的青园小学!

六年级写景作文

在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的六年级写景作文,希望能够帮助到大家。

六年级写景作文 篇1

绿色,在我们的眼中十分常见的莫过于植物了,叶子是最可体现绿色之情怀的了。

海南的绿,是清澈动人的。叶片上面没有绒毛,没有剪影,也没有灰尘。紫外线投下的光圈在那平滑、柔嫩的叶片上无痕的绽开,欣赏它那活跃的波折光曲,幻化出一片片耀眼的金光,它让你在幻想中陶醉出与大海一样的激情!亦真亦幻,平亦无暇。海南的绿之鲜亮。

成都的绿,是惆怅朦胧的。乌黑却不阴恶的积云下,那模糊落地而不见声的牛毛细雨,把思怨情愁幽幽地引入那点滴的绿。花不见色而谢,叶不婆娑伫立于苍茫之间。绿山如云雾,一飘而无,溪水如白练,挥洒于尽,一种忧伤悲凄之美,在那雨里绿荫处。

锦城的绿,是沧桑浮沉的。拨开那一层层暗色的灰尘,触动那仅有的黯淡的绿,它如同那沧桑的历史封尘,将纯真浸没。如同长城足下的坎坷,默默地,用青春去迎来那暮时的枯零。奉献深沉之美,点缀灰色城市的一抹暗绿。

绿色之改变,是风尘之影响,也是自然之轮回,绿色同人间。从小到大,细致感受绿色,从精神中升华吧!

六年级写景作文 篇2

春天让万物从冰雪的世界中苏醒,到处一片生机勃勃,我爱这春天的景象。

在小河边,柳树姑娘渐渐长出了新的绿芽,把水当成明亮的镜子,把风当作干净的梳子,静静的梳着自己的头发。河水正渐渐的融化。发出叮咚叮咚的响声,小鱼儿在河里欢快地戏水。小虾们淘气地在河里一起一伏。嫩绿的小草成群地从土里探出头来,把大地点缀成绿的海洋。让人们觉得神清气爽。

在公园里,朵朵鲜花争奇斗艳,散发出一股股淡淡的芳香,让这个世界充满生机。一只只可爱的小蜜蜂和蝴蝶,小蜜蜂在天空中发出“嗡嗡”的声音,在花朵中贪婪吸着甜美的花蜜。花枝招展的蝴蝶在空中翩翩起舞。小朋友们也欢乐地在草坪上放风筝,天上风筝如同一只只在蓝天翱翔的雄鹰,其中有一个孩子举手高喊:“你们快看啊。田野上面有好多小燕子啊。

那群活泼机灵的燕子有的在房顶上跳来跳去,有的在树枝上叽叽喳喳地叫,有的飞在蓝天上,像一架小飞机,还有的站在电线上,从远处望去,像一面五线谱,谱成一支正待演奏的春天的赞歌。

啊,春天的景象真美丽啊。我爱春天,爱这个美丽的季节。

六年级写景作文 篇3

一走出空调房,就有一股热浪扑面而来,不一会儿,手臂上就沁出了一层细密的汗珠。“夏天真热!”不由得发出这样的埋怨,烦躁地走到窗前,望着这个“在烤炉上”的世界,陷入了沉思……

滚烫的烈日下,农人亮亮的汗珠从黑黑的脊梁滑落,不停的赶路人顶着热浪忍着干渴,而足音有韵,步履带风,背影依旧执着。

不要带着同情的口气去追问他们是否有煎熬的感受,也许只会在树阴下乘凉的人们不会理解,夏日里不辞辛劳的人们在小憩时露出的微笑是格外的舒畅,他在夜里的鼾声,一定很是甜美。

夏季的暴雨,是那样的富有个性,气势磅礴,却又不失庄重。远远望去,千层万层的雨帘,冲去了平日里的闷热,“噼噼啪啪”的雨声多么畅快!

地里的庄稼努力地喝水,努力地长大,柏油马路尽情地冲洗着浑身地燥热。整个世界清凉,舒适,笼罩在了一层薄雾中!

夏季的烈日固然难当,却只造福于有耐心,肯吃苦的人;夏季的暴雨虽然凉爽,却不会垂青于庸懒,畏缩的人。

信步踏过,迎面风清雨亮,蓦然间已满目花红柳绿,山清水秀。迎面,吹过一丝凉风,原来,夏季,也可以这样清爽,灵动……

本篇习作生动点明了夏季的动人之处,全文给人以清爽明快的感觉。主题明确,文章的语言也十分生动流畅的突出了夏季的特点。但需要在结构上继续加以明确,努力吧!

六年级写景作文 篇4

在我的家乡有一条美丽迷人的“苏北第一街”,它就是我们经常路过的“鼓楼路步行街”。

步行街的路是用大理石铺成的,道路两旁栽着红中带绿的景观树。在步行街的入口处,几块大石头摞起来的石碑上面刻着鲜红的大字:“鼓楼路步行街”。

步行街两边的服装店你挨着我,我挨着你,紧紧依偎在一起。时尚前卫的衣服一一陈列在透明的玻璃厨窗里,吸引了不少行人的眼球。街上人流如潮,顾客们有的在谈笑风生,有的在挑拣衣服,还有的在讨价还价。这说话声、笑声、吆喝声汇成了一首动听的交响乐。

早晨,步行街是老人的天地。瞧,时髦的老奶奶们手拿孔雀羽毛折扇,扭着秧歌儿,跟随着音乐节奏,跳得多起劲儿呀!如果你不仔细看,还真以为是一群美丽的孔雀在翩翩起舞呢。看,老爷爷们身着白色的习武服,一边听着早间新闻报道,一边打着太极拳呢。“一……二……一……”咦,那是在干嘛呢?原来是一群爱好跑步的老爷爷和老奶奶们在喊着口号跑步。老人们锻炼的身影成了步行街早晨的一道特殊风景线。

夜晚,步行街是孩童的天堂。每当夜幕降临,步行街一片辉煌,成了灯的海洋。调皮的孩童们有的滑滑板,有的溜冰,有的骑着小小自行车,在川流不息的人群中嬉戏追逐,孩童子们的纯真笑声响彻步行街的上空。

步行街,我爱你!你是那样的美丽迷人!

六年级写景作文 篇5

春天到了,鸟语花香,万物复苏,我们又迎来了春天,但今年的春天略微不同,不是春天的温暖,而是略带寒意。

广场上,人们借着徐徐春风把风筝放上了天,路边的花草已探出了头来,公园里的湖水开始流动,发出潺潺的声音,奏出了一首美妙的乐曲。

在这明媚的日子里,人们不约而同拿着风筝在广场聚集,像是举行一场盛大的风筝大会。阵阵清风徐徐吹来,人们借着这一股劲,把风筝放上了天,有的风筝像一条龙一样直冲天际,但有的也像鸭子一样,虽然飞起来了一段距离,但并没有坚持很久,一个倒栽葱掉下来。看着那些一路畅通无阻的“飞龙”,我顺着风筝线,寻找风筝的主人,他手法娴熟,一收一放,一收一放,从不满场乱跑,屏息凝神,神态自若。不像有些人,不仅放,而且满场跑。一些小朋友笨手笨脚,跑着跑着摔倒了,不仅摔倒,线还断了,眼睛里转着泪花,四处寻找飞走的风筝……

春天,你是一位娇羞而美丽的姑娘,你的到来给我们增添了无限乐趣给春寒料峭的时节送来一丝暖意。

你是四季当中最让人喜爱的季节。

六年级写景作文 篇6

家门前的银杏树又空荡了,金黄的落叶铺出一条优雅的小径。秋的影子依然在荡漾。

习惯了秋的气息,冬的来临让万物不知所措,胆小的草儿吓得满脸蜡黄,阡陌的河水也害羞得忘记了冻上。

呵!多么有诗意的冬初啊!竟还戴上了一条绿披肩——田里的秋苗正茁壮成长,在东风严峻的考验中抬头挺胸,奋力拼搏!

初冬的清晨,浓雾弥漫,农田、街道上,不知又是哪位仙子遗下了袖间的素纱。慢慢抬头往上看,云雾重重,海一般,似乎是无穷的。

走进雾中,人影朦胧,两米之外就不是目力所可及之处了,可又似乎是天亦有情一般,仍是不忍埋没光明,远处的几盏灯,在雾气中摇曳。

中午的时候,温度已上升了不少。尽管是在冬天,却连棉袄也不必穿。温暖的阳光懒洋洋地踱进窗内,照着疲惫的人们,几乎让人忘记工作了。

冬天的白日总是那么短,早早地,就结束了。不知不觉中,夜幕已经降临。周围骤然冷了起来,一件单薄的外套已不足抵御寒冷。风虽谈不上刺骨,但也足够使人颤栗了。若是睡觉时忘了关上窗户,风儿便又在你酣睡之时偷走你的健康了。

是啊!这就是冬初!不必用华丽的辞藻来修饰,也不必以虚拟的美景来衬托——它是那样的美丽!

六年级写景作文 篇7

“叮——咚——叮——咚……”仿佛是一场秋雨的余韵谁都知道刚才下了一场倾盆大雨。来得突然,跟着一阵阵凉爽的的求封,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。

先是听见它的声音,从遥远的天际传来,从很高的山坡传来—沙啦啦,沙啦啦……像一曲无字的歌谣,神奇的从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……街上的行人争先恐后地去屋檐下面躲雨,有伞的人纷纷打起伞,往家里赶。沙啦啦,沙啦啦…… 雨声中,街上的每一块地砖、每一片树叶、每一把雨伞,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。听!“啪,啪,啪”,那是雨拍打在玻璃窗户上的歌声。“沙啦啦,沙啦啦”,这是雨与树木的一部二重唱。真是一曲曲美妙的、动听的歌谣啊!“轰隆隆”雷,姗姗来迟。我仿佛听见旷野用木槌敲打巨鼓的声音,却有一点不同,雷的怒吼粗犷而豪迈。它似乎很杂乱无章,但你只要用心去聆听,便会发现这是最和谐的节奏。“滴—答—滴—答”雨,渐渐停了,街上也恢复了平静,街上的行人已经所剩无几。

回想起那优美的声音,美妙的旋律,真是让人流连忘返,这是只有在神奇的大自然里才能听到的。

六年级写景作文 篇8

今天,我放学回家,路上刚巧有几棵梅花树,我还拿了几朵掉在地上的花瓣,仔细观察这二十四番花信封之首的梅花,可真有着“王者风范”!

现如今是四月份了,而梅花却依然挺立枝头,还在怒放。一想到梅花就有好多赞美梅花的诗句印在我的脑海中“万花敢向雪中出,树独天下春”“遥知不是雪,为有暗香来”梅花的颜色各种各样,我最喜欢的可就是红梅了。一到梅花开放的季节,红梅公园里总会是爆满了游客,都是前来看梅花的。这满树的梅花,远远望上去就像是一个个小小的球,挂在树枝上。有一次我看梅花入了迷,不小心看模糊了,竟把活生生的梅花看成了一幅墨梅,那些花朵都变成了用颜料点的色彩,使我对梅花的印象又多了一层。梅花的花瓣大小不一,要看它的种类,比如说腊梅吧!它大小虽然只有一点,但满树都是密密麻麻的花朵,和水墨画的差不多。花瓣的样子不同,但它的花蕊却是相同的,黄色的花蕊在花瓣的衬托下显得格外鲜艳。梅花和其他花不同,他没有茉莉花一样的纯香,只有一股淡淡的香气散发出来。正好对上王冕的一句名诗“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。

梅花的美令我称赞,它的精神更让我喜爱。

六年级写景作文 篇9

春天来了,大地苏醒了。

远处的高山有翱翔的老鹰,白云像头纱一样飘荡在山峰的上面。这是一些孩子拿着登山杖,在努力的爬山,他们穿着红色的衣服,黑色的裤子,蹦蹦跳跳的走着,一路上他们欢声笑语,声音回荡在山林之中。森林中的鸟儿听到后纷纷吓的飞走了。

郁郁葱葱的树林有各种各样的植物,其中大的就是白杨树了。它高大挺拔、枝繁叶茂,需要三四个像我这么大的同学才能抱住它呢!最美的就是迎春花了,它在阳光的照耀下,黄的像金。初春到来之际,天气还夹着几分寒意,腾春花就开放了,报告着春天的喜讯。

小河哗哗地流着,清澈又透明。在绿油油的草地上流过,像一面镜子一样。河旁许许多多的花草树木和小蘑菇。

小动物们开心的玩着,小白兔过生日了,大家纷纷过来庆祝。小猴拿了几个桃子,小鸟拿了几个鸟蛋,小鱼一个拿着漂亮的植物赶来。老虎停车了,就拿了一些牛羊肉走来……小白兔高兴极了,它说:“我给大家献歌一曲吧!”大家拍着手,一起和它度过了这美丽的一天!

这真是一个充满活力的家园啊!

六年级写景作文 篇10

秋天到了,天空蓝得像一块透明的蓝玻璃;一群大雁往南飞,它们一会排成“人”字,一会排成“一”字。

公园里,枫树阿姨脱去了绿罩衫,换上了红外套,秋风吹来,枫叶像许多漂漂亮亮的蝴蝶,从树上纷纷扬扬地飘落下来;柳树和梧桐树阿姨也脱去了绿罩衫,换上了黄外套;松树爷爷却还穿着绿罩衫;菊花姐姐正迎着秋风开放;地上的小草东一块,西一块,不像春天那样茂密,也不像夏天一样碧绿;旁边的池塘里,荷花妹妹早已消失了;来到公园里游玩的小朋友,都穿上了毛线衣。

果园里,果实累累。海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑;红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶笑眯眯地往外瞧;金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。

田野里,小青菜穿着草绿色的军装,样子挺神气;菜花在暗绿色的叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸;最有趣的要数大豆了,在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外望;一望无边的稻穗像大海的波浪,时起时伏。

秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄。秋,收获的季节,金黄的季节--同春一样可爱,同夏一样热情,冬一样迷人。金秋的阳光温馨恬静,侗乡的秋风和煦轻柔,蓝天白云飘逸悠扬。

六年级写景作文 篇11

“一叶知秋”,落叶如一只只蝴蝶悠然而又潇洒地在空中飞舞,那就是秋。轻柔爽朗的秋风吹过脸庞,我感到一阵被她爱抚的喜悦,情不自禁地去欣赏她,去静静地聆听她温柔的话语。

秋,是美的,她美在丰足。漫步在洒满落日余晖的乡间小径上,独自寻找着那最烂漫的秋色。哦,找到了!看那秋天的田野。远远望去,金黄的稻谷一片一片,它们好像也在享受着丰收的喜悦,高兴地笑弯了腰,我仿佛看到了热气腾腾的米饭,闻到了它的香甜。继续前行,远远地,我就闻到了水果的香味。循香而去,果园里,累累硕果挂在枝头,令人垂涎欲滴。不是吗?一个个硕大的橙黄色的柿子像小灯笼一样沉甸甸地挂在枝头; 红彤彤的苹果在枝头向我点头;葡萄也来争秋了,一串串紫红色的水晶垂在枝头,它们是那样晶莹剔透,就像玉石雕出来的一般惹人怜爱。秋天真是一幅让人喜悦的丰收图。

秋,是美的,她美在淡泊。抬头仰望天空,那碧蓝高远的天空中,几朵白云缓缓飘过,还有几只不知名的小鸟叽叽喳喳唱着欢快的歌。低头俯视大地,没有了夏天的喧嚣,大地略显静寂之美。而漫山的红叶更使秋韵丰盈,不知名的小花依然在山间绽放着,展示着自己最美的生命,无欲无求,默默地渲染着浓浓的秋意。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,醉人的秋色在片片飞舞的落叶中更美,更有一番诗意令人驻足、留恋……

秋天,充实、淡泊、宁静。我独爱秋天!

六年级写景作文 篇12

雪悄悄的下了,告诉人们冬天来了。雪花在空中舞台上尽情的跳舞,迎接冬爷爷的到来。风儿伴着雪花飞舞,送来了冬爷爷的笑声。大地换上了白棉袄,人们踏着雪的旋律,前往回家的路上……

因为雪太大学校放了假。回到家我放下书包去找朋友。在路上雪很厚很滑我找了一条路小心翼翼的走着。没想到,在对面走来一位老奶奶,路很窄勉强可以让一个人通过,我慌了手脚,她说:“你先走吧!”听了这一句话我红着脸低声说到:“您先走吧!”说着站在雪里示意让她过去,她不肯,在两人的争持下我站了上风,她过去了还不停的说:“好孩子呀!……”听了这句话我心里比吃了蜜还甜。到了同学家,见她妈妈在门口推着小车好像很吃力的样子,我也过不去,就挤在前面帮她拉了上来。她对我笑了笑。我心里好开心!

和朋友商量好去佳蒙家玩,结果佳蒙不玩真扫兴!我们只好走了。走在寂静的街上好无聊,走到街头见到了一个青年背着一筐白菜,不一会儿,一个白菜掉了下来我连忙帮他捡起来小学生作文,他接过白菜说:“小姑娘,真好!”我好开心,把所有的烦恼都忘记了……

雪还在下着,风儿好像在赞扬我,雪花在对我微笑,雪越下越大了!

六年级写景作文 篇13

下午,我悠哉游哉的走在回家的路上。在一个机缘巧合之下,找到了一个“世外杏林”。

那是在我家旁。那时,一阵清风徐徐吹来。那风中,竟有丝若有若无,淡淡的清香,好久没有没有闻到过这么好闻的香味了。在城市里,空气里全都是那些金属,汽车尾气的气味,令人生厌。我沿着那股香味扭头望去,那是一片林子,开着白色与粉色的花。

我找了一条小路绕进去。渐渐的,看清楚了,那是杏花,白色的是已经盛放的,花瓣间,探出一根根金黄的花蕊。而粉色的的杏花正含苞待放。我仰头望向高处,太阳光从密密麻麻的页层与花朵间只落在地上一些疏疏落落的影。在这里,花的味道最浓。我贪婪的吸食着杏花香味,恨不得将其全部吸入肺腑之中。我在林子里慢慢渡步,忽然感觉眼角处多了一对白物转眼望去。我不禁被吓了一大跳,因为......

我望向那堆白色,不,准确来说,那是...一处...墓...地,不得不说我原本的大好心情被一扫而空。我离人的安息之地只有三步之遥,见到此景我加快脚步离开了哪里。这是对死者的尊敬。

我惊叹,惊叹于这"世外杏园"竟如此美丽,惊叹于自己这么多年才发现这个杏园。希望她永远永远不被那闹市所污染,希望她永远永远都那么宁静,受人们的保护。

六年级写景作文 篇14

周日,天气晴朗、万里无云,是个春游的好机会。于是,妈妈叫上我一起去春游梅园。真是一场说走就走的春游,我们坐上地铁,向梅园驶去。

到了梅园,门口一块巨大的石头上刻着一个大大的“梅”字,深深印入眼帘。

我们随着人群来到了一片梅林。虽然这时的梅花开得不如早春旺盛,但同样也能散发出淡淡的清香。那些晚梅,有的还是花骨朵儿,像害羞的小姑娘,任凭春风千呼万唤也不出来;有的才刚刚展开了几片花瓣儿,像个谨慎的乖小孩,展开一点就环顾一下四周;有的全展开了花瓣,像个开朗豪放的小淘气,绽开笑脸对春姑娘问好;有的已凋谢,像随风飞舞的蝴蝶,慢慢地飞向大地的怀抱......

穿过梅林,踩过石头小溪,一片五彩缤纷的花圃再次吸引了我的眼球。我迫不及待地跑过去,哇!原来是一大片的郁金香。远看,那粉的好像一片彩霞;红的恰似一团火焰;蓝的仿佛一颗水晶;黄的宛如一片金子......近看,郁金香的花瓣连在一起像个酒杯,在花瓣底部,有一点点黑色,惟妙惟肖地形成了一颗六角星。最美的就是那双色郁金香,有红黄相间的,有紫蓝相间的,有黑白相间的......可以在一朵花中尽情体验两种色彩互相相间的美丽。

我们还去了开原寺、读书处、天心台、洗心泉等,看到了荣德生铜像......一处处的美景,使我们沉醉,让我们流连忘返。

时光匆匆,夕阳西下,到我们该回家的时候了。我只能依依不舍地踏上了回家之路。

六年级写景作文 篇15

我认为,雪像是一种有生命的东西,至于它从哪里来,想要干什么,我也不知道,它像一个调皮的顽童。夜里人们都睡着了,雪顽童悄悄地捧着个装满雪的大袋子,往车窗上大把大把地撒着雪,这小家伙笑嘻嘻地藏了起来,兴奋地期待着明天人们将“欣赏到”它搞的这个恶作剧。雪是活的,像个孩子。

雪看到了小草在瑟瑟发抖,好心地走了过去,从身上取下了一大片的雪,捏了又捏团了又团,压了又压,做出了一件亮晶晶的大衣,往小草的身上一披,做了一件好事,不留姓名的走了。雪是活的,像个慈善家。

雪很像,呃……愤怒的小鸟!孩子们从地上抓了一把雪,放在手中,握成了一坨冰。雪团真的很像愤怒的小鸟,被扔向了上方,只见雪高兴地合不拢嘴,像跳伞运动员那样,以一个大鹏展翅的动作,俯冲45°角,成功地着陆到地面。雪是活的,像个跳伞员。

中午,太阳出来了,雪像是看到了克星(老师)立刻从人间蒸发了。雪是走了,但她给我的印象还没走,什么印象呢?蒙着雪白面纱的女子,尽管蒙着面纱,但绝对掩盖不住她那快乐而又恬静的微笑。

看来,雪真的有生命的,就像《蜘蛛侠》里的共生体毒液。我撸了一把仅存的雪,往空中一扔,顿时,被风一下子全吹散,吹走了。

雪接下来会去那呢?会去外星球吗,会去干什么呢?我也不知道,毕竟它是活的。

六年级写景作文 篇16

我的家在宁海西店。我爱家乡浩瀚的大海。它宽广辽阔,浩浩荡荡,神秘莫测。它有时波涛汹涌,像只猛虎;有时风平浪静,像位温柔的母亲;有时微波粼粼,金光闪烁,如仙境一般。

我更爱家乡的石孔山。石孔山是生在海上的两座小山。

涨潮时,它被海水包围着,只露出一半的身体,就像镶嵌在海面上的两颗绿宝石,格外引人注目。那是大海妈妈的眼睛吧!

退潮时,可以看见山的全身,就像一双靴子,那是很久以前哪个捉虾的渔民不小心丢在海里的吧!沿着一条松软的沙滩,可以来到山脚下。山脚下有许多千姿百态的礁石横躺着。礁石上长着绿绿的海苔,礁石缝里还有许多美味的海螺,如果你想吃可以亲手来采哦!仰望石孔山,你会觉得有点怪,因为别的山全身都长满花草树木,可石孔山却只有山顶才有,其它地方全是岩石。那是因为石孔山常被海水浸泡的缘故。山顶郁郁葱葱的草木,好像给石孔山戴上了一顶绿色的帽子。这些树中有一棵迎客松最吸引人,它从山顶斜挂下来,就像石孔山张开双臂在迎接客人的到来。

家乡的大海不仅有美丽的石孔山,还有丰富的海鲜,有牡蛎、虾、蟹、鱼……

瞧,家乡的大海多美呀!它使我流连往返。

六年级写景作文 篇17

泰山,我曾为它那雄伟的身姿而赞叹,更为它那美丽的早晨所折服。

那是八月的一天下午,我登上泰山顶后,累得腰酸腿疼,便一头躺在旅店的床上。望着窗外时紧时慢的雨,不由得烦躁起来。明天,能看到日出吗?我心头不免蒙上一层阴影……忽然,我被一阵忙乱的声音惊醒,窗外有人在激动地呼唤:“快点儿,看日出去!"

我兴奋地连忙穿好大衣,迫不及待地拉开屋门,紧了紧身上的大衣,随着人群冲入黑茫茫的世界。

当天色微明时,我来到日观峰。这里聚集了很多游客,有的站在大石头旁翘首张望,有的几个人蹲在一起,小声谈着话,有的忙着准备照相机……

在日观峰下,有一巨石凌空向前探出两丈多远,名曰“探海石”。你瞧,它多像一只卧着的青蛙啊!“云海!云海!”人们的欢呼声把我的视线引向北面。看,那一块块巨大云团,像狂怒的海潮,吞没了条条山沟,冲击着道道山梁。不一会儿,一些高耸的山脊只剩下一个个小的山头,就像茫茫大海上的一些孤岛。渐渐地,云退去,天也显得亮一些了。还未散去的雾霭,在山谷中轻轻游动,像一块蒙在少女脸上的纱巾。一座座亭台楼阁,若隐若现。一些勤快的小鸟,也对着山谷放开了歌喉。啊,多么美的景色呀!我就像来到了神话中的仙境,不由得产生一种飘飘然的感觉,仿佛我这个凡夫俗子,此刻也已脱胎换骨了。忽然人群中一阵骚动。“日出!”日出时有人激动地叫喊。我定了定神,朝东面望去。但见在天地交界处,有几片云彩悄悄换上了金色衣服,显得异常美丽。就像一群盛装少年,等待着太阳公公的来临。那游动的雾霭也好像猜出人们的心理,知趣地躲到一边。此时,整个空气像凝固了一样。太阳公公似乎犹豫了一下,终于还是拿出自己的独特节目。起初,在几片朝霞中间,露出一点儿细缝,像一根红线。接着,那根红线逐渐膨大,不久就变成一个鲜红的橘瓣儿。现在,我们可以看到太阳的半边笑脸,它仿佛十分费劲儿,一纵一纵,摆脱一切阻碍它前进的“绊脚石”。终于,它从霞光中跳出来,发出灿烂的光芒。是啊,一个新生命的诞生,总要经过一番磨难,但它毕竟是要向上的。在阳光照射下,大地恢复了生机,宇宙也显得明亮起来。你看,小草身上的颗颗露珠,像珍珠晶莹透明。还有那些不知名的花草,更显得娇媚。远远望去,花呀,草呀、好像给裸露在光天化日之下的山岩披上了一层漂亮衣衫。朵朵白云,从我们身旁飘过;阵阵清风,伴随着鸟语花香。

啊!泰山的早晨,多么令人心醉!

【教师评语】以娟秀细腻的文笔描绘出一幅清丽的《泰山晨景图》,字里行间蕴含着深厚的热爱之情,读来令人欣喜。着意描写日出前后的壮丽景色,从题目到具体绘景,都给人以清新之感。力求做到语言精美,努力选用有色彩的词汇和恰当的比喻来表现泰山早晨的壮丽画面,以收到生动传神之效。

六年级写景作文 篇18

冬天不像春天那样姹紫嫣红,不像夏天那样热情奔放,不像秋天那样天高云淡,有的只是那天寒地冻,寒风凛冽。

雪是冬的灵魂,只有在下雪时,你才会不顾寒冷,破门而出,跟着那飘飘扬扬的雪花翩翩起舞,陶醉其中。

雪就是这么有魅力,让你心一清。当那些洁白的小精灵布满大地时,你更会为它惊叹。

我陶醉在美丽的冬天里。

六年级写景作文 篇19

我家乡的树林风景秀丽,空气清新,每天看太阳升起,落下。

树林里的小溪叮叮咚咚,好像在演奏一首首优美动听的歌曲!小溪的水真清啊,清得可以看见水底五彩缤纷的鹅卵石。小溪的水真绿啊,绿得像一块无瑕的翡翠。小溪的水真静啊,静得让人感觉不到它在流动!

树林里还长满了野花,花朵有黄的,白的,青绿的,紫的,火红的……花朵都面向着太阳,好像在说:“太阳公公,谢谢您,是您让我们充满生机。”

家乡树林的景色真美啊!家乡的景色就更美了!

六年级写景作文 篇20

“雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇绝。”雪与梅花,都是古人歌咏的对象。雪有雪的沧桑,冰的坚强;梅有梅的典雅,牡丹的端庄。然而风雪中的梅花,又是什么模样?

我有幸见到了它。

敦煌的雪夜,惨白而肃杀。雪的坚刃,将世界削成棱角。纷纷疾雪,呼啸而去,而孤立的梅,在风雪中摇曳,柔韧而坚强。

它用风雪梳妆,清丽而端庄。风雪早已成了冰晶,像梅的眼睛,又像它半透明的唇。点缀着星光的奇辉,那株优雅的水晶,向周围,放射彩虹的颜色。

忽然风起,沙发而石走。枯枝败叶的卷起,像金庸笔下的高手过招,极端凶险而瑰丽异常。其它的花,连尸体都找不到,而坚强的梅,依然用自己柔弱的身躯,与暴风雨抵抗。

夜空中的月,为梅花投来一丝明亮,而风雪的呼啸,掩盖不了梅花对光明的向往。

风愈险恶,在无边的戈壁上,作着最后的搏杀。坚刃终于像偶然掠过的劈空一刀,要伐光所有的幸存者。而梅花,依旧从容不迫,用自己的坚韧,抵挡暴风雪的肆虐。

暴风雪终于屈服了,涣散在午夜的星空。而雪花,依旧飘落,将大地和天空,一起埋葬。

那株梅花,在月光洒不到的角落,悄悄抬头。风霜反而增添了它的妩媚,摇了摇枝干,像伸了伸懒腰。冰晶般的容颜,在风雪后绽放;琥珀般的花瓣,

在风雪中成长。它像谢幕的魔术师,又像舞毕的女子,向敦煌被星光渲染的天空,鞠了一躬。

愈是凶险,愈是绽放;愈是艰苦,愈是顽强。它是用冰霜梳妆,用雪露出浴的冬夜的精灵。忘我地、勇敢地绽放的风雪中的梅花!

六年级写景作文 篇21

许久未见到那一片荒草了。

离开书桌,走出房门,我悠然地走近那些摇曳的精灵。

蓝天下,溪水边,它们在尽情地疯长着。生命的绿色在一寸一寸地延伸。它们肆无忌惮地在山野间抒写着绿意,抒写着生命的希望。这是一片自由的荒草,在它们的绿意中,没有一丝沉重。草们凝神太阳的光芒,让那金色照耀自己幼小的身躯。它们为了活着,在风中咆哮着,最大限度地伸长绿叶吸收阳光。它们从未认为自己卑贱,无时无刻不挺直身躯,以高傲的态度观望世界,藐视众生。它们似乎知道,拥有阳光,展示绿色,活着,就是希望。

看着这一片生机盎然的绿色,你能不陶醉吗?

这一片荒草繁衍生息,生存是它们唯一的信仰。它们的存在是坦荡的、磊落的。肮脏狭窄的城市角落没有它们的影子,温暖舒适的花房里没有它们的绿色。试想,如果漫山遍野缺少了它们的点染,那将是一种怎样的寂寞!

荒草就那样肆意在我眼前摇曳着。它们顽强的意志力足以承受任何打击,它们的绿色不灭,身躯不灭,精神不灭。所有自称勇敢的人也许都要为它们鼓掌!从春天到夏天,从夏天到秋天,一季季、一年年,它们永恒地展现着生命的绿色。想着这绿色中孕育永恒的精神,你能不陶醉吗?

又一阵轻风吹过,揪动我的头发,遮住了视线。我也神思良久。从书本中逃离,用那么长的时间凝视这一片荒草,我看懂了什么?我又将怎样面对具有挑战性的明天?

猛然间,我懂了!我陶醉在荒草的绿意与执著中。我会努力,朝着荒草绿色的方向!我会努力,在明天的考场上!

六年级写景作文 篇22

风萧瑟,秋雨凄清,叶儿黄了,叶儿落了,便似听见了秋天细细碎碎的步履。

秋天的清晨是清爽的,似乎有点透露出冬天的寒意。秋天的早晨总感到有些“叶底涓涓秋露滴,草根咽咽暗蛩鸣”的意蕴,这无疑证实了秋是一个灵动的季节。

我除了爱秋天的早晨外还更爱秋雨。秋天的雨,像银灰色的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了世界。雨静悄悄地下着,只有一点淅淅沥沥的声音。那些绿翳翳的翠柏啊,梧桐啊,都毕恭毕敬地伫立在秋雨中,接受秋雨的洗礼。

然而,秋雨也有凶暴的时候,那是去年秋天的一个夜晚,窗外下着雨,天空时而黑得像一盘墨汁,时而亮得似白昼一般,风在震摇窗户,房顶上有些冷风从天窗里灌进来,天空像闪眼睛般忽闪忽闪的,还有些秋雨滴在叶子上、房檐上、窗户上的“哗哗”声。暴雨如注,倾泻在窗上,流成一条条小瀑布。可是秋雨来得急,去得也快,一会儿大雨变得淅淅沥沥,尔后,便变得无声无息。只觉得地面上湿漉漉的,还微微有些泥土的清香。

现在,我正坐在窗边,阳光透过玻璃安逸地洒在面前桌上。斑驳的黄叶在瑟瑟秋风中挣脱了束缚零乱地飘落,忽上忽下地翻腾,轻盈妙曼地在空中飞舞,落下去又被风带起来,它很自由,可是这短暂的自由背后却是生命的尽头……

也许,你读到这里,心里不免升起一股悲哀,叶的一生真的那么短暂吗?不,秋叶的零落还为下一代叶的新生提供了养份,我们的父亲、母亲不也是如此吗?

秋也是一个成熟的季节,秋风掀起的滚滚金色的稻浪中,条条细窄的田梗便跃然其间,把金色的稻浪分成规则的几何图形。

收割的农民顾不上揩一下汗,喝一口水,与收获的喜悦相比,劳累显得是那么微不足道。而在收割的同时,眼前仿佛已是一碗碗热气腾腾的米饭了。邻家的猫也看得起劲,伸出爪子掺和几下,大概也闻到了淡香的稻子吧!可是你一跺脚猫便受了惊似的蹿走了。

收割后的稻田非常整齐,都捆成了一捆捆的草梗,也就是稻子的茎,点一把火烧掉它,余下的草灰便是来年最好的肥料。

秋天就是这样令人回味,如一杯甘醇的酒,让人细细地去品味……

六年级写景作文 篇23

映着蔚蓝的天空,伴着清冷的月光,稀稀疏疏的雪花纷纷扬扬散落在空中,霎时间,大地如同披上了一层薄纱,在月光的轻抚下显得如此娇嫩。

雪花,像鹅毛从天而降,想柳絮随风飘起,像蒲公英翩翩起舞。几朵雪花落在窗台上,仔细看时,却已经融化了,捧一把雪花在手中,仔细观察,又像一颗颗晶莹的小颗粒~~雪花,好像个调皮的孩子。

清晨,我踏出大门,被那片洁白无瑕的雪花所陶醉了。鹅毛般的大雪依旧飘飘摇摇的下着,人家屋顶上如同粉妆玉砌洁净晶莹,脚下的雪似乎为我铺出了一条银色地毯。

踩在厚厚的雪床上,漫步在树林中。昨日的雪花以掩盖住昔日耸立在树林旁的几块岩石,如尘土一般,白雪覆盖住茂密的松叶,从远处看,如同白雪朵朵。再看那高大挺立的杨树,虽挺直不屈,却按耐不住雪花的魅力,也披上了晶莹剔透的素装。

走进田间小路,到处都是银装素裹,阳光洒照上去,闪着点点银光。翻开一块雪地,碧绿的麦苗正酣甜的睡着觉,白雪正是一条遮风挡雨的棉被。

不知不觉,雪停了,也即将融化了,可留下的却是一副耐人寻味的风景画。

六年级写景作文 篇24

岁月的车轮缓缓辗过,四季交替变幻。那充满生机的春;那花红柳绿的夏;那天高云淡的秋;那白雪皑皑的冬都在我心中烙上了印记。但我最爱的还是春,是家乡的春。

春天的草

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”不错,家乡春天的草总是在你不经意间偷偷地探出了头。远望,一片新绿,展现了北国春天的独特风韵。家乡春天的草,不像江南春天的草,那样绿油绿油的,但我倒是觉得这新绿的草更给人带来希望与活力。

春天的花

“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”不错,家乡春天的花一团团,一簇簇。你看,那紫丁香一串串的花压弯了丫杈,散发出醉人的香气。闭了眼,如置身花海一般。你瞧,那路边的桃红在野花的衬托下更加鲜艳夺目。春风吹来,落下花朵瓣瓣,定让你觉得置身天堂。

春天的树

“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”不错,家乡春天的树刚抽出新芽,比起夏日大杨树的浓荫,倒多添了几分清新。几年前植下的小树,真可用杨柳细腰来比拟了。温暖的春风一吹,这些小树便随着风姑娘乐曲的节奏,扭动轻盈的腰肢,跳起优美的舞蹈。要是你细心仔细瞧一瞧,还真有些舞者的风采呢!

你看,春天的草萌发了;你瞧,春天的小树又长高了;你听,春天的燕子在呢喃呢!春,我爱你!爱你的清新;爱你的生机;爱你的秀气!更爱有最美的你的地方——我的家乡!

六年级写景作文 篇25

有一种风景叫春。她是黛玉葬花,淡淡忧愁。在百花争艳的季节,她只能算是路边名不见经传的野花,却能成为赏花人的心头一爱。”两弯似蹙罥烟眉,一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子上三分。“她美得令人心醉,春花灼灼,只为了”木石前盟“的约定,她执著的追求着,直到化作”玉带林中挂“之景。不禁令人心生感动。看,这边风景独好。

有一种风景叫夏。她是贵妃醉酒,风情万种。夏天赋予了万物以更多的生机,让花草与炎炎夏日相伴,从而承托出自身的高贵。”天资聪颖帝王宠,羞花美貌奈何情。佳丽三千集一身,薄命红颜换虚空。“本就闭月羞花,又通晓音律,能歌善舞。小河是她顾盼的明眸,盛开的花朵是她浓艳欲滴的朱唇,远处的山峰是她蹙起的黛眉。这位”绝代佳人“不知让多少人心醉。看,这边风景独好。

有一种风景叫秋。她是昭君出塞,大义凛然。秋天的魅力就是胸怀博大,充满感情。”肌美如玉洗铅华,画匠欺君掩壁霞。汉匈和亲惟所愿,弱女高节誉华夏。“能以大局为重,舍我其谁。她柔弱而坚强,至情至性。那血色的枫叶正是她的情义。看,这边风景独好。

有一种风景叫冬。她是西施浣纱,美丽动人。”溪畔浣纱呈清韵,鱼沉水底倒影戏。“有人说冬天是冰冷无情的,我却不觉。反之,她有着”沉鱼落雁“之美。她如水般清而纯。只是太过内敛,用她冰冷的外表封闭住了热络的心。看,这边风景独好。

春花斗妍,夏日炎炎,秋风萧瑟,冬雪皑皑。一年四季,构成最美的风景线。

六年级写景作文 篇26

在鱼肚色的天空中挂着一个两鬓橙红的太阳,似乎是没有睡醒,又似乎过于疲劳。

雾气朦胧,白而不失朴素,柔而不失高雅。犹如一层薄薄的轻纱照着大地。拨开雾气,只见翠绿的叶子上滚动着几颗“珍珠”,只听见“哒”的一声,一颗调皮的“珍珠”从绿叶上滑下来,投入了大地妈妈的怀抱。只听见“唧—唧—”的两声鸟叫,一只小鸟“哗啦”一声从树上钻了出来。细看那群小鸟,只见他戴着一顶红帽子,头部是白色的,脖子上围着翠绿的围巾,身着弊蓝色的礼服,脚踏小红鞋,漂亮极了,他抖抖羽毛,展开翅膀飞向了远方。

不一会儿,雾气散开。

看!一地的落叶,给大地穿上了新衣裳。一阵微风吹过,千万只蝴蝶在空中翩翩起舞,红的、黄的、绿的,给大地添了一份色彩。树上光秃秃的,只剩下一两片黄色的叶子挂在树梢,阳光肆意地照进了这张破网里,久久不肯归去。湖面上飘着一片枯叶,偶尔掺着一抹绿色,给人一种无法揣测的神秘感。孩子们三三两两地来到湖边,一个小男孩儿从地上捡起一块石子,身子向右倾斜、后靠、手臂扬起,把手中的石子儿用力向前一挥。石子儿在湖面上弹跳着,飞起一粒粒的小水珠,似乎在给小石子儿喝彩,石子儿跳着跳着,它可能感到有点儿体力不支,便沉入了湖底。

傍晚,太阳变成了深红色,将余晖洒向大地,落叶也被落日的余晖染成了暗红色,闪着迷人的光芒。空中时不时的有几只归巢的鸟儿飞过,洒下一串悠扬的歌声。

夜幕降临,一切事物都沉浸在睡梦中,期盼着明天的第一缕阳光。

六年级写景作文 篇27

上次去北京,我看了一个杂技表演叫环球飞车。只见有一个用铁线制造成的大铁球矗立在中央,选手们穿上酷酷的表演衣服,戴上保护性很强的安全帽,然后有个人打开大铁球的一道小门,只见表演者骑着一辆很大的摩托车进去,用非常快的速度在里面转了好几圈,接着不可思议的事情发生了,他居然能放开握在车把上的双手在大铁球的中间转,真的是太危险了。我很疑惑为什么那摩托车不会掉下来呢?

今天我们就来做一个实验,瓶中飞球。我们准备的材料有圆柱形塑料瓶,乒乓球和长方形纸条。首先我们把瓶子底部掏空,之后把长方形纸对称涂上绿橙红三个颜色,颜色朝内,粘在瓶子外,增加实验表演时的美观。接着,手握塑料瓶盖处,底部朝上,放入乒乓球。逆时针或顺时针均匀摇晃瓶身,这时候你就会发现,乒乓球在瓶子里疯狂旋转起来,摇晃地越快,乒乓球沿着瓶身飞速上升越高,并没有掉下去的意思。这是为什么呢?

乒乓球圆周运动产生离心力,乒乓球就会快速上升,乒乓球运动停止,离心力消失,乒乓球就会掉下来,如果乒乓球速度不够快,离心力产生的较小,乒乓球也会掉下来。

这个实验既简单又好玩,你学会了吗?

六年级写景作文 篇28

水上,古老的石桥拱起,像一个清澈的新月;桥下响起迎春小姐的笑声,好像有清脆的银铃声。燕子在水上俯冲,发芽的柳枝随风翩翩起舞。

这边追着牛喊,那边是机器的轰鸣声。

放眼望去,广阔的田野上又建起了一座大厂房,纵横交错的线路连绵不绝,祖国四面八方。

三月的江南真的像一个美丽多情的少女,水灵灵,温柔的低语,甜美,水润,动人。

就像三月的江南,又像激越的进行曲一样,她催促着人们,为这片古老美丽的大地描绘出更加壮丽的明天。

这就是三月的`江南。

六年级写景作文 篇29

秋天的梦有人说秋天,金色,果有香气。有人说秋天是透明的,到处都是农民叔叔辛苦的汗水。但是秋天是橙色的,到处都是生机勃勃的,一切都那么自然,那么开心。早上,拉开窗帘,放慢温暖的太阳照耀,啊!太舒服了!又是一个完美的早晨。吃完早饭后,我在公园散步,一切都那么生机勃勃,怡人!突然,一阵风吹来,它搅乱了我的头发,那一刻,头发都在跳舞。真的很漂亮!秋天像一位画家一样,正在为这个季节画画。画得很绚烂,但秋季画家要在这么短的时间内画完画,真是可惜。如果我能见到秋天的画家,我必须在离开前帮助完成秋天的画。我也要为她画画,留作纪念。因为我也是秋天的朋友。再往小径深处走,树叶都像金黄色的地毯一样美丽!捡起一块落叶,摄取营养,啊!是秋天的味道!一棵树紧密相连,这个秋天的卷轴加上这种程度的结尾笔,真是太合适了!秋天总是让我想起我心中的那个五彩梦。秋天请慢慢停下脚步。我在等你。让你和我一起分享这个童年的梦想!

六年级写景作文 篇30

早晨,阳光照射在学校,像给学校披上了一件金色的外套,好看极了!

我们走进学校,首先映入眼帘的是几棵挺拔的芒果树。树上已经生了很多嫩芽使它变得更加茂密,绿色的边上滚着晶莹的露珠,被阳光照射,显得闪闪发光。

看着看着,不知不觉的来到生物园。生物园里的植物真多呀!有五颜六色的花朵,有苍翠挺拔的树木,和色香味全的瓜果。正中心有一座蘑菇似的石雕,顶上又站着一只刻得栩栩如生的鸟儿!

走出生物园,来到世纪通道。上头满是禾雀花。一串串禾雀花像一只小鸟在你上方玩乐。两旁有很多名言名句,他们时刻鼓励着我们学习。

走到欢乐园地我无比高兴,各式各样的体育器材组成一个欢乐的大舞台。

我们学校真美丽,大家一来爱护她吧!

六年级写景作文 篇31

云好漂亮啊!

“你看,这有一个棉花糖哩。”“那有什么稀奇,我这还有一条龙呢!”天上的云真是无奇不有、妙不可言呀!“啊,”又是一声惊呼,“看,这云好像懒羊羊啊。”大家争先恐后地跑过去,“咦,懒羊羊怎么少了一条腿呀。”云又变了,变成了一匹奔驰在天空中的马,我们一阵呐喊,一匹小马出现在了天空,小马好像在寻找着什么,仿佛和妈妈走散了,小马在大马的身边停了下来,我们叫到:“小马找到妈妈啦!”大家都在替小马高兴,云慢慢儿由蓝变紫,由由紫变成了深蓝,云好美啊!大家都在感叹,

我喜欢云,我喜欢它多变的迷彩服;喜欢它纯洁的颜色;但我更喜欢它带给大家的快乐,不管怎样,我喜欢云。

六年级写景作文 篇32

春暖花开,大地变得春意盎然。

暖暖的阳光穿过我的指尖,照在我的身上。绿叶被昨夜的春雨洗得更亮,更绿了。蝴蝶在花田里飞舞着,蜜蜂在嗡嗡地叫着。油菜花成了老家里最艳丽的一道风景。我摘起油菜花,嗅了嗅。我和妈妈坐在老家门前的小凳子上,欣赏着春色。妈妈和我说,花朵可是春天的礼物。我呵呵地笑了,随手摇了摇手中的油菜花,笑着说,这就是春天给我的小礼物么?妈妈微笑着点了点头。日记100字 WWW.riji100Zi.CoM原创不易,请大佬高抬贵手!

一阵春风拂过,吹动了我额前的发丝,空气中有青草、花朵、泥土的气味。非常令人清新扑鼻,偶时一抬头,蝴蝶便停在了桌子上,我看着这只蝴蝶。真是春天最美丽的作品阿!

我低头念想,春天真好。

六年级写景作文 篇33

在老家,有一座远近闻名的山,那就是五莲山。

五莲山有很多花,尤其是杜鹃花,开得正艳。这里一朵,那里一簇;把整座山装扮的美丽无比。这里还有奇形怪状,形态各异的石头,有点像千年老龟,有的像弯弯的小船,和老人。五莲山上有很多树,有松树、槐树……在五莲山上松树最多,它的叶子是针形的,树冠像三个大三角形;五莲山上还有山泉,那水清澈见地,甜润清凉,能看见水中的石子。

五莲山上还有好景点,像望海楼、织女洞、光明寺﹑天竺峰﹑大石佛﹑一线天……几乎每一个景点都有一个传说。

五莲山上还有一些景点等着你来看呢。

六年级写景作文 篇34

秋天来了,秋高气爽,瓜果飘香。在果园里有苹果、橘子、梨子、菠萝发出一阵阵的香味,这些香味的都迷到了人们,人们闻到了这些香味都想吃一口。

田野里,那金黄的稻谷,就像一片金色的海洋。农民伯伯在开开心心的在田野里收着金黄的稻谷,大雁从北方飞回南方了。蚂蚁、乌龟、蛇、还有青蛙都在加进挖洞准备过冬了。

这个秋天真美丽啊!我爱秋天!

六年级写景作文 篇35

今天,我去欣赏美丽的日落,有点欣喜若狂,欢乐的心情涌上心头!好开心啊!一路上,我们欢声笑语。

到了目的地:山坡,野花儿盛开在草地上,旁边潺潺的溪流清澈见底,哇!好一片生机。

终于,太阳公公回家了,湛蓝的天空布满了红色的朝霞,起初,太阳露出了半边,像一把镰刀,最后,它完全不见了,旁边的云霞还在,紫的,红的,粉的,好不美丽。

美丽的的日出让我至今历历在目,因为它好美!!

六年级写景作文 篇36

为了观看日落,我早早的吃完晚饭,来到操场边上。

劳累了一天的太阳,拖着疲惫的身子,收起了耀眼的光芒。太阳慢慢地往下落,把一条条,一束束五彩带撒满天空,使人觉得像一座座五彩天桥。太阳落到树林里,显示出难分难舍的样子,过了一会,太阳又像一位害羞的小姑娘,躲进了山峦里。太阳快要消失了,渐渐的、渐渐的……太阳终于消失了,给天边留下了一道红霞。

六年级写景作文 篇37

在南垒河畔的街边,我在石椅上看那迷人的景色。

一开始,太阳像个调皮的小孩似的在天空中玩耍,就是不肯回家去。然后,太阳的光芒非常刺眼,一刹那间,这刺眼的光芒消失了,原来是太阳被黑云遮住了。太阳的光芒透过云逢,直射到天空中,那道光芒给真像手电筒照出来的光线啊!

到了最后,调皮的小孩终于回到了家。

六年级写景作文 篇38

秋天来了,走进校园,一股清香扑鼻的气味迎面而来。跟进气味,来到了树下,树像一只掉了毛的绵羊光秃秃的。花儿在这秋天里显得那么脆弱。小草把头躲进了大地妈妈的怀里。

狂风暴雨下,高大雄威的的大树像一位士兵似乎动都没动,雨停了,花儿露出了灿烂般的微笑,开的那么鲜艳。雨后,这些小草绿的那么耀眼。

啊!这美丽的校园,我永远记在心里。

六年级写景作文 篇39

学校我们每个人都是有的,在我上小学的时候学校异常破烂简直“不堪入目”,但现在的小学校以经是今非昔比了。弟弟告诉我现在的学校不在向以前那样,现在的学校新添了许多东西有篮球场、羽毛球场、乒乓球台和马拉松赛道……

星期日下午,我和弟弟一起去了学校。校外有河,夹岸数百步中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷原来的废墟成了这桃树的地盘感觉非常的美丽。往校内看去柳树两排有一喷泉very显眼。

待续……

六年级写景作文 篇40

雨,是基本上每个月都会有的。雨,根据大小可以分为:暴雨,细雨,毛毛雨。雨,每个季节都会有,可以分为:春雨,夏雨,秋雨,冬雨。我们今天就来说说四季的雨。

春雨,即春天的雨。它淅淅沥沥地落下,细小而又繁多,一下就是好几天。春雨可以帮助庄稼快速生长,对于农民伯伯们来说,春雨就是一场及时的雨,是他们的好帮手!

夏雨,即夏天的雨。它飞快的掠过地面,豆大的水滴,飞快的落下。在天空中滑下出了一串串美丽的印记,在偌大的天空中形成一个巨大而又美丽的水帘。夏雨来之前没有任何的预兆,说下就下。帮助大地带走了一丝炎热,帮助滋润干涸的土地。

秋雨,即秋天的雨。他与春雨一样的淅淅沥沥,但不是一下就是好几天。秋雨把已经成熟了的果实上的灰尘洗净,让果实变得更诱人,更美丽!

冬雨,即冬天的雨。冬天天气寒冷,冬雨经过寒冷的云层落下来就变成了雪花。冬雨,可以冻死害虫,保护庄稼地。来年春天,当冰雪融化的时候。冰雪融水也可以滋润土地,让农民伯伯少些辛劳。

四季的雨,都各具特色!无论是春雨还是夏雨或是秋雨和冬雨都是我们人类的好帮手,帮助我们人类解决一些我们根本就办不到的事情!

六年级写景作文 篇41

“爽籁发而清风生,纤歌行而白云遏。”这是个月朗星稀的夜晚。几片薄云敷在天空上――是那种深沉的蓝。

我披衣而坐,欣赏着窗外恬静的景象,刚下过雨,地上的积水还没有干,一个个坑坑洼洼的。于是银光便调皮的在水上跳舞,一点,一点,又一点,闪啊闪的,低矮的茅屋顶,婆娑的树丛,还有时时传来的蟋蟀的叫声仿佛被牛乳洗过似的,它们勾勒出的外行是那样的柔和,“唰—唰—”树枝随风轻摇着,透过枝叶泄下的碎银也随之摆动,眼前的一切,因为洒上了一层月光而显得分外纯静与祥和。“庭下如积水空明”太美了!我不禁赞道。

是的,太美了。因为有了月,有了不被云层所阻碍的月,世界变得那么美好,仿佛一瞬间,整个世界就被洗礼过了,洗去了一切污浊,一切喧嚣,一切繁华。我突然想起婴儿圣洁的胴体和青春少女如花的笑厣。

“缺月挂疏桐,漏断人初静。”东坡学士留下了他的伤感;“举杯邀明月,对影成三人。”清莲居士留下了他的不羁;“明月松间照,清泉石上留。”诗人王维留下了他的闲适。无数心的纯洁的诗人,在同样皎洁的月光下,书写着自己的心情,吟咏着流水般清扬的语句,好似一个又一个动人的月影传说。

哦,为什么,古人写过月,今人在写月,后人将写月?为什么,有了月的一切就变的温馨而恬淡?为什么人们对月赋予了如此神圣的感情?因为月儿如水般温柔,如水般纯洁,抚慰着俗人的心,失意人的心,悲伤人的心,在月光中沐浴,便是一种爱的感觉。“月光如水水如天。”月光是世上最博大的情感,它象征着人类永远歌颂和追求的纯洁与爱。我对月的祝福:愿皎洁的月永远不被乌云所阻隔,愿月光永远是世人最真的心痕。

六年级写景作文 篇42

小燕子,穿花衣,年年春天来这里…”这首人人皆知,脍炙人口的童谣勾起了我对春天无限的遐想。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”描述了一幅美艳而又清新的画面。小花的美丽令人陶醉,小草的顽强令人敬佩额。

我不喜欢昙花一现的美,却爱小草的顽强精神。在闪电交织,春雷声轰轰的场景中,蚂蚁们着急的搬家,他们在恐惧,在害怕;燕子们飞得很低,他们在担心……动物们都在躲避大雨,植物们也不例外,唯有那小花和他旁边的小草仰着头,似乎在等待这大雨的到来。“哗哗哗…”倾盆大雨泼在了小花与小草的身上。花蕾被打得支离破碎,只留下一些残瓣,看不出一点美丽的样子,花儿在哭泣,在后悔,在后悔,在抱怨,唯有比她还矮还丑的小草像钢针一样,直立在地上,他在笑,在欢呼在吸取上天赐予他的营养。

针一样的雨把小花打得低下了她的身躯。原来那充满自信的心,已经开始沮丧。小草也被打得弯了腰,但他十分坚强,顽强的精神驱使他挺直了腰板,抵抗着大雨席卷,仿佛像那只高傲的海燕一样叫喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!雨水把盆地似的草地浸没了,简直就是个小型湖,小花,小草被浸在其中。小草没有退缩,也没有向命运低头,而是凭借着惊人的毅力,与雨水在做斗争,最终迎来雨后的彩虹,迎来了阳光。可是那原本骄傲的小花,早已开始颓废,渐渐迷失了方向,在不知不觉的情况下被水泡了。

当水退去,在原来的出生地上,被留下了一堆残骸!这就是一种区别,坚强的意志力与颓废的思想的差别,也是一种结果。这不同寻常的春天给小花、小草都出了一道同样的选择题,小草凭借坚强意志活了下来,而小花却消失了。如果他么有同样的毅力,也许小花就可以绽放的更美丽!这关键在于做这道选择题人的心态!在这不同寻常的春天里,在人们许多人生道路上的启示:无论遇到什么困难,只要你坚持不懈,积极向上,不颓废,你就可以像小草一样成功!“天下无难事,只要有心人”这就是我在春天里所得到的启示。

歌颂你,小草!赞美你,春天!

六年级写景作文 篇43

我去过许多美丽的地方,有气势雄伟的长城,有洞连着洞,洞套着洞充满奇迹的长屿硐天,还有满山茶香的羊岩山……可是,最最让我感到喜欢,而又念念不忘的,却是那秀丽神奇宛如世外桃源的仙居公盂岩。

这里奇峰怪石无数,一棵棵大树像一位位忠诚勇敢的士兵,一脸严肃,它们都笔挺地站着。碧绿的上滚动着晶莹的露珠,它们像是一个个顽皮的孩子在对你做着鬼脸,就立刻跳入潮湿的泥土中藏了起来。湛蓝的天空中,几缕白云慢慢地滑过,享受着舒服的太阳浴,几只小鸟快速地冲过,突破云层,最后,消失在我的视野里。我站在高处鸟瞰,所有美丽的景色尽收眼底:这里有与世隔绝的宁静,抬头望去,远处是一条瀑布,宛如天河倒挂。山下溪水像一面古老的铜镜,在阳光的照耀下散发着耀眼的光芒。一片片森林,那叶子长得非常茂盛,一簇堆在另一簇上面,也不留一点儿缝隙,那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。

爬上山顶,你会眼前一亮,迎面是一座古老的村庄,村子里炊烟袅袅,围绕着山村的是一片金灿灿的梯田,田野里是一片黄澄澄的稻子,像是铺了一地金子,在微风的吹拂下,又像是一张巨大的金色地毯,阵阵稻香在微风中扑鼻而来。路也不是柏油马路,而是充满乡村气息的泥泞小路,这里没有城市的喧嚣,没有城市钢筋水泥的冰冷气息,这里有一望无际的田野,有非常清新的空气,让人感到非常舒爽。田野里,鲜花盛开,许多花儿竞相开放,谁也不让谁,让我看得眼花缭乱。田野里不仅长满美丽的花朵,还长着一株株挂满爽口果实的果树。它们长势喜人,为美丽的花朵锦上添花!因为有了它们,这里才变得如此美丽,宛如世外桃源。

时间就像清风吹过上岗,欢乐的时光虽然短暂,但是,却给我留下了不可磨灭的美好回忆。我们的欢歌笑语留在了这,久久在这里回荡……

六年级写景作文 篇44

今天,因为天气炎热,所以爸爸带我到河边去玩,还带了瓶子装鱼。来到河边,爸爸坐在大树下乘凉,我呢,就在河里玩水呀、捉鱼呀。

忽然,我看见一只虾,还以为是鱼,就迫不急待地正想走近它,没想到它却跑了。我又去追,好不容易才用手把它捉住了,放到瓶子里,仔细一看,呀,原来是一只虾。这时,我像一个泄了气的皮球,一下子软了。我想:好不容易才把它抓住,还是把它养起来吧!接着,我又捉住几条鱼放在瓶子里,和虾做伴。

我抱着瓶子得意地往前走,不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声,我像一只落汤鸡,浑身是水。 空瓶子摔碎了,鱼和虾也跑了。我闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成蚀把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。

平时的我,总是在学校和家里,很少和大自然亲密接触,对于大自然的很多东西,我都很陌生,以后有机会我一定多接触接触大自然。

六年级写景作文 篇45

雨,不停地下着,越下越大┄┄雨水打在窗户上,发出“嘀嗒,嘀嗒”的声响。这天空好似一个大筛子,正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处,被笼罩在雨山之中的大楼,如海市蜃楼般忽隐忽现,让人捉摸不透,还不时亮起一丝红灯,给人片丝暖意。

正当我被这充满诗情画意的场景所陶醉时,突然暴风乍起,打破了原本的寂静。它吹散了浓密的雨雾,摇撼着树丫,在屋顶上掀起了阵阵小规模的“海啸”,使得整个雨世界变得格外壮观起来,把这次“歌舞会”推向高潮,只见,风追赶着雨,雨追赶着风,风和雨又联合起来玩闹着世间万物,它们放肆地用树枝荡秋千,用电线走钢丝,用屋顶弹钢琴,用树叶放风筝┄┄正是“龙卷鱼虾并雨落,人随鸡犬上墙眠”。

渐渐地,风势减弱了,世界又归于平静。放眼望去,大雨仍在下着,狂风却消失得一干二净。雨滴像断了线的珠子连绵不断地从屋檐落下,在地上开起了花。而地上落下的积水又形成一个迷你“洞庭湖”,其中的小土丘就是陆地,碰巧有几片树叶漂过,这就是富有闲情的渔舟┄┄真是太有趣了!

这既壮观又慷慨激昂而又平静似水的雨景真是太迷人了,我爱雨景!

六年级写景作文 篇46

冬爷爷刚迈着蹒跚的脚步离去,春姑娘就蹦蹦跳跳地赶紧来了。

眺望田野,已经有几许顽皮的麦苗露出了笑脸,使开春的田野多出了几分青绿。几只野鸭在田野慢悠悠地踱着步子,不时“嘎嘎”地叫上几声。身旁是一条刚解冻的小溪,溪水清澈见底。瞧,水里的鱼儿,水底的鹅卵石。鱼儿在茂密的水草里游来游去,不时顽皮地吐几个泡泡。

走在小溪旁的空地上,呼吸着乡间的空气,顿时觉得心旷神怡,精神振奋。空地上满是嫩绿的小草和各种各样的的鲜花,红的,黄的,紫的……千姿百态的花争奇斗艳;碧绿,嫩绿,浅绿……各种各样的草争相媲美。几颗挺拔的柳树立在溪旁,长长的柳枝垂到溪水里,仿佛一个爱美的姑娘正在弯着腰洗着头发。树旁有几只小蜜蜂正勤劳地采着蜜呢!

极目眺望,云雾中隐隐可以看见几座小山。在云雾缭绕的山上,透露着斑斑点点的几星绿色。再往近看,山上的杨树,松树……都发了嫩绿的新芽儿。小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫,好像在说“春天来啦!春天来啦!”

春天,你虽没有夏天的热情似火,也没有秋天的硕果累累,但是,是你最早将温暖送给人间。“一年之计在于春”,让我们从现在开始吧……

六年级写景作文 篇47

我出生在湖南省湘潭市,那里是一个美丽的地方,它有着我小时候的故事,带着我走向了远方。

家乡的一年四季都很美,我喜欢秋天。下面我介绍一下我家乡的一年四季的景色吧。

春天,小草从土里探出头来,小鸟在树上唧唧喳喳叫个不停,微风吹拂着柳树。

春天的景色真美啊!

夏天,火红的太阳照在大地上,把地烤的滚烫的,爷爷奶奶坐在亭子里,有的在下棋、有的在打牌,有的在聊天,亭子外面的小朋友追逐大闹,疯得满身都是汗,看样子,玩的十分开心。

秋天,是个不冷不热的季节,也是个丰收的季节,到了这时候农民伯伯要到水果园摘水果拿去买,水果园里的水果大大的。比如:又红又大的苹果,又酸又紫的葡萄,看着看着都要流口水了。

冬天,是个白雪纷飞的世界,我和妈妈一起堆雪人,打雪仗,好玩极了。

这就是我家乡的一年四季的景色,美吧?下面我要介绍我家乡的特产吧。请看下面:

灯芯糕、莲子、臭豆腐等都是我家乡的特产,灯芯糕是长长的,白白的,甜甜的,莲子是披着雪白的衣裳的,有点像瓜子一样,如果你有幸来我家乡,我们会用我们的特产招待你们的。

这就是我的家乡,我爱你,美丽的家乡。

六年级写景作文 篇48

我在公园里漫步,嗅着早春的芬芳,在我的前面,是万紫千红的春天……

期盼已久,终于开春儿了。柳绿了,花红了,我们笑了,踏着爽朗的笑声,我来到了公园,与其说是为了观景,倒不如说是为了赏春。

春日的公园,仿佛一幅巨大的山水画,每一处景观、每一株植物,都是那样的轻盈,各具特色,没有冬日的寒冷,只有温暖的春风;没有满天的飘雪,只有成群的大雁和风筝……这就是春,万紫千红的春!

刚进公园,便有排列整齐的柳树。她们的枝干像是一位位多姿少女的身躯,枝条像是她们柔顺的秀发,随风舞动,那样轻扬,那样飘逸。走近一株细细端详,弯曲的柳条十分柔韧,每一片叶子都充满了生机。深深地吸一口气,你能体味淡淡的、清新的气息,我找不到一种合适的气味比喻它,形容它,只能说与茶香略有相同,只要你用心去体味,用心去感受,就能品出其中之妙。接着往前走,是一片多彩的草地。这里有全绿的小草,也有淡绿的、青黄的,甚至还有一部分是一半青黄一半草绿的,十分有趣儿。说实在的,我真的不忍去踩踏它,因为它就像是一件珍贵的艺术品,让人珍惜、留恋。俯下身来,我好像看到它们在笑!像一些刚落地的娃娃,好奇地看着这个美妙的世界,用自己银铃般的笑声,来表达自己心中无比的喜悦。多可爱的草地,多粲然的脸庞!

我已完全迷醉于这万紫千红的春。

不觉中,我来到了公园的尽头,这里,是繁花的海洋!粉的、红的、黄的、紫的,大的、小的,含苞待放的、热烈开放的…….数不胜数,令人目不暇接。偶尔的,空中舞动一只蝴蝶,更为这里增添了不少诗情画意。我被一种说不出名字的花迷住了。它是那样的小巧玲珑,大约只有一元硬币那么大,呈粉红色,一片片的花瓣好像有千层,它的质感,看起来那样丝滑柔韧,像是玉石,也像是丝帛,好美、好美.…….我沉醉在这蓬勃的生机中!

一声清脆的鸟鸣把我惊醒,猛然回首,在我的身后,是我走过的春天,那样的万紫千红……

六年级写景作文 篇49

凛冽的寒风已经吹远了,迎来了又一个色彩斑斓的四季之首春。

春天的歌。复醒小鸟的清鸣与农民伯伯的劳动之歌构成了一首首田园音乐,唤醒了万物,尽情绽放着青春的旋律。

当万物还是睡眼惺惺的时候,这一首首激昂婉转的乐曲将万物从梦中惊醒了,于是,原来沉睡的大地开始有了生机。融化的泉水叮叮作响,欢动的溪水哗哗成音,林中的鸟鸣嘤嘤成韵,配合着春的乐曲。形成一支生命的旋律,幼嫩的芽儿以它坚强的意志,坚定的信念冲破了黑暗,破土而出,重新接受着太阳的沐浴茁壮成长,为春的乐曲更添了一份祥和。

春天是诗。每一声鸟鸣与虫吟,每一缕清风飘拂过留下的回音,每一曲叶笛所凑出来的节奏,如诗韵一般展现出来,组成一首首田园杂诗,不断传扬四方。

春天里有我们童心的记忆。在一个个凉风习习的夜晚中,坐在院中,在微风的伴佛下,无知的数着蓝色帷幕上的一颗颗金黄的小星,在一次次失败中走出成功的道路,延向远方,为童年的记忆增添一笔绚丽的乐彩,耀眼明亮。

春天里有我们旅行的足迹。在阳光明媚的日子里,背上水壶和干粮,赶着小毛驴在晨雾里穿梭,从这个山头赶到那个山头,从这条小沟翻到那条小沟,从太阳在地平线上升起出发,走到太阳落山归来,啃掉了四季之首春骄傲的头梢。留下真实的春体。夕阳西下,暮然回首,后面留下我们一行行旅行的足迹和一串串欢乐声在暮色中依然清晰。

春天有我们演绎过的故事。在微风中数星星,捉知了,在一次次小的成功后而欢呼,在一次次失败中总结成功的经验,在一次次争论中争个面红耳赤,又经一系列笑脸相逢的转折而和好如初,在一次次下棋中因自己输了而在爷爷的怀中撒娇,耍赖。五彩的情景,一波三折的过程,让我们在这耕耘的春天演绎着一场又一场的家庭喜剧。

在这“众花齐开斗芳菲,唯独红杏夺头魁”的季节里,在这“蜜蜂采蜜蝶翩飞,微风散香蒸人醉”的季节里。有我们的存在,定会描绘点缀出一幅美丽的春景画卷。

六年级写景作文 篇50

“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。是啊,春天,她带着生命的气息,悄然无声地来到了我们的身边。春天,它无时不刻地在散发着那浓浓郁郁的生命力。

那绿油油的草地上,一棵棵幼小的嫩草正探出头来,显得十分蓬勃盎然。那一朵朵五颜六色的小野花,摆出一个个优雅的动作,还发出了淡淡的清香,给这片单色的草坪添加了几许生机。瞧!那一棵高大的树,像一位战士,笔直地站在那,仿佛在保护这片草地。树上那一朵朵洁白如玉的白玉兰,挂在枝头上,像一位位天真无邪的小公主,风吹过它那枝头,它便翩翩起舞。发出“沙—沙—”的声音,给静寂的草坪增添几分乐声。小草展现着自己那纤细而优美的身姿,显示出它那勃勃生机。花园里,那朵粉红杜鹃花,正在阳光的照耀下,显得十分多姿多彩。露珠从它那娇小的身上滑下来,显得更加美丽动人,就像一位胆怯的小孩,遮遮掩掩,躲躲藏藏,躲在草丛中间,真是“万绿丛中一点红”呀!花丛中。蜜蜂与蝴蝶在那里玩耍追逐,打闹嬉戏,显得更加蓬荜生辉。蝴蝶翩跹,燕语呢喃,静悄悄的花园也热闹起来了。

河畔里,一条条活泼可爱的小鱼,在清澈见底的小河里欢快地游着。小虾也和小鱼一起嬉戏,使水不停地往外面弹出来。它们无拘无束,自由自在,好像也在尽情嬉戏这风光无限好的美妙春天。

忽然,雷雨来了。小鱼小虾都躲在了碧波轻荡的小河下面;花园里的小花都低下了头;草坪上。树像一把大伞,保护小草和野花。

这就是春天,一个美丽的、一年之计的春天!我们一定要热爱春天。用我们的实际行动,不仅拥抱春天,更要来播种于春天,让春的多姿、春的生命曼延流长,让春的芬芳春的喜悦久久不衰地幸福人世众生。

六年级写景作文 篇51

春天的雨,绵绵不段,在春风中自由自在的飞舞,雨水滴落在小河里那:“叮当,叮当。”的声音动听急了,像一串串灵灵的音符。雨水顺着树枝滴落下来,落在了地上使地面上湿润了许多,可爱的小草在春雨的照顾下逐渐成长,在空中飞舞的花儿自由的玩耍。春天的雨多姿多彩,风儿吹过,犹如少女奔跑的秀发,飞飞扬扬,飘洒自如,犹如悬空挂下的丝帘,笼罩着七色的梦。春雨给世界增加了美感,给人们增加了活力。

夏日的雨,滔滔不绝,在夏天的炎热中,自由的漂荡,雨水飘呀飘呀,飘到了花草树木的嫩芽之上,是他们感到了凉爽清热,让它们有了更大的力气为人们服务。在下雨中人们可以看到小树在嬉戏,小鱼在歌唱,花儿在表演它那婀娜的舞姿,使人一看就赏心悦目,雨在夏天可以使人凉爽,使人欢乐。忽然,一滴大大的水珠落在草叶尖上,一滴大大的水珠落在草叶尖上,“哧溜”一下,调皮地躲到草丛中不见了。一下,调皮地躲到草丛中不见了。

秋天的雨,清凉纯白,在大地的呵护下自由的洒蔓一滴大大的水珠落在草叶尖上,在明媚的早晨,秋雨沙沙的路到了地上,滋润着大地,使大地的生灵万物复苏,是农园的果树长出了嫩红的果实农民伯伯们开始了大丰收。

冬天的雨,冰凉舒适,落到小草的身躯上,小草冷得直发动,突的钻进了大地母亲的怀了,张开双手,和雨亲吻,在你温暖的唇中它自由的活跃着。铃铛似的笑声在寂静的原野中格外动听。冬雨过后,满山一片新的生活气象,蓝天蓝似大海,使人们怀疑春天已经来到,是冬雨唤醒了人们“沉睡”已久的心窗。

四季的雨——绵绵、凶猛、纯洁、舒适、四季的雨使世界更加精彩,我爱你,四季的雨。

六年级写景作文 篇52

春雨。轻柔,细腻。浪漫的诗篇。

千丝万缕密密斜织的雨丝,让挥洒着满头秀发的杨柳忘情沐浴,使刚露头的嫩草贪婪吮吸。“天街小雨润如酥”的诗句,使天真浪漫的人们一头钻进雨的世界,接受雨的洗礼和抚摸,感受春雨的温润和清新。透过似雾的薄纱,一切都朦胧又美丽,亦真亦幻,人们心中对明天的希冀正悄然升起。

夏雨。匆忙,猛烈,神奇的乐曲。

雷声隆隆,闪似剑,为夏雨的驾临鸣锣开道。夏雨带着一副龙颜大怒的气势,瓢泼而下。弄潮儿们并不理会雨的震怒,撑起花伞,漫步雨中,倾听雨声。夏雨像一首无字的歌谣,神奇的从四面八方飘然而起。每一块石,每一片叶,每一丛草,在雨中都变成了奇妙无比的琴键,叮咚作响的雨滴是无数娴熟的手指,弹奏出一阙又一阙的乐曲。

秋雨。多情,感慨,丰收的音符。

秋雨,不比春雨温柔,不比夏雨豪放,它拥有的是多情。秋风凉意渐浓,树叶变色飘飞,小草干黄欲枯,大雁避寒而逃。秋雨无声的滴落,感慨时光的飞逝,留恋岁月的峥嵘,但同时又为丰收的田野唱响秋的赞歌,雨声引领出一曲庄稼奏鸣曲。即将丰收的喜悦荡漾在秋风秋雨里,也荡漾在人们的心上。

冬日少雨,但雪后稍雨,却是常见。纯洁无暇的雪花,和着寒风,踏着冷韵,穿过灰白苍穹,轻盈飘洒下来,普天盖地。然而不久之后,一丝暖阳照耀人间,冬雨便开始滴落,温暖的洒向环宇,把纯白的寒冷销毁。冬雨的步伐似乎缓慢,却和谐,温馨,稳重,能让人听见春的呼吸。

四季的雨,不一样的美,不一样的人生,不一样的心路历程。

六年级写景作文 篇53

春花秋草,夏雨冬雪,和风煦日,电闪雷鸣……这都是大自然赐予我们的瑰宝,是我们不可多得的财富。

而雨,恰恰是这份馈礼中的礼品,是大大自然中的精灵。我爱雨,尤其爱听风。

春天的雨像文静的小姑娘,悄无声息地抛洒在这样的春夜里,像一个默默无闻的生命。这时候,你什么也不必敌,只须捧一杯清茶,喝上一口,闭上眼睛,脑海里便有着样一幅画,大地的一张的好宣纸,春雨是一枝蘸饱绿的笔,只须请请一点儿,那绿变会扩大扩大……伴着雨点落地,禾苗出土的刺刺声,一曲清雅的《春江花月夜》便在你心中响起。

夏天的雨可没有那么好的脾气,他像一个顽皮的孩子,趁你不注意,就一蹦一跳,嬉戏着,吵闹着下来了。它霹雳啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来,然后冬冬的落在你的玻璃上,好象在提醒你注意:一有精彩昂扬的摇滚已经开始了!然后你在用心倾听吧,你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮,它还时不时的邀请闪电来凑凑热闹。那一瞬间,黑夜如白昼,成千上万的演奏家在演奏着各自的乐曲。还没等回过味来,一个接一个的闷雷又从远处滚来,赶来倾听这最杰出的乐章,一整个夏夜,你便可以和翠竹一道陶醉在这心惊动破的音符里。

秋,历来被人们称为金秋;秋风,历来被人们称为金风;那我就把秋雨称为金雨吧。在听秋雨的时候,一切都变的沉默了,安静了。如果说金秋是一幅色彩凝重的油画,那么金雨便是最具有魅力的背景。听着这秋雨,就仿佛听到了一个个新生命的啼哭,听到了庆丰收的锣鼓,听到了世界的心声。在金雨中,农民丰收了稻谷,老师丰收了成绩,而我们又有什么收获呢?

冬在人们的印象中是冷酷无情的,而冬雨却是温和的。它不慌不忙地飘落,融化着积雪残冰;它不紧不慢地洒落,洗刷着尘污;它不疾不徐地降落,准备着春天的到来。这就是四季的雨,这就是雨的声音。朋友,请你听雨吧,尽情地享受它带给你的无穷乐趣吧!

六年级写景作文 篇54

5月3日那天,我起了床,穿上衣服,就出去散步。我觉得有点凉,空气中还有点儿潮气,似乎要下雨了。

于是,我赶紧跑回家。我回到家以后,微风变成了大风,满天的乌云向太阳刮去。阳光渐渐变暗了,果然要下雨了。突然,雨点接连不断地从天上落下来。这时候,天空变得更暗了,仿佛到了晚上。风也越刮越大,我看见路上打着雨伞的人们,用力撑着伞,顶风行走。不时有人的伞被风吹得翻了过去,手忙脚乱的在雨中赶紧整理过来。那些没有雨具的人,或是迅速跑回家,或是赶紧寻找躲雨的地方。这场雨真是太大了,雨点打在窗户上,啪啪直响,溅起一片片小水花。我向窗外望去,发现楼房顶端的排水管都不能直接把楼顶的雨水排下来。雨水顺着楼房的墙壁冲刷而下,流到了地面上。地面上到处是积水,雨点落在上面,冒出许多小水泡。渐渐的,风变小了,雨点也变小了,天空逐渐变亮了,街上的人也多了起来。

终于,雨过天晴了,太阳又在天空露出了笑脸。我赶快跑了出去,清新的空气迎面扑来,真爽啊!

六年级写景作文 篇55

我无端地喜欢春,喜欢润如酥的春雨。

外面飘洒着零星的小雨,细,是晶亮的。三叶草在雨中愉快地晃动着身体,让雨滋润她们纤细高佻的身体,在我眼前晃出一片朦胧的绿。我靠近几个星期前栽下的两棵树,我看到了它们已长出的嫩芽——粉嫩嫩,肥嘟嘟的,应该也是软酥酥的吧,不过它们太嫩小了,我只敢用脸颊去轻轻蹭了蹭它们——酥酥的、凉凉地,好似雨落在我脸上,因为它们是被雨催发的啊!

我奔向田野,任由雨丝洒落在了我的脸上和脖子里,痒痒的,逗得我情不自禁地笑出了声。我伸出手,想要接住它们,接住这春的使者,可它们从我手中一弹而过,跃入了我身旁的泥土。我放弃了捉住它们的念头,还是让它们去唤醒地下的小生命吧。

我漫步在田埂上,雨下大了点,我戴上帽子,听不到雨声,唯有自己的心跳。我肆意闻着那股草的清香和大地的芳香,这一刻,我感觉仿佛整个田野都是我的。

雨落到了田中的水渠里,扩散出细小的波纹。一只小田鸡跳到了我面前,它偏转脑袋注视着我的鞋子,在它眼里,这已是一个庞然大物。它就这样蹲在那儿,直到一滴雨落到它小小的脑袋上,它这才甩甩脑袋,像甩去了一冬的困倦,这才心满意足地跳开。

田野里的绿,在雨水的梳洗下,绿的越发可人。一片野菜,在雨中摇曳,绿色的叶子上镶了一圈紫色的花边,她由一个默默无闻的村姑,一下子变成了一个亭亭玉立的贵妇。雨中盛开着几朵淡紫的小花,它们不柔弱,是几个活泼的小姑娘,面对探到它们面前的狗尾草,却又羞答答低下了头。

雨停了,那花儿如美人出浴,娇滴滴看着我。一只蜜蜂马上被这花儿吸引来了,与花儿热烈地拥抱着。“啾——嘀啾——啾——嘀啾——”山丘下的树丛里,传来了鸟儿的欢鸣,打破了雨后的宁静。水渠里立马传来了“咕呱,咕呱”的声音,应和着那位不知名的歌唱家。

树上和屋檐上的雨还在滴着,仿佛又是一场缠绵的小雨。

雨,带来了春。

站在雨中听一听,你听到了春的脚步声吗?

  • 日排行榜
  • 周排行榜
  • 月排行榜

推荐的作文

最新作文

热门话题排行榜

猜你喜欢

目录[+]